我的漫畫老師作文500字五年級（精選80篇）精選 - 作文百科知識

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我的漫畫老師作文500字五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的漫畫老師作文500字五年級 1

說到我們班的作文老師，大家不約而同想到的一定是坑人。

她呀！總是戴着一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童老師是想給自己增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣子。每天帶着一個玉佩，希望每一個和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

週四的作文課又到了，陽光暖暖的灑在身上。大家在教室裏吃的吃，講的講，跑的跑，等着作文課開始。

門開了，坑人童手端一杯神祕液體，笑眯眯的`看着我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據說不同的人能吃出不同的味道。”話還沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。

大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嚐嚐這天下美味。

我看了之後，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，馬上放進嘴裏，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的個童老師呀，這是什麼東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……

在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端着杯子伸出中指，然後沾了沾那東西，隨後像變魔術似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說；“童老師，你居然偷樑換柱。”

瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧！我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。

我的漫畫老師作文500字五年級 2

一頭烏黑長直的頭髮，柳葉似的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙，一走起路來，鞋子就會在地板上敲出一串美妙的樂符，這便是我們班的“散文先生”——張教師。

爲什麼大家會叫她“散文先生”呢？且聽我慢慢道來。

張教師是我們的語文教師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的世界裏遨遊。那一次，我們在學《白鷺》這篇課文。張教師先聲情並茂地朗讀了一遍課文，在張教師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺彷彿就呈此刻我們眼前。同學們發言時，張教師便微笑着傾聽大家的發言，時不時地點頭稱讚。張教師的課堂，真是令人如沐春風!

課間時，張教師經常會與我們吟誦詩詞歌賦。學校裏的桂花開了，教師帶着我們在桂花樹下散步，淡黃的'桂花紛紛揚揚地飄落下來。見此情景，張教師趁機提問：“誰能說出有關桂花的詩詞？”一位同學搶答：“人閒桂花落，夜靜春山空。”另一位同學也不甘示弱：“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。”……看到同學們爭先恐後、興致勃勃地背誦古詩詞，張教師流露出了讚許的目光，她眼裏的笑意更濃了。

張教師讀過許多書，熱愛散文創作，並且她還經常給我們推薦一些優秀的文學作品，在張教師的影響下，我們班的同學也都愛上了看書。

張教師真是名副其實的“散文先生”呀，在我們的心中，她就像一篇優美的散文。

我的漫畫老師作文500字五年級 3

我遇到很多有特點的老師，有嚴厲的老師、有慈愛的老師、有幽默的老師，如果要數哪位老師最特別，非我們班大名鼎鼎的“神眼”老師莫屬啦！

就拿上次自習課來說吧！一開始，老師就反覆強調只能看和學習相關的書籍，可有的同學卻沒當回事兒，但老師卻是認真的，話音剛落，老師便開啓了“神眼”的掃描模式。只見她端坐在那，一個個掃描，連牆角的一個縫隙也不放過。沒過多久，就有人被抓了！“那個同學，你的漫畫書比課本還高呢，趕緊收起來。”大家齊刷刷地把頭轉過去，呵！那個同學還真的是在看漫畫書！老師這眼睛，比激光掃描儀還厲害呢！

老師的“神眼”還有一大絕招：看字識別名字，這也是讓我無比崇拜的招數之一。雖然每個人都有名字，但總有同學交作業前忘記寫名字，作業就變成了“無名氏”。上週發作業的時候，“無名氏”比往常多了不少，就在“無名氏”們滿面愁容地搜尋自己的作業的時候，老師開始發力發功了，只見她眼神都沒有作業上停留，那些作業就彷彿自動寫上了名字一樣，這本是誰的、那本是誰的，神奇的百分百準確率……失物招領大會到此結束。

老師的“神眼”雖然可怕，但卻是督促我學習的.一大利器，在“神眼”老師的監督下，我們班裏的同學改掉了很多上課開小差、不按時完成作業、作業本漏寫名字等等的壞毛病，成績也有了提升。

我愛我的“神眼”老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 4

她長着一張秀氣的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀髮時而自然地披散着，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練；她常常穿着得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的漫畫老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。

課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裏自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力裏，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜裏玩玩具，老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以爲的狂風暴雨隨風飄散，老師用她那溫柔和善良滋潤着我們茁壯成長。

作業本上，再細微的差錯都逃不過老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的'好句，讀一讀老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞着我奮勇前行。

我們的老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖着我們的心。她是我們心裏的老師!

我的漫畫老師作文500字五年級 5

“聖人無常師，”“古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊，“"古之聖人，未有不尊師者也……”古往今來，人們對教師的讚美沒有停過，如果讓我來形容我的老師，那就是“古有鬼才諸葛亮，今有怪人夏維芬”。

她整天戴着一副精緻的眼鏡，那厚厚的鏡片好像在告訴我們，它的主人博覽羣書，才華橫溢。嘴巴雖小，但能說會道，上知天文，下知地理，娓娓道來，我們常常聽得如癡如醉。

她雖完美，但也有缺點——兩"怪。"第一“怪”是火眼金睛。有一次上課時，正講得津津有味的老師突然停了下來。我順着老師的`目光望去，發現原來是最後一排的一位同學，把語文書豎起來，裏面藏了一本漫畫，一般人很難發現，何況老師還站在講臺上，老師飛快地跑了過去，那位同學趕緊把漫畫收走坐正。“書好看嗎？”夏老師問道。“不好看。”那位同學答道。夏老師板着臉說“那你還偷看？書給我上交，再生字表抄三遍。”夏老師真是名副其實的火眼金睛啊！第二"怪"是飛毛腿。有一次上課鈴已經響了，可我們班還沒有靜下來，有一位同學還在吃辣條，突然教室裏安靜下來，我定神一看，原來是老師在講臺上，吃辣條的那位正把辣條往嘴裏塞，突然，一陣風吹過來老師已經站在了他旁邊，一下子把他拎起來，辣條也沒收了。

老師真是健步如飛啊！這就是夏維芬老師，你喜歡她嗎？

我的漫畫老師作文500字五年級 6

我有一個漫畫一樣的老師，他彷彿和超人一樣，有衆多“本領”，這就我的語文老師黃玉珍老師，她可真是個“活神仙”吶！

她臉蛋看起來是一個瓜子臉，配上那小小的眼睛，不濃不淡的眉毛和烏黑的一頭秀髮，彷彿仙女下凡，秀麗且不虛假。黃老師最喜歡穿的衣服是他那標配的白襯衫和黑裙子，加上那土金色的眼鏡，那風格一下子就上來了，雖然她還有些嚴厲，但也時常對我們展露出笑容，不過黃老師本領可大啦！

第一個本領是：“銳利眼”，有多厲害呢？有一次。一個在後排的同學上課時說話，老師轉眼就看到了，並大聲叫道：“站起來上課，不許說話，不知道嗎？”你以爲這就完了嗎？其實黃老師的第二個本領是“河東獅吼”，一旦黃老師使出這個本領，與其對比，我們的說話聲彷彿和螞蟻聲一樣小，可見河東獅吼的威力究竟有多大了吧。

最後一個本領，“千里耳”。有一次上語文課，黃老師晚來，有些同學開始說話了，雖然說的.和蚊子聲一樣小，但是黃老師早在辦公室門口就知道了有同學上課說話了，剛進課室就點出說話的同學並嚴厲批評。我和同學們目瞪口呆，老師是真有一雙“千里耳”啊！

這就是我的“漫畫”老師黃老師，他擁有三個“本領”和奇怪而又正常的脾氣，黃老師可真是太奇妙了呀！

我的漫畫老師作文500字五年級 7

今天，我要用文字給我的班主任劉老師畫一幅“漫畫”。

我拿出紙和筆，閉上眼睛，腦海中浮現出劉老師的樣子。烏黑的頭髮像瀑布一樣從肩上垂下來，穿着一件點綴着綠葉藍花的長裙，素雅大方。

劉老師最厲害的是那雙戴着眼鏡的“火眼金睛”。記得有一次聽寫我把“檢”字寫成了“撿”。劉老師把我叫到辦公室裏，嚴厲的目光盯着我，嚇得我手都不知道往哪放了。看！老師的`“火眼金睛”真厲害！

劉老師最生動的是她的嘴，總能用生動有趣的語言講課。當有同學犯錯時她會嚴厲地批評，當有同學喪失信心時她會去真誠地鼓勵，當有同學取得優異的成績時她會開心的像個小孩……劉老師的聲音可好聽了，讀起課文來更是讓我們身臨其境。瞧！劉老師的嘴巴多靈巧！

劉老師還有一雙不同尋常的手，爲什麼這麼說呢？因爲劉老師每天要乾的事情非常多：檢查早讀、上課、批改作業、開會……還得照顧自己的孩子。我猜劉老師一定恨不得能擁有三頭六臂，這樣就能利用空餘的時間做一些自己喜歡的事了。

劉老師雖然很忙，但始終沒有放棄她的愛好——讀書、寫作。她說她和我們一樣，在不斷地學習。每當她讀到一本好書時，就會寫下讀後感，和我們分享她的作品。

不知不覺，我已經完成了這幅“漫畫”：一位披肩長髮、身穿長裙的老師站在講臺上，正聲情並茂的給學生們講課。我想，這幅漫畫一定會讓我永生難忘，因爲這裏面不僅有我對劉老師的感恩，更有無盡的愛。

我的漫畫老師作文500字五年級 8

在我記憶的長河裏，令我印象最深的老師就是教我們三班級語文的牛老師。

牛老師和別人不一樣的.地方就是嘴下面有一個特別大的黑點，就算有一萬個和牛老師長得一樣的人在一起，我也能認出哪個是牛老師。

牛老師是一個嚴格的老師。在一次考試中，老師在考前對我們說："每一題都要寫得幹潔淨淨的，不能有一點髒痕，還有寫題不能寫出密封線。結果有幾個同學不聽勸說，老師直接扣了他們十五分，並對他們說："假如這是期末考試，改卷老師會扣你們更多分，所以你們肯定要根據我說的方法寫卷子。

牛老師不僅是一個嚴格的老師，而且還是一個上課好玩的老師。有一次我前面的同學買了一個新型的文具盒，還能玩嬉戲。上課鈴聲響後，我們還是在那個同學位上圍着，直用勁兒地點了點頭。羅老師臉上露出絢爛地笑容，此刻他又變成我們熟識的"粉紅色。羅老師不僅"顏色多變，而且很幽默。總會給我們講一些他小時候的事，例如：小時候下河玩水，遺忘上學了，早上被老師罵了，上中學忘帶語文書，跑十幾里路去拿書下課之後，老師常常陪我們一起玩，留校時還帶我們去吃火鍋此刻他又變成了我們心目中的"大紅色。假如要我給羅老師畫漫畫，真不知畫什麼表情，由於他的表情時刻都在變化着，令我們琢磨不透。這就是我們的"變色老師羅老師!

我的漫畫老師作文500字五年級 9

教過我的老師有很多個，每個老師讓我上他的課都各具特色有的老師溫柔讓我上他的課，感覺春風沐雨，有的老師嚴厲讓我上她的課，感到緊張，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕鬆愉快，今天我要把我的班主任老師畫在紙上，爲它寫一篇人像漫畫。

我有一位很多遍的老師，有時他很和藹，他總是耐心的教導我們，從不要求有什麼回報她有着一頭棕色的頭髮，感覺俏皮極了，他有一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛裏總會有一道光線，這是他對我們的愛，我們總能從他的眼睛裏看到希望，他有一雙能說會到的嘴巴，我們只能從那裏學到知識，他有着一雙順風耳，我們在搞什麼小動作，他都能聽到，她愛穿時尚的衣服跟模特一樣美麗。

語文課上，他有那富有感染力的`聲音，引領我們，在知識的海洋裏自由翱翔，一起走進以後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富。

他還是一位很嚴格的老師，有一次上課，一個同學沒有認真聽課，還是把手放在抽屜裏做小動作樊老師，可厲害了，一眼就看到了他的小動作，他立刻把那位不認真聽講的同學叫起來批評道，到現在不認真聽講，以後就不會有好成績，你現在不努力學，長大了怎麼辦？你後悔也來不及了！那個同學低着頭坐下了，而他卻沒有哭，而是認真聽課，從此以後，他沒有再做過小動作。

這就是我的漫畫老師樊老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 10

我的同學小樂很喜歡畫畫，在一大堆各式各樣的畫中，最喜歡他畫的那張張老師的漫畫像。爲什麼呢？你來聽我細細講一講吧。

小樂是上學期才轉來的同學，老師把他分配給我做同桌，我很高興因爲我們志同道合，我們都喜歡畫漫畫。小樂給我看了好多他畫的畫，非常生動形象，有趣極了。我畫的畫沒有他畫的畫好看，所以我經常向他請教，怎麼畫的更生動形象。

那是一個涼爽的午後，下午第一節課是語文課，張老師在給我們講語文課。小樂忽然來興趣，因爲今天張老師穿的格外好看，美麗極了。披散着柔柔的黑亮亮的長髮，戴着一副黑框眼鏡，高鼻樑，小小的嘴脣，看起來簡直太美了。

趁着老師轉頭的功夫，他畫了起來。當老師注意到他，他已經來不及收起來了。

“小樂同學，你在幹什麼呢？”老師竟然走了過來，拿起他畫的畫，認真端詳起來。“畫的不錯，哈哈，不過以後不要在課堂上畫畫了。”

小樂羞愧的`低下頭，他站起來對老師說，“老師，我錯了，以後不在課堂上畫畫了！″

意外的是，老師沒有責怪他，只是摸摸他的頭。回到講臺上，又繼續講課起來。

記得那堂課，我聽得格外認真，原來張老師是一個寬容的人。就因爲這件事情，使我越來越喜歡張老師。下課後我請小樂把畫給我看，他同意了。他畫的真不錯呀！簡直像照片一樣，他用鉛筆畫的，陰影非常的到位，既不多也不少。我也很喜歡這幅畫。

這就是我的漫畫老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 11

我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師，姓張。他長的很帥、很壯，黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，他最大的特點就是幽默。

記得有一次上體育課，張老師讓我們跳繩。有一位同學一直被跳繩絆到，還差點兒摔跤。張老師走到那位同學跟前拿起了他的跳繩，對着跳繩小聲地說話。我們都把頭側過去聽，他說：“跳繩，你一定是剛被他買回來的.，你們倆個還沒有配合好，所以纔會一直絆到他，如果你和他配合好，你們就一定會得到一個好成績的。”說完後，張老師把跳繩放在那位同學的手上，對那位同學說：“我已經告訴跳繩讓它配合你了。但是隻有它配合你還不夠，你還需要掌握配合它的要領。”然後，張老師給那位同學講了跳繩的手和腳要怎麼放，腳要怎麼跳等跳繩的要領。講完後，張老師說：“現在，你已經掌握了跳繩的要領，可以開始跳了，我相信你一定可以跳好跳繩的。”在張老師的鼓勵下，那位同學開始了跳繩，因爲他掌握了要領，所以他現在不僅不會被絆到，還一口氣跳了十幾個個，他的進步可真大呀！

在聽了張老師的跳繩要領講解後，我的跳繩成績也提高了不少，真是太神奇了，我想這就是幽默的力量吧！從那以後，我更喜歡上張老師的體育課，也更喜歡他幽默的教學方式。

我的漫畫老師作文500字五年級 12

五年級的我遇到了許多優秀的老師，但這個學期令我印象最深刻的老師，是我們語文老師的助理--謝老師。

她有着一頭長長的頭髮，一雙大大的眼睛，鼻子上戴着一副圓形的眼鏡，看上去像一個學霸。不胖也不瘦，整個身子看上去很勻稱，身材很苗條。

她看上去很溫柔，的確也很溫柔。一般她不怎麼發脾氣。於是我給她取了一個雅號叫“長髮老師”這個名字又好聽，又顯得很溫柔。

長髮老師對人也很溫柔。在去年的'新年聯歡晚會上，我們班上的看直播，“長髮老師”說：“看視頻時需保持安靜，不能吵鬧。”班上的女生就都很安靜，可班上的男生就不這麼聽話了。有的叫，有的喊，有的打……我們班吵的不可開交。班幹部試着組織紀律，可班上依然吵吵鬧鬧，吵就算了，男生還跟班幹部對着幹。女生其實也不怎麼安靜，班上雞犬不寧。但謝老師卻因爲他們班有節目所以上去了。等到下課後，謝老師下來，班上已經一片狼藉。但不能爲了男生不想看，就不給我們女生觀看。所以謝老師在下晚自習給我們女生看了回放，我們這才心滿意足。就因爲這樣，使我更加喜歡謝老師了。

媽媽說要我向“長髮老師”學習，因爲“長髮老師”的字在學校年輕老師裏算是屬一屬二的了。我的字則很醜，後來，我決心要練字，練着練着，我的字也比以前有進步了。

謝謝您！長髮老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是唐朝詩人李商隱寫的，描寫的是老師無私奉獻的精神。每每讀到這句詩，我就想到了我的老師。

我的老師有一撮兒少的可憐的頭髮，一陣風吹過，老師的頭髮就跳起了舞，常逗得我們哈哈大笑。別看我們老師外貌一般，他可是個非常幽默的“段子手”。有時，有些人遲到了，老師就會說：“有一些人，不想讀書可以，但也不能影響別人的時間啊!”有時，有人在上課時偷偷講話，老師就會慢悠悠地說：“有些人，在上課時分享自己的隱私，下課瘋着玩，不想學習可以。打擾專心致志聽講的人就不行了。”還有時，有的同學在講臺下開小差，老師就會說：“那位同學，你在賣呆嗎?多少錢一斤?”

我們的老師還是個優秀的“演員”。在講《母雞》這一課時，他就做出母雞下蛋時，傷心時，走路時的樣子，讓我們記住母雞的特點。講《貓》的時候，老師做出小貓頑皮的樣子，我們很快就理解並且背誦了這一段落。

我們的老師還是個“主持人”。在升旗的時候，他常常去演講一些關於安全的知識，聲音厚實，感情十足。有時，還朗誦一些詩歌給我們聽，如徐志摩的《再別康橋》，戴望舒的'《雨巷》等。每次我們都聽得津津有味，彷彿那些畫面就在我的眼前浮現。

這就是我的老師，一個幽默的老師。他的每一個行動都證實了那句古詩一春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

我的漫畫老師作文500字五年級 14

鴉雀無聲的教室裏，站着一位老師，她有着烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛下長着一張櫻桃小嘴。她就是我們的數學老師——林老師。

林老師很負責任，有一次，幾個同學要留在學校補作業，直到晚上八點多，同學們才把作業補寫好，老師也就一直等到8點多才回家。每次上完課，如果有同學沒有聽懂，老師便會不惜花多久時間，講到同學們都聽懂爲止。

老師還特別有趣，時不時地在課上開個玩笑，讓我們每天都很期待上數學課。老師的教學方式和其他老師的也不同：她讓我們在學中玩，玩中學，以便學習到更多的知識。

老師還有一雙有魔力的眼睛，只要你在做別的`事情，她的眼睛一看不認真上課的同學，那位同學就立馬坐得筆直，或者是有同學回答問題回答得特別出色，老師就會毫不吝嗇地向那位同學拋去讚許的目光，我想，那種讚許的目光，任誰見了都特別開心，心裏如同吃了蜜一樣甜吧！

老師還無所不能，如果以爲她只會教數學，那你就錯了，她還任教科學這門課呢！還有一次，教室裏的電腦壞了，她連技術工都沒叫，自己就把電腦修好了，課後四點鐘，如果那天是她當值，她還會幫我們批改語文、英語、各科的作業呢！

老師的負責、有趣、萬能的能力使我心裏由衷地敬佩她，她現在簡直就是我的偶像，一直在我心裏閃閃發光！

我的漫畫老師作文500字五年級 15

今年，我已經是一名五年級的學生了，也就是說，明年我就要離開既可愛又可敬的母校了。我首先要感謝的，非我們班的語文老師——餘老師不可了。

餘老師從一年級就帶領我們邀遊書的'海洋，今年已是第五個年頭了。餘老師她有一頭烏黑的長髮和一雙炯炯有神的眼睛，十分討人喜歡。

佘老師對我們很嚴格。有一次單元考試，同學們考得不理想，我心想：完蛋了，一場“暴風雨”即將到來！果然，上課鈴一響，餘老師就嚴肅地說：“這次考試，很多同學都考得不好，雖然這次試卷有難度，但絕對不是你們考不好的理由！”同學們聽到了餘老師的話後，紛紛低下了頭。“失敗乃成功之母，我希望經過這次失敗，你們能從中吸取經驗教訓，下次考出好成績。”聽到這個，頓時教室響起了雷鳴般的掌聲。

餘老師雖然嚴格，但她也有溫柔的一面。有一回，老師讓我去辦公室背發言稿。我來到辦公室門口，打了聲“報告”就進去了。站在老師面前，我十分緊張，本來倒背如流的發言稿也一下子全都忘記了。吞吞吐吐的，不知道該背什麼內容了。老師見我緊張的樣子，就溫和地對我說：“別緊張，想象一下週圍沒有人，你一定行的！”聽了老師的話，我深吸一口氣，按照老師說的去做。果然，我不再緊張，流暢地背出了發言稿。老師的循循善誘，老師的金言良語，給了我很多力量。

這就是我的老師，時而嚴厲時而溫柔，我很喜歡她。

我的漫畫老師作文500字五年級 16

這個學期班級發生了一件大事，我們班換班主任了！這位新的班主任是一位年輕美麗的女老師。

她大概一米六幾的個子，有着一對秋波靈動的大眼睛，她的鼻樑很高，但最顯著的莫過於她高高盤起的頭髮，青春而有朝氣，特別美！

肖老師的性格很好，她很少發脾氣，性格溫柔似水，但她只要一生氣，那將是我們全班同學的末日。記得班上有個同學是這麼評價肖老師的：“不生氣時柔情似水，生起氣來像盆開水”！這可絕不是吹的，有事實爲證。

記得剛開學的時候，我們全班一起拍合照，在整個過程中有幾個同學一直在講個不停，這時，如果你觀察了肖老師，就會發現在班級裏還笑嘻嘻的她，此刻已經面沉似水、目光犀利、冷若冰霜，如嚴冬寒霜。原本一臉輕鬆的肖老師已經成爲了一位冷峻的劍客。

可是，那些同學居然還在喋喋不休的講話！回到教室等所有人都坐好後，肖老師開啓了憤怒的“開水模式”，她大聲且嚴厲的對全班進行了教育，在情在理的批評讓犯錯的同學認識到了自己的錯誤，讓全班同學意識到了紀律和班級榮譽的'重要性。一看大家又變回了她的“好寶寶們”，這時的肖老師又恢復了水一樣溫柔，真是靜若處子、動如脫兔啊！

這就是我們的肖老師，無論是平和安靜，還是稍露“嗔怒”；無論是溫柔似水，還是生氣時氣鼓鼓但不燙人的“開水”，我們熱愛這位如水般美麗的班主任——肖老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 17

一位不太高的老師，卻懂的東西非常多。一位非主科老師，他主科知識也不薄。

這是我遇見第一個與我有共同喜好的老師，也是我遇見幽默的老師之一。記得剛開始時，他要我們作自我介紹。我們都是說喜歡打這種球打那種球。他介紹時說他喜歡“打人”。我感到不解：咦，現在不是安定和諧社會嗎，老師不也教育我們不讓我們打架嗎?可他怎麼作爲老師還打架呢!最後我才明白他所謂的“打人”是我們的共同愛好——武術。他不僅幽默，而且身體協調能力非常強。他教我們廣播體操時，一個全腳掌落地並緊，這一簡單動作難倒了我們所有人，他卻可以做到。體訓隊，他教我們一個動作時，我們做的都是大步跑，都不標準。咦，瞧那個人前腿彎曲，小腿與地垂直，大腿與地平行，在那強壯有力中又顯得柔軟美麗的動作就是他做的。

他身高雖然只有165cm，但他的學問積累起來可不止165cm，他的知識高，尤其是體育知識。他那一張近似長方形的臉蛋上有一雙炯炯有神的`眼睛，總是窺探着我們的每一個動作細節。長長眼睫毛成爲他最好的掩護，稍不留神就會被他抓個正着。大家都認真地做着每一個動作。有時實在忍不住，悄悄擡頭一看，那不是他的平頭嗎，雖說是平頭，但頭髮也是密集而又烏黑髮亮的。

同學們，你們認爲這是哪位老師呢?對，這就是我們的體育老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 18

我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有一點溫柔；說她嚴厲吧，她還是挺嚴厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經常掛在她嘴邊的話——你還得意！

說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學不認真聽課，整個教室裏的空氣會馬上停止移動，連風扇也似乎在戰戰兢兢地轉着。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室裏靜悄悄的，彷彿空氣也停止了流動。陳老師怒氣衝衝走到了一位同學面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛裏，我看見一團又一團的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了。“你還得意！”這一喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個上課走神的同學一定會被嚇得半死。

可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次，我和幾位同學到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑眯眯地對我們說：“你們要什麼懲罰呢？”我心裏一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰，這個紙團裏有很多種懲罰的方式，自己選吧。”我們忐忑不安地打開紙團，突然發現只有幾個字“哈哈！我開玩笑的.。”我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了。“你還得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

陳老師，是一個既親切有趣，又嚴厲認真的老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 19

＂慧慧，慧慧，聰明又智慧。＂我的班主任鄭老師那才叫真正的智慧啊！時時給我們來個措手不及。

鄭老師的眼睛大大的像兩顆小櫻桃，眼神還特別好，站在第一排就可以看到最後一排地上的垃圾。就像孫悟空，一眼就可以看透人心。

有一次，我偷偷帶了雞翅過來準備中午吃。我把雞翅藏在米飯裏，藏在湯裏，自以爲藏的'很好了。但是並不是這樣的，最後還是被鄭老師的火眼金睛看出來。這招鄭老師的火眼金睛沒有人是可以躲過的。一眨眼，鄭老師就閃到了我身邊。半開玩笑地說：＂喲！什麼東西那麼香啊。＂我聽懂了裏面的意思，羞愧地低下頭承認了錯誤，鄭老師也再三地批評了我。就算我不說，鄭老師也知道。因爲他那雙火眼金睛是誰也逃不了的。＂東西給我交出來！＂鄭老師盯着小朱。小朱卻不說話。這下老師要散發他的絕招了！他盯着小朱，眉頭緊皺，瞪大了雙眼。看來這老師要發飆了呀！他掃像小朱的抽屜，好像眼睛裏發出了一束紅激光。紅激光掃着終於掃到了小朱抽屜裏的玩具，並且一把搶過玩具：＂上課你還玩，沒收！＂小朱很無奈：＂我的玩具呀！＂我想說＂小朱，你是逃不掉＂孫大聖＂的火眼金睛的！

鄭老師的火眼金睛對我們可嚴厲了，但同學們打心底知道她這是對我們的關愛，我喜歡我們的——＂孫大聖＂。

我的漫畫老師作文500字五年級 20

朱老師，我最熟悉的老師，從國小一年級開始一直是我們的班主任兼語文老師，五年來她幾乎天天與我們這幫孩子摸爬滾打在一起。

朱老師中等個子，一頭黑髮散垂在肩，有時紮成一把抓的馬尾辮。戴着一副厚厚的眼鏡，據說有八百度。她最大的特點，就屬那寬闊而光滑的大腦門了，在衆多老師中一眼就能找到她。

朱老師的特點之二就是嗓門大，俗話說老師吼一吼，教室抖三抖。但她很少吼我們，她這嗓門都用在激情昂揚的講臺上，朱老師上課妙語如珠、恢諧有趣，聽她上課讓人興奮，是一種享受，也讓我們對語文產生了濃厚的興趣。

朱老師姓朱，愛好也和小豬一樣，對吃有一種特別的敏感。一次下午，朱老師正眉飛色舞講課，分發週末點心的師傅，在門口遞進了一袋麪包，朱老師像小豬一樣兩眼發光，忘情地大喊一聲麪包。開始，同學們楞住了，霎時，教室裏又爆發出一陣笑聲，等朱老師回過神來，她自己也笑彎了腰，還問了一句剛剛我講到哪兒了？

朱老師性格溫和，沒見她發過火罵過人，但班級的成績起伏，往往是掛在她臉上的`晴雨表。成績不理想，她一臉嚴肅，總是耐心講你們今天不努力，長大會後悔的。考出好成績，喜悅之情也寫在臉上，老師會買來一堆巧克力、零食和小文具，和學生一起分享成功的快樂。

朱老師的喜和憂時時牽掛着學生，她和我們一起煩惱，一起歡笑。我們喜歡您一一朱琳老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 21

有的人喜歡歌聲動聽的音樂老師；有的人喜歡口齒流利的英語老師；有的人喜歡肌肉發達的體育老師；而我喜歡的.是文采飛揚的語文老師——譚老師。

語文老師有着一頭黑黑的頭髮，像黑色的瀑布一樣順滑；她還有着一對彎彎的眉毛，像天上那彎彎的月牙；小小的鼻子像一個小山坡；那一雙黑得發亮的眼睛像兩顆黑葡萄；她還有一張櫻桃小嘴，美麗極了！

譚老師上的課妙趣橫生。

這天，她正在教我們《落花生》這一課，她會聲情並茂地朗讀一遍課文、用通俗易懂的語言講解課文，她提問一點也不囉嗦，例如：同學們，你們知道這篇文章圍繞落花生寫了哪些內容嗎？我們就會舉手說：這篇文章是圍繞種花生—收花生—嘗花生—議花生來寫的。她告訴我們：“記住了同學們，這一課是教我們怎麼學會做人的，你們要向花生一樣做一個有用的人，而不是隻講體面而對別人沒有好處的人，要學會幫助別人。"我深深記住了這般話。

語文老師她不僅上的課妙趣橫生，而且還很有愛心。

那天教室外面下着大雨，外面的雨如豆粒般落下，我走路時不小心摔傷了，譚老師看見了把手中的雨傘一扔，冒着大雨急匆匆的跑過去扶起我，這時我的眼淚“刷”的流了下來，她趕忙帶我去拿藥，二話不說就把我背在了自己的背上。看着老師的背影，我感受到了她的愛，如點滴甘露滋潤着我。

我們的語文老師，她就像一支蠟燭，照亮了我往後的人生；她就像一支鋼筆，寫出了我犯過的錯誤；她就像一位母親，溫暖了我的心。

我的漫畫老師作文500字五年級 22

古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是讚美老師默默無聞，無私奉獻的精神，

我的班主任賈老師身材十分苗條，長着一頭烏黑的長髮，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副漂亮的眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現，我們就也會笑呵呵地看着老師。

記得有一次，課間的時候同學們都出去上間操了。班級裏只剩下一兩個同學在值日，其中也有我。寂靜的教室裏，只有掃帚與地面碰撞的`聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪着臉對她說：“老師我剛纔不小心劃破了手。”一邊說一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閱的作業本上轉移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地擦我的傷口，這一瞬間老師的動作溫暖了我，真所謂老師就是你在學校的父母，時時刻刻愛護你，幫助你！後來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然後給我的媽媽打電話帶我去包紮一下，包紮完後，我回到學校，老師又怕我的手凍傷，就讓我在教室好好養傷。雖然這件事已經過去很久了，但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事！

老師，一個多麼神聖而又親切的稱謂啊！都說孩子們是美麗的花朵，那麼老師就是花園裏最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！

我的漫畫老師作文500字五年級 23

我的老師費老師，雖然她已經已經不再帶我們了，但她那認真、負責的面孔一直迴盪在我的心中。

她個子不太高，兩隻疲憊的眼睛下掛着一隻高高的鼻樑，費老師很嚴厲，每當我們犯了一些錯誤時，她都會非常負責任的糾正我們，雖然老師地脾氣有些嚴厲，但我們班依舊很喜歡她。老師的身體很不好，經常生病，而他卻沒有因爲病魔而退縮。

記得有一次，費老師在走路時腳崴了但她卻沒有因爲受傷而退縮，反而堅強的繼續一直努力上課，她坐着輪椅，腳上還打着石膏，每天還需要輪椅代替走路，這是別的老師很難辦到的。老師受傷還來上課，我們班的同學也沒有辜負老師的期望，期末考試在年級遙遙領先。

還有一次，老師感冒了，還依舊上課，她說話很不方便，不知爲什麼，聽着聽着，我的鼻子酸酸的，聽着她那沙啞的聲音，我知道，老師每說一個字都要付出很大的力氣，她那充滿着血絲和疲憊的眼睛裏，我看見了她那認真、負責的精神，在這時，我終於體會到了當一個老師有多麼的不容易，辛苦。我一定要認真聽講，用優異的`成績回饋老師。

在費老師的帶領下，我們班的數學成績突飛猛進，從全年級倒數第一變成了全年級第一，這是我們班所有同學都應該感謝老師的，費老師認真負責，是一位好老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 24

“哈哈哈……”安靜的上課時間，突然從五年級二班的教室裏傳出了歡笑聲！原來是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。

“劉姥姥”是我們班的班主任——劉老師。她是一個幽默，寬容，友好但有時會很嚴格的老師。

劉老師有着一頭到耳朵的捲髮，黑黑的。一雙有神的`大眼睛，高高的鼻子，一張紅紅的常常帶着微笑，讓我們開心的嘴巴大小適宜。

我很喜歡劉老師，是她讓我愛上了閱讀和語文。劉老師是在我三年級時成爲了我們的語文老師和班主任，在第一學期第一單元的測試卷上，劉老師給我寫下了：多積累，才能妙筆生花。這句話，讓我受益匪淺，愛上了閱讀；在語文課上，劉老師會用她的幽默給我們帶來知識，供我們積累。課上的小練筆也跟有趣，不僅能讓我學到寫作文的方法，也能聽到同學們不同的思和見解，就這樣，我更愛語文了。

在四年級的時候，又一次，因爲沒有背會書，我被留在了學校，背完書後，本以爲會被劉老師狠狠地批評，可劉老師溫和的告訴我：“在學校這麼快就背會了，還不如在家背，這樣不就不需要被留在學校了嗎？”從那之後，我再也沒有被留過校。

老師就像是陽光，我是需要陽光的小草；老師就像是海水，我是需要海水的小魚。我愛我的班主任，語文老師——劉老師。讓我們一起做聽話的孩子，讓“劉姥姥”少爲我們操心吧！

我的漫畫老師作文500字五年級 25

英語邵老師有一張白淨的圓臉，精巧的鼻子，一頭烏黑的披肩發還有一個好聽的英文名：Summer。我覺得她人美，名美，心靈更美，在我心裏幾乎堪稱十全十美。

邵老師最厲害的是3件“祕密武器”：“順風耳”首當其衝。這件法寶可怕指數3顆星，你說話聲音再輕，也難免會被邵老師抓個正着。“火眼金睛”緊隨其後，可怕指數4顆星。要是你敢做小動作，那手中的寶貝可能就要與你含淚告別了。那張愛說“反話”的嘴，是祕密武器中最可怕的，驚恐指數達到無數顆星。

“看！軒軒已經把2號本交給我了，又快又好，寶寶們都要向他學習喲！”你可別被這甜甜的聲音給迷惑了，緊跟着的另一句是：“呦！軒軒的`字寫得真好看，給我過來，拿走！重寫！”被嚇到沒有？看似在表揚，其實是一句突如其來的反話，這誰頂得住呢？還不如直接批評來得乾脆、利落。瞧！軒軒的臉漲成了豬肝色，低着頭，灰溜溜地上講臺拿回了本子。邵老師“憤怒”的目光一直尾隨他悻悻離開講臺的身影，還不忘補上一句：“真高興我們班有個世界上字寫得最好看的人！要不要作爲景點，讓大家參觀參觀？”全班鬨堂大笑，而軒軒則像掉進了冰窖，臉色由紅到青，像偷了米的老鼠一樣狼狽地回到了座位上，低頭擦去了潦草的字母。

邵老師經常和我們說反話，現在班裏的每一個人，都已習慣了這種方式，這讓每個當事人對所犯的錯誤印象更深刻，這可能就是邵老師的用心所在吧。

我的漫畫老師作文500字五年級 26

我們的老師翻臉比翻書還快，你們猜猜他是誰？他就是我們學校遠近聞名的李芸老師。

記得有一次數學課上，李老師笑眯眯的說：“想當年，我可是有一頭又密又黑的長髮的，都怪你們讓我太操心了，害得現在老師的頭髮又細又白，”我和同學們都鬨堂大笑，房頂都快掀開了，可老師立即把臉一板，對我們吼道：“不許笑，尊重老師，怎麼可以笑老師呢？”我們只好立即止住笑，坐得端端正正不在大笑。

還有一次，李冬瑞同學上課偷偷玩指甲鉗，被講課講得眉飛色舞的李芸老師看到了，老師偷偷走到李冬梅同學的後面，並示意同學們不許出聲，過了一會兒，那位同學才發現老師在自己的身後，慌忙將指甲鉗藏好，可是已經遲了，老師大喊：“大膽竟敢冒犯課堂，藐視老師，給我拉出去……哦，不能斬了，給我站着吧。”老師轉過身走到講臺，又開始眉飛色舞的`講課，好像什麼事也沒發生，下課後，面帶微笑的李老師又把指甲鉗還給李東瑞同學，李東瑞怕極了，竟不敢拿，李老師笑着說：“李冬梅同學，沒關係的，以後注意就好，不許上課玩哦，”李冬梅這才放下心來，拿着老師手中的指甲鉗一蹦一跳地走了。

後來，又有一次我在上課時分心了，老師悄悄地拍了一下我的頭，我害怕極了，老師剛纔兇巴巴的眼神又不見了，變成了柔和的笑容說：“李嘉諾同學，不要再分心了，”我這才放下心來。

這就是我們的李芸老師，真是變臉比翻書還快啊！

我的漫畫老師作文500字五年級 27

在我們的一生中總會遇到各種各樣的老師，有的老師嚴厲，有的老師幽默，有的老師淵博。今天我就來講一講我的.楊老師。

楊老師瘦瘦小小的，可你不能以貌取人，楊老師的知識多得都溢出來了呢！而且楊老師的心思讓人捉摸不透，她很“壞”。

這天，楊老師走進教室，說：“在講閱讀前，我先說一件事兒，今天回家好好複習，明天我們要來做一個知識測試，不管是你會的，還是不會的，都考！所以，好好複習，全面複習，不然明天可就要哭着回去了。”

當天，我們每個人都回家認真地複習、刷題，只爲考個好成績。

第二天到了，老師把講解閱讀的時間擠了出來給我們進行測試。拿到試卷時我呆住了，一分鐘完成十道題？這不是開玩笑吧？而且一眼望去，好多題目我根本不會，都是靠平時的積累。我想，算了，能做多少就做多少吧！

考完試，休息時間，我們議論紛紛，有的覺得這次完了，有的覺得這次不差，還有的覺得考與不考，沒什麼差別了。這時，老師帶着試卷走進了教室，滿臉陰沉。我心裏頓時像壓上了一塊大石頭。老師敲着黑板訓斥道：“這次全班不及格，你們太讓我失望了！發下去後，仔細再看一遍題目！”拿到試卷後，我發現題目上明明說得很清楚“只要把第十題做完。”而第十題只需要填一個序號就可以了！

我真是腸子都悔青了，要是當時認真審題，現在也不至於被老師“坑”！

這就是我們的“壞”老師。我對她有着深深的敬意，我喜歡我的“壞”老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 28

上課了，那位老師走進了教室，原本熱鬧教室頓時鴉雀無聲。也許你會問她是誰，而她就是楊老師。

楊老師走到哪兒都必備着殺氣，因爲她長得很兇，有着一頭烏黑的短髮，靠聲音也很難分辨男女。雖然她是女生，卻和其它的女老師與衆不同，因爲她的脾氣特別暴躁。她的眼裏帶着一絲殺氣，如果你和她對視，一定撐不過五秒，你的心就砰砰跳了。

楊老師還有一個上課必備的獅吼功。上她的課幾乎沒人敢說話，如果被楊老師逮到說小話，那可就慘了，楊老師一定會用獅吼功來教訓那些說小話的人。所謂的獅吼功就是楊老師怒吼，比如：上課時，羅某某在說話，那麼千里耳楊老師一定會走下講臺，悄無聲息的來到羅某某背後，然後一把扯住羅某某的'耳朵把他拉上講臺，吼道：“你還不講話，啊，我讓你說話！”羅某某此時面紅耳赤，渾然不知發生了什麼。

可是，楊老師上課很嚴厲，下課卻很關愛同學。有一回大課間，有一位同學站在寒風中被吹的瑟瑟發抖，只聽見楊老師溫柔的說：“怎麼了，要不要打電話叫你媽媽送一件衣服來？”還伸出手握了那位同學冰冷的雙手。你看楊老師還是有溫柔的一面，簡直是表面一套，背後一套啊！

瞧，楊老師她是有兩副面孔的，表面上很兇，但其實下課時她還是很關愛同學的。我想，所謂的教不嚴，師之惰，楊老師應該就是傳說中嚴厲的老師吧！

我的漫畫老師作文500字五年級 29

在我記憶裏，有代表着不同食品的老師。有棉花糖味的易老師；有棒棒糖味的徐老師……而我們的黃老師，她就是咖啡味的，甜甜的，苦苦的。

黃老師有着一雙炯炯有神的`大眼睛，一頭烏黑的直髮，十分喜歡穿帶毛的衣服，一般都是“黑毛”和“白毛”。

爲什麼說黃老師是“咖啡”呢？因爲每次在學校遇見黃老師時，無論是在音樂課上，還是在學校的某個地方，都能看見一杯咖啡被黃老師握在手裏，咖啡有時是拿鐵，有時是卡布奇諾……咖啡總能幫我們提神，而黃老師也一樣。在一次音樂課上，我們十分吵鬧，完全沒有想唱好歌的意思，黃老師便重重地拍了一下電子琴的桌板，我們一震，不自覺的把背打直了，把手放好了，腳也併攏了，那些打瞌睡的同學也變得清醒極了。

咖啡裏總能加一些食物，黃老師也曾帶給我們驚喜。有一節音樂課，黃老師帶來了一盒炸土豆。在音樂課的尾聲，黃老師面帶微笑的說：“這節課唱得十分好，所以每人一塊炸土豆！”我們高興極了。吃着美味的炸土豆，走出音樂教室，感覺天也變得格外晴朗。

但黃老師唯一不像咖啡的是，咖啡的顏色是咖啡色的，而黃老師的皮膚卻很白。

這就是我們的“咖啡”老師——黃老師，黃老師的歌聲也一樣令人愉悅，你和我一樣喜歡她嗎？

我的漫畫老師作文500字五年級 30

我有一個有趣的數學老師，任老師。她個子不高，頭髮微微有點卷，戴着眼鏡，看起來很精神。她會用各種有意思的方法把枯燥的數學知識講的生動有趣，我們都很喜歡聽她的課。

有一次我們講圖形的面積，講到平行四邊形的面積，正在大家有點懵的時候，任老師拿出來幾個可以轉動的平行四邊形模型，拿着兩個對角一拉，就變成了一個長方形，其中一個四個邊相等的平行四邊形，就是菱形，一拉就變成了正方形，我們一下就明白了平行四邊形的面積公式和長方形原理是一樣的`，馬上就記住了。後來我們才知道這是數學老師用廢舊的卡紙自己做的！

還有一次我們學習數字的排列組合，老師在黑板上寫了5個數：3、7、5、2、9讓我們組成一個最大的數，我們在紙上費勁地拼拼湊湊，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。這時候，老師拿出了5張撲克牌，正好是這5個數字的牌，把9放在最後面，然後一位一位地往前移，我們馬上看出了數字越來越大，用同樣的方法，數字就變得越來越大，我們一下子就掌握了組合數字的方法。

任老師就是這樣一個老師，她有非常好的教學方法，寓教於樂。她留的作業從來都很少，但卻都是重點，她教給我們學習要有效率，我們就在不知不覺中學到了很多知識。任老師風趣幽默，我們都喜歡她！

我的漫畫老師作文500字五年級 31

從幼兒園到國小五年級了，有無數的老師教過我，我和老師之間也發生過許多事，我今天就給大家介紹一位老師吧!

我介紹的是我們班語文老師張老師，她的個子矮矮的'，一頭黑黃黑黃的頭髮。她是一個年輕的老師，30多歲，字寫得非常好，比我好幾十倍。張老師上課講究方法，善於激勵學生，有時也很幽默。

有一次考試後，她拿了一包東西悄悄的走進教室，一到講臺就把東西藏在講臺下，我們班都沒看見。張老師說：“上課之前，我先給上次考100分的同學。發吃的”!“好”!臺下一片叫好聲。張老師說：“請得了100分同學上來，我給你們發“如意金箍棒”。“什麼”?同學們答到：“你不是說給我們發吃的嗎?”“放心吧，上來就知道了”。只見她神祕地從講桌下拿出一袋東西，我們全都伸長了脖子，睜大眼睛看着，不知老師要變什麼戲法。原來是一根根長長的泡筒，我們高興地像孫悟空拿到了真的金箍棒一樣互相打來打去，最後全部消化在了肚子裏，同學們真是太高興了!

還有一次，別的班都在早讀。老師走進教室卻說：“同學們，今天這1.5節課考試”，同學們異口同聲的說：“哪有1.5節課啊”?：“你們別急，先聽我說，這節早讀不是20分鐘嗎?正常的課是40分鐘，就是0.5節課唄，加上第一節課，這不就是1.5節課嗎?”教語文的張老師搖身一變給我們上了一道數學題，我們恍然大悟，都說它好幽默。

這就是我漫畫中的張老師，她讓我們在快樂中學習，在開心中成長!

我的漫畫老師作文500字五年級 32

每當上音樂這堂課，那位漂亮時尚的音樂師就唱踏進了進了教室，帶來了豐富的人生，給我們一個深刻的教育。

上學期我們學校來了新音樂老師，她長得很漂亮，有一雙微微上挑的眼睛，一眨一眨的，更加露出了幾分嫵媚。她有着一頭黑色的波浪披肩發，有時紮成一個靚麗的馬辮，有時會散開。項老師有一雙靈巧手，細細的手指可以指揮出優美的音樂。還有像櫻桃般的嘴，張開就能露出兩排潔白整齊的牙齒，還能唱出動聽婉轉地歌曲，展現出了無窮的魅力。

有一天，“叮叮叮”上課了，我們趕快回到自己座位上坐好，等待老師給我上課。過了幾分鐘，只見穿花裙子的項老師進了的教室。我心裏很高興，因爲我喜歡音樂課。項老師翻開書說：“今天先複習一下晚春這首歌吧。”只聽見“嘩嘩”地翻書聲，教室裏便充滿了全體同學的'歌聲。

可是我們這首歌唱得不好，心裏特別緊張，心跳速度越來越快。老師似乎知道了什麼，便對我們慢慢深吸一口氣。我們漸漸放鬆下來，柔和地唱起來直到唱完。老師豎起大拇指說：“你們唱得特別捧，獎勵給你們看電影。”我們一聽，都很高興，老師也笑了。

這就是我的音樂老師，當我們遇到困難的時候，她會鼓勵我們，她會微笑着表揚我們。所以，我喜歡音樂老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 33

在我們的學習生活中，都會遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有的兇狠，有的嚴厲……我的老師就是一個十分嚴厲的老師，讓我好好介紹一下我的王老師吧。

有一次，王老師看見我們班的小“動作大王”在津津有味地看着漫畫書，她立刻風馳電掣地走到她旁邊，火冒三丈地說：“把書給我。”他不給，緊緊地抱着書不放，做出一副不情願的表情。王老師二話不說，立刻準備去把書拿回去，於是，一場“游擊戰”打響了，只見王老師用盡了九牛二虎之力，可是“動作大王”寧死不屈，又搶了過來。終於，王老師也是好不容易纔把書給拿了過去。從此，上課的時候再也沒有一個人敢看課外書了。

還有一次，有位同學犯了班規——王老師不準在學校裏偷偷抄作業。我們一一告訴了王老師，王老師一上課就說：“曹學生，請你把做的作業再抄下來重新做一遍。”頓時，我們個個被嚇得心驚膽戰，從此，我們班的作業正確率提高了很多，這都是我們王老師的功勞啊！

我們班學習成績很差的他，這次作業依舊沒有完成，估計又要花很長的`一段時間才能補完，王老師說道：“同在一個教室，一樣的老師，爲什麼別人都比你快……”漸漸地，他的速度慢慢提升了，幾乎每一次都能準時完成，我覺得王老師的話一定給了他不少鞭策。

我們全班同學都覺得王老師雖然很嚴厲，但她是真心的希望我們未來能取得很好的成績。

我的漫畫老師作文500字五年級 34

啦啦啦～啦啦啦～我們唱起了歡快的歌兒，已經不用說了吧，我介紹的老師正是這位音樂小杜老師。

看，這是我們五年級一班第一節音樂課，不知換沒換老師，不過我可是滿臉期待有一個新老師給我們上課呢！上課鈴響了，老師走了進來，這……這……不會吧！我彷彿覺得走進來的是一個瑜伽球又像一個大的酒瓶，上面小，下面大，讓我驚訝不已！是的，我沒有看錯，小杜老師就長這樣，小杜老師說開學了我來介紹一下我的規則，不得～擅自講話，不得～隨便下座位，不得～在下面玩……小杜老師一說完我們全班便哈哈大笑起來，小杜老師也跟着我們笑了，這就是小杜老師的`特點，說話很幽默，他的幽默我們都很喜歡，甚至還“ViP”待遇他呢！哈哈……哈哈……

那次，我下課出去玩，看到小杜老師走在走廊上，小杜老師左手那着杯子，右手拿着書，看上去像是要去上課，可小杜老師上課從來不拿杯子，他這是要去幹什嘛呢！可就在這短暫的時間內，我看到小杜老師杯子的樣子，他的杯子不說不知道，一說嚇一跳，他的杯子只有巴掌這麼大，還要小一點，天哪！就他那大大的嘴可能一小口就喝完了，不得不讚嘆，不得不佩服啊！所以買來這樣的杯子有什麼用呢？難道是爲了好攜帶杯子嗎？難道是……下次遇到小杜老師一定要問個明明白白，讓我心中有一個讓我滿意的答案！

這就是讓我們喜歡的小杜老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 35

一雙黑寶石般的眼睛閃閃發光，她的眼睛總是“不安分”地轉，一頭烏黑的中發披肩膀上，你知道她是誰嗎？哈哈！她就是我的班主任——鄭老師。同學們都叫她“孫悟空”。知道這是爲什麼嗎？請聽我娓娓道來。

記得有一天，“孫悟空”正在上她的語文課。同學們都聽得格外認真，我看着老師上課那麼投入，就跟我的同桌說起了小話。我正說的起勁呢，可是一個聲音傳進了我的耳朵：“張詩晨，你在幹什麼，是想讓我告訴你家長嗎？我立馬閉麥，驚呆地看着老師，我左看看，右看看，看了又看。我坐在這麼偏僻的'角落都會被老師看到。難道她長了兩雙眼睛？她不是在上課嗎？這都會看到我！她真不愧是我們的“孫悟空”啊！

還有一次，鄭老師也是如此！我那時坐在第三排。大家都在寫作業本，她也在專心致志地改作業。忽然，她眼睛一瞥：“大家把地盤地垃圾撿一下。”我心裏又泛起了不想撿地心情，故意把垃圾堆成一團。我看了看老師，她還在認真地改作業呢，根本沒有發現。啦！太好啦！老師沒有發現！我剛想完，就聽見她的眉頭擠成了一個“川”字，說：“詩晨，你地上還有那麼多寶藏啊！是想全送給我嗎？快點撿了！”我目瞪口呆，老師是透明眼嗎？這都看得見！我趕緊撿起垃圾。哇！老師怎麼會有透明眼？

我的老師是不是很厲害？“孫悟空”這個名號，非她莫屬了。

我的漫畫老師作文500字五年級 36

我的班主任名叫蔡玉盈，又時本班的數學老師。我們叫她蔡老師，接下來就讓我來介紹介紹吧！

她一頭烏黑靚麗的頭髮，不算長，也不算短，應該叫中發吧。下邊就是一張雪白雪白的小臉，那張臉很小，真應了她的綽號“小白菜”。臉上的那一雙銳利的眼睛可厲害了，她能敏銳地發現誰在上課走神，誰在桌筒裏做小動作，並用眼神悄悄地提醒他。最厲害的莫過於那張嘴了。她能神出鬼沒地把兩個同學從“死對頭”、“冤家”變成無話不談的“閨蜜”。說道這兒，你肯定不信，但她真有這麼神奇。

綽號是“小白菜”，但她可不“菜”，反而很精明。特別時在教學方面，她不歧視差生，而是循循善誘，熱情輔導並讓優生去幫助後進生，提高了我們班的平均分。即使我們犯了錯，她也從不嚴厲批評，而是從正面引導我們認識錯誤，改正錯誤。除非……屢教不改。一次接力賽，我們班因爲太激動了，一不小心撞到了一個別班的同學。後來，那同學到我們班來投訴。蔡老師和藹可親地讓他進來，並說明了事情的`經過，雙方都有過錯，讓我們心服口服地道了歉，你說她精不精明？

課後，蔡老師會帶着我們玩數字遊戲，每一次她都會贏，而我們求她講竅門時，她卻總說：“欲知後事如何，請聽下次分解。”每次都賣關子，當第二天我們問她時，她會說：“噢，那是很早以前的事了！”她正如同一個可愛的卡通人物——皮卡丘。

聽了我的介紹，相信你也一定會喜歡上她的。

我的漫畫老師作文500字五年級 37

“小於，你的作業怎麼還沒收齊，快點交到我的辦公室呀!”一聽到這樣的話，就知道邱老師來了。邱老師眼睛不大，卻很有神，頭髮烏黑烏黑的，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

“小馮，過來一下！”邱老師面帶微笑。咦？我數學練習冊豎式結果漏寫了，只要把答案補上去就行了，不應該有其他錯誤，老師爲什麼還叫我呢？我帶着疑惑走上講臺。“你看看，你的.字寫得好看嗎？”還沒等我反應過來，邱老師聲調高了起來：“你其他字都寫得不錯呀！就是。”她故意停頓了一下，我的心緊張得像有頭小鹿亂撞。“這個0嘛，寫得和6有區別嗎？到底是96還是90哪？”原來只是書寫潦草了些，嚇得我的小心臟都快跳出來了，我拍拍胸口長舒了一口氣，讓自己緩緩。

我拿起練習冊三步並作兩步往座位上走，右手舉起水筆，左手捏住橡皮，來來回回地擦，工工整整地寫了個“鴨蛋”，仔仔細細地檢查了一遍後，確保所有0都是那麼光滑。我胸有成竹地拿起練習冊走到講臺旁，心裏默唸：應該可以過關了吧。邱老師看後，微微一笑，拿起筆剛要打勾，突然緊鎖起眉頭：“你看看，旁邊還有鉛筆的劃痕，本子怎麼還溼了一塊？下去弄弄好，再上來。”天哪，冒出這麼多要求，我無語了。開學時，邱老師說自己有輕微潔癖，現在看來是嚴重潔癖。

邱老師十分嚴格，我知道她是因爲愛我們纔會這樣。看着整潔、乾淨的練習冊，我再一次體會到“嚴格纔是真正的愛”這句話的含義。

我的漫畫老師作文500字五年級 38

今天我給你們介紹我們的白老師，他非常搞笑，每次上課的時候都會給我們講一個笑話，讓我們放鬆心情，很快進入上課狀態。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課啦，今天是白老師的語文課。白老師剛進來，同學們就異口同聲地說：“講笑話！講笑話！講笑話！”白老師說：“那我給你們講講吧。話說從前有四隻母雞他們分別叫ō、ó、ǒ、ò。有一天，有一隻母雞下了蛋，不是ō、不是ó，也不是ò那是誰下的蛋呢？”這時，我的好朋友王子昊站起來說，“是ǒ是ǒ。”逗的`同學們都哈哈大笑起來。”王子昊聽到同學們這才發現自己“上當”了？只好坐下，尷尬地說：“我怎麼那麼倒黴呀？”在講笑話中，白老師提醒同學們該聽課啦！

有一次上課時，同學們都看見田雲博睡着了，但卻沒有說，過了一會，他好像做夢了。並說夢話：“不好啦不好啦！”全班同學都在笑。這時，白老師看見了，慢慢的走過去，把自己的衣服披在了田雲博的身上。因爲那時還是冬天，白老師說：“好啦同學們繼續聽課！”沒有一點生氣的樣子。這時白老師又給我們說：“你知道田雲博爲什麼睡着嗎？哈哈，因爲他夢見了他最好的朋友說我愛你就像老鼠愛大米。”這時，同學們都鬨堂大笑起來，驚醒了田雲博。他睜開眼睛，懶懶地說：“發生什麼了呀？下課了嗎？”田老師說：“你夢醒了，咱就下作文課。”

這就是我們的白老師，是不是非常搞笑呢？他是我最喜歡的老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 39

她，透着淡淡的清香，散發着濃濃的書卷氣，一頭棕色的短髮，中等個兒，微胖的身體，一笑起來，眼睛就眯成一條縫，一點老師的架子也沒有。這便是既幽默又嚴厲的語文老師——丁老師。

在一節課上，丁老師在講着課文生字詞時，講到“赤”這個字時，丁老師便說：“同學們，‘赤’這個字可以組成詞語‘赤道’，你們知道赤道嗎......”說着，她開始講起地球，南北半球和太陽繞地球的規律等等，我們聽得那叫一個津津有味啊！接着，她話鋒一轉，笑着說：“行啦，行啦，講到這就行了，要不然校長又該說我不好好教課，總說與課堂無關的話，浪費時間，我可不想扣工資哦。”班裏的'同學立刻鬨堂大笑，還有的同學捂着肚子直說笑得肚子疼。丁老師也笑着繼續開始講下面的課程。

別看我們丁老師如此溫柔，她可是也會有“兇狠”的一面哦！

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見丁老師板着臉，抱着試卷怒氣衝衝地進來了。“壞了！今天發語文試卷！阿彌陀佛，佛祖保佑啊。”我在心裏不停地祈禱着。老師大聲喊道：“現在發試卷！”原來吵鬧的教室突然一下安靜了。同學們都顯得很緊張，雖然只是小考，但還有兩個不及格的。“呼”，幸好我考得不錯。不過，老師一堂課都在對我們進行“愛的教育論壇會”。

哈哈哈，怎麼樣？我的老師很嚴厲吧？不過老師的嚴厲都是對的。因爲我們就像樹苗，需要用心培育。我愛您，丁老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 40

老師姓宿，名叫曉美，她的外貌就如她的名字一樣，都很美，黑色邊框的眼鏡，披肩的長髮，讓人看了，不禁陶醉起來。

本就天生麗質的英語老師，加上一口流利的英語，簡直就是錦上添花。

宿老師，對自己的要求很高，可以說她的眼裏容不了一粒沙子，面對自己的錯誤，更是不加容忍。老師把自己的語法點，單複數和單詞記得十分的清楚，每當看到了宿老師努力的汗水，不禁感嘆：“宿老師好好美啊！”

而在同學眼裏，宿老師簡直就是我們的“百事通”，像什麼英語方面的知識點，對宿老師而言，全都是幼稚園水平，甚至在我們語文，數學上的一些小問題，宿老師也可以輕鬆解決。

她在面對我們的小問題，從來都是對症下藥，從不煩躁，一遍不會再講一遍，第一次才知道，原來做題這麼簡單啊，從此之後，宿老師的那純熟的聲音，深深地印在了我的心裏。

宿老師的美一方面是老師的衣着，不管春夏秋冬，老師的.衣服就像源源不盡一樣，每天都會換一件衣服，也換一種風格，像一些常人不敢嘗試的衣服，對於英語老師都是張飛吃豆芽――小菜一碟。

她的妝面更是讓人驚歎，眉毛畫得十分的生動，和真的沒什麼兩樣，口紅把宿老師的氣勢完全的散發出來。讓宿老師的美麗形象，鐵打的坐實了。

每當看到宿老師的美麗形象，聽到宿老師那口流利的英語，心裏那種佩服的小芽又開始蠢蠢欲動了。

我的漫畫老師作文500字五年級 41

走過辦公室，一股紫檀木的氣味撲面而來，往裏看去一個架子的書籍，而一邊沉浸在知識海洋的老婆婆正是我的老師。

一般老師都長得十分清秀要不就是一臉嚴肅。但我的老師並不一樣，她的身材偏胖，走起路來顫顫顛顛，而肚子呢，擡起身子倒看不出來，可是一旦彎下身子，那可就原形畢露：一個“大西瓜”似的肚子撐得衣服都要裂開了，這時班上的某個角落又開始一次笑潮。

我們老師雖然胖，但是肚子裏可都是墨水，這一點班上的.同學倒沒有人反對，上課時，本該一心一意的寫作業，但沒多久就亂了，因爲講臺上一陣嚎亮的詩聲傳入耳中，擡頭一看又是語文老師在念古詩，一邊念着手有像畫國畫一樣擺動着。就連批評同學也總是把故事古詩掛在嘴邊，這可讓受批評的同學感受到了愛的教育。猶記一次小考，一位同學因爲來不及寫作文坐在位子上哭，其他同學都在交流，他說完又是一陣笑聲，帶着嘲笑諷刺，而這時語文老師來了，眉目一鬆對着那位同學安慰道：“這次考不好不要緊，失敗乃成功之母，下次加油。”就像一條溪流流進人的心裏。說完把手搭在同學的肩上，這倒讓人感到感動。

我們語文老師其實也是個武林高手，一手“粉筆飛鏢”，射的精準，就算隔得老遠，她也只需要眉頭一緊，身子一倒，手往前一甩，連天上的飛機可能也射的下來。

這樣的老師我倒覺得風趣幽默，怎讓人不愛，更何況這樣一位神仙老師呢！

我的漫畫老師作文500字五年級 42

我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學，做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。

說起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。

有一次上完課，老師的`臉上出現了難得的“晴天”。誇了我們好幾次。一會兒，他從口袋裏掏出手機，翻了一會。原本帶着微笑的臉上出現“陰雲”，老師的眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最後擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看着老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼裏已經出現了火焰，緩慢放下手機，暴風雨即將來臨。

轟雷一樣的響聲迴盪在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低着頭，不敢看着老師。接着“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上。“我說過多少次了，熄燈過後不許吃東西，熄燈過後不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂着頭，像被雨打壞的紅花兒。

老師說了一會兒，情緒慢慢穩定了下來，臉漸漸不那麼陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下。可大家還沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。

這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！

我的漫畫老師作文500字五年級 43

每每在記憶的相冊中漫遊，看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的懷念。

她是一位音體美相結合的全能老師，人稱“嚴”老師，老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師，是由於她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。

可是當接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。

記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看着眼前破舊的傢俱，心裏不禁有了一塊懸着的石頭，正當我準備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎？”

那一刻，我的`腦海裏不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老師的教導，我就備受鼓舞。

老師有一套獨特的教學方法。那天，我正一頭紮在學習中，正所謂“嚴師出高徒。”看來果真如此，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪裏，哪裏，這還得靠學生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學習方法而已。”

我喜歡這位老師，不單單因爲她的獨特，更因爲她那顆爲他人着想的心。

我的漫畫老師作文500字五年級 44

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”楊老師，知識淵博，可以選擇更好的工作，卻來到了我們身邊，帶領我們走進有趣的英語樂園，真令我佩服！

楊老師的穿着十分可愛，總能把我們的眼球都奪走。她總戴着一副金框眼鏡，顯得整個人文質彬彬的。眼鏡後面有一雙溫暖的眼睛，眼底是對我們藏不住的溫柔！不過，這溫柔也是有度了，你如果真的犯了很嚴重的錯誤，那就不好說了。

楊老師對我們的愛更是藏在了每件事裏！那天英語聽寫發下來，底下哀嚎一片，大家七嘴八舌地說：“這聽寫這麼不理想，今晚肯定又要加作業了！”又一個同學接着說：“是呀，說不定還要叫家長呢！”大家你一言，我一語地說着，絲毫沒注意到講臺上的楊老師！這時，一個同學發現了楊老師，他大吼一聲：“楊老師來了！”頓時，教室寂靜下來，連針掉了的聲音都能聽見。只見楊老師又露出她標誌性的微笑，緩緩說到：“同學們，一次失敗不代表什麼，這次我就不批評你們了，後天我們再聽一次，你們好好表現就行了！”大家或許都被楊老師打動了，就連不好好學習的`某同學都開始背單詞了！這時，楊老師又說：“同學們開心起來，今天晚上沒作業！”頓時，教室裏充滿歡笑聲，剛剛壓抑的氣氛一掃而空。

遇到您這樣的老師不容易，我一定會好好學習英語，不讓您失望！

我的漫畫老師作文500字五年級 45

我的老師她是我們的園丁。爲我擋雨遮風老師是燃燒自己卻照亮了別人，她總是爲我們解決難題，老師就像一顆大樹守護着下面的花花草草。

王老師，中等身材和中等個頭，一切都很適宜，不像有的老師很瘦有的老師很胖。她穿着大方而不小氣，有一張很完美的臉型，戴着一副眼鏡顯的很斯文，眼睛也很大很有神，看誰一眼就像一枚箭射進了心裏，她的聲音很大，說一句話全世界都能聽到。看上去很聰明的樣子，甚至有一絲喜悅感，讓我留下了深刻的印象。

王老師上課很幽默也很嚴格，上課時總是一驚一乍的很有趣，一次上語文課，老師問；這篇文章表達了什麼，就在這時班裏沒一個人敢說知道什麼，就像老鼠看到貓一樣害怕，老師說了一句，你們要勇於回答爲題，只有那麼回答多了，那麼的口才纔會變的越來越好，會變的越來越聰明，大家聽了老師的話班裏瞬間呼啦一聲，全部都勇於地舉起來小手，像施了什麼神氣的魔法似的。當時我震驚極了老師好厲害，讓我很崇拜。

一天的`午讀王老師看着我們沒事幹，就趁着我讀的時間測試了一下，我們的詞彙量就給班裏的同學一個一個過關，在批改的時候我的粗心大意錯了好多，被老師嚴厲的批評了。我要好好努力

王老師她不但外表美，心靈也如此純潔和美，調動了無數同學的心，默默無聞的付出，老師你辛苦了

我的漫畫老師作文500字五年級 46

她有一張瓜子臉，大大的眼睛上掛着一個圓圓的眼鏡。笑的時候會露出兩排牙，她很和藹，但有時也很嚴厲，一頭烏黑的頭髮有時披散着，有時紮成一個高高的馬尾。她是一個好老師，對我很負責的老師，她就是我們的班主任語文老師－李老師。

李老師有兩個特別厲害的“技能”，一是“神出鬼沒”，二是“眼神殺”。

你們猜李老師是怎麼神出鬼沒的呢？有一回課間休息時，班裏有幾個調皮的同學在密會，商量一會怎麼去捉弄在看書的另一位同學，在他們竊竊私語時，李老師悄無聲息地站在他們後面，那在幾個同學商量完轉身一看，看到李老師站在面前，嚇了一大跳，哈哈，嚇壞了！接下來便聽到李老師在對他們“溫柔”教育了。

李老師除了“神出鬼沒”，還有一大招“眼神殺”，只要是我們李老師的語文課，同學們都不敢說話了，因爲李老師的'眼神真的很“可怕”，可以堪稱“雷達”。

記得有一次上語文課，同學們都在認真做筆記，邊聽李老師講解，而這時的我分神了，小手不自覺地拿起筆畫漫畫人物，正當我畫得正入神時，耳邊傳來“陳俊宇，專心聽課”，我猛然擡頭一看，李老師用眼神瞄了我一眼，我頓時緊張起來，然後她轉身繼續在黑板上寫着板書。李老師真是厲害了，這都能發現我分神了，嚇得我趕緊專心聽課了，再也不敢開小差了。

李老師有時也很溫柔，特別是課間時間，同學們都喜歡和她玩成一片……

這就是我的語文老師李老師，美麗又可愛的好老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 47

我的王老師有兩顆特別大的門牙，一顆像媽媽炒菜的“鏟子”，一顆像爺爺砍樹的“斧子”，這兩顆門牙不僅歪歪扭扭，形態各異，而且還很有特點的向外齙着。不過，你可別小看這兩顆門牙，從我見到他的第一天起，就對他刮目相看了。

這不，第一天上課王老師就開始了他的“狂鏟”模式。老師讓小李同學讀課文，小李同學不僅聲音小，還吐字不清晰。老師一下子站了起來，對着小李“大鏟特鏟”。”小李！你確定你是在朗讀課文嗎？而不是唱催眠曲嗎？以後要是你來當老師，下面不得呼嚕聲一大片！”同學們聽到老師妙趣橫生的語言，都哈哈大笑起來，小李的臉紅了，真像一個紅富士蘋果一樣。在老師的耐心教導下，小李愛上了閱讀。

能躲過老師的“鏟子”，我卻沒躲過老師的“斧子”。這隻“斧子”正向我劈來。

我從小就很自卑，不自信，上課從來都不主動舉手發言。老師也發現這一點，他把我叫到他的辦公室，語重心長地對我說：每一個人不都是完美的，只要今天比昨天好，你就是最棒的。看到老師那殷切的目光，我的.心有所觸動，老師的“斧子”砍掉了我的自卑，幫助我樹立了信心，支撐着我去迎接人生中一個又一個挑戰。每次當我自卑時，我就會想起老師的“斧子”。

我感謝老師，也由衷地喜歡他的大門牙。

我的漫畫老師作文500字五年級 48

老師如同辛勤的園丁，是讓人喜愛的。每一個人都有自己喜歡的老師，我也有，那就是我們幽默可愛的奧數老師——張老師。

她很瘦，個子高高的，如同一根竹子，一頭如瀑布般的.長髮，常常紮成一個馬尾辮。玻璃珠般閃亮的眼睛長在一張瓜子臉上，真美！櫻桃般的小嘴，說起話來十分有節奏。

張老師很幽默，她每次課準會說“失誤了”這三個字。一次講一道難題時，老師讓我們先把別的題做完，我照做了。當所有的同學都做完以後，只見張老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說：“學着點！”可我還在跟同桌玩遊戲，她看見後，就朝我們走過了來，抓着頭，帶着疑惑問：“咦，打撲克呀！二缺一？我也來玩玩！”我羞愧地立馬坐好，老師也走上了講臺，然後繼續寫。寫完之後她一檢查，發現錯了，於是紅着臉說：“失誤了，失誤了！沒想到在下也會錯。”我們聽了，哈哈大笑起來。這時，王明銳又“補了一刀”：“老師，你那題也錯了！”“這，真失誤了！”老師尷尬極了，不好意思地笑了。

張老師還常常給我們講笑話。一次，她看我們上課沒精神，就講了一個關於部隊生活的笑話，最後，隨着故事的深入，她還做了一個倒立的動作，讓我們全班都笑得喘不過氣來了。

這就是我們幽默可愛的張老師，她不僅是我的老師，我甚至還把她當成了我的朋友，親人，我很喜歡這個“失誤了”老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 49

我的英語鍾老師在我心目中是一位“動物老師”，至於爲什麼叫動物老師，等下會告訴你的。

鍾老師上課很有特色。鍾老師是我們的第二任英語老師，很早就聽聞鍾老師十分出色，於是我便十分期待。結果鍾老師一來就給我們上了一節“硬核課”。老師用簡潔的'語言介紹了自己，便開始講課，但並非在講課本內容，而是在講如何做人、如何學習。鍾老師希望她的學生能德智體美勞全面發展。這讓我明確的感愛受到鍾老師的不同。

鍾老師真像貓頭鷹。看她圓圓的臉，短而小的下巴，活像一隻貓頭鷹。貓頭鷹是智慧的代表，的確，自從鍾老師帶了我們以後，英語水平整體提升，這都要功歸於鍾老師。

鍾老師是位言簡意駭的老師。鍾老師上課永遠挑最簡潔的話來講，所以一般一課鍾老師一節半課程時間就可以講完，而剩餘時間就給我們講課外知識，所以大家英語都好了很多。並且她上課一直快狠準三標準。上完一課就背誦文章，作業缺交就盯着你寫完爲止，鍾老師辦事雷後風行，一點都不拖泥帶水。

貓頭鷹眼睛非常大，頭還可以360°旋轉。鍾老師更厲害，有次趁鍾老師寫板書，我就傳起小紙條，正慶幸老師沒看見時，老師寫完板書說的第一句語話是：“你們兩個請起立。”真不知鍾老師是怎麼看見的。這就是一個祕密了。

喜歡我們的貓頭鷹老師，她的嚴謹認真讓我熱愛英語，感謝鍾老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 50

一看見“老師”這兩個字。我的腦海就浮現出一個人：個子不高，戴副深度近視眼鏡，頭髮又長又密，身穿一件整齊的休閒裝，對，她就是我們的李老師。

你們想知道李老師性格是怎樣的'嗎？快來看看吧！李老師開心時，眉毛像被“解放”一樣，眼睛眯成一條線，李老師生氣時，眉毛擠得要爆炸！

李老師有一個隨身物品，那就是可愛又小巧的麥啦！每天帶着它，真像一對形影不離的好朋友，某一次，李老師把麥落在了辦公桌上，那一節課李老師上課講得嗓子都“冒煙”了，因那次的教訓，李老師再也不“敢”把麥放在辦公桌上了，而是隨身攜帶在身上啦！

李老師的性格真像一對雙胞胎姐妹，姐姐叫嚴厲，妹妹叫溫和，李老師上課時可嚴肅了！只見姐姐登場！如果有誰在課堂上開小猜，李老師就會板着臉說：“有些同學又在桌下“上課”呢！”那些同學會立刻回神，立刻認真聽講。要是我們認真聽講，積極回答李老師提出的問題，妹妹登場！李老師會笑眯眯地看着我們，說話也還開開心心地，語氣也變得溫和了！還特別喜歡叫我們小名，如同在叫喚自己的孩子似的，柔柔的，充滿着愛意。

李老師也是一個“快樂天使”，一下課，李老師彷彿換了一個人，她也卸下全部的“嚴厲”，瞬間變成了“頑樂小青年”，成了“這條街最亮的仔”。李老師和我們一起下五子棋、玩遊戲、玩魔方、玩“編花籃”……精力旺盛，永久用不完，好不快樂！

同學們，你們是不是也很喜歡我們班這位變化“多端”的李老師呢？

我的漫畫老師作文500字五年級 51

我最喜愛的老師是一位像風一樣的"男子，同時也特別幽默，由於她的頭髮很短，根本認不出來是一位女生。一班級的時候，她剛踏進教室，我還以爲她是個男老師呢!想必你們應當猜到了吧!那就是我們風趣幽默的聶老師。聶老師是一位數學老師，她沒有英語李老師的長髮，也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好，春夏秋冬一成不變的休閒運動裝是她的最愛。有一次，聶老師講課時，我的同桌溜號了，聶老師滑稽的說："黃禹豪，你覺得老師好玩還是望天好玩呀?惹得全班同學鬨堂大笑。我同桌的臉立刻紅了，我要是他，恨不得挖個地洞鑽進去哩!每當上學在操場上觀察背個書包，帶着黑框眼鏡，戴着耳機，時不時還哼着小曲兒的聶老師，我就覺得長大後肯定也要成爲聶老師一樣幽默、瀟灑的人。

還有一次，聶老師在講課的時候，這堂課快要講完了，但聶老師在弄電腦的時候，她的手被鍵盤劃出了一個口子，不停的`出血，但聶老師並不在意，連續給我們講課，還提示我們從這經過肯定要當心一點，讓我驚異的是聶老師竟然始終堅持到了下課，要是我的話，確定會立即跑到辦公室止血消毒包紮的。到了晚上，媽媽正在看手機，我也偷瞄了兩眼，偶然看到了聶老師發的伴侶圈，上面寫着：受傷了，應當算是工傷，今日多吃一點飯，附帶了一個小表情。很風趣的就把受傷的事略過了。我內心真的很佩服敬重她。

我愛我的漫畫老師，同時我也特殊想成爲她那樣的人。

我的漫畫老師作文500字五年級 52

老師是我們的長輩，更是我們成長路上的指向燈。

一雙星星似的眼睛，閃閃發光，一頭飄逸的長頭髮，總愛穿各種裙子，她就是我們的語文老師——陳老師！

陳老師是典型的“刀子嘴，豆腐心。”嘴上雖然那麼嚴厲，但心裏卻是關心我們的。上課時，如果我們不舉手，老師就會使出“殺手鐗”生氣地喊出“三、二、一！”如果我們一言不發，老師可能就會整理東西，走出教室，重重地關上門。那一刻，我們一句話也不敢說，就連針掉下去的聲音也沒有（除了老師的走路聲）。但是，過了幾分鐘，老師又回來了，她壓住氣回來了，她平復心態回來了，回來繼續給我們上課。

這會兒，老師的心情又從愉悅變成憤怒了！不信？你瞧：老師在改作業呢！前面還舒展着眉毛，後面就變成一個勾了。心裏似乎在想：這是誰的？我上課沒講嗎？真是的！改了一大半後，真的忍無可忍了。老師把憋在心裏的'話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責。

老師雖然嚴厲，但有時溫柔極了。老師單獨對一個人說話時，總是細聲細氣的，跟批評我們時完全不一樣。

當我們表現優秀時，老師笑了；當我們認真完成作業時，老師笑了；當我們說出天真話語時，老師笑了，笑得是那麼開心，那麼溫暖，那麼美好。

這就是我的老師。一個嚴厲的老師，一個關心我們的老師，一個愛我們的老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 53

我們班呀！有一個幽默又風趣，活潑又可愛的老師，同學們對她是又怕又愛。

上課時，我們班的大喇叭同學開始播報：“一級警報，‘劉才女’正在接近。”緊接着，又聽到大喇叭同學說到：“三級警報，劉才女要來了！”同學們一聽，趕快坐好。果不其然，劉才女一路歡快地走了過來。沒錯，劉才女就是我們的語文老師，至於爲什麼要叫劉才女呢？是因爲，劉老師琴棋書畫樣樣精通，就是一個名副其實的才女！

同學們最喜歡的就是她幽默風趣的性格了！課上，劉才女提問時，會向被提問的同學說：“來吧，展示！”如果同學們不認真聽講，老師還會說：“少年不聽講，老師更傷悲！”同學們一聽，先是一笑，然後立馬精神抖擻地坐端正，開始聽講。老師滿意地笑了笑，繼續講課。

有時，哪位同學糊塗地寫錯了字，就會聽到老師開始感嘆：“哎，某位同學真是糊塗它媽給糊塗開門，糊塗到家了啊！”同學們聽了，鬨堂大笑。

還有一回，老師給我們出了一個“送命題，”老師問我們：“我美不美？”同學們一個個地開始說老師有多美。可剛說完，老師嘟了嘟嘴，說：“你們一點兒也不真誠！那你們說說，我都美在哪裏？”同學們一聽，都楞住了，全班鴉雀無聲，好在班長說了一句：“老師的`美無法用語言去形容！”老師一聽，這才喜笑顏開。

這就是我們的“逗”老師，是我學習上的引路人，也是我最敬佩的人！

我的漫畫老師作文500字五年級 54

商老師是我們班的第三位數學老師，雖然剛教我們不久，但我被商老師深深地吸引。

商老師愛化妝，每天都會把自己打扮地漂漂亮亮。她的衣服也是經常換，比如說，她昨天穿的是休閒裝，今天就穿一身時尚裝，不過也不一定是一天一換，有時候上午換一件，下午又是另外一件，她的頭飾也是經常換的`。我曾觀察過，她換過黑色蝴蝶的，也換過珍珠的頭飾。每當看到她那百變的服裝，百變的頭飾，我就會感覺心中的煩惱通通忘得一乾二淨，感覺整個世界都變得煥然一新，於是，她便有了一個美麗的綽號——“貌美如花的百變女王”。

商老師性格比較溫柔，從來沒發過脾氣。上課時，她十分認真地講着課，她要求我們上課坐正了，一節課會說上不下十遍，但她只是皺皺眉頭，一遍遍讓我們坐正了，從不大發脾氣，更不會暴跳如雷。

商老師的神情總是認真、專注，讓我們感到無比的親切。上課把題從學過的知識擴展到新的知識，就是因爲商老師那媚好動聽的聲音，令我上課專注聽講，才喜歡上了聽商老師講的數學課，那聲音讓我們情不自禁地沉浸在數學世界中。再看她那炯炯有神的眼睛，掃視着整個班級，彷彿變成了孫悟空，有了火眼金睛，“白骨精的僞裝”也逃不過她的眼睛。這時，我感覺我們是孫悟空，而商老師又七十二變，變成了如來佛，哈哈，無論我們怎樣，也逃不過如來佛之掌啊！

這就是我的貌美如花、溫柔、專注的“百變女王”——商老師，今後，我更要好好學習，將來一定報答商老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 55

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴格，但她也很幽默。天下哪還有這麼好的老師呢?

劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭髮聽話的被別在耳後，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個很乾練的老師。

劉老師的.狀態也很好，每次上課都是滿面春風。她的課堂生動有趣，她喜歡給我們講她小時候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進課堂，讓我們對這節課印象深刻，難以忘懷!

劉老師很嚴厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學總能被她發現，她不像別的老師一樣讓叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學習，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!

劉老師的課堂很幽默，她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們鬨堂大笑。還記得今年的愚人節那天，劉老師說第一節語文課改爲綜實，開始我們都信了，當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學，才明白上當了，我們真是又氣憤又開心!

劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不後悔與我們這羣單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這麼好的老師，我很感謝您，我永遠愛您!

我的漫畫老師作文500字五年級 56

短短的頭髮在頭上顯得十分有氣質，一張讓人感到慈愛的臉龐，這就是我的數學老師一一張老師。

張老師有一雙明亮的大眼睛，能發現同學們的錯誤。一張小嘴在課上總是給大家帶來快樂。

張老師的上課方式十分有趣，在他的課上不論是多麼頑皮的學生都會沉醉其中。

張老師在課上最不喜歡說話不舉手的同學，一些同學被老師捉到了，就會得到一份禮物。有一次，老師正在繪聲繪色的講着一道數學題，一邊講邊還觀察着有沒有同學在講話。忽然，老師停住了，同學一時不知怎麼回事，看着老師的目光裏也有一絲好奇。老師用柔和的聲音對同學們說："有一位同學在講話，你們能幫老師把他找到嗎？”同學們四處尋找着。老師則看着大家還沒有找到說："說話的就是他。”老師指着一位男同學說道。男同學站了起來，低着頭對老師說："對不起，我不應該在下面亂講話。“老師的.嘴角微微揚起，欣慰的笑了。從那以後老師就很少再聽到有人在下面說悄悄話了。老師還常常對我們說"你在下面可以不聽講，但是不能說話影響其它人。"老師不讓我們說悄悄話，原來是爲了不影響到其它人啊！

我的數學老師還是一名優秀的體育老師呢。數學老師手拿籃球，一個空翻就把球投進了球框裏。並且投了一個三分球，這讓同學們都很羨慕。

我的數學老師教會了我很多，他是我最喜歡的一個老師！真希望以後還能遇到這樣的老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 57

我們學校有許多的老師，有數學老師、有體育老師、有信息老師……其中令我印象最深刻的就是我的美術老師——隋老師。

隋老師今年40歲左右，看上去很年輕，中等身材，衣着整齊。每當我們上美術課的時候，老師就用一臉嚴肅的表情走進教室，站在講臺上，用黑板擦敲敲黑板，教室裏頓時鴉鵲無聲。可是，老師講起課的時候，就像換了一個人似的.，語氣變得溫和了，並且耐心地指導我們畫這節課的內容。

記得有一次，隋老師要上美術公開課，主要講的是《繪畫中的透視現象》，我認真聽、仔細畫。最後我在下課後成功地畫完了這幅畫的構圖。這時，老師誇讚我畫得真好。我垂頭喪氣地對老師說：“我沒有畫完。”老師對我說：“我們下節課還可以畫。”聽到這裏，我高興地說：“真的麼？”老師說：“當然。”老師的話給我增添了信心，從此我更加喜歡這個老師了，因爲從隋老師給我們上美術課的那一天開始。她就認認真真、一絲不苟地教我們，直到現在，每節美術課她都在認真、仔細地幫助我們提高繪畫水平。使我們每一次的作品水平都能得到提高。

這兩年來，在隋老師的教導下，我和同學們在美術方面都取得了很大的進步。我非常喜愛我的美術老師——隋老師。正因爲有了她，我才更喜歡美術了！

我的漫畫老師作文500字五年級 58

他，腳踏國貨之光鴻星爾克運動鞋；他，身穿藍色運動服；他，頭戴鴨舌帽，背背耐克爬山包，一身運動員的氣息勢不可擋，可他不是運動員，是我們的體育老師，人稱“高富帥”。

說到“高”大家首先想到的肯定是身體很高，不不不，你聽我慢慢道來。記得有一次，小吳拿着小王的跳繩玩，一不小心把小王的`跳繩掛到了樹枝上。這可把小王急壞了，小吳想跳起來撿，可他最高也只能跳一米多，但樹離地面足足有三米呢！大家都急得團團轉。就在這時，章老師路過。眼見此景，他微微一笑，緊接着，只見他一個加速跑再加上一個袋鼠跳，用這一連串的動作一下子就把跳繩摘下來了。同學們紛紛豎起了大拇指，對老師的“高”讚不絕口。從此，同學們偷偷叫他“高”老師。

他不僅跳得高，打球的動作特別富有活力，那叫一個帥氣。就在前幾天的籃球課上，老師跟我們說：“打籃球時最重要的是力度。”話音剛落，他就掀開衣服，給我們展示他的肌肉。不單如此，他還給我們表演了他的絕活“大力運球”呢！我們讚歎不已，表演完運球緊接着就是投籃了。只見他右腳在前，左腳在後，一個精準的三分投籃。看到章老師這套流暢的投球動作，我這個小胖子竟也愛上了投球！

章老師——我的“高富帥”，是他讓我的校園生活變得更豐富有趣啦！

我的漫畫老師作文500字五年級 59

“小時候最崇拜的就是您，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候最嚮往的就是您，站在講臺上多麼神氣……”每當聽見這首歌，我都會想起我的張老師，往事也歷歷在目。

我們張老師的個子不太高，瘦瘦的，但腰板很直溜兒，看起來很精神。她的頭髮很張揚，總是一邊向上翹，一邊向下垂着。光滑的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副金色的圓框眼鏡，鼻子下是一張能說會道的嘴。每當我看到這個熟悉的面孔穿着一身十分隨性的休閒裝走進教室時，我都會不由自主的挺直腰板、打起精神，準備上課。

張老師不僅是一位優秀的班主任，也是一個“花仙子”。我們班級裏幾乎每個角落都有着張老師養的花，還有學樣的各個植物角也都是張老師的花。別的老師都勸她，她身體不好，可別再買了。張老師雖然嘴上答應，但過了幾天，一盆新的花兒還是來到了班級。我們的張老師已經擁有了一百多盆花了，真是名副其實的'“花仙子”。

張老師也是一個可愛的“老頑童”。有一天中午，我們正聽吃着不太好吃的午飯，突然從張老師那裏響起了“乾飯人之歌”的聲音。同學們都笑了，原來張老師也是一個“老頑童”啊！隨着幽默的歌聲，本來不太好吃的飯也變得有滋有味了。

這就是我親愛的張老師，時時刻刻都能帶給我們溫暖和歡樂的張老師。我相信在張老師的帶領下，我們班的同學一定會茁壯成長。

我的漫畫老師作文500字五年級 60

說起老師吧，令我印象最深刻的還得是我的體育老師，他有一個特點——耍帥!

在別人口中，他是嚴厲、嚴肅的，但是你上了他的課，纔會明白並非如此。雖然他個子不高，但是微微發胖的身體，讓人看起來有些強壯，而且他走路都帶風呢!

爲什麼說他耍帥呢?這可得聽我娓娓道來。記得他剛來我們班上第一節課的時候，我就感覺他這個人肯定“不簡單”。剛一進門，他就扯了一下衣服，用手從額頭往後摸了一下頭髮，走到講臺前，清了一下嗓子“咳咳”，大聲地對我們說:“你們好!我是你們的體育老師，我姓盧，長得也很不錯，我希望你們以後能叫我“盧大帥哥”。”這話一出，惹得我們班鬨堂大笑，前俯後仰,甚至有些同學還笑到趴在課桌上，直不起腰來。“好啦，你們也不要笑了，現在出去排隊!”“盧大帥哥”老師帶着幾分傲慢的語氣對我們說。

來到運動場，我們都已經排好隊了，他才慢悠悠地走過來，又是摸了下頭髮，我心中暗暗想:哎呀!怎麼會這麼自戀呢?這髮型也不是很好看呀!他依然是那樣的步伐——悠然卻又健步如飛，好好的休閒裝被他穿成了西服。唉~可能他是天生的吧!其實“盧大帥哥”笑起來挺好看的.，爲什麼總是擺出一張冰塊臉呢?好啦，今天對“盧大帥哥”的介紹就到此結束了!

如果要給我們的體育老師畫一張畫，那一定是既愛耍帥又自戀的“盧大帥哥”。你瞧，真帥!

我的漫畫老師作文500字五年級 61

範老師是我們的數學老師，她既是我們的好老師，又是我們的知心朋友。

範老師是個溫柔又不失嚴厲的好老師。溫柔時，讓你感覺春風拂面；嚴厲時，你甚至都不敢看她的眼睛。記得有一次，我上課走了神兒，範老師輕輕走到我的身邊，用書輕輕地敲了敲我的桌子，望着她那溫柔的眼神，我心頭猛地一驚，好像剛從夢中醒來一樣。從那以後，我上課再也不敢東張西望了，但是你要是以爲和藹可親的範老師好欺負的話，那就大錯特錯了，範老師也有嚇人的`時候。

有一次上數學課，班裏有個調皮搗蛋的“壞人”，一次下位也就算了，老師不管他，他還來勁了，接二連三地擾亂課堂秩序，範老師怒氣衝衝地走到他身邊大聲吼起來，話像連珠炮一樣“打”在他的臉上，狠狠地把他教育了一番。

雖然範老師有時在課堂上很嚴厲，但絲毫不影響我們成爲知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到數學上的難題，你可以去找她；在家裏受了“不公平”的待遇，你也可以去找她。她總是那麼理解人，那麼值得信任。記得上學期的一次數學考試，我考得不太理想，怕被父母批評，只好尋求好朋友範老師的幫助，範老師安慰我說：“沒事，下次繼續努力就好，我會給你媽媽說一說，但你也得給自己定一個目標，沒底氣的時候可以對着鏡子中的自己說，加油加油，我一定可以的。”聽了老師這番話，我心裏平靜了許多，開開心心地回家了。

範老師溫柔又不失嚴厲，平易近人，盡職盡責，不僅是我們的好老師，又是我們生活中的益友。

我的漫畫老師作文500字五年級 62

在我的書法班中，有一個老師最受歡迎，因爲她幽默有趣、負責任，她就是燕子老師。

燕子老師身材中等，到肩膀的中長髮剛好可以在後腦勺紮成一個小揪揪，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴紅撲撲的'，笑起來和藹可親。

燕子老師幽默有趣，比如有時候，上課時，全班鴉雀無聲，氣氛壓抑，燕子老師隨便說了什麼，就能把我們逗得鬨堂大笑，氣氛升溫，整個教室都充滿了活力。

燕子老師對我們特別好。有一次，下課休息時，燕子老師問我們想吃什麼，我們有人回答道：“要薯片，巧克力夾心糖和棒棒糖。”沒想到，第二天燕子老師真的把薯片、巧克力夾心糖和棒棒糖都帶來了，還說，只要寫字合格，就可以抽獎，抽到什麼，你就可以把那個東西拿走，聽到這話，我們大家高興極了。

燕子老師也是一個很負責任、教導有方的老師。比如有一次，我們寫得很差，積極性不高。燕子老師高興地拿着薯片，對我們說：“只要寫得很好，每個人一包薯片。”聽到這話，我們大家都認真寫，寫完之後，爭先恐後地交給燕子老師，希望自己能領到薯片。到了最後，很慶幸，只有我們組領到了薯片，其他組只能吃巧克力夾心糖或者棒棒糖。燕子老師爲了讓我們練好字，還對我們承諾：“只要寫得好，贏得十面小紅旗，就可以獲得四百分智慧幣！”這可是大禮品呀，同學們興致勃勃的，練字的積極性也非常髙！

燕子老師教導有方、幽默有趣，你說，我們書法班的同學，能不喜歡燕子老師嗎？

我的漫畫老師作文500字五年級 63

我有一位老師，她大大的眼晴明亮又美麗，好像會說話。高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，還戴着一副很有學問的眼鏡，漂亮極了。

她喜歡看書。當我們自習時，老師就打開自己的書本安靜的坐在那裏，臉上還露着笑容。一邊看書一邊把書上的好詞好句記在摘抄本上。她那炯炯有神的大眼晴盯着書本，一頁讀完，便輕輕地小心翻開下一頁，生怕把它弄壞。當遇到陌生的詞語，她會查字典，把意思標註在下面對應的詞語。

我們非常喜歡這位老師。因爲她一絲不苟，總是耐心地指出我們每一位同學的錯誤，並教我們如何改正。甚至有時她還跟我們講笑話，同學們忍不住捧腹大笑，原本枯燥的課堂瞬間又變得非常活躍。但是講重點的時候，又會很嚴肅地對待我們，頓時教室裏鴉雀無聲，連一銀針掉下來都可聽得到。

記得有一次，我生病了，身上過敏難受。老師不僅趕緊打電話給我的媽媽，還不時地安撫着我。當我看見老師焦急的.眼神與溫柔的話語，我內心溫暖極了。

當然老師也偶爾犯錯誤，比如：還沒聽同學解釋完，就已開始責備同學。但沒過一小會，老師立即向這位同學道歉：“對不起，小明同學，我應該靜下來聽你解釋完，冤枉你了。”我們得向這位老師學習她誠實，勇於改過的精神。正是這位老師，讓我從她身上學到了很多很多東西。

這就是我的老師也是我們的班主任，一位幽默風趣、知識淵博、教給我們知識伴我們快樂成長的管老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 64

她，透着淡淡的清香，散發着濃濃的書香氣，像個溫暖的太陽一樣照着我們，給了我們一個溫和的陽光，這就是我們的班主任張老師。

張老師有一張像陽光一樣閃閃發亮的臉，兩眼如電，神采飛揚，高挺的鼻樑，在我的印象中，張老師的髮型是多變的。有時是馬尾辮，有時像個大學生，可愛極了！

記得有次上音樂課的時候我無意間發現班級裏以前安裝的監控正在不停的旋轉，我就想張老師很有可能在辦公室裏看我們上音樂課時的表現。下課了，張老師回來了，果不其然她把所有在音樂課上竊竊私語的人全都說了出來，張老師真是一個流動的監控啊！

張老師也有有趣的一面。當她閒暇的'時候，喜歡給我們講她以前學生的故事，或者講幾個笑話，讓同學們放鬆，同學們都聽得津津有味。

當下課鈴聲傳到耳邊時，張老師像是沒聽見似的，講的仍然津津有味，有些同學已經坐不住了，張老師才恍然大悟，並對我們說馬上講完了，再等兩分鐘。然而一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘…時間一分一秒的在流逝，沒等來下課，反而等來了上課鈴。原來，張老師的“兩分鐘”約等於一個課件。

這就是我們的班主任張老師，大家都很喜歡她，她時而嚴厲果斷，時而溫柔可親，在校園生活中陪伴我們成長，爲我們的校園生活做領航！

我的漫畫老師作文500字五年級 65

“師者，所以傳道授業解惑也。”我有一位老師——戴仔巧。

戴老師秀美聰慧，目光秋波，眉如墨畫。面似中秋之月，月色如春晨之花。嫺靜時，嬌花照水，行動時，似弱柳扶風，一襲漢服仙氣飄飄。

戴老師溫柔時，眉宇舒展，眼睛如天上繁星一般，閃着愉快的光，嘴叫上翹，宛如一朵盛開的桃花。一手放在腿旁，一手持着教鞭，在黑板上如蜻蜓點水般，輕點黑板，語氣中帶着種愉快，教授着知識。

可是戴老師嚴厲時，那可不一樣了。眉毛緊鎖，眼睛閃爍着嚴厲的光，眼裏彷彿有說不盡的憤怒與憂愁，如滔滔江水一般，奔涌而來。鼻子都皺了起來，擡頭紋裏都能夾死一隻蚊子了。嘴巴抿得緊緊的，教鞭一扔，乾淨利落的站起身來，連帶着椅子，“咣鐺”一聲響。那連珠炮一樣的詞語，連綿不絕，最後連儀態都不管了，乾脆抄起教鞭，走向那個人，敲他的桌子跟打雷一樣。

我們的戴老師是一位數學老師，她也是一位幽默的.老師。每當講到一個好玩的知識點時，戴老師的眸裏出現了一絲神祕，挑起眉毛，語氣現出了有趣。她把照片放了下來，手撐在一位同學的桌子上，她總是能夠把我們逗得捧腹大笑。

現在戴老師不教我們班了，可是我對她印象深刻，也想念她。古詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

我的漫畫老師作文500字五年級 66

他個子高高，瘦瘦的臉龐，帥氣的髮型，十分精神。他幽默靈活，機智。他就是我們原來的數學老師——“旭哥”

幽默

“丁零零……”一陣下課鈴響過，教室裏時亂成一鍋粥。你看，有的手舞足蹈，有的高聲喧譁，還有的神采飛揚．其中有幾位已經做好“百米賽跑”的預備姿勢。突然，瘋狂的教室靜了下來。原來“旭哥”站在講臺上，靜觀同學們的表演呢。這時，他走到剛纔手舞足蹈的同學身邊，拍拍手說：“你的華爾茲表演得不錯嘛！”“哄”教室裏一片笑聲，那位同學和剛纔瘋狂的同學都不好意思地低下了頭。

靈活

這幾天，班裏有的男生一起上廁所，男生們像中了邪，居然一下課就跑進廁所。這事被張旭老師的火眼金晴發現了，他走進廁所，滿臉微笑的說：“既然你們那麼喜歡上廁所，什麼不換一種樣子的廁所呢，捐贈一本價值５元的書籍，讓全班同學感受一下。”老師的話剛講完，男生們像泄了氣的氣球，一個個唉聲嘆氣。

機智

“這節課選班長。”老師話一出口，教室裏立刻像炸了鍋一樣。誰知老師卻說：“願意當班長的`同學請到講臺上發表竟選演講！”同學同頓時愣住了，幾分鐘後，有幾位同學胸有成竹地走上講臺。待到他們演講以後，老師又讓我們根據他們的演講和平時的表現投票。經過幾個回合的篩選，班長終於選出來了，我們自己選出的班長，有什麼理由不服從她的管理呢？以後只有服服帖地聽帖他的了。

像這樣的幽默，靈活，機智的老師，有誰不喜歡呢？

我的漫畫老師作文500字五年級 67

要是說到老師啊。我可就有話說了，我有可愛的英語彭老師，善良溫和的語文龍老師和有趣的書法白老師。他們個個十全十美，不過我今天要講的，並不是他們，而是陪伴我們多年的數學老師陳老師。

陳老師的眼睛，黑黑的好似兩顆圓圓的黑珍珠，每天都是閃閃發亮，美麗極了。老師總是穿着一條裙子，理着蓬鬆的一頭短髮，讓我們無論在哪裏都可以輕易地一眼認出她來。

當我們不認真聽講時，當我們不按時完成作業時，陳老師變得嚴肅起來，像哆啦A夢中大雄媽媽生氣的樣子，我們都爲陳老師強大的氣場所折服。

當同學們遵守紀律時，當我們按時完成作業時，老師又是那麼開心，隔着幾十米你都能察覺到她溫柔的'氣息，像個天使似的溫和、善良、美麗，笑容像春天的花兒一樣漂亮，對同學們還百般呵護。陳老師的性格就是這麼矛盾，然後我有時都有點懷疑這到底是不是一個人。

陳老師的課程有趣極了，每一次課都讓我們聽得格外認真美術課上，他都會將他的風采，表現得淋漓盡致，我們也總是被陳老師風采帶動起來，每一堂課大學的專心致志能夠在日常生活中熟練運用那些在課上學習到的知識，這也是陳老師上課的魅力之一。

陳老師，就像一個勤勞的園丁。用她豐富的知識澆灌着我們這些花朵給我們正確的方向，幫助着我們全班每個人的成長，讓我們的每一天都學習到更多的知識！

我的漫畫老師作文500字五年級 68

如果你在我們教學樓樓裏碰到一位高個子，戴着一副長方形眼鏡，臉上總是笑眯眯，那一定就是我們的語文老師——張老師了。

不過，你可不要被他的“笑容”迷惑了，他在課堂上可是十分“狡猾”的。

因爲五年級了，課程多了許多，老師總要在下課後再講幾分鐘，爲了讓同學們心服口服，張老師總想出些“好”辦法。

就拿上次說吧，下課鈴剛打，同學們的腿就像蓄了力的彈簧，只等老師一句“下課”，便飛速衝出教室。可是老師故作神祕地輕咳了兩聲，然後說：“同學們，我們在下課之前先算上一筆帳。你們看，上節課你們數學老師拖課耽誤了兩分鐘；我整頓紀律又花了三分鐘；而剛纔又有一位同學站起來遲遲不回答又花了半分鐘，這樣一共是五分半，所以請同學們再耐心聽我講五分半的課。”雖然我們哀聲一片，但張老師講的知識卻如滔滔江水從他的嘴中涌了出來。

這種方法還被張老師美名其曰爲：親師生，明算賬！

還有一次，他笑眯眯的說：“今天我去二班講課，他班同學聽得十分認真，我也講的.很入迷，他們下課了也沒提醒我一下。”我們也笑着乖巧的說：“我們也不提醒您！”老師嘴上答應着我們，臉上的笑容卻帶着一絲難以發現的“狡詐”。

這便是老師口中的“連哄帶蒙式”。

這就是我們“狡猾”的張老師，讓我們不得不喜歡的張老師！

我的漫畫老師作文500字五年級 69

人人都有老師，今天我就要把我的老師給“畫”出來。

我的老師有着和常人一樣的個子，身體胖胖的。老師的鼻樑上架着一副透明的眼鏡，一副大文豪的模樣。老師的眉毛淡淡的，像是用淺色的墨水畫上去的，而在這清秀的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。老師經常扎着馬尾辮，長長地垂在腦後。老師每天都笑眯眯的，語氣溫和，她就是我們的語文老師。

語文老師是我認爲最溫和的老師了。她不僅長得和善，性格也很好。她每次走進課堂，都面帶笑容，每次都語氣溫和得跟我們講話。遇到同學回答不上來問題，她會說個笑話，讓那個同學趁別人笑時坐下。總之，在她的課堂上經常傳出陣陣歡聲笑語。

老師的溫和就拿一件事說吧：有一天小呂和小涵兩個同學鬧了矛盾。老師發現了，並沒有生氣的上前批評，而是慢慢地走過去，輕聲的.摸了摸他們的頭問他們怎麼了。聽他們說完原因，老師便說：“你們都冷靜冷靜，我們中午再討論。”中午，老師就和他們去教室的一角進行和解。和解時老師笑嘻嘻地勸他們，給他們講道理，就像一羣小孩子在那裏嘰嘰喳喳地討論問題。他們都樂了，老師還讓他們握握手，互相說對不起，講明自己的錯誤。到了最後，誰也不生氣了，都高高興興地聊起了天。

老師平常最愛的就是和我們做些有趣的事，或是和我們討論問題，或是團隊合作做活動，每天都很開心……這就是我們的語文老師，一個溫和有趣的老師，陪我走過了漫長的學習歲月。

我的漫畫老師作文500字五年級 70

“是他，是他，就是他！我們的朋友，小……”哎喲，差點說漏嘴，她可不是小哪吒，是我們的數學老師兼班主任——洪老師。

洪老師長得不高不矮、不胖不瘦，屬於標準的“四不人員”。看過《三國演義》後，個人認爲洪老師還真有點像諸葛亮，拿着羽扇指點“江山”。可不？她一個人就把我們55個“蝦兵蟹將”給“收服”了。

別看洪老師是“冰雪女王”出身，其實幽默指數超高呢！

記得一堂數學課，洪老師在講一張試卷。講到一道附加題時，她一臉嚴肅道：“這道題，哪位高手做對了？”半晌，舉手的人屈指可數。洪老師一副痛心疾首的模樣，氣憤地說：“這真是一道‘坑爹’的題啊！”同學們聽完頓時鬨堂大笑起來。一看我們笑了，洪老師板起臉來，拿起棍子，凶神惡煞地指着大屏幕上的那道題，厲聲道：“敢坑爹，看我怎麼收拾你們！”經她這樣一鬧，班裏的笑聲經久不息！

還有一回，洪老師在多媒體屏幕上展示了幾道題，正準備講解的時候，答案突然“跳”了出來。她還沒來得及“補救”，就被眼疾手快的`我們逮了個正着。大家異口同聲地拉着調兒說：“哦——”洪老師故意嘟起嘴，用小姑娘的腔調說道：“一點兒都不好玩！”結果呢？當然又是一波狂笑啦！

怎麼樣，我們洪老師是不是很幽默風趣？

我的漫畫老師作文500字五年級 71

我們班有一名和藹可親的老師，一名十分漂亮的女教師，也是我們的班主任兼語文老師。那就是我們可愛的——賴老師。

賴老師長着一頭秀髮，烏黑烏黑的'，頭像燈泡一樣，亮亮的，眉毛像兩把利刀一樣，看似十分威嚴；眼睛前的紅框大眼鏡，彷彿能閃光一樣閃耀；耳朵出奇的大，就像被拿個大包子砸上去似的。

賴老師走路像一陣風似的，走得彷彿是有什麼急事似的。而且不會讓人感覺出步伐錯亂，特別雷厲風行。

賴老師的教育方法一點也不死板，能快速引導學生迅速進步。比如鄢同學和林同學，陳同學和王同學。經過多次“改良”終於有了成效。看，林同學已經從鄢同學那兒“畢業”了，在課上很少亂說話了。看來，賴老師還是有別於其他老師的。

賴老師具有很強的洞察力，彷彿像鷹的眼睛一樣犀利，而且很少批評，更是能恰到好處地提醒同學。

有一次，小鄭同學與他的同桌聊天，賴老師銳利的眼睛迅速發現了這個現象。迅速飛出一個眼神，射向小鄭同學。小鄭同學太入神，竟然沒有收到信號!賴老師按耐不住，便發射了一枚地對地洲際導彈。爆炸響起，賴老師直接提醒了他!“小鄭”同學馬上反應，端端正正地坐在椅子上。不，還沒有結束，十分鐘後，“小鄭”同學又開起小差來。賴老師的火力傾巢而出，直接批評!小鄭同學再也不敢課上開小差了。

這!就是我們班大名鼎鼎的“神仙”級教師——賴老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 72

五年級開學我們換了一位新班主任，我既希望又害怕，懷着無比忐忑的心情走進了教室，哦！老師和我想像的完全不一樣，我想像的老師是胖胖的，非常嚴肅的，不苟言笑，當我一進教室就發現老師微笑着對我們每一個孩子，我一下子就不緊張了，新老師梳着一頭齊耳的短髮，時尚又幹練，戴着一副紅黑相間的眼鏡，顯得很有學問，在眼鏡下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，聽說老師已經四十多歲了，但是感覺完全不像，在我們第一節課我就發現老師在嚴厲的話音中帶着一些幽默，讓我不知不覺喜歡上了這位新老師。

老師不僅幽默還是一位盡心盡責的好老師，平時上課老師對我們要求非常嚴格，每一次上課老師不僅要花大把的`時間講知識點，還要求我們無論筆記還是作業都要求我們寫的工工整整，乾乾淨淨，如果有沒認真書寫的同學，老師一定不會讓他矇混過關，必須返工重寫，寫到合格爲止，我知道老師這是讓我們平時養成好習慣，也是在提升和培養我們的書寫能力，讓我們變的更優秀。

老師雖然對我們要求嚴格，但是卻很幽默有趣，常常給我們講小笑話，往往把全班同學都逗的哈哈大笑，也給我們講歷史故事，讓我們更瞭解歷史，不斷拓展我們的知識。

老師把青春獻給講臺，把知識傳授給我們，無私奉獻，古人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”用這句話讚美我們的老師在合適不過了，我一定會加倍努力學習回報老師對我們的辛苦付出。

我的漫畫老師作文500字五年級 73

她長着一張瓜子臉，一頭烏黑的長髮，高高的鼻樑上架着一副黑色邊框的眼鏡，小而炯炯有神的眼睛，穿得非常樸素，但很莊重，她就是我們的語文老師———甘老師，一個有愛心的好老師。

甘老師特別嚴厲，她在講《落花生》這篇課文的時候，我們都聽得津津有味時，突然，“吱吱吱”的聲音響出來，哦，原來是羅浩正在玩吃雞套裝的遊戲，甘老師發現了，迅速走到他身邊，敲了兩下桌子向他伸手，這時我們的目光都轉向了他，他害羞地從桌子裏拿出玩具放在老師手中，他心裏肯定在想：我這麼小的聲音，居然還能被發現！老師生氣地走向講臺，把玩具重重地放在講臺上，生氣的說：“誰要是再帶玩具來學校，一直叫家長來學校”，從這次以後，我們再也不敢帶玩具來學校了。

還有一次，星期五大掃除由我、陳紫希、俞睿宸和盧致遠四人負責，因爲是週末我們都想早點回家，所以就隨意的掃了下，很快就收拾完了，正在我們關門準備走的時候，這時甘老師向我們走過來了，問我們掃完了沒有，我們都說掃玩啦，甘老師說：“那我進去檢查一下哈”，結果甘老師檢查的.時候發現地上到處都是紙屑，垃圾框裏的垃圾都沒有倒掉乾淨，甘老師說：“重新掃乾淨再走，如果還沒有掃乾淨，那就不好意思，下個星期繼續掃”，嗚嗚，終於掃乾淨了，我們才走。

甘老師，正因爲您如此嚴格要求我們，才讓我們班的學校態度有了很大的改善，才讓我們有了今天的好成績，你是我們的良師益友，我們都愛您！

我的漫畫老師作文500字五年級 74

老師，您是我們生命中第一縷陽光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚。老師，我們全班同學都要向你說一聲：“老師我們永遠愛你，你辛苦了!”

老師有一雙火眼金睛，頭髮短短的，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子，老師的'興趣愛好是看書，每次我們寫作業的時候他都在認認真真地看書，下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。

我們的老師對我們很嚴厲。

有一次課上，有幾個同學在說話，而且越說越激動，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫，可這並沒有對說話者起作用。這下老虎發威了，只見老師騰的一下站了起來。用手指着那幾位同學說：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動活動筋骨。”老師就讓我們繞着操場慢跑了兩圈。

我們跑完之後，老師神情嚴肅地問我們：“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖，還有人說：“老師再不能跑了，太累了。”

老師故意說：“回教室，還說話嗎?”大家連連擺手。

於是我們悄悄地回到了教室。

瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 75

我的美術班裏的老師，她有一雙千里眼，背對着我們也能看清我們在做什麼；還有一雙順風耳，無論多小的聲音她也能聽見。老師對我們像一位慈祥的母親一樣。

有一次，我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的說話，但還是被站在白板旁正在講課的老師聽見了，當她聽見我倆的說話聲就停止講課了，捏住筆輕輕地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁邊的人似乎在說：上課說話，怎麼能記住老師說的重點知識呢!所以上課就不要再說小話了，要認真聽老師講課。當我和旁邊的同學看見了老師的眼睛，似乎聽到老師對我們說的話立馬乖乖的坐在椅子上聽老師講課。

課講完了，我們就從筆盒裏拿出了一支鉛筆和橡皮開始畫。在畫的過程中，老師就會拿出她自己掏腰包買的小禮物，小禮物都裝在黑色的袋子裏，袋子裏有鉛筆，橡皮，尺子，綵帶，胡蘿蔔筆……各式各樣應有盡有。如果你畫的好，老師就會讓你在黑色的`袋子裏選一個你喜歡的東西，作爲你畫的好的獎品；要是你畫的不好，老師就會給你一個小蓋章，作爲鼓勵讓你下次加油。

我們的美術老師--老師，就像春雨一樣，滋潤我們的心田，就像太陽一樣溫暖我們的心。她永遠是我們的好老師。

我的漫畫老師作文500字五年級 76

今天，我要爲最親愛的胡老師畫一副“畫”。

“我應該突出胡老師的特點。”這樣想了之後，我在紙上“畫”下老師的輪廓——一對黑而亮的小眼睛，一副深棕色的眼鏡，一頭褐色的齊耳短髮，再加上一個胖乎乎的身子，湊成了我最親愛的胡老師。

“接着，我應該畫胡老師的另兩個特點了——愛美和頑強。”

說她愛美吧，那可是真的愛美。你瞧，她前天穿着嫩綠色的花邊裙子，戴着星形紅色的耳環；昨天就換上了寶藍色的連衣裙，戴上了方形金色耳環；而今天一早，她卻着一身黑色棉麻長裙，水滴形的耳環熠熠發光……她每天的時裝秀看得我眼花繚亂的，令人驚歎的是她一個月可以沒有一天是相同的着裝。

說她頑強吧，也的'確頑強。每當班級裏有同學犯錯誤時，她絕對不會罵他（她），更不會打他（她），只會笑眯眯地溫柔地送上一句：“沒事的！教室本來就是一個讓你犯錯誤的地方，是小孩都要犯錯誤，但是犯了錯誤一定要積極補救。可怕的不是錯誤，而是你不及時發現並改正它。”但是，如果遇上了屢教屢犯的頑固派，她則會一本正經地奉上另一忠告：“你放心！我會與你鬥爭到底的。”憑着不達目的誓不罷休的決心，再調皮搗蛋的孩子最後只能對她舉起白旗表示投降。

“完美！”我長吁了一口氣，“終於完成了！”這幅我們班的胡老師的“畫作”終於大功告成了。你們覺得我畫得怎麼樣？是不是很棒呢！

我的漫畫老師作文500字五年級 77

大家都知道，漫畫中的人物往往採用了誇張、形象的手法。但是，如把教書育人的老師和漫畫人物的特點結合到一起，會怎麼樣？請欣賞我“漫畫”的老師：商老師。

商老師的全名是商偉娜老師，是五年級九班、十班的數學老師。商老師有着一雙水靈靈的眼睛，臉上總會化一些妝，烏黑的頭髮罩住了她的頭部，由於頭髮太多，商老師梳了兩個小短辮。但是，商老師雖然人很美，但說起話來可一點也不溫柔。

每次我們上課說話，打鬧，坐不好的時候，都會嚴厲地批評我們，但商老師除了這個技能，還有一個“必殺技”：“死亡凝視”。每一次我們表現的.不如人意的時候，商老師就會掃射全班5分鐘，那時候，全班都快要窒息了，連一聲大氣都不敢出。

商老師還有一個口頭禪，那就是：“能聽明白嗎？”這句口頭禪每節課商老師不說個二三十遍的是不可能的（考試除外）。有一節課上，我和王世軒共同統計了商老師在一節課上說口頭禪的次數，結果：說“聽明白了嗎？”41次！“能聽懂嗎？”10次！讓我們坐正10次！看了以上教據，感覺商老師上課說二三十遍沒毛病吧。

商偉娜老師喜歡穿裙子。每一次老師給我們上課的時候，好像沒有穿過一次褲子，次次都穿着裙子。商老師除了愛穿裙子，還有一個大特點，那就是——留的家庭作業少！

這是我們班的——數學老師，一個“死亡疑視”的教師殺手。

我的漫畫老師作文500字五年級 78

一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別緻的眼鏡，一個小巧玲瓏的鼻子，湊成了我最喜歡的老師——林老師。

林老師有很多法術，他的看家本領就是“瞬移法”。有時上課，我會放飛自我，和前後左右的人聊天打趣，但也不忘時不時地往窗沿邊看，生怕林老師瞬移到我眼前。我正聊到興致上，擡眼掃向窗外，兩道寒光照到我身上，我不禁打了個寒顫。天吶，林老師什麼時候過來的.？我竟沒有發現！“瞬移法”果然名不虛傳！我來不及害怕，急忙用眼神示意好夥伴，他也看向窗外，也嚇了一大跳，急忙坐好。可這一切都被不知何時在窗外的林老師盡收眼底了。果然，一下課，我們就被逮去“面壁思過”了。不得不說，林老師的“瞬移法”可真厲害！

林老師的“傳神眼”和“順風耳”也特別厲害。有時上課，總會有幾個人開小差。被林老師的“瞬移法”嚇過幾回的我，可不敢在語文課上作亂，趕緊認真聽課。可不知哪個角落裏突然冒出了幾句悄悄話。這怎麼可能躲得過老師的“順風耳”呢？爲了不影響上課，老師使出了“傳神眼”緊盯着隱藏在人羣中的他們，僅是一聲輕微的咳嗽，卻如同獅吼功那般威力巨大，不僅把那兩個“搗蛋鬼”嚇壞了，也讓全班的腰板挺得更直了。一時間，班裏只聽見風扇的“呼呼”聲，連一滴汗珠掉在地上的聲音也能聽得一清二楚。過了一會兒，林老師見“天下太平”，才又轉身過去繼續寫板書。

林老師用他高超的法術穩穩地收服了我們，使我們在對待學習時不敢有絲毫放鬆，只能認真聽講了。

我的漫畫老師作文500字五年級 79

今年我上五年級時，開學換了一個新的班主任，中等身材，穿着白衣服和紅色的褲子，戴着一副粉色的眼鏡，有兩面情緒，她是我們的胡老師。

胡老師是新來的班主任，上語文課識字時，老師會用加一加的方法來教我們寫字，比如說學“獻”，用加一加學是南犬，巧記是南邊有隻犬，真有趣。在認詞語的時候，老師會以各種動畫形式來教我們學詞。老師在佈置正常作業的同時，還會留下特殊的作業。每日一聽，老師每天在微信裏發小蓮藕看圖寫話，讓我們在聽的過程中學習作文怎樣寫；每日金句，老師每天在微信裏發一些有大道理的句子，讓我們在筆記本上抄的時候，能懂得一定的.道理。胡老師有兩面情緒，我們一考試分高練習冊做好，胡老師就笑得像一朵花；當我們考試分數低，或有同學作業不完成，練習冊做不好，晴空萬里立即變成萬里烏雲。胡老師常在上課時出一些問題和故事，在一天的語文課上，老師的電腦打字出了問題，習作課中，老師想打500字，但打不出來，老師發現能打400和100就打400100，但電腦播出的卻是54005，而且接着播放出的字少了不計其數，我們鬨堂大笑，老師說，“看來這電腦今天專門跟我作對呀。”

新來的班主任老師已經跟我們相處了一個月的時間，我相信這個新老師能帶着我好好學習，天天向上！