引導語：在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的尋找夏天作文，歡迎大家分享。
夏天到了，也許是海南四季如春的緣故，我總覺得還沒有來。這天，老師便帶着我們去尋找夏天的足跡。
找呀找，找到了，找到了，夏天就在橡膠上。看，那滿山的橡膠樹，剛開學時還是光禿禿的，才過了兩個星期就長出了稀稀疏疏的嫩紅色的新葉來，這時的橡膠樹比原來光禿禿的樣子好看多了。爬上小山坡，我們仔細觀察橡膠葉，發現有的枝丫上才長出一個個小小的牙苞兒。有的已經抽出了嫩紅色的新葉，它的葉子長得可有意思了，由外到內一層圍着一層，一層比一層大，遠遠望去就像一束束嫩紅色的花兒，好看極了;在個別枝端，我們還發現夾在葉柄裏的橡膠花呢。就在我們被這高大而挺拔的橡膠樹吸引着時，突然傳來一陣陣悅耳動聽的鳥叫聲，那聲音宛如優美的歌聲，令人心曠神怡，舒服極了!
找呀找，找到了，找到了，夏天就在山坡上。看，那金爛爛的芒果花，紅豔豔的木棉花，還有那叫也叫不出名的野花，都是我們女同學的最愛。花兒不但漂亮，還散發出淡淡的清香，花香和着春風飄溢，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了，它們在花草間飛舞、嬉戲，盡情地享受着夏天的無限樂趣。看着這滿山的橡膠樹和野花還有那些快樂的小精靈，我們都情不自禁地歡呼起來：“夏天來了，夏天來了，我們找到夏天了!”
尋找夏天作文篇2有人說，夏天太熱了，可在我眼裏，夏季是五彩繽紛的，讓我們去尋找夏天的足跡吧。
夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！
到了池塘邊，荷花像一位嬌小姐，粉紅粉紅的。夏天一來，她就穿上粉色的衣裙，露出黃黃的花蕊。荷花不止一種顏色，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，真是五顏六色。它們形態不一。有的筆直地站着，神氣十足；有的彎着腰，像睡着了似的；有的含苞欲放，很期待的樣子。荷葉碧綠碧綠的，就想一個綠色的`大圓盤。
到了大街上，夏日的太陽十分熱情，驕陽似火。不過，有時候，太陽公公太高興了，竟然發揮到了３７度的高溫。大街上，人們都只穿了短袖和短褲呢！有些女孩還撐着傘，嘴裏還吃着棒冰呢！
到了樹下，夏日的歌聲婉轉動聽，知了則就是一位優秀的樂手。在傍晚，他們站在屬於自己的“舞臺上”，一起奏起了歡快的“夏之歌”，讓工作了一天的人們甜甜的進入夢想。
傍晚，出去散步。夏日的廣場人山人海。老人們打着蒲扇坐在長椅上，乘着涼。小孩子們快樂的溜着冰，青年們在廣場中央伴隨着音樂條起了舞。真是一個充滿活力的夏天。
夏季，是一幅連綿不斷的生活畫卷，夏天真的來了！
尋找夏天作文篇3春天，我還可以去尋找，那夏天呢？我去問媽媽，媽媽說：“你去外面看看，就知道了。”我來到外面，天空中只有一個火辣辣的太陽，雲兒都被太陽烤得無影無蹤，空中連一絲風都沒有；好不容易來了一陣風，啊，是一股熱浪!人們在大樹下乘涼，手中的扇子不停地搖着，說：“熱啊，熱啊，真熱!”我來到馬路邊，幾個小朋友手中拿着冰棒，說說笑笑，邊走邊吃。
可是，太陽太猛，冰棒的甜水一滴一滴往下掉，弄的幾個小朋友手忙腳亂。一會兒擦手，一會兒又防止甜水掉下來。大人們穿着汗衫，有的戴着太陽鏡，有的撐着太陽傘，還有的戴着太陽帽。我來到游泳館，哇，人山人海，不管是小孩、老人、成年人，不會游泳的人和會游泳的人，都一起來下到了游泳池裏，泡個涼快。
我找到了我喜愛的夏天。
