在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級書的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級書的作文 篇1
我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！
三年級那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在後面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對眼睛不好。聽我的話把書放那，睡一會就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒有。”我心裏叫着。
我躲在最後一排，像一匹餓狼貪婪地讀着。到鄭州後，我還不知道已經到鄭州了依然繼續看着，媽媽到後面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以後不給你買書了。”
二年級那次我正準備看書的時候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候，我拿起斗羅大陸在那裏靜靜地看。當朋友問我書有什麼好玩的時候？我說：“當你認真讀一本書的時候，便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話，就會理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
五年級書的作文 篇2
媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學書，有繪本，有科學書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學漫畫書《尋寶記》。
“我的第一本科學漫畫書·尋寶記系列”是一套引進韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國一流知識漫畫創作團隊的經典之作。這套圖書內容豐富多元，以國家爲單元，每冊一國，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產、風土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內容巧妙地融進精彩的探險故事中，讓孩子們在輕鬆而富於趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書在每個章節後，均附有簡明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。
正是因爲有這麼好的內容，媽媽毫不猶豫的先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的常客。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷，探險，瞭解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書，我經常重複看，看了又看。
今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學校閱讀時間，我帶去學校看。這套書顯然成爲同學們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書樂於分享。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們國小生，正應該努力學習知識，多閱讀好書，好好學習，天天向上。
五年級書的作文 篇3
隔一程山水，轉眼又到了梅雨季節，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中江南的一抹清影，將遠遠的夢境輕輕摘下，完成一本笑忘書。
雖然生在江南，卻無法描繪出她的模樣。她應該如同課本里所說那般，被一派清涼的湖水圍繞着，白牆黛瓦流淌着她眉宇之間的秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅色燈籠，和暮色四合時即將穿過橋東的烏篷船與船槳留下的精緻水紋。
而家鄉像極了揹着行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過金礦，就迫不及待地卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又一程。
而那一日見了上林湖的面容，終於找到了尋尋覓覓已久的一本書。
踩着腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯覺。此時的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會出現一個丁香般的女子，優雅地倚着船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。這洞天，確確實實是家鄉的一隅，卻沒有了往日的喧囂繁擾，這裏綠樹環合，但絲毫沒有了小石潭那般的悄愴幽邃。澄澈的'水中又映出另一個洞天來，山水相擁環抱，像是各懷心思的少年早在心裏埋下了“爲伊消得人憔悴”的種子，還有那水鳥，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神裏都包含了道不清說不明的溫柔，它將頭深深地埋進翅膀裏去，把靈動的脖子扭得淋漓盡致，它愛這土地。
上林湖啊，原來你纔是我心裏那本名爲江南的書啊，這書裏的剪影，並不是白牆黛瓦小橋流水，是你湖中那抹讓人留念的湖水，是這洞天裏看不厭的湖光山色，是青瓷堆砌起來的文明碎片，這樣不經塵染的你，竟如此輕易而完整地書寫了我心中的江南。
燈影槳聲裏，天猶寒，水猶寒，夢裏絲竹輕聲唱，山是山歸根山，水是忘情水。無論今後我漂泊何處，你都會與我相伴，你就是我心中那一本永恆的書，讓我浮躁的心田變得如那清亮的湖水那麼沉靜————上林湖！
五年級書的作文 篇4
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得，書不僅是全世界的營養品，更是一位無聲的老師。
記得三歲的時候，媽媽給我買了一本圖畫書，我見了可興奮了，跑過去從媽媽手中接過那本書，翻開來津津有味地看起來。後來，我漸漸長大，就不再看那些圖畫書了，我開始看文學類的書。現在，我房間的書櫃上已經放滿了書，有《紅樓夢》、《智慧公主馬小嵐》、《紙船裏的祕密》、《學習妙招》、《黃岡作文》、《福爾摩斯探案集》……
書，它不僅增長了我的課外知識，也提高了我的作文不平。
記得有一次上語文課，老師讓我們寫關於植物的作文，正好我家種了兩株三角梅，我便在草稿紙上寫到：“在我家寬闊的院子裏，種了兩株三角梅，那些都是爺爺精心培養的。瞧！那蒼翠欲滴的葉子叢中開着一朵朵美麗的花兒，每朵花兒都有三片花瓣組成，花瓣的顏色是紫紅色，遠遠看去，像一隻只美麗的蝴蝶。花瓣中間有像蠟燭似的三根小柱子，柱子的頂端開着一朵朵雪白的小花朵，像一顆顆閃亮的小星星，美麗極了！……”我的作文交上去得了“優”，我開心地跳了起來。
無聲的老師——“書”，你是我的良師益友，更是一座大寶庫。你不僅增長了我的課外知識，也提高了我的作文不平，更使我懂得了許多做人的道理，讓我的生活變得多姿多彩。你是我快樂成長的好夥伴，我真心的謝謝你。
