在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
國中優秀作文 篇1
終於到了。我與父母坐船七天七夜，終於來到了這個令我期盼過無數次的故鄉——中國廈門。天，十分明亮，陽光無比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生氣，把花兒照射得很有精神。微風吹過，讓我感到了一絲涼意。下了船後，我再也等不及了，立馬往我最嚮往的地方——梅園奔去。
來到梅園，放眼望去，四周密密的梅花和濃濃的花香令我應接不暇，無比陶醉。梅花的顏色各不相同，有粉的，紅的，黃的，白的，美極了！有的還是含苞欲放的花骨朵兒：有的是還未完全開放的花蕾，既嬌嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展開來，美麗迷人，還帶着點露珠。這麼多的梅花，像飛舞的晨霧，像浮動的彩雲，像彩色的波浪，五彩繽紛，數不勝數……
“外公，外公，哈哈，那兒的梅花真漂亮啊！我們去看看吧！”一聲夾雜着笑聲的童聲，打破了梅園的靜寂，我轉過頭去，原來，是一對祖孫正在梅園漫步，賞花。“外公，外公，你看……”孩子用那雙稚嫩的小手拉着老人皺巴巴的手，四處走動。老人只是笑呵呵的任由他拉着走。外公，多麼親切地稱呼呀！看着這對祖孫，我不禁想到了我最最慈愛的外公，從前，他也是這樣握着我的手散步的。啊！外公，你在那邊過得怎麼樣？漸漸的，我的.視線模糊了……
而此時在另一邊，老人坐在那把老竹椅上畫梅花。家裏空蕩蕩的，靜得出奇，也大得可怕。自從鶯兒走後，老人一下子蒼老了許多，原來斑白的頭髮現在全白了，皺紋也深陷進去，眼皮垂着，顯得很沒精神，原本健壯的體格也變得骨瘦如柴。他拿起畫筆一筆一畫地畫着，畫了一朵又一朵，畫了一張又一張，如癡如醉，畫得像極了！一直陪伴他的老僕人叫道：“老爺，別畫了，該吃飯了，要不飯菜涼了！”可是老人似乎根本就沒聽見，只是用別人聽不見的聲音念着一句句詩句：“‘獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。’‘春草明年綠，王孫歸不歸。’‘自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”你可以在這位思鄉思親的老人眼角看到那兩行淚珠。
一位年幼的少女心因梅花與一顆愛國的老人心，心心相映，牽連。雖然他們各在一方，但他們的心同在故鄉。
國中優秀作文 篇2
“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”我們隱隱約約地聽到幾聲蟲鳴，還有那迫不及待伸出頭來的小草，輕柔連綿的細雨，拉開了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹木長出新的芽與小草相應，譜成一個綠色的海洋。野芳發而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點綴了這個大千世界，沉寂了一個冬天的萬物活躍起來了，不再沉睡。掙脫了一切的束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機、熱鬧。空氣不再有刺骨生畏的寒風，夾雜着雨後清新氣息的和風將我緊緊包圍，像一個經久不見的老朋友。深呼一口氣，和風竄遍了我的身體，溫暖由內而外地散發出來。它呼喚人們不要再流連過去，因爲新的一年將要來臨了，將會帶給我們新希望。
從我們降臨到這個世界上一直度過的每一個春天，是祥和的、寧靜的、重複着那平常的`春天，可誰又曾想過溫馴的春天也將有着它叛逆的一面。正當我們在家中安然入睡時，我國疆土的一部分——青海玉樹，是否知道春天的惡作劇將會降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳併發，7.2級大地震，震碎了多少人心，年邁的老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞着，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫面，浸染了每一個人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫面扣動了人們的心房，觸動了我們每一根神經，淚潸然落下。
逃過一劫的玉樹同胞並不感到僥倖，大地震不單單讓他們失去愛的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災難無情人有情，這個社會不是無情的，是溫暖的，在這個不尋常的春天裏，人人伸出了援助之手，愛蔓延着每一處。家園的重建，社會兄弟姐妹間的情繫，無一不透着愛的氣息。
“一年之計在於春”，春天考驗了我們中華兒女的深摯感情，使我們團結一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時，也給了我們希望與愛。
清風入室，盈盈盪漾，輕舞飛揚，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。
國中優秀作文 篇3
四季的輪迴總在不留心間，好像未從冬天中醒來，一眨眼，就發現春天已經悄悄來到面前，引起了我的興奮和激動。
彷彿在一夜之間，一排排樹的枝頭，泛起了一點點新綠，給春天帶來了一抹新的氣息。這綠色是那麼清亮，耀眼。望着那迷人的新綠，總使人眼睛一亮，心中一股莫名的喜悅頓時油然而生。
走進廚房，新鮮蔬菜也在歡迎春天的到來。從菜市場買來的菠菜、芹菜、香菜……它們彷彿春天的天使，向人們訴說着春天的欣喜。
伴着輕柔的春風，買着緩慢的腳步，沿着石子鋪成的小道漫步。停在街心公園前，一下子看見了春天，一朵朵桃花開得燦爛；叢叢形似蝴蝶有不知名的紫花迎風招展；一朵朵五顏六色的杜鵑花在競相鬥豔，更驚喜於盆盆海棠花擺成了一個大大的`“喜”。
一路沿街的景色變化令我着迷，深深感受着撲面而來的春天氣息。又被遠處更美的花朵吸引了，只見一叢粉粉的花隨風擺動，風一刮一些花兒便落下來，好似天女散花。不一會兒，地上便鋪上了一層厚“地毯”，小孩子們叫呀，笑呀，好像整個世界都是純真的，快樂的。
在這美麗的春光裏，感受着春天。突然發現，自己對榆次的春天多麼留戀。
感受春天，享受着生活的一份歡樂。願帶上這份美好的心情，向生活出發。
國中優秀作文 篇4
我的房間有兩個不大不小的書架，上面排放着各種書籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時候我也會翻一翻，但是裏面的內容看不太懂，也不知從哪裏開始讀起。
我還是偏喜歡看一些科學、童話、小說、故事類的書籍，在這些好書中總有一些故事打動我，讓我偶爾會有點深入其中的小感動；也總有一些人物鼓勵我們堅持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當今和平的.社會，童年被無數人眷顧，有很多也有很好的機會去讀一些名著，裏面的一些哲理會讓我們受益終身。
就像《窗邊的小豆豆》一書，主人公原本是一個淘氣、上課不專心的小女孩，但經過不同環境，遇到不同的老師，她的一生髮生了巨大的變化，她開始肯定了自己，相信自己。有誰會想到在日本出版界售出近600百萬冊的高記錄的作者，竟然是那個一年級就被學校開除過的學生呢！
我最最喜歡的《我們愛科學》，從裏面我知道很多以前不知道的事情。從書裏面我知道有一種牛油果產自摩洛哥，是一種“醜陋的鱷魚皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過年的時候我跟爸爸媽媽去水果市場，我一眼就認出了牛油果，當時媽媽用奇怪的眼神問我：“你怎麼知道？我都不認識，你是聽誰說的？”我說：“我當然知道了，因爲我在書上看到過。”就這樣，我們買了幾個回來嚐嚐。果然像書裏說的一樣，果肉正中“躺”着一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細緻嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了！
還有一種“蛇皮果”，產自馬來西亞，和椰子屬於同類，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個蛇皮果就沒有吃過，但是如果有一天我看到一定會認識它的。
從書裏我還知道新西蘭是一個非常乾淨的國家，空氣質量非常好，沒有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮！我現在也要做一個彬彬有禮，愛護環境，保護家園的少先隊員。讓知識與文明同在。
國中優秀作文 篇5
無聲無息間，時間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。對，時間的洪流，你無法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來，就只能感嘆時間都去哪了？
時間是無情地，它殘忍地奪去了我們原本熟悉的一切：我們充滿童趣的內心、兒時的玩伴、曾經的家園以及父母的容顏。曾幾何時，你會發現你往常熟悉的，現在成爲了陌生的；以前你戀戀不捨的，現在早已銷聲匿跡；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現在也兩鬢斑白，不再健壯有力了。
無論哪一點，都足以牽動你的心絃，引起你的悲慟。對我而言，尤其是我父親容顏的改變，這隻能讓我嘆息一句———時間都去哪了？
在我記事之時，我父親的相貌還是俊美的，擁有着讓別人羨慕的八塊腹肌，身強力壯，一個人獨攬幾乎所有的苦力活，在那時我幾乎認爲他無所不能。在他堅實的胸膛上我感到安全無比，而他的打罵我也無力反抗，但時光無情，這鋒利又殘酷的刻刀總會在人身上無意地留下刻痕，無法抹去。
時光如梭，我長大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術的側臉，現在因中年發福和滿臉鬍渣而不再光芒四射，那雄偉的`身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人啊，機敏銳利的瞳孔也鈍化了，常常發呆，又時不時拍拍鼓成球形的肚子，默默說一句：“再不像以往了……”一類的話。而他的訓斥也越來越少，愈來愈輕了，有時責打也毫無痛覺，甚至在我們的爭辯中，都要放下驕傲的性子，向我妥協了。曾經的滿頭黑髮，現在銀白色的髮絲也在叢生，被一蓋再蓋。
時間都去哪了？連往日裏無所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那麼還有什麼是時光奪不去的？
太快了，時光流逝不復返，創造又毀滅，讓我們不得不珍惜眼前，放眼當下。否則你只有懊悔的長嘆一句：“時間都去哪了？”
國中優秀作文 篇6
元旦節快到了，同學們都買了一大把好吃的，因爲每一次到元旦，老師都會給我們準備一下午的表演時間，讓我們快樂一下，也放鬆一下。
教室裏被佈置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了牆上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個圖案，一塊黑板上都是氣球，佈置得連字都看不見了，我們都興奮地等待着下午的到來。
終於到了下午，我把書包裏的書全都倒了出來，把我買的好吃的'全都裝了進去，一個書包鼓得像個大氣球，我揹着它興高采烈地到了學校。
預備鈴打響了，同學們主動把桌子重新排了一下，中間留着很大的空間讓同學們表演節目。老師走進教室，亂哄哄的聲音立刻像調成了靜音似的。老師笑着說：“想表演的同學請舉手。”同學們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問題的場景完全不同，而且一個比一個高，嘴裏還嚷着：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個一個來。我沒有舉手，因爲我非常不好意思，我可不想在這麼多同學面前出醜。
到了全班同學幾乎都表演一遍的時候，老師才注意到我沒有舉手，於是就點名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門前大橋下，遊過一羣鴨……”其實，我唱歌的時候心裏非常開心，同學們也微笑着看着我。唱完後，大家紛紛給我鼓掌，連聲說：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂開了花，我回到座位時，臉上還在笑呢!
今年的元旦過得真快樂!
