國小生活優秀作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的國小生活優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的課餘生活就是繪畫，每天只要一有時間，我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫，繪畫讓我的課餘生活變的豐富多彩。

我天生就愛畫畫，看到什麼想到什麼都想畫下來，這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了，我繪畫的名字叫做《可愛的小貓咪》，在潔白的畫紙上我用心地畫上一個圓圓的、大大的腦袋，像一個金黃色的大皮球，裏面畫上米粒般大小的黑眼珠，加上又紅又圓的小嘴巴，腦袋的外面我還畫了兩隻可愛的貓耳朵，身體呈一個三角形，小手是大大的、粗粗的，脖子上還帶了一個長長的圍巾，尾巴小小的、短短的，不一會兒的功夫一幅栩栩如生的小貓畫像在我手中誕生了。

在班上我可是畫小動物的高手哦！每次同學們都說：金豫同學你畫的畫真漂亮，這幅畫送給我吧，每當聽到這話時我的心裏總是美滋滋的。

繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂，我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界。

我的課餘生活真有趣！我就來講給你們聽聽吧！

有一回，六一兒童節的時候，大家都顯得非常高興，後來，又有許多新隊員入隊了，他們臉上，帶着像陽光一樣的笑容。然後，他們又在國旗下戴好了紅領巾。

接下來，又有升國旗，升校旗等儀式，大家向高高飄揚的國旗敬禮，又排好隊，返回了教室。

回到教室，我們開始自由，休息了一會兒，老師給我們每人發了四張票，告訴我們，這是玩遊戲的票。

老師還告訴我們，下午可使用，多拿點兒紅票，那是兌獎票，可以兌獎。

我回到家裏，跟爸爸說了這件事。爸爸一聽，笑着說：“這一定很有趣吧！”“我想，是的，爸爸”。我回答說：“下午，我一定會玩得非常開心的。”我肯定地回答。

到了下午，我來到學校，高興得話都說不出來了，首先，曹慶和我一起去玩夾彈珠，我夾起了十顆彈珠，但曹慶只夾了兩顆，我非常高興地領了一枚紅票，曹慶卻不高興地走了。

接下來，我要去玩搞笑遊戲——敲鑼。有一個人敲定的時候，敲到牆上去了，逗得我們哈哈大笑。

就那樣默默地出現，把我拉住；我就這樣靜靜地體會，把它感受。

週末的早晨，和朋友們一起約在學校的外操場打球，一向都是我生活中最輕鬆；快樂的時光，但我從來沒想過，那緊鄰着球場的街上，一處驚喜正等着我去發現。

還記得那個週日，我們幾個朋友在球場上盡情揮灑汗水，一個不小心，兩個小時就過去了，不知不覺中，水也喝光了，所以人也一個一個走了，最後場上只剩下幾個和我一樣週日沒事做，可以在外面閒晃的人了。大家心想，反正就剩幾個人，而且也打夠久了，都累了，不如一起去買個飲料，坐下來聊聊天也好。

於是大家緩緩步上了后街，走了幾步後，我突然驚覺，整條街似乎仍沉睡着，蟲鳴鳥叫就如同打呼聲般，不停地重複着同樣的旋律，就連空氣，也有節奏的起伏着。眼前看到的景象變成了大自然，路面成了草地，兩旁的房屋幻做大樹，而我深深地吸了一口氣，清新暢快的感覺瞬間灌注全身，把我帶進了這無憂無慮的大自然。這裏不是城市，這裏是城市內的原野──世外桃源。

週末的后街，帶我進入了另一個國度；讓我享受了另一種生活；把我變成了另一個人，一個不用擔心作業，不用煩惱考試，不用爲了別人而活，懂得正視自己、體會生活、放慢腳步欣賞這世界的人。

這個驚喜，就這樣默默地出現，拉住我，改變我；我也這樣突然的發現它，體驗它，享受它。

光陰似箭，歲月如俊，一轉眼，五年的國小生活像雲彩，雲煙，一般離我而去。我已經六年級了。如今，我和同學，老師，一起的時間只有一年了。

我們在學校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護，培養，教育下快樂的成長。在教室裏留下了我們琅琅的讀書聲，在操場上留下了我們開心的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡聲笑語過的身影。在校園裏，有着我們每一個人的身影，在這裏我們有着許許多多的美好回憶。在以後，也會有許多的同學，但是，他們永遠，永永遠遠都不會像我們國小同學一樣，我們在同一個學校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說是無微不至，雖然，老師有時候會很兇，我們有時候也會說說老師的壞話。可是，對老師，我們已經像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會很傷心。大家都十分喜愛老師。

今天，我們已經六年級了，我們留在國小的時間也不多了。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。我們一定會想念老師，同學。也會永遠永遠不忘記，我們國小的時候，有過這麼好的老師，同學，還有一段美好的回憶。

”我聽了立刻對媽媽說：“我知道有一種西式早餐很有營養哦！”媽媽馬上“多雲轉晴”，說：“那明天早餐就交給你了！”“沒問題，那你要給我二十元才行。”我信心十足地說：“OK!”媽媽答應了。別看我胸有成竹，內心也忐忑不安，不知道明天的“實驗”會不會成功？

第二天早上，我就趕緊起牀，拿起20元，便急忙去買東西。東西買完後，我先把青瓜從籃子裏拿出來，放在盆子裏洗淨，接着把火腿腸的“美麗的衣裳”剝掉，再小心翼翼地把蛋拿出來，準備工作做完了，就開始做早餐。我先把鍋擺上，再加適量的油，用火燒，等油開了，我才把雞蛋殼打破，做煎雞蛋，雞一下鍋就“噼裏啪啦”地叫起來。突然，一滴油濺在我手上，“哎喲，好痛啊！”我哭着說，可遇到困難就退縮，這是不行的，這是不行的，這是媽媽常掛在嘴邊的話，我就鼓起勇氣繼續煎蛋。過了一會兒，雞蛋煎好了，我聞了一下， 真香啊！接着，青瓜這下要“倒黴”了，我先把它的皮削掉，邊削邊想：我這麼早就起牀，要是媽媽知道了，一定會誇獎我的！青瓜削好後，拿刀輕輕切下去，青瓜就被分成兩半了，我再把青瓜切成一塊塊，放進鍋裏，稍微炒一下就行了。最後，把火腿再放上一個煎雞蛋，再放上一片土司麪包就行了。

這件事，讓我體驗到成功的滋味，明白了不管做什麼事，只要有信心，就一定能成功的。

我出生在一個貧苦的家庭，我的爸爸是開車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟，我家還要供弟弟讀書，我想過畢業之後要出去工作，供我弟弟讀書。

我整天過着很舒服的生活，也許你會羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家裏乾點活，讓他們過着無憂無慮的生活。可是我沒有那個能力，我也只好、好好讀書，爭取一個第一名，讓家裏人很驕傲。

生活就像是一個儲物袋，裏面裝滿了你我的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與爲實現夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都爲你我的生活添加了許多的色彩，使它看起來這麼得與衆不同，這麼得惹人注目，也讓你我發現了它的多姿多彩，和它隱藏着的無限樂趣。我突然發現這是多麼幸福的事！

從那以後，我便一“吹”而不可收拾，一有空閒時間就開始吹，家裏的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收穫，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課餘生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術細胞

這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發現不同的自我。

每個人的課餘生活都很豐富多彩，有的人喜歡釣魚，有的人喜歡看書，有的人喜歡畫畫，還有的人喜歡滑冰，我也有自己的課餘生活，告訴你們吧，我最喜歡游泳啦，爸爸媽媽都叫我“游泳小能手”。

星期天，爸爸媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我們都去換泳衣，我們都換好了泳衣，就一起走到泳池邊上，接着我們一看，哇，這裏的人好多呀！五顏六色的泳衣把這裏裝扮得絢麗多彩，我像小魚一樣的遊着，此刻我的心情是非常的好，今天我真是好開心啊！我剛纔起來，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看見了，把我拉了上來，我一直在流淚，覺得好難受呀！我坐在泳池旁邊的小椅子上歇了一會兒，我說：“媽媽，我還是好難受呀！我不想遊了，咱們回家吧！”媽媽說：“你要堅持，堅持就是勝利！”我說：“那我再歇一會兒，一會兒再去遊。”媽媽說：“那你在這兒歇一會兒吧。”我歇了一會兒，就去泳池裏游泳了。我在水裏就像如魚得水，遊的可開心了，完全忘了剛纔的`難受。我換着姿勢，一會兒仰泳，一會兒蛙泳。可是不一會兒，天已經黑了。我就跟着爸爸媽媽一起回家了。

游泳是我最喜歡的一項活動，它不僅有趣，還豐富了我的課餘生活，我從中獲得了很多樂趣，還讓我明白了做任何事情都要堅持到底，持之以恆。以後我要堅持游泳，讓我的課餘生活更加多姿多彩！

國小生活就像一個美麗的八音盒，裏面有着動聽和悅耳的音樂，音樂聲中有着快樂而又難忘的事情。這些事情彷彿就像巨大的波浪，在我記憶的腦海裏翻滾，在我回憶的長廊裏流過，使我記憶猶新。每當我想起這些往事，總會傻傻地笑出聲來。

我喜歡在夜晚散步，走着走着，清涼的晚風中傳來一陣陣歡笑聲，我想：這聲音爲何這麼熟悉？哦！對了，這笑聲讓我想起了六一兒童節的那一天，同學們個個都笑逐顏開、自信滿滿地走進校園。因爲這一天是同學們期盼已久的六一兒童節呀！大家好像都覺得自己已經準備得挺好的了，都想要儘快地把訓練以久的才藝表演展現給大家看呢！首先，我們得先去操場聽學校領導給我們送上節日的祝福，纔會讓我們去各自的教室進行文藝匯演，慶祝我們節日的到來。接下來，同學們齊心協力佈置好會場，零食往桌上一倒，等主持人宣佈表演開始，音樂一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術的還有朗誦古詩的，準備了才藝的同學通通來一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個個笑容滿面，爽朗地笑聲充滿了整個教室，愉快的一天就這樣過去了。

古人有云：有苦必有樂，有樂必有苦。人生如果一帆風順那豈不是太平淡無味了呢？在人生中偶爾也會有打不開的“結”。在一個平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數學老師手捧着我們上午剛剛考過的試卷，氣勢洶洶地出現在教室門口，整個教室頓時像冰室一般，大家立刻老老實實的坐在位置上不敢動彈。接着老師發下了試卷，公佈了大家的成績，整個班普遍沒考好，所以老師纔會那麼生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來沒有低於過90分呢！我好失望自己沒考好。回到家裏，我跟媽媽說明了情況，媽媽並沒有責怪我，而是告訴我下次注意點，不要再犯同樣的錯誤了。可是我心裏還是放不下，想了很久終於想通了，考得差並不可怕，可怕的是你不想去努力，最後我心中的“結”終於打開了。

在國小生活中有甜有苦，有喜也有樂，它們都在我的腦海裏保存着，在我回憶的長廊裏流暢着，在我美麗的八音盒歌唱着。

我每天下午都離不開籃球，就像魚離不開蔚藍的海洋，鳥兒離不開那無邊無際的天空，樹的生長離不開褐色的土地。

我爲什麼喜歡打籃球呢？有兩方面：第一方面是因爲打籃球有益健康和長高。第二方面是因爲長大之後想當一名籃球或足球運動員，所以我天天在家裏練習打籃球。

今天下午放學回家後，我又拿上籃球直奔籃球場。到了籃球場，我一邊跑一邊找準一個時機，雙腳一躍，雙手奮力一投，球竟乖乖地進了籃框。“啊！新紀錄，我的第一個球就這樣進了！”我興奮得大喊道。我繼續邊跑邊運球，等來到正面離籃框還有約三四米的時候，我又瞄準籃框用力一擲，只聽得咕咚一聲，球又進了。第三次投球可就沒那麼幸運了，由於手有些乏力，球碰到籃框的邊緣，直接彈落到地上了。但我也不氣餒，繼續一遍又一遍地練習着。玩得可開心了！

回家的時候，我覺得手腳好累。現在我知道了，原來打籃球不僅需要強健的體力和不斷的練習，才能掌握技巧，打好籃球。

學期結束了，暑假開始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來讀給大家聽一聽吧！

安排1：前二十天完成所有暑假作業，包括：父母佈置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業，下午，看一會電視，去學游泳；一週安排：寫日記三篇（一個月）。

安排2：爲了自我保護，去學習跆拳道；爲了防溺水，我已經學會了蛙泳，就去學自由泳（兩個月）。

安排3：字寫得不太好，要學習書法（一個月）。

安排4：去各地遊玩（25天左右）。

安排5：電視“扶搖”正在浙江衛視如火如荼的播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢”這部夢幻的動畫片看完，爲了將來能賺到錢，就玩一些賺錢的小遊戲（最後兩個星期）。

安排6：複習四年級知識，爲了不忘記上學期的知識（放暑假前的一個星期）。

安排7：看五年級上冊的書本，並閱讀書本：《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》（最後一個月）……

安排8：早睡早起（從暑假開始到結束）。

朋友，認識的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。

——題記

“臭小子！你的書櫃都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道。“知道了，知道了。”我不鹹不淡的說。我懶散地來到“豬窩”旁，開始了無趣的整理。

偶然，我看到了一個佈滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵，我終於看清楚了――“同學錄”，我的心微微地顫了。

我把他捧在手中，輕輕地翻開。我看到了曾經的同學、死黨的照片，我笑了，深自內心的笑了。再翻。哦，這是老楊寫的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級時轉校）但是在這兩年之中，我終於知道了――友誼是什麼，謝謝你，你我永遠是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。

回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂。“不求同年同月同日生，但求你先死，我在活幾十年！哈哈！”唉我說（方言），這傢伙當時放假，寫個同學錄也不說嚴肅點兒，這麼損，還把“再”字寫錯，還笑！雖然心裏這麼想，但我還是笑了。

再翻一頁；這是小劉寫的：“兄弟，要保持聯繫哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術體）。”唉，還是小劉嚴肅點兒。“對了，結婚時不要忘了叫我，電話不變！”

不是我說（方言）還能不能愉快的看同學錄了！連結婚都惦記上了，敢再損點兒嗎！唉，看下一個吧。

這是高學霸高宇亭的：“開心每一天，一帆風順，天天有個好心情，有緣再見，呵呵，Goodbye。”還是高學霸嚴肅。

……

“臭小子，整個書櫃你幹嘛呢！”老媽道。“馬上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。

本以爲六年的國小生活會如流水般悠遠、沉長。走到現在才發現，似流水，更似綠葉，看似蔥翠誘人，但實則難逃秋日凋零。國小的六年，留下了我太多成長的見證；沉澱了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內心深處，難以忘懷。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”一大早，我睡得正香呢，耳邊傳來了一句句悅耳的詩歌。這是機器人小智發出的聲音，是媽媽特地爲我設置的起牀鈴。

正當我準備翻個身再睡一會，老媽的魔音已經在我耳邊響起來了：“佳慧，起牀了！趕緊去刷牙、洗臉，然後我們一起上街吃早餐。今天上午還要學拉丁舞呢，動作快點！”哎，我的暑假生活就這樣拉開了序幕啦？

我洗完臉回到房間，見媽媽正在一個本子上寫些什麼。我好奇地跑過去，連聲問：“媽媽，你在寫些什麼呢？快讓我瞧瞧。”“哦，沒什麼，就是幫你在日曆本上記錄一下，哪一天要學哪個興趣班，以免到時候忘記啦！”老媽不緊不慢地回答。

我連忙拿過日曆本一看，我的媽呀！上面密密麻麻地寫滿了字：週二、週四、週六上午學畫畫；週三、週五、週日上午學舞蹈。7月7日到7月13日要去參加夏令營，回來後再安排英語和作文的興趣班。“老媽，你給我安排的‘暑假大餐’也太豐盛了吧！我能吃得下嗎？”我有點抱怨。“寶貝，你現在不努力學習，長大了會更累的，什麼樣的年紀做什麼樣的事，都是有規律的……”

聽着老媽滔滔不絕的話語，我感覺好像也有一些道理。都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”爲了長大後的幸福生活，我就好好努力吧！

我的國小生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。

那是國小生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落裏，怯生生地看着一個個陌生的面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃着大眼睛笑眯眯地對我說“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。

從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經無數次爲了一到道難題爭得面紅耳赤，也經常在雨中因爲共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了。

還記得國小一年級的時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷裏像揣着一隻在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發現了我，她微笑着輕聲說道：“方錦添，你來說說看。”我驚慌地站了起來，聲音有些發抖，回答的語句也是斷斷續續。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以後，我開始積極舉手發言，也變得越來越自信。

“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經明顯有些落後了。沒有想到班上的同學不知道什麼時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的餘光看到他們跳起來揮着小手爲我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣衝向終點，終於獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。

六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收穫了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容。回憶中有太多的感動和感激。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面。

低碳生活成爲全球上最流行、最時尚的生活話題。節能減排，保護環境的呼聲傳遍世界。愛護地球母親，讓她年輕美麗、健康長壽。因爲地球上的生命靠她哺育成長。愛護地球，保衛家園，珍愛生命。

低碳生活從我做起，寒假裏我的得意作品是和爸爸把單車加了一個後座椅，上下學坐在後面更加安全。假期裏爸爸經常踩着單車帶我去明華鍛鍊，許多叔叔見到我們說：“我也要買部單車，既鍛鍊身體也趕國際時尚啊！”說心裏話我並不喜歡坐汽車，又悶又有點暈車，坐單車吹風可爽啦！沒想到我愛坐單車的追求正是時尚的低碳生活呢！少開車可以節能減排。

生活中天天都在消耗資源、能源，如果停止消耗就像停止呼吸一樣。聽多了環保知識，我發現在家裏要小氣、節約、勤快的生活就是低碳生活，如省氣、省水、省電、垃圾分類、循環使用等不怕麻煩，不追求享受，就是低碳生活。污染企業就要大方得花錢，把賺來的錢捨得投資在環保處理設備上，例如：污水、噪聲、廢氣、處理達標才能排放。如果小氣就會污染環境，害人害己。

來吧！國小生們在生活中爭當“小氣鬼”，做低碳生活的環保小衛士。

有一次到美國觀光，導遊說西雅圖有個很特殊的魚市場，在那裏買魚是一種享受。我們去的那天，天氣不是很好，但迎面而來的卻是魚販們歡快的笑聲。他們面帶笑容，像合作無間的棒球隊員，讓冰凍的魚像棒球一樣，在空中飛來飛去。

我問魚販："你們爲什麼能保持愉快的心情呢？"他說，幾年前的這個魚市場是個沒有生氣的地方，大家整天抱怨。後來，大家認爲與其每天抱怨沉重的工作，不如改變工作的品質。於是，他們不再抱怨生活的本身，而是把賣魚當成一種藝術。然後來，一個創意接着一個創意，一串笑聲接着一串笑聲，他們成爲魚市場中的奇蹟。

這種工作的氣氛還影響了附近的上班族，他們常到這兒來和魚販用餐，感染他們樂於工作的好心情。他們已經習慣了給這些不順心的人排疑解難，"實際上，並不是生活虧待了我們，而是我們期求太高以至忽略了生活的本身。"