在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關心的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關心的作文 篇1
你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！
那個週末，媽媽左看看，右看看，閒的沒事幹。突然，媽媽眼見一亮，對我說：“小嫡，你看看窗戶上，少了什麼東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什麼東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不着頭腦——到底少了什麼東西？“媽媽，我怎麼也看不出來少了什麼東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻乾乾淨淨的，什麼也沒有。”媽媽說。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗戶上，多喜慶啊！”
媽媽說幹就幹，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。
只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！
再看看我，像一個呆子似的握着半拉掛箋，望着媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒裏的佩服媽媽。
你說我的媽媽是不是很心靈手巧呢？
關心的作文 篇2
辛勤的父母每天都在爲我們着想，可是，身爲兒女的我們，是不是也想過他們呢？
那天，我犯了一件大錯，而且還累到了我爸，事情是這樣的：我沒跟家長說，就私自去了山下，用了好幾個小時，讓媽媽擔心了不說，還讓爸爸騎車子衝到了山下找我，結果累着了爸爸。我才知道，爸媽爲了我是多麼操心，我也是多麼的不理解他們，從那以後，我下決心，再也不讓父母着急。
我有點文件讓爸爸打出來，於是我打電話給他班上，準備用QQ傳給他，可是，電話那頭一直沒人接，原來他又下坑了（研究土質和地理環境等）啊？我辛勤又偉大的爸爸竟又下坑了！
今天的天氣非常熱：人們在陰涼處都熱的冒汗，知了都熱的快不想叫了，街上的'人沒幾個不打傘的，我自己，都恨不得搬到冰箱去住呢！我爸爸竟然去下坑了！我又一次感到我爸爸養家不容易。
我也要體諒一下父母，可是，我能夠做什麼呢？我想到了爸爸媽媽每天都給我做飯，對了，我不如給他們做頓飯吧！說幹就幹！我先在鍋內倒油、撒鹽……然後炒雞蛋，柿子和青椒，炒完，又做大米飯……一會兒，媽媽爸爸回來了，媽媽一進門就喊：“我還沒做飯呢，兒子你餓不餓？”一看到飯桌上的飯，和神氣的我，立刻就明白了，說：“我兒子真懂事！”呵！歡樂的小舟划進了全家人的心湖！
體貼父母，你將會感受到父母如老黃牛般的辛勤；體貼父母，你將會感到父母那綠葉一般的奉獻精神！
關心的作文 篇3
我有很多很多個朋友，在生活中互相關心、幫助。這些關心與幫助讓我們增添了更深的友誼，它們伴我一起快樂成長。
我有兩個很好的好朋友，一個陳思敏，還有一個王錦誠，我們三個人就像是兄弟一樣，成天鬧在一起，很快樂、很開心。就在這個星期五的一節體育課中，我們班男、女同學分成兩隊來跳長繩。好朋友陳思敏在無意中摔傷了腳，好像很痛，我到他的旁邊來慰問他，他很堅強，沒哭，我們能感到痛，走起路來還一拐一拐地，腳還腫了，大家都十分擔心，擔心會出什麼事，老師堅持要他去醫院看下，但他開始並不同意，經過我和王錦誠以及其他同學的一番勸，他看我們擔心的樣子，終於答應了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶着他去醫院了，我們忐忑不安的心有些平靜……我比陳思敏大，生活中，一起成長，應該我有更多的機會去關心、幫助他，但並不是，他對我和王錦城很關心，經常幫助我們，這次終於有機會讓我們兩人來關心幫助他了。看到從醫院回來的老師，我迫不及待地想去問下情況……老師告訴我們，他沒事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終於平穩地落下了。此時，我只希望陳思敏的腳能快點好來，和往日一樣一起打球、跑步……這件事讓我知道了幫助、關心朋友也是一種快樂。以後，我會有更多地去幫助、關心每一個朋友
在一個陽光明媚的中午，我們像小燕子似的撲進爸爸媽媽的懷裏，高興地說："放學了，放學了。”媽媽摟着我說：“寶寶，現在不能回家，媽媽要加班，加完班請你吃大餐。”我在媽媽辦公室裏焦急地等啊，等埃媽媽的工作終於幹完了，我可以吃大餐了。我興高采烈的準備去吃大餐。路過學校時，我聽見了一陣哭聲。我好奇地回頭一看，原來是一個六七歲的小妹妹在嚎啕大哭，我和妹妹急忙跑過去，熱情地問：“你怎麼了，小妹妹。”她結結巴巴，泣不成聲，我聽不清楚。我走上前去，耐心地問：“小妹妹，你別哭，有事和哥哥說清楚，哥哥會幫助你的。”在我的安慰下，小妹妹終於慢慢平靜了下來，他嗚咽着告訴我，放學的時候，爸爸媽媽沒有來接她，老師把她放在學校門口就走了。這可怎麼辦呢?我急中生智地對媽媽說：“媽媽，我們給小妹妹的媽媽打電話吧!”我問清楚小妹妹的電話，請媽媽撥通了小妹妹家的電話。她媽媽馬上就可以到了。我正打算同媽媽一同去吃大餐的時候，小妹妹說：“哥哥，我害怕。”我回頭一看，只見學校空空蕩蕩的，周圍一個人也沒有。我狠了狠心，決定不去吃大餐了，對媽媽說：“我們陪小妹妹一起等媽媽吧!”小妹妹擦乾了眼淚不哭了，焦急的等待着。幾分鐘後，小妹妹媽媽來了，她終於破涕爲笑。雖然我沒有吃成大餐，但我也很高興，因爲有一句話是這樣說的：贈人玫瑰，手有餘香。意識是贈送別人玫瑰，手理瀰漫着愛的芳香。我爲自己幫助別人而感到開心。
關心的作文 篇4
今天，我和老師去坐公交車，走了好久，纔到了車站，這時，我看見有一個奇怪的同學，沒來一輛公交車，她都要上前問一下：經不經過福田醫院？而每一個司機的回答都是：不經過。同學很沮喪！這時，我和老師要坐的公交車來了，我們都一個勁地往裏鑽，那位阿姨也緊跟我們後面。“不用說，又要問經不經過福田醫院了。”我心想。不出我所料，她果然問了，而那司機的回答還是一樣：不經過。同學只好下車了。我也沒多想什麼，坐在車上，這時，我發現了，這輛公交車是經過福田醫院的！“可那司機爲什麼說不經過呢？”我問老師。老師分析道：“可能是她心情很差吧！”的確，我們上車時，那司機的連整個都是黑着的！“可也不能這樣啊！太沒有職業道德了吧！”我生氣的說道。“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”老師嘆道。
“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”這句話，一直在我腦海中徘徊，爲什麼會有這樣的人呢？他們在怎麼不快樂也不應該把其他人當出氣筒啊！我覺得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學們不要做這種人，因爲老師說自私的人是不會受人歡迎的！
關心的作文 篇5
時間像白馬一樣飛逝，轉眼間，我正處於國中三年級。父母的責罵和批評使我感到他們不再愛我。
我多麼希望我的父母和我能像以前一樣牽着手走在田野上。我再也不能走路了，請父親揹着我，但是現在這不可能了。
放學後，我揹着沉重的書包走進了房子。一走進去，我就看到媽媽坐在沙發上。這是再次思考課堂的節奏！毫不奇怪，我的母親要我放下書包，坐在她旁邊。她對我說：“您的老師說您的數學成績大大降低了。媽媽知道您的壓力很大，家裏只有一個孩子。您爸爸和我通常一起工作。忙碌，我沒有時間關心您，但您必須知道，不管您的父母做什麼，他們都對您有好處。”我沒有回答她，她接着說：“別緊張。不管結果如何，盡力而爲。什麼，我們都愛你。”聽到此消息後，我長久安靜的心再次燃起。我擡頭看着媽媽，發現她的眼睛充滿了對我的愛。心裏涌動着溫暖的電流。我看着牆上的鐘，對媽媽說：“已經晚了，你去上班了，天快黑了。”媽媽對我說：“沒關係，我待在家裏待一會兒。”媽媽出去的時候，天已經黑了。我坐在房間裏做作業，當我想知道如何解決幾何問題時，大廳裏響起了電話鈴聲。我不耐煩地接了電話，衝到電話的另一端，“誰！”但是一個熟悉的聲音從那裏傳來：“是我，我只是打電話告訴你我在這裏，所以你不必擔心。”我擡頭看着牆上的時鐘。已經十點多了，對媽媽說：“爲什麼這麼晚！”媽媽說：“汽車半途不見了，我想打電話給你來接我。但是我怕耽誤學習時間。太晚了。你完成作業了嗎？”當我聽到母親的這些話時，我的淚水不自覺地掉了下來，她擦乾了幾滴眼淚，對母親說：“快要完蛋了。”母親說，“只要寫完就早點休息。如果餓了，在那裏是冰箱裏的雞蛋炒飯。讓我們加熱一下。”聽了這些話，我的心感到溫暖。我對媽媽說：“晚上在公司睡覺，明天我去接你。”後來，我不知道電氣工作是如何聯繫在一起的。我知道這些擔憂滋養了我的心。
實際上，有時候愛不一定是充滿活力的，這也是一種樸素的愛。只要您用心去體驗，它絕對會滋養您的內心。
