在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的嘗試作文，歡迎閱讀與收藏。
我的嘗試作文1
大家好!我想競選班長。
因爲在中隊委這個小團體裏能更加全面地培養我的能力，而且也能更好爲班級服務，和同學們一起給咱班爭得一個個光榮的獎狀。我會繼續保持上課認真聽講、不做小動作，認真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛鍊，參加班級或者學校舉行的每項活動，爲班級爭取更多的榮譽。
因爲我樂觀、我開朗、我熱愛咱們二三班!我喜歡咱們班每一位同學。當大家有困難時，我會熱心幫忙。我知道我也有好多缺點，有時做事兒不夠認真，不夠大膽。我相信我會努力把這些缺點改正!
同學們，如果我競選班長成功，成爲中隊委的一員，我會更加嚴格要求自己、我會和同學們和睦相處，不會因爲我是班長而驕傲自滿，我一定當好老師的小助手，協助老師做好班裏工作，而且還要好好學習，做一名全面發展的好學生。
同學們，投我一票吧!謝謝大家!
我的嘗試作文2
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個夜黑風高的晚上。風呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩裏寫作業。
由於作業過於多這時我想到了一個全國國小生通用的方法——抄作業，對就是抄作業。一分鐘，二分鐘後腦子裏浮現出因爲抄作業而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細想想因爲抄作業（前提老師不知情）全對而被全班當衆表揚的美滋滋的感覺……
這時，我平靜了下來，又想了想得出的結論是後者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業……
未知天數後，在一節平常的不能再平常的語文課……由於作業全對老師表揚了我……
這是本人平生第一次嘗試抄作業，得出的結論爲：只有抱着一死的心態來抄作業，才能收穫老師的表揚！
我的嘗試作文3
走出童年已經很久了，童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而我在童年時的一次科學嘗試卻仍然記憶猶新。
我從電視上看到別人可以吹出很大很大的泡泡，大到可以把人罩住。因爲好奇心的驅使，我決定試一試，看看能不能吹出這麼大的泡泡。
我按着電視上說的，準備了做普通泡泡需要的東西，還有最重要的——甘油。
準備完畢後，我一股腦的將所有準備的材料倒進了一個杯子裏，然後拿起泡泡管，放進被子裏一沾，接着放到嘴邊一吹，“啪”很輕的一聲，還沒成型的泡泡就爆開了，我接着吹，一個，兩個，三個……一連吹了好多回，還是沒用，一如既往的，要麼爆開，要麼就很小“不吹了！”我將管子朝杯子裏一扔，坐在椅子上。想想剛剛吹出的泡泡就一肚子火。
幾天後，我決心再試一試。我再次將材料準備好，我這一次，不再將材料亂倒進去，而是依次倒。到晚後，我將管子放在泡泡水裏輕輕沾了沾，放到嘴邊輕輕一吹，一個很小的泡泡慢慢的從管子裏“擠”了出來，在空中飄浮，看上去有些搖搖欲墜。我接着吹出了第二個，第三個……越吹越好，越吹越大。
走出童年已經很久了，這次嘗試，深深的刻印在我的腦海中。
我的嘗試作文4
吃完早飯，我自己去做實驗。我們要做的實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。
果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。於是，我想玩沙子。不料，一個失手把沙子全倒進去了。這時，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，於是拿緊瓶子，把它倒置。可是，我震驚了——水和沙子一點也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度。”我查了一下沒查到，問同學也不知道。我想，我真得永遠也不可能知道答案了，但是我錯了。
“發書囉，來拿呀——！”我最心愛的《創想號》，我笑了。
我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫着“水是因爲沙子的毛細現象吸引住了它。”我頓時茅塞頓開：原來是這麼回事呀！
我真高興極了，我以後每期都會買《創想號》的！
我的嘗試作文5
我從來沒有放學後一個人獨自回家過，所以我經常向爸爸媽媽請求說：”我想要自己一個人回家。‘爸爸媽媽不假思索，爽快地說：’不可以，被壞人抓走了怎麼辦呢？“但是我在星期五的傍晚，終於實現了我夢寐以求的願望。
那天，我剛剛放學。因爲爸爸媽媽只允許我這麼一次獨自回家。如果成功了，以後就常常讓我自己回家。如果失敗了，就不允許我自己回家了。我懷着愉快的心情，跟也是自己回家的陳越仰一起走向公交車站。我們慢悠悠地走着，有時說說笑笑、有時玩玩遊戲……我們走到了一家食品店門前，買了一些零食。邊走邊吃。突然，豆粒般大的雨點從天而降，大地媽媽的皮膚溼潤了。
天空中陰沉沉的……幸好我早餐觀看了天氣預報，帶了一把雨傘。我立刻打開雨傘，我們又一次把困難化解了。
過了一會兒，我和陳越仰終於到了公交車站，直到公交車到站了，我們才說了一聲再見。上了寬敞的公交車後，我尋找了一個座位，坐了下來。欣賞窗外的美麗風景。窗外一片灰濛。大街上燈紅酒綠，熱熱鬧鬧的……終於到家了。我撐着雨傘回到了家。
爸爸媽媽看到了我安然無恙的樣子，特別高興，並連聲說我可以獨自回家了。
我的嘗試作文6
有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？於是，我就急忙地跑去找家中的“知識機”—爸爸，問一問。“爸爸，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說：“當然可以了。”“那能不能教我方法”我問。“可以，…….”
我激動地向房間跑去，去拿工具……
這個實驗讓我疑惑不解，帶着疑問找到爸爸，我問：“爸爸，這爲什麼會這樣的神奇呢？”爸爸卻說：“這不是神奇，是因爲熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹，在受冷的狀態在會縮小，所有物體都具有這種性質。”喔！原來如此啊！
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！
我的嘗試作文7
這星期的科學課上，老師講到“受水型”與“泄水型”水鍾。我覺得這很浪費水，就決定製作一個自動水 循環裝置。
這個裝置，原材料只有水、吸管、塑料碗（或礦泉水瓶）還有口香糖，沒有任何機械推動裝置，是利用虹吸原理來運作的。大家可能會說：“如果沒有一個力讓整個裝置運作，那即使掌握了原理也無濟於事。”沒錯。但是利用在碗裏放水時獲得的壓力，已經夠使裝置運作了。
星期五下午，我準備好了材料。到了星期六，我就開始製作了。我先拿來塑料碗，用水果刀的刀鋒在碗底扎一個能容許吸管通過的孔，將可彎曲的吸管插進去，用口香糖固定，並堵住裂縫，把吸管向上彎，並將第二根可彎曲的吸管接在第一根的管口。基礎完成後，通過吸管向碗裏放水，放到一定程度，用手指堵住出水口，在進水口繼續放水，直到吸管內裝滿水爲止。最後，我用手指堵住進水口，將它迅速浸入水中，再先放開進水口，後放開出水口，這樣，水循環就開始運作了。
那怎樣才能知道裝置是否在運作呢？爲了檢驗，我將兩根吸管分離，發現上面的吸管正源源不斷地往下流水，這就證明裝置運行成功了！
雖然，目前水循環裝置運行極不穩定，但我相信，經過改進後，它會是一個非常棒、非常有用的裝置！
我的嘗試作文8
今天下午，老師教我們釘釦子。我拿出準備好的針、線、布和釦子。
第一步，老師教我們的是穿針引線。我拿出針和線，用線對準針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過。
第二步，我們開始打結了。“用右手的一、二指捻住線，再把線頭塞進打好的圈，最後把三指從線上拉出來，結就打好了。”老師說。可我萬萬沒有想到，這一個小細節，可不那麼好做。我連着做了三次，還沒有做好。我只能用唾液把線塗滿，纔打好了一個結。
第三步，老師開始教我們釘釦子。她說：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個洞的扣子。我迫不及待地拿起釦子、針、線和布四樣工具。先把針穿過釦子，再把釦子放在布的中間，打完一次”一“字後再打一次，然後斜打一次又一次。我開始分不清東西了，於是，我手忙腳亂地開始縫了起來。好幾次差一點扎破手。終於，我釘出了一個醜態百出的扣子。我不甘示弱，又開始釘第二個，第三個了。一個比一個好，我樂開了花。
功夫不負有心人，我成功的釘了一個漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無難事，只要肯攀登“這個道理是對的。
我的嘗試作文9
今天，我們做了一個有趣的科學嘗試。
我準備了一個瓶子，滿心期待的等着上科學課。可是上午前三節課是那麼漫長的煎熬。終於，第三節課的下課鈴打響。同學們飛奔進實驗室，做在自己的座位上，等着老師宣佈今天的實驗內容。
首先，我們把一個蠟燭放在水槽裏，把它點燃後，又往裏面加了一些水，往上面輕輕釦了一個瓶子，看一看蠟燭是否會熄滅。以爲我們的那個瓶子沒有蓋兒，我用手捂在上面，可過了一會兒，我突然叫起來，哇!手好燙呀!後來，我並沒有把手蓋在上面，蠟燭也自己熄滅了!水也被吸附上升了!這太不可思議了!我又準備放進一根火柴支持蠟燭的燃燒，就在那一瞬間，火柴滅了，升起的水又退了下去，只剩下了溼淋淋的蠟燭和一根燃燒過的火柴梗。之後問我們又做了一個小實驗。把瓶子的中間偏下的位置剪開了一個“小窗戶”，又把蠟燭點燃，把瓶子扣了上去。這一回，神奇的是，煙從“小窗戶”進去，熱能又從瓶口出來了!我們可以清晰的看到，有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。
美好的時光總是短暫的，這一節神奇的科學課也只有短暫的三十五分鐘，只是一個轉眼間的時間吧，下課鈴就打響了。可我們還沉浸在這神奇的科學課中。
我的嘗試作文10
今天下午，我和媽媽去科技館參觀。我懷着興奮的心情出發了，雖然我已經去過好幾次了，可一到門口，我還是迫不急待的想進去看看，那些神奇、有趣的科學現象。
我們先來到了一樓，這裏有遊戲，有知識。在這裏我知道了，如果一棵樹被砍斷的話，樹樁上有幾個圓圈，這棵樹就有幾歲，就是樹的年輪;我還通過觸摸電腦，認識了好多小動物，玩了好多遊戲，鍛鍊了我的反應速度。我還體驗了聲控噴泉，只要對着那個按鈕大聲一吼，小魚的嘴裏就會根據聲音的大小，噴出高低不同的水流。這裏還能親身體驗滅火呢，讓我明白了，滅火的時候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。
媽媽又帶我去了二樓和三樓，那裏都是一些很深奧的科學，我都不太明白。什麼電磁學、力學、聲學、數學、化學、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識在以後的學習中都會慢慢學到，現在不明白也沒關係啊。我決定以後要細心觀察，認真思考，大膽嘗試，努力學習，不斷去發現、瞭解那些神奇、有趣的科學現象。
走進科學的世界真好，我說：“現在的科學真發達，真有趣啊!”
我的嘗試作文11
今天科學課上，老師說，在水裏加鹽，可以讓雞蛋浮起來，回家後，我決定來做做這個小實驗，驗證一下老師的說法。
我先端來一杯水，再拿來一個雞蛋和一包鹽。
我先把雞蛋放在水裏，雞蛋跟睡着了似的躺在水底一動不動，我輕輕地晃動水杯，雞蛋還是一動不動。我在水裏放了一點鹽，雞蛋還是沒有反應；這時，我又放了一些鹽到水裏，咦，雞蛋醒了，它慢慢地動了起來，搖搖晃晃的，好像一個喝醉酒的醉漢一樣。我好開心，繼續往水裏放鹽。呀，雞蛋站起來了！它把頭伸出了水面，有一枚一分錢那麼大；我又放了一大勺鹽，雞蛋的大半個頭都露出來水面，它一晃一晃的，好像在說：“瞧，我也能站起來了！我也會自由走動了，我是不是很了不起？”
看着雞蛋“得意”的樣子，我不禁又產生了一個疑問：爲什麼在水裏加鹽，雞蛋就能浮起來呢？我去向媽媽“求助”，媽媽告訴我：“淡水的密度比雞蛋的密度小，所以，雞蛋在淡水中不會浮起來；當你在水中加鹽時，水的密度也在慢慢增大，當它的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來啦！”
哦，原來如此，今天，我不但成功地做了一個小實驗，還懂得了其中蘊藏的道理，我真開心！
我的嘗試作文12
星期六，我和媽媽去了趟超市。在收銀臺旁，我忽然看到了一些跳跳糖。早就聽說跳跳糖既好吃又有趣，我也早就想弄清跳跳糖到底是怎麼個有趣法，是吃了它人會跳呢，還是糖放在嘴裏糖會跳。帶着這個好奇，我讓媽媽也幫我買了一包。
走出超市，我迫不及待地撕開跳跳糖的包裝紙，發現糖圓溜溜的、紅紅的、一粒一粒的，和平常吃的'白糖一樣大小。我急忙倒了幾粒在嘴巴里。一吃到跳跳糖，先覺得他甜甜的，突然奇蹟發生了，在舌頭上的糖竟然跳了起來，而且一陣亂跳，還發出“啪、啪、啪……”的聲音，我的嘴有種被觸電了的感覺，這時舌頭也變麻了。糖漸漸地被口水融化了，這種奇異的感覺也慢慢消失了。我索性多倒了一些，結果糖像發瘋了一樣在嘴裏上下亂躥，又像放百響炮一樣“劈里啪啦”一陣亂響。我的嘴巴被陣麻了，只得伸出舌頭，像狗喘氣一樣。媽媽看着我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。
跳跳糖真是名不虛傳。隨着科技的發展，人越來越聰明瞭，我相信不久的將來肯定會發明出更多帶有娛樂型的玩具和糖果。
我的嘗試作文13
這個單元，我們學習了許多科學與發現的課文，我不禁想起了我的一次科學嘗試——“水浸不溼的手指”。
我準備好了材料——胡椒粉、水杯和水，就開始做實驗了。我先把水杯裝滿了水，等杯內的水平衡後小心地撒進磨得很細的胡椒粉，直到胡椒粉蓋住整個水面。這時，我慢慢地將手指伸進水裏，然後拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒有被水浸溼，是乾燥的！
我帶着疑惑不解的心情去問爸爸爲什麼會這樣，爸爸說：“這個實驗的原理很簡單，伸進水裏的手指，只有擊破水面的膜纔會被浸溼，而胡椒粉強化了這層膜，使水分子聚合到一起。杯裏的水就像一個氣球，受到外力擠壓它就會收縮，所以你的手指伸進水裏就不會被水浸溼。"原來是這樣呀，科學真神奇呀！我在心裏感慨道。
通過這次科學小實驗，不但讓我大開了眼界，而且讓我明白了：只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善於發現的眼睛，就會發現生活中處處有科學。
我的嘗試作文14
每個人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳繩，第一次朗讀課文……我也有過一次科學嘗試，它讓我記憶猶新。
記得那是五年級的暑假，哥哥說訓練我打乒乓球，也當是鍛鍊鍛鍊身體了。我們興高采烈地來到乒乓球檯前。
哥哥一揮拍，我一擋，哥哥一個扣球，把我打敗了，這時輪到我發球了，我一個旋球，球就被我打到草叢中了。我這下急了，和哥哥分頭開找，可是一直都沒有找到，這時，只聽見哥哥一聲：“哎呦。”我跑過去一看，求誒哥哥踩扁了。我一看，還好沒有破。但這可怎麼辦呢？我們只有這一個乒乓球，又距超市太遠。我難過的看着哥哥，可哥哥卻漫不經心的對我說：“別轉啦，就這麼點事兒，走，回家，我讓你大開眼界！”到了家中，哥哥拿出一個盆子，把臉部凹就去的乒乓球放在那個盆子裏，然後拿着水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上，不一會兒，乒乓球就恢復原樣了。我驚訝的看着哥哥，哥哥笑着對我說：“怎麼樣？長見識了吧！這就是熱脹冷縮的性質，乒乓球中是空氣，熱水是熱的，往乒乓球上倒，乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復原樣了，你在等上幾年就會學了。”
我的第一次科學嘗試讓我記憶猶新，它使我明白了一個道理。
我的嘗試作文15
我望着天空不由得嘆了一口氣，心裏想：天氣剛纔還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因爲我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。爲什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，裏面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裏拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因爲第一粒枸杞子裏面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裏面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裏面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。作文
