同學的關心作文4篇

在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的同學的關心作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的關心作文4篇

同學的關心作文 篇1

關心如春日的清風,吹散冬日的寒冷;幫助如夏日的小雨,帶走熱氣息;寬容如秋日成熟的果實,給予人們豐收的喜悅;有愛如冬日的火把,點亮每個人的心。

提到“關心”、“幫助”等詞語,總讓我不知不覺的想起以前那兩件事。時光的齒輪開始倒流,我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。

那一次,我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是,我的好朋友戴凱樂什麼也沒說,立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲:“嚴也,我幫你端飯菜。”就這樣她經常什麼也不說,看見我要上廁所去扶我,中午吃也就說:“嚴也我幫你端飯菜。”

那天下午放學了,我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了後,我們準備回家了,但是,我想:自己身上沒有錢,走路回家又太晚了該怎麼辦呢?就在這時,戴凱樂說:“你三輪車坐車回家嗎?”我搖了搖頭。她又微笑的說:“那你坐我爸爸的車回家吧。”我連忙說:“不用了,不用了。”戴凱樂不客氣的說:“沒關係的。”於是我就坐她爸爸的車回家了。

經過這兩件事情,讓我感受到了,同學之間的友誼是多麼深,同學之間的關心就在我們身邊!

同學的關心作文 篇2

大家都知道咱們班上有一個可愛的“呆子”,但是你們可能不知道關於他的一些事。

他也許“呆”,可他是一個不折不扣的野外生存專家;他也許“呆”,但有時也會做出一些引人深思的舉動;他也許“呆”,可在我們605班,他對同學們的關心可不是一時半會兒的。

話說有一次(具體在什麼時候我記不清了),我們的小幹同學驚奇地發現他的同桌趴在桌子上泣不成聲,立馬扔下手中的鋼筆,從口袋裏掏出一大卷餐巾紙,遞給她並問她怎麼了,爲什麼哭。他同桌卻不回答她,接過餐巾紙一個勁兒地擦眼淚,幹先生自討了個沒趣。我們以爲他會自顧自地埋頭寫作業不再搭理自己的同桌,可沒想到他回過頭,問我們她怎麼了,當我們也表示不知道後,他失望地回過頭,看着同桌,坐在自個兒的座位上乾着急,還一個勁兒的安慰她。終於,我的同桌拍拍他,說:“你的作業寫好了?”只見他渾身一顫,“啊”地叫一聲,趕快埋頭寫起來,但那雙大眼睛還時不時的瞥向自己的同桌,我們見了都哭笑不得。

還有一次,我們班的王躍博同學在體育課上不慎被飛來的實心球砸中了小腿,幹騏源見了立馬飛奔過去,遞給他紙巾,還協助他將其扶到一旁的長凳上,一個勁兒地問寒問暖,我見了都對他深感佩服,他這不是“多管閒事”,而是全心全意地幫助同學,關愛同學,讓他(她)們深受感動。

我們的小幹同學就是這麼一個人,他樂於助人,關愛同學,感動了全班,感動了集體,爲我們605班增添了一份美好。

同學的關心作文 篇3

我們班有許許多多關心集體的人,周童就是其中的一個。

記得有一次,他看見地上有許多片紙屑,可那天並不是他們組做值日,但他仍然拿起笤帚掃起地來,一位同學看見了,便跑過去問他:“今天又不是你們組做值日,你爲什麼還要掃地?”可他卻皺皺眉頭說:“我是怕萬一有人來檢查衛生,會給咱們班扣分的,那還不如咱們主動做值日呢!”我聽見了,走過去對他說:“說的好!”一邊說我便拿起一個笤帚和他一起掃起來。

還有一次,下課鈴一響。同學們正要飛奔出教室,去上體育課,周童看見王金沒戴紅領巾,便過去告訴他,可王金卻氣哼哼地說:“我知道!我知道!不用你管!我不正要戴呢嗎!”然後周童繼續說:“還有,你出去的時候,千萬不要跑,你這一跑就會給咱們班扣分的!”王金有些不耐煩了,便推了一下他,就跑了。可週童並沒有怨恨,而是大步走出教室,去上體育課去了。有了周童的“幫助”,王金的紀律好多了,不再給班級扣分了,老師、同學都高興極了!其實要說功勞嗎?還是屬於周童的'。

我也要向周童學習,做一個關心集體的人。

同學的關心作文 篇4

每個同學心目中都有一位好老師,她就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛,一瞪起來就讓人感到很害怕,一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下,綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師,她從來不和我打成一片,很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的,吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲,但是她非常關心同學,記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時,張睿恆同學不知怎了,“譁”的一聲,把肚子裏的東西全都嘔吐了出來,江老師指揮着同學忙這忙那,然後又一個箭步跑到張睿恆身邊,問他怎麼了,然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水,放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作,我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣溫暖。還有一次,那天是下雨天,大家都在第一棟中庭焦急地等待着,忽然,我看到江老師的身影,一看,原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接,時間一分一秒的過去了,終於,林玉鬆的媽媽出現在了校門口,江老師小心翼翼地扶着林玉鬆,然後撐開傘,一步一步慢慢地走出了校門……江老師,她雖然對我們很嚴厲,但是,她關心同學,把我們當成她的孩子一樣,只是,誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……