我和老師優秀作文八篇
【篇一:我和老師作文400字】
樹葉的飄落時因爲葉子的不挽留,還是因爲風的追求,或許是它命中註定。生命總是如此,當不能得到自己想要的,但是你可以珍惜已有的。如果人歷經磨練,在你看來也許是上天對你不公,那我可以告訴你你是絕對幸運的!你通過的人生的考驗,得到了用金錢買不到的經驗。
作爲一名學生,我生命的四分之一的時間都在學校度過,你可曾想過爲什麼自己要花這麼多時間去讀書,歸根結底是爲了讓自己以後過得更好,人生更加精彩,生命更加充實。
我成績一直不是很好,經常被老師批評也是難免的,我一點都不心存恨意,5月4日是令我難忘的日子,一陣狂風暴雨之後,我被叫到教室罰站,在這一個小時裏,我想了許多,也明白了許多,我在想我沒有扮演好學生角色,快意事孰不喜爲?往往事過不能後悔。臨進畢業,即將走進高中殿堂,老師變得越發的囉嗦,我們都嫌他煩,但仔細想想也不免有道理,他經常語重心長的說:“萬里長城只差最後一步了,難道都邁不過去嗎”?雖然不怎麼語出驚人,但我甚爲贊同。
他是我比較喜歡的一個老師,他是靈魂工程師,人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其爲惑也,終不解矣,愛之切兮。
【篇二:我和老師的故事】
一天晚上,我做數學作業的時候,做錯了又不用橡皮擦擦掉,只在作業本上把它塗掉、畫掉。
第二天,昨晚做的數學作業發下來了,我打開作業本一看,“啊!”我驚訝地大叫了一聲,昨晚做的作業只有25分,在這分數的旁邊還寫着我最討厭的一個詞:很差!在“差”字的右邊,老師還加上了一個感嘆號,這表示老師想不到我會做出這樣糟糕的作業來。
我懷着一顆忐忑不安的心度過了一個下午。終於放學了,我以爲我可以順利地逃過這一劫了,誰知我剛要走出校門的那一瞬間,“馮偉健,你過來一下。”一個既嚴肅又熟悉的聲音從我後面傳來,我回過頭來,一看,原來是李老師。頓時我想:麻煩來了,李老師又要給我上“政治課”了。李老師匆忙走過來,對我說:“馮偉健,待會誰來接你回家?”我說:“我爸爸來接我。”“一會兒叫你爸爸來見見我。”話音剛落,老師又叫我把昨天晚上做的作業拿出來。不一會兒,老爸來了,老師見爸爸來了,就連忙對他說:“偉健昨晚做的作業非常馬虎,這段時間他上課總是不專心,還經常走神。”說完,老師就把握的作業本遞給爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只見爸爸的臉繃得緊緊的,像一塊蘇打餅乾似的。然後爸爸就說:“你看你做出了什麼樣的作業,你到底有沒有用心去做呢?”“看來你要好好地端正一下你的學習態度才行。”聽完爸爸的話,我的頭聳拉下來,臉頓時紅到耳根。老師和藹地說:“偉健,你以後上課要認真聽講才行啊,要不然晚上做作業就不會做了,到了考試的時候就什麼也不會,這不僅僅是你個人問題,到時候如果考不好的話,就會拖累整個班,把平均分拉下來。還有,你要多花點時間在學習上,不要整天想着玩,知道嗎?”“嗯,知道了。”我使勁地點點頭應答道。
聽了老師的一番教育後,我的心情豁然開朗。
老師,您放心,從此以後我上課一定認真聽講,放學回到家裏一定會把作業認真做好,不會辜負老師對我的期望。
老師,謝謝您!
【篇三:我和老師作文】
老師,您是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧着我們這些嬌嫩的花朵,不斷地給我們澆水施肥,盼望我們早日成爲美麗的花朵,爲家園添加色彩!
“老師您真好!”雖然我和您相處只有短暫的一年,但您在學習和生活上,無微不至地關懷我,使我永遠難以忘懷。您平時那親切的話語時常在我耳邊迴盪。
記得您剛擔任我們班的班主任時,送給我那本精美的作文本。每當我打開作文本的首頁,看到老師給我讚揚和鼓勵的評語時,我的心情激動得難以平靜。三年級是剛剛步入寫作文的時候,我的作文水平不是很好,是您耐心地教育我,並且語重心長地對我說:“你剛剛學習寫作文,寫得不好不要灰心,只要平時多看一些作文書,積累好詞好句,運用到寫作中去,這樣你的寫作纔會有所提高。經過老師每週的作文點評和老師的指點,我的寫作有明顯地提高。
有一次,我不小心着涼感冒發燒。當時您看到了非常着急,立刻叫班上的同學陪我去醫務室看病。當最後得知是一般感冒引起的,那時老師臉上綻開了放心的笑容。老師您對我慈母般的關懷,我永遠也不會忘記!
老師您真好!我和您在一起的時光總會是最美好的!
【篇四:我和我的老師】
世界上的每一位老師都是仁慈、高尚、善解人意的好老師。我很幸運,也有一個好老師,她善解人意,關愛我們。
一天下午,我正在凳子上盡情地玩耍着,凳子的腿被我弄得左右擺動。一不小心,凳子“咚的一聲響,我還沒反映過來就摔了個仰面朝天。我連忙起來看了下凳子,原來是凳子斷了一條腿兒。同學們都向我圍了過來,有些男同學幸災樂禍,朝我“陰險”地笑笑。甚至還有同學說:“加梅,你該減肥了。”我氣得火冒三丈。
這時,李老師走過來一邊幫我拍去身上的灰塵,一邊詢問我有沒受傷。我看着老師關愛的眼神,感受到老師那顆善解人意的心,不好意思地點了點頭。
上課時,老師把她的凳子讓給了我,自己卻一節課都站着給我們上課。頓時,李老師那顆甚解人意的心像靈泉一般流進我的眼裏,留在我的心裏。我默默地對自己說:“任何一個同學在遇到這種情況時,都希望老師安慰我們,而不是責怪我們。而李老師就是同學們心目中希望的這種老師。”
除了媽媽,老師是我們生活中最親近的人之一了。她帶領着我們在知識的海洋中遨遊、成長着。
我真誠地祝天下所有老師:教師節快樂。
【篇五:我和老師的故事】
這四年來我和老師的故事數不盡數,可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。
記得有一天,老師上課之前說要檢查我們背誦古詩的情況,儘管在家背得很熟,但在老師和同學面前我還是有些緊張,我一直在暗暗鼓勵自己千萬別緊張,可就是控制不住自己,最終還是磕磕絆絆的背了下來,在我背的時候老師並沒有打斷我,而是耐心地聽我背完。我背的不熟,以爲老師會批評我,可是讓我沒有想到的是,老師沒有批評我而且還鼓勵我說:“你背得很好,加油。”這句話不僅鼓勵了我,讓我的心靈深處深深地感動了。
老師又要課前檢查背古詩了,可我還是有些緊張,因爲我害怕再背不好,這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些,但還是磕磕絆絆的,這次老師依然沒有批評我,而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我,我緊張的情緒就漸漸地好起來,不緊張了,而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。
這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。
【篇六:我和老師之間的小故事】
在我上幼兒園的時候,教我的是一位女教師。她年齡跟我媽媽相仿,瘦瘦的臉上嵌着一雙大大的眼睛,顯得特有精神,一根馬尾辮總是輕柔地垂在她的腦後,這就是我敬愛的王老師。
我與王老師之間發生了許多小故事,我就挑幾個印象深的說一下吧。我這個人從小就有個壞毛病,那就是從來不睡午覺。可是幼兒園裏的老師卻要求我們每天睡午覺。於是,睡不着覺的我便想了一個辦法:只要老師不在旁邊時,我就跟旁邊的小朋友玩,等老師來了以後,我就閉上眼睛,假裝在睡覺。可是,這個小伎倆被王老師識破了。有一次,我正玩得起勁呢,王老師悄悄來到我的身邊,拍了一下我的頭說:“謝宇浩,不睡覺是不長個子的,只有睡覺,才能長高個子哦!”我一伸舌頭,低聲說:“我知道了。”看得出來,王老師對我們多好啊!
還有一次,我生病住院了,王老師帶着水果來看我,並祝願我早日康復。她說,希望我早點回到教室上課,說所有的同學都在等着我呢!當時,我真的好感動啊!
其實,王老師對每個小朋友都是這樣,她像愛自己的孩子一樣愛着我們。啊,幼時的我是多麼幸福啊!
【篇七:我和老師的.故事】
這四年來我和老師的故事數不盡數,可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。
記得有一天,老師上課之前說要檢查我們背誦古詩的情況,儘管在家背得很熟,但在老師和同學面前我還是有些緊張,我一直在暗暗鼓勵自己千萬別緊張,可就是控制不住自己,最終還是磕磕絆絆的背了下來,在我背的時候老師並沒有打斷我,而是耐心地聽我背完。我背的不熟,以爲老師會批評我,可是讓我沒有想到的是,老師沒有批評我而且還鼓勵我說:“你背得很好,加油。”這句話不僅鼓勵了我,讓我的心靈深處深深地感動了。
老師又要課前檢查背古詩了,可我還是有些緊張,因爲我害怕再背不好,這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些,但還是磕磕絆絆的,這次老師依然沒有批評我,而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我,我緊張的情緒就漸漸地好起來,不緊張了,而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。
這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。
【篇八:我的老師】
我今年五年級了,有許多老師教過我,讓我印象最深刻的是教我們語文的周老師,她扎着辮子,鼻樑上架着一副眼睛,看起來很有學問。她還有一雙能說話的眼睛,每當我做小動作時,她會把嚴厲的目光射向我,提醒我不該做小動作。
周老師和別的老師教法不一樣。記得她給我們上第一節課時,沒有跟別的老師那樣立即上課。而是像朋友一樣和我門交談,還講了三句話作爲禮物送給我們,雖然只是短短的三句話,到現在我都記憶猶新。第一句話是:相信自己是最棒的;第二句話是:感謝身邊所有的人;第三句話是:和好書交朋友。當媽媽每天一大早起來燒早飯時,我接過熱乎乎的早飯時,想到老師送給我們的第二個禮物,我都會跟媽媽說一聲“謝謝。”當我和媽媽一起去宜興玩的時候,路過新華書店時,想到老師說過要和好書交朋友,我就立刻踏進了書店,認認真真地挑選一本我喜歡的作家的書。她的教書方式也與衆不同,她教我們理解詞語時,教了我們很多方法。有拆字法、找近義詞法、根據上下文理解等。她總對我們說:“學習關鍵是要懂方法。你得到一條魚並不希奇,你要學會捉魚的方法,那不就終生有魚吃了嗎?”細細體會周老師的話,真讓我們得益匪淺啊!
老師,謝謝您,您的辛苦和希望,早已在我們腦海中揮之不去。
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