有趣的小實驗作文(優選)

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有趣的小實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的小實驗作文1

今天，我正在看《我們愛科學》，忽然，我的目光被一個標題吸引了：製作葉脈圖鑑。我頓時來了興趣，馬上將文章看完，然後開始準備實驗。

我先去文化廣場走了一圈，一邊走一邊採摘符合條件的樹葉。一圈下來，手上早已全是樹葉，兩隻手都拿不過來了，連褲袋也裝滿了，手上還粘着樹汁，黏糊糊的。

我不怕累，也不怕髒。一回到家，我就將樹葉放在地上，找來一個紅色的水桶，用水清洗乾淨，裝上四分之一的水，然後將樹葉洗乾淨，放進桶裏浸泡。幹完這一切後，我又找來那本書，將前後步驟仔仔細細地看了一遍，以確保萬無一失。在確定一切沒錯之後，我才活動活動筋骨，坐下來休息。

第二天一大早，我破天荒地起了牀，連口都沒有漱，就跑去陽臺看樹葉。只見水有些發青，像是長了青苔。有些樹葉外面那層薄膜已經掉了，飄浮在水上，像一葉葉小舟。

過了幾天，我再去看樹葉時，它們已經完全變了樣。有的樹葉脫掉了外面的那層薄膜，正在水上游泳。有的樹葉葉肉掉了，但還在藕斷絲連，於是我就用斷了的牙刷一頓亂攪，纔將它們分開。分開的'葉肉漂上了水面，我這纔看到了透明的葉脈。只見一條條清晰的葉脈縱橫交錯，構成了複雜的網狀。我興奮地將葉脈撈起，放到藍墨水中浸泡。

過了幾天，我從墨水中撈起葉脈，只見整片葉脈變成了藍色，漂亮極了。我將葉脈放在太陽底下曬乾，一片葉脈就做好了。緊接着，我將葉脈夾在筆記本中，在旁邊寫上樹葉的種類、長度等等，一本葉脈圖鑑就做好了。

這次實驗讓我明白了：無論做什麼事都要不畏艱難，大膽動手去做。

有趣的小實驗作文2

大自然裏共存着人類、動物、植物，他們朝夕相處，棲息在這美麗的地球上。與此同時，大自然也隱藏了許許多多的小祕密，使人難以發現它們，它們也等候着我們一步一步的去找到答案。

一次上完科學課，老師給我們講解了許多的關於動物的卵孵化過程，我非常的好奇，想：如果我能把一個雞蛋孵成小雞的話，我不就多了一個“小夥伴”了嗎？

說幹就幹，回到家後，我立即找來一個小盒子，把新鮮的雞蛋放進盒子裏，放在有光線、溫暖的地方。等着小雞孵化成功。我非常的緊張，恨不得一下子就讓小雞從蛋殼裏出來，媽媽走過來對我說：“做什麼事情都必須要有耐心，才能做得更好，孵化小雞本來就需要兩三個星期，你可要耐心的等一等喲！”

然而一個星期過去了，兩個星期過去了……小雞還是沒有從蛋殼裏鑽出來，我以爲它非常的冷，就在它的身旁包了一層小棉花。可是一個月都過去了，小雞還是沒有孵出來，我非常的奇怪，於是我上網查找了一下資料，看看爲什麼我的小雞孵不出來。

原來，孵化小雞的全程必須要有一定的熱度和溼度，必須要衛生、防疫，在孵雞蛋的時候不能有磨損、破裂現象。而前些日子正是回南天的季節，非常不適用於小雞的孵化，再加上因爲我的'小雞蛋已有磨損現象，所以不可能孵出小雞了。

雖然孵出小雞的美夢破裂掉了，但是我在孵小雞的過程中瞭解到了不少關於孵小雞知識，學會了我不知道的東西，這次雖然失敗了，但我期待下一次會成功！瞧，大自然的誘惑可真不小呀！

有趣的小實驗作文3

今天，老師讓我們帶了一個生雞蛋，我納悶極了，不過也只能按捺住心中激動好奇的心情，耐心地等待了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，白老師宣佈：“今天，我讓大家帶雞蛋來，是要大家把它立起來。”老師剛一說完，同學們就開始議論紛紛：“雞蛋能立起來嗎？”“這怎麼可能？”趁着大家正談得熱火朝天的時候，我拿着雞蛋仔細地端詳起來：雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它立在桌子上，我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。

還沒等我再細細思考，白老師一聲令下，同學們立即動手幹了起來。

我手拿着雞蛋，俯下身子，平視桌面，騰出四個手指輕輕地扶着蛋，擺好後，一根又一根慢慢地把手指挪開。只剩下最後兩根手指了！正當我滿懷信心地緩緩拿開手指，希望它立起來時，只見它居然立刻不爭氣地摔了個大馬趴，倒在課桌上悠閒地蕩起來，如同一個頑皮的孩童。

我沮喪地擡起頭，環顧四周，有六七個同學的雞蛋立了起來，其中就有我的`“冤家對頭”——同桌。我不禁有些灰心，這時，老師說出了其中的奧祕：立雞蛋需要心靜，手穩，蛋平。我這才恍然大悟，暗暗學着同桌的樣子，使勁地把雞蛋搖呀搖，讓裏面的蛋清蛋黃鬆動開來，然後把雞蛋豎立在桌子上，就和做不倒翁的原理一樣。哇！功夫不負有心人，雞蛋被我立起來了，我歡呼道：“耶，我成功了！”我的叫聲引來了好多同學的觀望，看着他們投來羨慕嫉妒的眼神，我像打了勝仗的將軍，把頭揚得高高的。

這次立雞蛋實驗告訴我做任何事都要有耐心，有恆心，有毅力，才能做好。

有趣的小實驗作文4

一節課上，老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。於是，一放學我便放下書包去草叢裏找了一隻螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。 我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看着螞蟻，

正在此時，螞蟻先繞過“障礙”繼續前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線裏我纔回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：“哈哈，現在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我鬥，別說門了，窗戶都沒有。”這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪裏知道這是一個圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什麼，用頭上的觸角試探了一下，衝了過去，我又畫了一個圈它衝了過去，我又畫了一個小一點的圈，它也衝了過去，它擺動着觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫了一個只有硬幣大小的.圈，而且又濃又粗。這下，這隻小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什麼道理呢？我趕緊回家查閱資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而衝過去是因爲樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能衝過去。

這是一次多麼有趣的實驗啊！通過這個實驗，我不僅學習到了知識還明白了一個道理，無論做什麼事情都不要亂猜測，而應該親自去實才能下結論，要多看事實。

有趣的小實驗作文5

今天，第一節是語文課，同學們都已做好準備，但劉老師一進教室就說：”請同學們收起語文書，今天我們來做實驗“。耶！大家都很開心。

實驗開始了。只見劉老師拿出一張椅子和一個裝滿水的杯子，還有一隻雞蛋和一袋鹽。同學們都很好奇：”劉老師今天究竟要做什麼？“接下來，劉老師拿出雞蛋問：”你們猜猜這雞蛋是生的還是熟的？“同學們爭相發言，有的說是生的，有的說是半生熟的，有的說是熟的.。劉老師又請出黃志傑同學摸一摸雞蛋是生的還是熟的，黃志傑判斷是生的。劉老師又讓我們猜杯子裝的是什麼味道的水？我們有的說是甜的，有的說是鹹的……劉老師又請出郭逸同學嘗一嘗究竟是什麼味道。郭逸同學嘗試後說是白開水。只見劉老師把雞蛋放到白開水裏，雞蛋一下子就沉下去了，大家都丈二和尚摸不着頭腦。突然，劉老師把鹽倒到杯子裏，還問我們：”你們猜猜看，把鹽倒進去會發生什麼變化？“同學們議論紛紛，說出了許多答案。但是老師搖搖頭笑笑，一邊拿出筷子快速攪拌杯子裏的水，讓鹽儘快融化。大家都聚精會神地盯着杯子，過了一會，奇蹟發生了！只見杯子裏的雞蛋慢慢地浮了起來，真是太神奇了！同學們都七嘴八舌，有的還爭論得臉紅耳赤。

劉老師讓我們安靜下來，向我們揭開了謎底。原來雞蛋有重力，水有浮力，水裏鹽分越多浮力越大，這就是雞蛋浸沒在開水裏會沉下去，而在鹽水裏卻會浮起來的原因，也就是”死海不死“的原理。

通過這堂別開生面的實驗課，我明白了在我們生活當中有很多有趣的物理現象，只要我們細心觀察，勤於動手就可以得出”大名堂“來。

有趣的小實驗作文6

今天，老師讓我們做個小實驗。放學回到家，我急忙上網查了一下資料。這個吧，就這麼定了！我自言自語地說道。

我先準備好所需材料：六根木棍、小馬達、電池盒、鱷魚夾、小風扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準備做一個吹球機。我先將四根一樣長的木條粘成一個正方形框架，看似有點像照片框。接着把剩餘的兩根木棒粘成一個“L”形，並將馬達固定在上面。再把電池盒、鱷魚夾、馬達、用導線連接起來。最後把風扇葉安裝在馬達上，並將紙筒用膠水固定在框架風扇的正上方，安裝好電池。

正滿心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來。咦？奇怪了，風扇吹地呀，我做的這個吹球機怎麼泡沫球吹不起來？我心想。觀察了一會兒，也沒發現有什麼不對的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節好點的電池，結果還是一樣。我又疑惑了，看似簡單的東西，怎麼就會不成功呢？還是去請教一下老媽吧，或許她知道。

我拿着吹球機去問媽媽，結果她一眼就看出了問題。哈哈，原來是我把馬達的上的導線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導線的方向互換了一下。再打開馬達開關，紙筒上的泡沫球終於被吹起來咯！真是太興奮了！

吹球機的原理是什麼呢？吹球機的`氣流流過泡沫小球時，往泡沫小球兩側快速流過，此快速氣流是低氣壓區，而北風半球是流速較小的高壓區，這個壓力差把泡沫小球推向風口，抵消了風流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個高度。看似簡單的實驗，也會給我帶來不一樣的收穫。

這個小實驗既有趣又可以增加一些科學小知識，太棒了！

有趣的小實驗作文7

今天，我做了一個有趣的小實驗——製作不會下沉的雞蛋。要準備的實驗器材有：一個生雞蛋，一個玻璃杯，一碗清水，一袋鹽和一根筷子。

開始做實驗了！首先，將準備好的清水倒入玻璃杯中，接着將雞蛋輕輕地放入水中，可是，雞蛋並沒有浮起來，而是像一個頑皮的孩子，沉在水底，就是不肯浮起來。我想，讓雞蛋在清水中浮起來，這簡直就是一件不可能的事情啊！突然，我想起我還沒有放鹽呀，說不定放了鹽雞蛋可能就會浮起來。於是，我小心翼翼地將適量鹽倒入玻璃杯中，然後用筷子輕輕地將鹽攪拌溶解。突然，神奇的一幕發生了，雞蛋就像一艘潛水艇一樣，“嗖——”的一聲，浮在了玻璃杯的上方。這是怎麼一回事，難道鹽真的可以把雞蛋浮起來？這神奇的一幕讓我百思不得其解。於是，我試圖把雞蛋按到杯底，但它始終都會浮起來。

爲什麼會這樣呢？我帶着疑惑上網查了查。原來，雞蛋放入鹽水中會浮起來的原因是：鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮起來。如果將雞蛋浸設在清水中時，所受的浮力小於重力，所以雞蛋會下沉。而把雞蛋浸設在鹽水中，所受的浮力大於重力，所以雞蛋會上浮。

原來這還是一個物理知識：雞蛋在水中的狀態跟液體的密度有關。雞蛋的'密度大於液體的密度時，雞蛋而下沉；小於液體的密度時，雞蛋則漂浮；等於液體的密度時，雞蛋則懸浮。

哇！原來科學這麼有趣！這次實驗，我明白了：生活中的科學無處不在，科學源於生活只要我們勤於探究，就會發現更多科學趣事。

有趣的小實驗作文8

上週四的科學課上，我們做了一個簡單有趣，但十分經典的小實驗——燃燒白糖。需要準備的材料很簡單，蠟燭，鐵勺，火柴還有主角，白糖。

第一步可想而知，那就是點燃蠟燭。可不知是燭芯已經燃燒多次，還是荔波技術不佳，連連劃了幾次火柴都沒成功。就在我們急得恨不得剪斷些蠟燭時，只聽“噗”地一聲，蠟燭終於點燃了。我們小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蠟燭上方，我發現勺子上已經有許多黑黑的，硬硬的，像冷卻岩漿一樣的物質了，可能是白糖燃燒後的殘留物。

隨着加熱的時間慢慢地變長，白糖開始融化，然後漸漸變成了糖漿，並被再一次融化的.黑色物質吸收。鐵勺不斷升溫，白糖全都不見了，黑色物質開始膨脹，然後像水開了一樣不斷地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨脹到一定程度就會破裂，然後冒出縷縷青煙。

時間一分一秒地過去了，黑色物質逐漸停止活動，可能又凝固了。我們開始等得不耐煩了，因爲別組的白糖已經開始燃燒了，有的甚至燃燒了兩三次；可我們呢，除了冒冒煙之外什麼都沒發生。不對，現在連煙都不冒了。爲了快些見到這激動人心的場面，我向後面一組望去，打算“取取經”。只見他們把鐵勺微微傾斜，讓火苗可以燃燒到比較靠邊的黑色物質。不一會兒，火苗就竄上了黑色物質，燃燒了起來。

我見狀連忙興沖沖地告訴組員們，見他們仍有不懂，索性親自上陣，將鐵勺微微傾斜，移至外焰。大約過了1~2分鐘後，我們的白糖，或許應該說是黑色物質，終於讓如願以償地燒了起來，激動人心啊~！

通過個小實驗我懂得了不管做什麼都要有足夠的耐心，心急吃不了熱豆腐。但光有耐心也不夠，還要有足夠觀察力，找出自己的問題所在，並根據別人的正確的做法改正，才能把一件事做好。

有趣的小實驗作文9

期二下午第二節課時，程老師簡單地總結了第六課的方法。然後對我們說：“我們來做一次小實驗。”接着，老師從兜裏掏出一個小紙包，打開一看，是一張長方形的、薄薄的紙，紙上面有一些碎紙片。老師把紙放在講臺桌上，又從講桌裏拿出一個白色的，挺大的三角板。然後舉起三角板問大：“誰能用這個三角板把紙吸上來？”同學們都興致勃勃地舉起手來。

老師讓同學們把手放下，叫沒舉手的`邢進同學上來做這個實驗。邢進來到講臺前面，左手拿着三角板，右手摸着頭。臉上露出爲難的樣子。他心想：老師給我出了個難題。我怎麼才能把這些小紙片吸上來呢？他先用尺子試着吸了幾下，可是都沒有成功。怎麼辦纔好呢？他急得直抓頭。老師見他這樣爲難，就讓他回去了。同學們又一次舉起手來，有的同學還離開了座位。有的同學叫了起來：“我來！我來！”老師又讓王秋華同學來做。王秋華大大方方地來到講臺前，拿起三角板，在頭上擦了幾下，然後把尺子放在離紙片一寸左右的地方，只吸上來三、四片。她又在頭上擦了幾下，又試了一次。教室裏鴉雀無聲，大家盼望着紙片能被尺子全吸上來。啊！吸上來了！紙片終於全被吸上來了。同學們和老師都笑了。最後，老師讓大家把事先準備好的尺子、紙片拿出來，每個人都親自做一次。同學們聽了，高興極了，便立刻動手做起來。我們做完實驗以後，老師問我們：“同學們，你們知道紙片爲什麼會被尺子吸上來嗎？”大家回答說：“尺子能吸住紙片的原因是摩擦生電。”這時，我想起我每天梳頭的時候，頭髮就發出嗞嗞的聲音，原來是摩擦生電。

多有趣的小實驗，又使我增添了新的知識。

有趣的小實驗作文10

前幾天，爺爺家鬧了“鼠災”，老鼠大白天也敢招搖過市，粘鼠板、老鼠藥、貓，能用的法子都用上了，可還不見效。我決定，一定要將這羣可惡的老鼠趕盡殺絕！

首先，我的絕招是“鼠藥”麪包，但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒，咋辦呢？我突然想到了PPA（一種治拉肚子的`藥），PPA那麼苦，一定可以的！我信心滿滿地從藥箱裏拿出PPA，磨成粉撒在麪包上，大功告成！我又費盡心機抓來一直小老鼠，給它餵了麪包以後，滿心期待地等着奇蹟的到來，一天過去了，“實驗鼠”還在活蹦亂跳，失敗了。我有點兒懈氣了，兩天後，當那隻爲首的大老鼠將我嚇了一跳後，我又開始研究新的配方了。

終於，我想出了一個十全十美的辦法，將一塊小麪包壓實，放在太陽下暴曬成乾麪包，再在裏面塞上一粒蠶豆，再在麪包外面裹上一層乾麪粉。我給“實驗鼠”吃下後，沒過幾分鐘，“實驗鼠”就一個勁兒找水喝，當它喝了兩大瓶蓋後終於不喝了，沒過兩個小時，它就命歸西天了。

大家一定很奇怪：難道它是被水撐死的嗎？其實不是，老鼠吃下面包後，麪粉就粘在它的嘴裏，乾麪包也使它乾渴難忍，它一喝水，蠶豆就開始大，一直將它撐死，聽到這兒，大家會覺得太殘忍了，可對老鼠這種壞蛋一定不手軟，否則，就真得“災”了！

我的“鼠藥”麪包被頭鼠吃下去後，頭鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠嚇得羣龍無首，很快被我清出了家門。

這真是一次既有意義又有趣的小實驗啊！

有趣的小實驗作文11

在我的成長道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實驗。最讓我記憶猶新的實驗，就是燒金魚實驗。

一天，媽媽從市場買回來五條可愛的小金魚。我一看，可來勁了！之前在書上看過燒金魚不死的實驗，我突發奇想，也想做一個“燒金魚”實驗。我拿了一個用玻璃製作的小瓶子和一個木架子，再把玻璃瓶斜

架在木架子上，灌滿水，放進一條小金魚。我望着小金魚，想：“我一定要打破沙鍋問到底，尋找出問題的答案！”想着，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火點燃，這一場實驗終於拉開了帷幕。

火越燃越旺，我心中的求知慾也越來越強，時間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發現那條小金魚居然沒有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳着。我愣住了，呆呆地望着那條小金魚，想：哇！這可真是一條神魚啊！它莫非有那孫悟空的金剛不壞神功！？我帶着滿腦子的疑問翻閱了《知識百科全書》，才瞭解到：原來火燒出來的水蒸氣是向上升的，而金魚在瓶底，根本沒有受到熱氣的一點影響，當然燒不死嘍！我心中的結終於被解開了。

這次有趣的'小實驗給我的感觸很深。它不僅讓我學到了知識，還打開了我的思維開發智能。今後，我們做事一定要開動腦筋，勇於探索大自然的奧祕，才能給自己開闢一條光明的成功大道。

有趣的小實驗作文12

今天，媽媽下班回來，看到我手撐着下巴，皺着眉頭，愁眉苦臉的樣子，關切地問：寶貝，你在想什麼呢？我說：媽媽，老師要我們做一項科學小試驗，可我不知道要做什麼。媽媽想了想，微笑地說：寶貝，你跟我來。

我跟着媽媽來到了廚房。媽媽找來了一瓶胡椒粉，一個盤子和一枚硬幣。她在盤子裏倒了些水，把硬幣放到水裏，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學到的各種方法，拿出這個硬幣，但是有一個要求。媽媽伸出一個手指，狡黠地笑着說，手不能沾到胡椒粉。開動你聰明的小腦瓜想想吧。

這還不簡單，速度快點嘛，我不以爲然地想着。我快速地把硬幣從水裏捏起來，可是我的.手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦乾淨，深吸一口氣，把手飛快地伸進去，又試了一次，還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開，剛伸出手指，胡椒粉就已經圍過來了。又失敗了！我想了很多辦法結果都是失敗的。

正當我垂頭喪氣時，媽媽走過來，把手伸進水裏，奇蹟發生了！胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣，全都跑到盤子邊上，讓開了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽：爲什麼胡椒粉都跑開了？是不是你手上有什麼東西？媽媽告訴我：我手上有這個魔法小精靈洗潔精！

原來，洗潔精改變了手指周圍水的張力，所以胡椒粉就散開了。

多麼有趣的小實驗呀！其實，在我們生活中處處都有學問，只要我們敢想敢做，就一定有收穫。

有趣的小實驗作文13

下午，老師面帶笑容走進了教室。她手裏拿着一把剪刀、一張白紙和一支筆。老師想幹什麼呢？我們疑惑地看着她，她好像看出我們的心思，笑着說：“今天我們來做個有趣的小實驗。”一聽做實驗，我們高興得跳起來。

老師拿起剪刀，把白紙剪成一些碎片，放在同學們的桌上。這時，我們就好奇了。有的說：“是用來抽獎的。”也有的說：“是用來玩遊戲的.。”老師笑着說：“是用來做實驗的。”同學們問道：“老師這是用來做什麼實驗的？”老師解釋說：“等會你就知道了。”接着老師讓同學們拿起一支筆，然後在衣服、褲子、頭髮上反覆摩擦，再把摩擦後的筆放在小紙片上。

我把筆桿伸進頭髮裏，使它上下摩擦，越摩越快，過了一會兒，我把筆桿放在小紙片上，呀！真神奇，這些小紙片像一個個淘氣的小娃娃飛快地粘在筆桿上，就像磁鐵一樣，牢牢地粘住筆桿，我高興極了，同學們也興高采烈的。小明同學說：“我粘了三四個。”小紅說：“我粘了十個。”

老師看着興高采烈的同學們問道：“你們知道這是怎麼回事嗎？”大家你看看我，我看看你，不知道這是怎麼回事。這時田昊原大聲說：“摩擦產生的靜電。”老師聽了點點頭。這個實驗在同學們的歡笑聲中結束。

小實驗多有意思啊！我高興極了。我想，我們從小要熱愛科學，積極參加科學實驗。只要好好學習，將來一定能攀登科學高峯。

有趣的小實驗作文14

今天我進教室時，發現老師把一張桌子放到講臺前，老師拿出了一個神祕的小盒放到桌子上，我們開始討論那裏是什麼，我們問老師這是什麼？老師說這是今天做實驗的東西，我們十分激動，又要做特別的事情。

上課了，老師把那個神祕的小盒子打開，我驚奇地一看，裏面有兩個勺子、兩個袋子、還有兩個雞蛋，盒子外邊還有一個杯子和一瓶雪碧。開始，我們以爲要喝雪碧，過了幾秒鐘，老師把一個杯子倒入一半水，問我們如果把雞蛋放進去會怎麼樣？我們有的說浮，有的說沉，當老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個雞蛋會怎麼樣，結果沉下去了。我的結論是對的，老師說因爲水的密度比雞蛋的密度小，過了一會兒，老師解開了一個袋子，她說這裏邊是鹽，老師拿一個塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然後用一個金屬勺朝順時針方向攪拌，開始是乳白色，然後水變清澈了，老師又問我們雞蛋會怎樣?我們開始凝神沉思，還是有的說沉，有的說浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個驚歎，雞蛋不聽話了，開始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。

老師又把水倒掉，然後又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，後清澈，我們三分之二的人說浮，剩下的三分之一的說沉，結果還是少數不戰多數，雞蛋還是浮了起來，這回糖水的密度比雞蛋大。

第三次，老師倒入雪碧，又問我們會怎樣？這次我們都異口同聲地說會浮起來，結果出來了，我們的.判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。

這次實驗中，我知道了許多科學知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。真是太有趣了，這真是一場特別的實驗啊！

有趣的小實驗作文15

今天我在家庭實驗室裏又做了一個有趣的小實驗名字叫旋轉走馬燈。

當我聽到旋轉走馬燈這個名字時我非常的驚奇，因爲這個燈只有在元宵節燈會纔會看到。我好奇的打開了水晶老師發的視頻。一看材料是一根小牙籤、一根棉線、一支筆、兩個紙杯、一把剪刀、一個打火機、一個小蠟燭、一個膠帶這些這麼簡單的.材料也能做成如此神奇的走馬燈。我帶着滿腦子的疑惑看完了這個視頻。原來這個走馬燈是靠火來工作的。

我馬上去找來這些材料開始製作了。先在一個杯子靠近杯底的地方開了四個小窗戶，再在另一個杯子靠近杯底的地方開了兩個大窗戶，方便之後放蠟燭，兩個杯子窗戶開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時我忽然想起開小窗戶這個杯子底部還得加個提走馬燈的繩子，我正着急地再使勁穿但怎麼也弄不進去，媽媽看到了幫我把這個繩子從小窗戶裏穿進去這個走馬燈馬上就可以拎起來了，我連忙把小蠟燭用打火機點燃放進這個大窗戶的杯底，蠟燭燃燒了一會兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉了，我開心地笑了，我的實驗也做成功了。

我懷着高興的心情查了網上資料知道了這個走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，並以氣流推動輪軸旋轉。又讓我增長了科學知識了，越來越喜歡這個家庭科學實驗室了，期待下次的實驗。