幫助的快樂作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的幫助的快樂作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幫助的快樂作文合集9篇

幫助的快樂作文 篇1

生活就像一面鏡子,你對着它笑,它也對着你笑;你對着它哭,它也對着你哭……

週五,要上美術課的。我邊想邊將水彩筆放進書包裏。上美術課的時候,同桌王博宇愁眉苦臉地坐在位子上發呆。我很奇怪,問:“你怎麼了?水彩筆沒帶嗎?”同桌點點頭。我將水彩筆放在他桌上,說:“沒關係,大家一起用!”王博宇立刻破涕爲笑,高興地說:“謝謝!你沒帶的時候,我一定會借給你用的!”

有一次,我在公交車上。一位年邁的老奶奶上了車,可是位子全滿了。這時,一個比我大一點的哥哥站了起來,將老奶奶扶到他的座位上,說:“老奶奶,您請坐吧!”“可你怎麼辦?”“我站着就行了,您是長輩嘛!”車上的人被感動,紛紛朝男孩投來讚許的目光。

希望別人怎麼對待自己,自己就也怎樣對待別人。自己怎樣對待別人,別人就會怎樣對待你。給人一束玫瑰,就會留下一縷芬芳。幫助別人,就是幫助自己。

幫助的快樂作文 篇2

幫助,如一泓清泉,洗滌人內心的煩擾;幫助,如一陣清風,清除人眼前的障礙;幫助,如一杯綠茶,帶給人無限的溫暖;幫助,如一盞明燈,讓人在黑夜中看到希望;幫助,如一弧彩虹,讓人看見美好;幫助,如一本書,讓人在無能爲力時找到答案。

一天下午,母親對我說:“你衣櫃裏的衣服那麼多,穿不着的就清理出來扔了吧。”我看着滿櫥的衣服,真是眼花繚亂,五彩繽紛,琳琅滿目啊。於是,我一件件的挑揀,把穿不着的衣服全都挑了出來。不挑不知道,一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看着這一堆衣服心疼的自言自語,“扔了也太可惜了。還是留着吧,可是留着又沒什麼用,放在衣櫥裏只會佔有空間。”我躺在牀上想對策。

哦,對了,我想起來了。之前我在微信看見一篇文章是有關於捐贈衣服的。於是,我去微信看個詳情。此次活動是由一個慈善機構主辦的。主要內容是通過捐錢或捐贈衣服幫助偏遠地區的貧困孩子。活動要求捐贈的衣服需完好,拒絕破爛不堪的衣服,還需要捐贈人裝箱打包好。活動方式是捐錢可通過微信紅包,支付寶轉賬,銀行卡轉賬。捐贈衣服就按照那裏寫的地址寄過去。有好幾個地址你可以自由選擇離自己比較近的,那裏還附有那裏的小朋友們的圖片。我將穿不着的衣服用箱子打包好然後去聯繫快遞收貨,這樣,衣服就寄出去了。

過了幾天,我收到一個快遞。是那個慈善機構寄給我的,我拆開快遞一看。裏面有一封信,還有一本筆記本,還有一盒巧克力。信上面寫了有關感謝的話,這是送給我的禮物。我打開筆記本,裏面寫了有關這個慈善機構的介紹,同時附有圖片。還有好多圖片是關於活動的介紹,還有小朋友們的生活,還有小朋友們收到衣服的快樂之情。滿滿都是用心的記錄,溫暖人心。

贈人玫瑰,手有餘香。幫助別人也會快樂自己,幫助別人也會溫暖自己。這是我參與此次活動的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂,是意味着陽光與美好,是意味着芬芳與清香,是意味着希望與溫暖。若幫助是一種幸福,那麼勇於幫助,必定會收穫更多的幸福;若幫助是一種快樂,那麼勇於幫助,必定會收穫更多的快樂;若幫助是一種溫暖,那麼勇於幫助必定會收穫更多的溫暖;若幫助是一種愛,那麼勇於幫助,必定會收穫更多的愛。

幫助別人自己也會快樂,就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

記得在我讀三年級的時候,一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆,剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟着來了,在這一瞬間同學們停止了話語,從書包裏拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上僞裝讀書了。

“開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時,大家都在做考試卷,這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂於助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試後,當我聽到組長對我說,謝謝時我心裏感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時候別人也會幫助你的。

中國,一個文明古國,互幫互助是傳統美德,正如歌中說唱“最美的是一顆願意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助的快樂作文 篇3

我雖生在農村,卻從來未做過家務,也沒有體驗過,今天算是完全懂了。

清晨,吃過香噴噴的早飯,我便想去玩兒,可一看見沒有收拾的飯桌,我的高興勁兒就灰飛煙滅了,想來想去,我決定,我來收拾屋子,做一次家務。

看着媽媽以前很輕鬆地做着一切,我想也許真得很簡單,可實際不然。

來到餐桌前,我竟不知從何下手。呆站一會兒,我覺得應先收拾碟,再收拾碗。

我一手拿一個碟子,一一擺在碗櫃兒裏(雖然不太整齊)。又將碗放成一摞兒,拿出去準備洗,誰料,調皮的碗竟有些搖擺,有點欲向下墜的感覺。

接下來是洗碗,我先在一個盆子裏盛滿溫度合適的水,然後將碗放在盆中,拿一塊抹布在水中沾溼,來回抹碗,可碗卻像調皮的孩子,總是逃出我的手,氣得我直跺腳。我將上面的污漬洗淨後,用清水衝一下,再放在碗櫃裏。

收拾完餐桌,要打掃屋子。

先用掃帚掃一遍,再灑上一些水,然後用抹布擦鍋臺。

這些污漬頑固的很,久久不願離去。我雖然用盡全身力氣,可只爲它搓搓澡。氣得我用小刀去刮,然後又將洗衣粉放在上面一些,再使勁搓,終於將它徹底的清理乾淨。

一系列家務做完後,我已累的腰痠背痛,更體會到媽媽的辛苦!

幫助的快樂作文 篇4

旅途中,那風景優美的名勝使我快樂;生活中,媽媽鼓勵的話語使我快樂;學校裏,老師讚賞的目光使我快樂;但帶給我最大快樂的事情,還是在學校幫助同學解題那件事。

中午,我飽餐一頓後,便安靜地坐在教室裏寫作業。暖暖的陽光灑在我的身上,舒服極了。不知什麼時候,一張數學卷子放到了我的生字本上,我一擡頭,小宇那張圓圓的臉便進入我的視線。“你可不可以教教我這道題怎麼做?”我迅速拿出一張乾淨的演草紙。“哪道題?”“就是這道思維拓展題。”我模仿機器人的聲音說道:“準備就緒,十分鐘內將爲您自動講解。”我們相視一望,都笑了。

小宇看着我算題,不時露出驚訝的表情。我拿着筆,在紙上飛速地計算着。算完後,總覺得不太對,我便又驗算了一遍,發現果然不對,可到底哪兒錯了呢?我急得滿頭大汗,小宇一看我這麼着急,笑着說:“你彆着急,要不我先回去自己想想。”我堅定地答道:“不用,我幫你,快好了。”經過將近十分鐘的廝殺,我終於算出了這道題的正確答案。

“其實換個角度就能解出來,我們一般都用計算的方法解題,但這道題可以設未知數來解答……”小宇突然一拍手,說道:“我懂了!是不是這樣……”他在卷子上列着算式,“完全正確!”他開心地笑了,不一會就算出了答案。“謝謝梅姐!”他猛一低頭,笑道:“不用謝,因爲在解題的過程中我也有了收穫。”看着他開心的樣子,快樂的花朵在我心中悄然綻放。

我坐下來,繼續寫着作業,窗外的陽光似乎變得更加溫暖了。

幫助別人不是什麼困難事,我雖沒有帶刺的玫瑰,沒有貴重的禮品,但只要你需要,我會隨時爲你伸出援助之手,當我把一碗愛的豆子贈予你時,我也得到了滿滿一碗快樂的豆子。

幫助的快樂作文 篇5

我是一個樂於助人的孩子,因爲助人帶給我快樂。

記得有一次上體育課,太陽火辣辣的照着,同學們無精打采的跑着圈。就在這時,“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步,擡起頭來四處張望,原來是我們班的'同學在跑步時不小心摔倒了,膝蓋在不停的流血。我聳了聳肩膀,加速跑了過去。跑到她跟前,她小聲對我說;“郭靜,我剛纔跑步不小心摔倒了,疼得厲害,走不了了。”“你怎麼這麼不小心呀。”我說道。我皺了皺眉頭,心想:這怎麼辦呢?體育老師不在這裏,我能解決這個問題嗎?眼看着她的血流得越來越多,我對她說;“這樣吧,我揹你到醫務室。”她擡起頭感激的看着我,點了點頭。可是說起來容易做起來難,我用了九牛二虎之力纔好不容易把她背上肩,可離醫務室還有好一段路程,我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務室。可是我早已揮汗如雨,原來蓬鬆漂亮的頭髮,變得溼淋淋的,沾一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務室的老師介紹了一下她的情況,便下樓上課去了。下樓前,我握着她的手,安慰他說:“別怕,好好包紮,一會下課我來看你。”他衝笑了笑,甜甜地對我說了聲謝謝。就在那一刻,我愣了,空氣也好像凝固了,周圍的一切好像都暫停不動了。難道這就是來自快樂深處的味道?它讓我嚐到了真正的快樂,真正的友誼。

我喜歡助人,它讓我嚐到快樂,嚐到了友誼。

幫助的快樂作文 篇6

那天是聖誕節,我去朋友家玩,在我臨走時他告訴我從公莊穿過去近,在好奇心的一步步促使下,我大着膽子,決定去闖一闖!

和朋友告別後,我來到了公莊。一走進公莊,突然感到房子,樹,車,就連人都在突然間高了起來,他們好像一個個魔鬼一樣把我圍住,我晃晃腦袋,揉揉眼睛,慢的冷靜下來,憑着自己毫無依據的第六感走了下去,可是走了十多分鐘就是死活走不出去,感覺一個小小的公莊小區比整個世界還大,我急得像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉。我努力告訴自己要冷靜下來,這時看到了一個叔叔,剛想問他怎麼走出去,可是爲了面子,就沒問。過了一會,又看到了一位阿姨,我想問,可是話都出嗓子眼了,還是嚥了下去。時間一秒一秒的過去了,和媽媽說好的回家時間就要到了,我只好鼓起膽子走到一個翻垃圾桶的人旁,問:請請問怎麼到雲景裏。那個人擡起頭,原來是個老爺爺,有着一臉明顯的白鬍子,他看了看我說:怎麼了小夥子?迷路了?等我一下,我把你送過去。不用了,您告訴我怎麼走就可以了。我說。沒關係,我送你過去吧!一會在路上忘了的話,再回來就麻煩了。老爺爺的盛情難卻,我只好跟他一起走,經過一路的左傳右拐,順利的走出小區。出了公莊小區的門,老爺爺拍了一下我的腰:挺直點小夥子,以後要好好學習呀!我使勁的點了一下頭,跑回了家。

回到家我一直在想,這個爺爺和聖誕老人的相貌如此相像,莫非他真的是聖誕節的使者?

幫助的快樂作文 篇7

“叮叮叮……”已經放學了,我走到學校大門口時,發現自己東西忘記拿了,於是又急急忙忙地跑到了樓上。

我氣喘吁吁地走到了四樓教室,因爲我實在跑不動了。到了教室門口,發現薛愉童還在教室訂正卷子,於是就故意逗她玩玩,笑着說:“嘿,薛愉童,我給你講個笑話好不好?”“不好。”我有些奇怪的想着:平時她不應該走進我設下的圈套嗎?今天這是怎麼了?

我也顧不上拿書了,走到她的位子一看,原來是有道題不會訂正,所以在那兒煩惱吧。

“唉?”“這道題你會寫嗎?會的話教我一下唄。”薛愉童充滿期待地看着我。“哦,好。”我簡單地答應了。

拿起試卷看了一下那個題目,就像半個數學老師一樣教着她。她也像一個學生一樣認真聽着。

等到薛愉童會了,我這個“老師”才停下嘴來,最後裝着嚴肅,問了句:“會了嗎?”“哦,會了。”後來她發現了不對,可我已經忍不住笑出了聲,她才知道自己被戲弄了,臉瞬間黑了,結果我就被……

不過後來她還是和我說了聲謝謝,當時我心中暖暖的,不知道怎麼形容,不過我很快樂。

幫助的快樂作文 篇8

就在那天,那個非凡的一天,我享受到了一種特殊的快樂。

那是星期四的下午,我和一幫賽友們,爲着即將到來的比賽準備着。哦,忘了告訴你們,我們準備得是武術比賽。我們衝拳、推掌,一步一步地練着。突然,在一次排練中,老師看到,有一塊木板動了,地上留出一條不寬不深的縫隙。

雖然縫隙很小,但還是會影響我們練習,老師思考片刻,決定先把木板修好。

我們國小生急忙跑到木板旁邊,拉着木板,使勁往後拉,但木板依舊紋絲不動。國中生也來幫忙,但木板似乎還是不想動。我們的手被木板弄得很不舒服。既然拉不動,那就推吧!我們跑到木板的另一頭,跪在地上,使勁地推。縫隙縮小了一點點,但還沒修好。

老師又指揮我們把毯子掀起來。我們國小生拿着毯子的一頭,拼命往向拉,不一會兒,木板全都出現在我們眼前。

我們拿出了粘連木板的東西,有人拉,有人推,縫隙又縮小了一點點。

國中生試着擡,但沒用。因爲那塊木板由三塊小木板組成,所以,有個姐姐提議,把前兩塊往後拉,把最後一塊向前推,縫隙就解決了。

老師覺得這辦法可以,我們開始動手拆木板。“一二三!”一塊木板被拉走了。繼續,我們用出了洪荒之力,但木板並沒有變化。我拿着木板的前頭往後拉,有幾個人也跟着做。終於,第二塊木板也拉出來了,把最後一塊木板填滿縫隙,問題就解決了。全部人一起動手,“一,二,三——!”成功!縫隙終於被填滿了。我們繼續把其它安裝好,只要再蓋上毯子,這樣就完美了。國小生們又一次拿着毯子的一頭,把它拉回原來的地方。我們的手很疼,但還是把它調整好了。

這驚天動地的場面,我不免有些吃驚。我們竟然能把木板修好!我幫助了一點,那一點,或許很重要,雖然只幫助了一點,但我依舊很快樂。

我享受到了那特殊快樂,那幫助的快樂。

幫助的快樂作文 篇9

俗話說:“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。”在時間的長河裏,我做過的許許多多事情早已淡忘,然而有件事至今還留在我記憶深處,久久難以忘懷。

記得那一次,我和往常一樣去上學。陽光明媚,鳥兒在枝頭上歡快地唱着歌,蜜蜂也在辛勤地勞動,爲人間釀造百花之蜜。伴着愉快的心情,我一路哼着小調來到學校。

上最後一節課時,天氣就像六月的天孩子的臉,說變就變!霎時間,天空佈滿了烏雲,大風也“呼呼”地刮起來了。“轟隆”一聲,雷聲震耳欲聾,一道閃電劃破長空。放學時,豆大的雨點落下來了。我一摸書包邊的小角落,哦!一把雨傘!我拿出雨傘,剛打開想衝出去時,一陣大風將我連同雨傘吹走了幾米遠。

天空白茫茫一片,雨越下越大。有的家長要從校門口走到教室外,這麼一點的距離也是從頭淋到腳,瞬間成了一隻“落湯雞”;有的家長拿着雨傘想衝進來,可是狂風夾着暴雨,沒走幾步,好端端的雨傘也被折彎了腰;有的家長穿着雨衣快步走進來,儘管雨衣上有多少個釦子,風裹着雨照樣灌入雨衣裏。看到這種情景,我心裏想:這次是回不了家了……

“哼,哼,哼……”,我突然聽到哭泣聲,擡頭一看,有位小弟弟因爲沒帶雨傘哭了。

“你家住在哪兒?”

“就在前方,”小弟弟聲音有點小,“再走一段路程,就能望見我們村子裏的一個大戲臺,我家就在戲臺旁邊。”

“我和你同路,稍後雨小了,我帶你回家。”我輕輕拍了一下小弟弟的肩膀,笑着說。

“那好啊!”小弟弟破涕爲笑。

一會兒,風停了,雨也小了。我撐起雨傘,和小弟弟並肩前行。走着走着,雨又下起來了!“噼噼啪啪……”不一會兒,雨水把我們的褲腳淋溼,路上的積水淹沒了我倆的小腳丫。我把雨傘偏向小弟弟一邊,自已成了一隻落湯雞。可是我倆仍然一步一步艱難地往前走。“這就是我的家!”到了戲臺邊,小弟弟指着他的家,高興地對我說。我把小弟弟送到家裏,自己頭也不回,邁開腳步就走了。

回到家裏,風停了,雨也停了,太陽露出了笑臉。這時候,我心裏有一種說不出的愉悅。有道是:“幫助別人,快樂自己。”雖然說這一次我被淋成了“落湯雞”,但我不求什麼回報。

我想:能幫助別人是件快樂無比的事。我們何樂而不爲呢?