在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的校園一景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清晨，熹微的陽光懶懶地依偎在教學樓的林葉間。風，低聲地吟唱着，攜來無盡的幻想。一切的一切，都似浸泡在了氤氳的生機中。
我歇在木椅上，鞋尖輕輕蹭着蜿蜒的石頭小路，看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉着，又一頭扎進了路邊的草叢。幾隻有些笨拙的雀鳥撲騰着翅膀，打亂了草叢盛華濃密的發葉，它們好奇地睜圓了眼珠子，不一會兒便直竄上雲霄去了。
每逢下課的時候，孩子們總愛在小樹林中奔騰，你不小心壓倒一株小草，我驚擾了老樹的葉，可那草木卻也不惱，只是靜默地立着，似一片汪洋大海，包容着調皮的浪花。蘊藏着綠意的小樹林裏，孩子們或攀下一截枝條，挑逗着石縫間的螞蟻，或捧着泰戈爾的詩集，無聲地倚靠在長椅上，但他們的臉上都似有陽光在流轉，微抿的嘴角牽動着朝氣蓬勃的美好青春。
我偏愛這充盈着寧靜祥和的一角。最應景的是清亮的朗讀聲，“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”或激昂或平靜，或悲傷或動情，一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風中，躲藏進土壤細小的空隙裏。倘若是有心，便可親自去觸碰這神祕的土地，少年們的願望無聲地在此播種，時刻準備開出耀眼的花來。
校園一景作文2我們的校園美極了，每當我走進這美麗的校園，就會讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天我們的校園百花開放，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也來看熱鬧，高興極了。小草也從地底鑽出來，看看這裏發生着什麼變化。
夏天風颳來是熱的，整個世界彷彿就像一座大火爐。我和同學們坐在樹林裏椅子上乘涼。忽然烏雲密佈，下起了一場大雨，雨水把樹林洗刷的乾乾淨淨。雨停了，一切是那麼的乾淨清爽。
秋天，學校樹林裏到處是黃葉，原來茂盛的大樹，現在就只有幾根樹枝了，但這正好也爲我們的校園增加了一道特別的風景線。樹林裏彷彿像着樹葉雨，又彷彿像成羣的枯葉蝶，真漂亮。
冬天，學校樹林就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹打扮成了一個銀條，整棵樹看起來，又好像一個仙女在跳舞。地上的積雪就是它的舞臺。
學校的樹林不僅是我們玩樂的天地，也是一道美麗的風景。我愛我的學校，愛它的春夏秋冬，更愛它那美麗的景色。
校園一景作文3蘑菇亭是我校最美麗的一角，我非常喜歡那裏。
走進蘑菇亭，我就被這感人的一幕所感動，一個大蘑菇挺立着，旁邊還有一個小蘑菇依偎在它身邊。就像是一個孩子正在媽媽的懷裏，不論風多大，雨多大，媽媽總是爲自己的孩子擋風遮雨。
走着，走着，忽然感到腳下很舒服，往下一看，才知道我已經纔在了那五顏六色的石子路上。順着石子路，我來到了一個小石板等前面這個小石板凳是供同學們休息的。一坐上去，感覺特別涼爽。我想如果早上在這樣幽靜的地方晨讀，感覺一定很棒。
小石板凳前面，就是蘑菇亭的大花園。花園裏有許許多多的樹，如四季青，那種翠綠色真綠得可愛，她的葉子是片狀的，像孔雀開屏的尾巴，美麗極了。還有許多我叫不上名字來的樹，那茫茫蒼蒼的綠樹上面偶爾開出幾朵淡紫色的花，特別漂亮。樹下，有許多小蘑菇，給這美麗的花園增填了生機。地面上，雖然有許多枯黃的樹葉，可擡頭一看，那些樹葉卻茂盛的生長，這又是我聯想到我剛學過的一幅對聯：沉舟側畔千帆過，並樹前頭萬樹春。
美麗的公園，茂盛的樹木，使我想到我也要像小樹那樣茁壯地成長，將來爲我們做過作貢獻！
校園一景作文4我們學校東面有一個美麗的水池，叫中國池。爲什麼叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。
池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的楓樹林中，象媽媽帶着小象在池岸邊悠閒地散步。一羣淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會兒摘花，一會兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！
池中央有一座假山，遠遠望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩隻仙鶴在這裏安了家，一隻擡頭深情仰望天空，引吭高歌，另一隻回首遙望，戀戀不捨地與遠去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的路。
池水清澈見底，小金魚擺着大大的尾巴，自由自在地暢遊水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們遊得時快時慢，好像在玩捉迷藏呢！一隻小蝦躲在水面的枯葉下，彎着腰縮着腿，可是長長的觸鬚早已暴露了它的行蹤。
中國池已經成了我們校園裏一道美麗的風景線，如果你哪天來我們學校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。
校園一景作文5我的學校是“飲馬井巷國小”，我最喜歡的是校園的小花園。
走進校門，這個小花園也是再顯眼不過了。站在小花園的前方，可以看見一個小池塘，小池塘的周圍是用一塊塊巨大的石塊圍砌成的，它們都整整齊齊地繞着小池塘鋪了一圈，下面還砌着一些鵝卵石。走近一看，你會感覺池水很淺，還可以發現池塘裏有許多活潑的、可愛的小魚兒，大的，小的，紅的，花的.……顏色、大小各不相同，種類也很多，它們有的在游來游去，有的在相互嬉戲玩耍，有的躺在沙土上，好像已經進入了甜蜜的夢鄉……池塘的水很清，底部的沙子和石頭清晰可見。
池塘後面有一個小小的花園，裏面種着龍槐樹和許許多多的麥冬草。你仔細去分辨，花園裏還種了許多樹木，有桃樹，橘子樹等等。而我們的校樹——香櫞樹，像是一位位堅強不息的士兵挺立在那裏，它們的樹葉永遠是那麼茂密、翠綠。已經到了春暖花開的日子，旁邊的桃樹也綻放出了美麗的花朵。紅的花，綠的樹，把小池塘裝扮得更加美麗。
這麼多的景物，彷彿成了一副畫卷，有樹，有草，有花，有水，有魚，還有一座假山，似乎都融爲一體。我愛這美麗的校園。
校園一景作文6快放學了，下起了濛濛細雨，家長們爭先恐後地等在校門口。早來的有大優勢，排在最前面；晚來的也不甘示弱，一個勁地向前擠；還有的家長開着車，把車子停在本來就擁堵的校門口。
清脆的放學鈴聲響起，學校的大門緩緩打開，同學們在老師的帶領下紛紛走了出來，家長們開始大聲呼喚自己孩子的名字，恨不得馬上出現在孩子面前。
雨越下越大，家長們撐開傘擠成一大團。看，那把白色的傘把那把綠色的傘壓地縮了起來，雨水順着傘的邊緣流到另一位家長身上，被雨水打溼的衣服緊緊貼在背上，可兩位傘的主人全然不知，仍伸長脖子等着孩子出現。有的孩子已經順利地找到了自己的家長，家長第一時間就把傘撐向孩子，一邊幫孩子提書包一邊關切地問：今天考試怎麼樣？或是什麼作業？還有的家長牽着孩子急匆匆地爲下一場坐公交車的戰役做準備。沒找到孩子的家長，還在人爲的”巨型迷宮”裏穿來穿去，焦急地尋找着。也有家長把車子開了過來，人一多車一多，校門口被車流人流堵住了，被堵的車只好按喇叭，但仍於事無補。
汽車的喇叭聲與家長孩子的呼喚聲混在一起，譜成了一首<放學交響曲>。真是可憐天下父母心啊！
校園一景作文7步入新的校園，環境、風景也煥然一新。陌生卻又親切的老師，各有各特色、特長的同學……當然，最讓我感到記憶尤深的，還是新校園這別有一番情趣的書廊。
一樓的兩間閱讀室，分別連着兩條走廊。同學們來到這裏，步入閱讀室，一陣淡淡的書香，在空氣中飄散着。屋裏三面都擺放着書，整整齊齊地躺在書架上，不禁讓人想停下腳步，從中取出一本，坐下來細細品味。
如果覺得疲乏了，放下書，站起身，走出門。屋外的走廊上，掛着許多精心製作的工藝品，一個個都栩栩如生，讓人賞心悅目。也許你不喜歡在屋內閱讀，更喜歡在室外，可以聆聽微風拂過的聲音。走廊上也有書架，也有座椅。每當經過這裏的時候，都會看見一兩個同學靜靜地坐在椅上，拿着書，津津有味地看起來，偶爾也能透過玻璃地板看見腳下有幾條魚遊過……
新的校園，有許多不同的風景，而最讓我難以忘懷，感到新奇的，則是這書廊。將自然與學習完美地融合在一起，多麼別出心裁，多有一番風趣。
校園一景作文8我們校園裏有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高！
春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽，顯得鬱鬱蔥蔥。盛夏，微風偶爾吹來，芙蓉樹輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊着一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！
下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹的葉子邊黃了，風一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風凜凜的大將軍。枝葉已經掉光了，當萬物沉睡時，它卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧鬆，它由像一位披着漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。
芙蓉樹啊！你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強的生命力，我愛你校園的芙蓉樹！
校園一景作文9我們的校園可漂亮了，是同學們學習、休息的好去處，校園一景。
我們學校有一些小景區，最漂亮的小景區是創優亭一帶。創優亭在學校的右面，一進校園就能看見它，它的亭頂是六角形的，柱子是圓形的還非常粗壯，像大象的四條腿支撐着它，亭頂還有一顆仙丹大小的明珠。創優亭顏色很鮮豔：頂是橙色的像鋪了一屋金片；柱子是銀白色的，像用純銀打造的。創優亭不但顏色鮮豔還形狀奇特讓人覺狀奇特讓人覺得它變幻莫測。 不信你往遠看， 它像西湖中亭亭玉立， 出污泥而不染的荷花， 近看則像童話中的快樂城堡。
創優亭旁邊有一個綠化帶， 裏面種滿了青翠欲滴的節竹、獨領風騷的月季花、千姿百態的菊花 還有一棵高大挺拔的大榕樹， 春天一到， 植物就發出清淡的香味， 給校園增添了幾分姿色，創優亭旁邊還有一個傍着牆的月牙形小池， 池子裏盛滿了水， 水面上有幾株蓮花， 黃的， 紫的，白的，粉紅的， 好看極了。 風一吹， 蓮花就在水面上跳起優美的舞蹈， 看上去像千萬朵花落在水面上。小池旁邊有一座黑色的假山， 更爲小池添加了幾份風采。
啊， 我們的學校真美麗！
校園一景作文10美麗的校園一年四季風景如畫，我最喜歡的是美麗的足球場。
足球場的春天，小草從地裏探出頭來，綠油油的一片，非常漂亮。有許多同學乘着春風漫步與足球場周邊，綠油油的小草讓同學們捨不得踩它。時不時迎面吹着陣陣微風，令人心曠神怡。
足球場的夏天，小草長得更高了，變得鬱鬱蔥蔥。還有許多的小花有紅色的、白色的、粉色的、黃色的、五彩繽紛漂亮極了。足球的柳樹在在微風中搖曳生姿。
足球場的秋天，小草開始發黃了。天高氣爽，同學們在足球場嬉戲，有的在激烈的踢足球，有的在玩遊戲，有的在散步，感受秋天的氣息。這景色宛如一副栩栩如生的畫卷。
足球場的冬天，足球場的植物們都開始冬眠了。但是早晨仍然是那麼熱鬧，同學們每天早上都在足球場上跑步，那整齊的腳步和口號響徹雲霄。冬天雖然沒有什麼，但依然還是同學們的嬉戲之所。
足球場四季如畫，我喜歡校園的足球場。
校園一景作文11來到魚池旁，清風拂過我的臉頰，風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着臘梅香，都在微微溼潤的空氣中醞釀。鳥兒用清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，水中的幾尾錦鯉似乎格外的高興，歡快的搖擺着魚尾，應和着鳥兒的歌聲。
我俯下身來，摸摸池塘裏似青色的水，好冰呀！可能是好奇，一尾紅白相間的錦鯉有了過來，我驚奇的發現，他的魚鰭是透明的，在陽光下，竟然發出微弱的光。他的魚鱗一順朝尾，均勻的鋪在身上，沒有一片完全重疊，也不留一點空隙。純白的背上，有幾處紅斑。陽光的照射下，我竟從心底有一絲崇敬，可能是想起年年有餘的緣故吧！不知是誰，輕撥水面，水面漾起一條條微波，敏感的錦鯉感受到了水的波動，竟被嚇跑了，匆忙的游到夥伴身旁。
這是，我的注意力轉移到了假山身上。我走過去，將手放在假山上，有一些粗糙，但竟讓我想起了我的媽媽。他們真的有共同點：乍一看，我覺得假山像拉着柺杖的老人，保護在錦鯉的身旁，看着他們玩耍，看着他們長大，當他們受到驚嚇，就擁他們入懷。一日復一日的陪在他們身邊，就像母親一樣。
原來，魚池是這麼的美好；原來，平凡的東西也有不平凡的一面；原來，風景要用心觀賞。
