關於寫六一的作文四篇

在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的寫六一的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於寫六一的作文四篇

寫六一的作文 篇1

我今天起的特別早。

因爲,今天是六一兒童節!我一大早就來到學校,發現同學們來的不少,大概都期盼六一趕快開始吧!張老師來了,只見張老師在黑板上寫“慶六一”這3個字。這時,廣播體操的`音樂響起來了,我覺得很奇怪想:過節還要做操?太奇怪了!做完了操,我們回到教室裏。開始表演節目,同學們又是跳又是唱又是猜。別提有多高興了!!!美術老師來了,我們就一起到操場上玩。回來吃飯都吃不下了。

今天玩的真快樂

寫六一的作文 篇2

今天,我們檀楓的小朋友來到昌東校區,和昌東的小朋友一起過快樂的“六一”節。

一到校門口,就有許多大哥哥大姐姐在歡迎我們,鼓號聲、音樂聲響成一片,真熱鬧呀!

節目表演開始啦!大哥哥、大姐姐們表演了武術跆拳道、時裝秀……各個節目都非常精彩,我們檀楓一年級的小朋友也不甘落後,表演的歌伴舞《愛我你就抱抱我》贏得了全場如雷般的掌聲!

我希望每年的.六一節都這麼快樂!

寫六一的作文 篇3

5月29日上午,我校舉行了大型的文藝演出——慶祝六一兒童節。那天的校園,其樂融融,好不熱鬧。所以老師和同學,還有家長們的臉上洋溢着幸福的微笑,整個操場就像一片歡樂的海洋。

“尊敬的老師,親愛的同學。大家好!”四個主持人精神煥發,生氣勃勃,演出終於開始了。我們的節目時第二個,我的心砰砰直跳,十分緊張。開始表演了,我們班的“擴音喇叭”張桓寧和另外四個小演員隨着音樂唱起了美妙的歌聲,我們幾個跳舞的像一隻只歡樂的小鳥,活躍地跳了起來……終於演完了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。觀看的`同學都目不轉睛地盯着,節目一個接着一個,有優美的舞蹈,有動聽的朗誦,還有有趣的小品……真是精彩紛呈。我最喜歡的節目就是時裝秀,一個個小模特都穿着多麼新奇的衣服呀,而且還帶着各式各樣的面具呢!他們有的帶着憤怒小鳥的面具,有的帶着喜羊羊與灰太狼的面具……真是太搞笑了,惹得臺下的同學笑聲不斷。

演出結束了,今天真是太開心了!

寫六一的作文 篇4

20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿着校服一蹦一跳的來到學校。

小操場上五顏六色的小旗,那上面寫着歡慶“六一”兒童節。校園裏充滿了歡聲笑語。我開開心心的跑到教室看見我的同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過了一會我們頒發了“優秀少先隊員”和“三好學生”。

9點鐘,六一活動正式開始了。新少先隊員入隊儀式結束後,演出開始了。在全校學生當中,我是最幸運的一個。學校派我代表同學們接受市長給我校的'慰問金。我拿着慰問金,想到市長能在百忙之中抽出時間和我們一起過“六一”兒童節,心情真是激動萬分。這時,電視臺的叔叔阿姨們拿着照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多麼的緊張和幸福呀!陳市長看到我們的學習環境是這麼好,想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說:“想當年,我讀書的時候,哪有這麼好的學習環境!看看現在,你們的學習條件多麼好呀!你們一定要好好學習,成爲國家的人才!”我深刻地體會到市長對我們地期望!他的話一直在耳邊迴盪着……

歡樂的時光總是短暫的,拜拜!