無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的有趣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們讀寫室玩“做動作猜成語”遊戲。第一個同學
把這個成語的動作做給第二個同學，第二個同學在做給第三個同學看，猜出成語。
遊戲開始了，老師把成語給我們看，噢！原來這個是波浪滔天第一個同學手搖來搖去，像畫圈圈，嘴裏還“呼呼”的叫着，第二個同學莫名其妙，他說：“好像猿猴”。全班哈哈大笑。第二個同學也做給第三個同學說：“是不是興風作浪啊！”全班同學鼓掌，說：“猜對了。”老師問，你是怎麼想的。”同學說：“呼呼是風，手搖來搖去是海浪，這兩個和起，就是興風作浪。”
這個遊戲真好玩。
有趣作文 篇2今天，我和好朋友黃晉在我家裏擺開棋盤，來了一盤兩人軍棋大戰。
按常規，大家都是把小棋擺在前面，接着擺稍大的棋，然後把軍長和司令擺在後面保護大本營裏的軍旗。以前我倆之間正兒八經地下棋，總是互有勝負，今天我耍了個心眼，在最前線擺了個軍長，代替平時的“排長“，充當“小兵“，誘使黃晉上當！這招果然奏效，他先拿了一個排長來碰我的軍長，死了。他並沒有提高警惕，接着又拿連長、營長來碰，也都死了．這時他認爲我這邊可能只擺了個偏大點的團長而已，所以他拿了個師長，想一口吃掉我的＂團長＂，結果師長也犧牲了．這是他才恍然大悟，原來我擺了一個至少是軍長以上的＂大人物＂在這裏等他送死．他急忙調了一個炸彈想和我的軍長來個＂死亡擁抱＂．我可不傻，我見誘敵的目的一經達到，立刻把軍長調回行營裏，保護了起來，至此誘敵行動圓滿成功．
經過此劫，黃晉元氣大傷．沒過幾個回合，就敗下陣去了．下完這盤棋後，他大不服氣，認爲我是在耍炸，沒有和他真刀真槍地打上一場．而我哈哈一笑：＂下棋不動點腦子，那還有什麼樂趣呢？！＂
有趣作文 篇3家庭，永遠都是我們最溫暖的地方，可是，在溫馨之中，也會有家人的一些小矛盾，令你哭笑不得，尤其是我們家，有六口人，發生了許許多多的事情，非常有趣。
就舉個例子吧：今天下午，媽媽到隔壁的姑媽家去了，家裏沒有大人在。呵，“山中無老虎“兔子”稱大王”——（我不是屬猴的，寫了個兔子）於是，我就向弟弟的電腦伸出了“惡魔之抓”。哪知，“半路殺出個程咬金”，一個更可惡的壞蛋——弟弟，跟我展開了電腦爭奪戰。在激戰三百回合後，我迫於無奈，被弟弟觸碰到了傷痛——告訴媽媽我打他，我只得喊“投降”了。沒辦法誰讓我比那個小子打呢！
於是，我便擺着一張臭臉在寫作業，不滿地聽着正南方傳來的音樂、鼠標點擊的聲音‘鍵盤敲擊的聲音以及弟弟時不時發出的笑聲。哼，等等媽媽回家了，看你小屁孩死不死！說曹操，曹操就到，媽媽就真的'突然之間“飄”了進來，當她看到我和妹妹在認認真真地寫作業時還一臉的微笑，可是，看到了弟弟的“犯罪行爲”時，突然，以迅雷不及掩耳之勢變了臉色，大叫道：“小子，欠揍啊，作業寫好了嗎？快死去寫作業！”地第一聽到媽媽的“魔音”嚇得腳都軟了，接着，就被媽媽拎小雞似的拎了出去。哈哈……小鬼頭跟我玩？你還嫩了點。現在他們都出去了，一種不怕死的精神鼓勵我上“戰場”，我站到了電腦前，剛剛要玩時，媽媽的一聲：“你要幹什麼？”讓我心中產生了一個念頭：“快——跑——”。
有趣作文 篇4今天，天氣晴朗，陽光明媚，我帶着愉快的心情來到教室。我一進教室，看見老師也面帶笑容走進教室。她神祕地對我們說：“同學們，我們今天，我們來玩一場遊戲，名叫‘唱反調’。”我們一聽，都歡天喜地地跳起來。
遊戲規則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說的口令相反的動作，做錯的選手就會被淘汰出局。
比賽之前，老師選六位同學，幸運的是我也被選上，當時，我很緊張，心想：我一定要鎮定，認真地聽老師說的口令，做出相反的動作，千萬別做錯，否則會出洋相的。比賽開始，老師大聲地說：“擡起頭。”我猶豫一下，馬上低下頭，我看一下四周，其他的同學也低下頭，不錯，第一輪我們都過關。老師馬上又說：“左手摸右腳。”我略一思考，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳。”我趕快用右手摸左腳，這時，有的同學居然聽話地用左手摸右腳，有的同學一慌張，卻用左手摸左腳，真是醜態百出。兩個同學不幸被淘汰，下面的同學們有的笑得捂住肚子，有的笑得前俯後仰。遊戲繼續進行着，教室裏的笑聲一浪高過一浪，幾輪過後，留在場上的只有我一人，我想：我終於成爲冠軍。心中十分得意。老師輕輕地說：“你下去吧。”我高興地回到座位上，突然，老師走過來，摸摸我的頭，哈哈大笑，說：“現在我贏。”同學們一愣，異口同聲地問：“爲什麼？”老師得意地說：“我還沒說遊戲停止，婉瑩就不跟我玩。”同學們恍然大悟，又笑起來。老師可真“狡猾”。
這個遊戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而後行。
有趣作文 篇5幸福又短暫的寒假生活開始了，我每天都按部就班，早早地完成作業。
在一個豔陽高照，風平浪靜的一天，我無意間看到寒假單上要求我們每天要堅持運動，做個愛運動的“體育小健將”。我想：“要不去爬爬山，爬山可以鍛鍊身體，培養堅強的個性。”於是，我決定拉上我的懶蟲媽媽，陪我去爬山。在我的軟磨硬泡下，媽媽終於同意了。耶！太好了！
我們在登山前準備好小球、登山杖、紙巾、礦泉水等，全副武裝出發去了景山。我和媽媽以箭一般的速度向着護國寺出發，把後面登山的人甩了個十萬八千里遠。由於媽媽平時缺乏運動，剛跑到護國寺，她已經累得氣喘吁吁，像一堆爛泥癱倒在空地上。媽媽一邊擦着汗一邊抱怨：“你不應該叫我爬山，我又開始腰痠背疼。”我眼珠一轉，心生一計，趕緊幫她遞水捶背，表示我的一片孝心。嘿嘿……趁着這個機會，我趕緊說：“媽媽，你水也喝了，也休息了，我們玩會搶球遊戲唄。”媽媽點點頭。
球賽開始了，媽媽費勁九牛二虎之力拍起球來，我跑去搶球。就這樣你來我往，第一局比賽結束後，我一無所獲，媽媽獲得了勝利。緊接着第二局又開始了，媽媽拍着球，得意洋洋地揚起眉毛，而我氣的眉毛着點扭成了天津老麻花。我心裏發誓一定要讓媽媽輸得一敗塗地。趁媽媽不注意，我以百米衝刺的速度衝上去，搶了媽媽的球，我縱身一躍，球彈起來飛到媽媽那邊的空地上。我贏了！耶！我歡呼着。最後，第三局我又以迅雷不及掩之勢，又一次贏得了比賽。媽媽以1比2輸給了我。
太陽漸漸下山了，快樂的時光總是過得很快。我和媽媽懷着快樂的心情，拖着疲憊的身體，手牽手慢慢地走回了家。
有趣作文 篇6作文課上，老師拿來了一塊石頭，它扁扁的，像鴨子的腳掌。上面有幾條白色的絲狀花紋，像極了爺爺額頭的皺紋。它身上還有一些像窟窿一樣深陷着的小洞，它是青色的。
聽老師講，它會唱歌。果然，當它碰到別的東西上時就會發出咚咚聲，好像在慘叫：“哎呀，你慢點，我的老腰啊！”
“這是從哪來的？”一個同學問道。
“自己判斷？”老師回答。
“應該是從鸛河來的吧。”一個同學猜道。
我想應該是從鸛河來的，因爲老師說昨天下午他去了鸛河，所以有可能是從鸛河帶回來的。
我突發奇想，老師拿這個石頭到底想幹什麼？是讓我們進行碰石頭大賽？還是讓我們欣賞？不一定，那應該是讓我們寫作文吧，對，很有可能。老師爲什麼這麼小氣，不拿一塊更精美的石頭，讓我們觀察呢。應該是夠不着吧？或者是在河裏面沒找到吧？他爲什麼不撿別的石頭非要撿這塊？難道這塊石頭裏藏着寶藏？那麼這塊石頭裏有什麼鑽石、金子、銀子、玉石什麼的沒有？至少應該有鐵礦吧，沒有人知道，除非把它劈開，纔可以將他的廬山真面目看得一清二楚。
老師說別小看這樣一塊石頭，它們可是經歷了千辛萬苦才變成現在的樣子的。先是從山上滾下來，那時是大石頭，掉到水裏，然後像旅行家旅行那樣，在水中滾來滾去，經過水的沖刷，經過無數的碰撞奔走，後來就變成現在這樣的鵝卵石了。
老師還給我們打了個廣告，說家裏養魚養蝦養王八，都不行，養着養着，都死了。養什麼都不如養石頭好呀，不怕旱，不怕澇，不怕凍、不怕曬，還不用天天餵食，好看還耐用。所以呀，你如果想養東西的話，怕把東西養死你又太懶的話，你還是養石頭好。哈哈，笑死我啦，我還是第一次聽說養石頭！
這節課真有趣！
