在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀國中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
大年三十是除夕。大家早就盼望這一天的到來。
爸爸給我買了各式各樣的煙花爆竹。煙火的品種有好多，有的小巧玲瓏，有的長長的象竹杆一樣、還有的體積大而笨重。我的心情樂開了花，就盼着能快點放這些煙花爆竹了。
大年夜到了，我們全家吃過年夜飯後。我就急忙拿着煙火給爸爸，催爸爸快點放。爸爸拿出一個很大的煙火放到樓下的地上，並讓我站遠一點看。只見爸爸拿出打火機點燃了煙花的導火線，剛開始沒有什麼動靜，過了幾秒鐘，“轟”地一聲響從裏面躥出一束束火花，一下子躥到了夜空中，“啪啪啪”天空成了五彩的夜空。印亮了的每個人的笑臉。這些禮花有綠的、紅的、黃的，還有兩色相間的，美麗極了。
就象是受了我們這裏的感染，不一會兒周圍的夜空都炸開了五顏六色的煙花和爆竹聲。天空成了歡樂的海洋，小孩子們高興地蹦着、跳着，大人們笑呵呵的互相祝福着新年的幸福。
後來媽媽告訴我，放煙花爆竹是我國的一個傳統習俗，古時候人們放爆竹是爲了嚇跑怪物以求得平安。現在人們放爆竹是爲了慶賀節日並祝願今後更加美好的生活。
這個除夕也大家過的.真快樂。
優秀國中作文 篇2親愛的媽媽：
您好!在這個陽光明媚的日子裏，我想對您說：“謝謝您，媽媽!我愛您!感謝您爲我付出的所有，卻不求回報。這些年，您爲我所做的一切，我都深記在心。”
記得一年級的時候，我因爲3月份的“鄭民生事件”住進了醫院。我在手術時，您和爸爸哭幹了淚水，接下來幾天醫生告訴您們我還沒脫離危險，您們更是心力交瘁。爲了我您們在ICU門口苦苦等候。直到我甦醒後，我還躺在ICU的牀上，不能動，甚至連翻身都需要幫忙。我想要什麼就告訴護士，讓她們幫忙我轉達。直到我住進普通病房後，你們才安下了心。
媽媽記得那天外婆從家裏帶飯給我們吃，還帶了我最愛吃的食物——滷蛋。一個滷蛋被我吃完了，可是我還想把第二個滷蛋給吃了，我不知道那個是外婆準備給您配稀飯的。我在吃第二個的時候，您沒吭聲，外婆說：“萱，不要再吃了，媽媽的蛋都被你吃光了!”這時，我才停下，心裏還不停的抱怨：憑什麼我不能吃?這本來就是媽媽給我吃的!我心裏不滿地嘟起了小嘴。您確說沒關係，我就又把剛吃剩下的滷蛋全吃完了。可後來看見您在吃白飯，才發覺我真的把您那一份給吃完了。我的眼淚，在眼眶裏打轉，卻沒有哭出來，我怕媽媽傷心。媽媽!對不起!我不應該這樣想，這樣做，認爲您們對我的好是那樣理所當然的接受。我再次發自內心向您說聲：“對不起，媽媽!”
媽媽!謝謝您爲我付出了一切，您把所有都給了我，自己卻不求回報!謝謝您，親愛的媽媽!我愛您!
祝：
身體健康!工作順利!
XXX
xx年xx月
優秀國中作文 篇3老師：
國中三年的生活，轉眼已經逝去了兩年，這其中經過了許多老師的辛勤培養與照顧，您算是我入學以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。
老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點氣味相投。因爲我們都有比較顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實在我的眼中，您很多時候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時候您總是用您獨特的文學韻味來薰陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時不時地開個玩笑，使我感覺在您的課堂上放鬆了許多，但在以前的語文課堂上時少有的。
老師，您也很關心我，我曾經和您提到過我的語文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料。可是很抱歉，老師，由於平時作業以及一些客觀因素，沒能完成您的囑託。學生在這裏深表歉意。
老師，最近總覺得自己的作業忙不過來，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時常說我以前的字寫得挺好，可現在，無論“速度”“質量”哪一方面我都不佔優勢，總是字有一些好轉，卻又掉了下來，暈……。老師我該怎麼辦?
時光倒流至開學第二天的語文課上，記得在那天的尾聲，您爲我們佈置了些每日的練字和其他一些作業，就在我想仔細聽清您說話的時候，卻始終沒有聽明白，想：這個老師怎麼越說到重點聲音越小。後來纔想起：也許您是爲了讓同學更認真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬，也曾在一些同學身上表現過，開始有些不解，後來悟出，也許您是爲了讓犯錯的同學知道您這一點後不再去犯錯，讓沒犯錯的同學努力不去犯錯吧。老師我說的對嗎?
老師，我有些擔心自己的語文成績，由於自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時常擔心這些，可不知道怎的考後成績還是不錯，這讓我有寫走遠的感覺。但我知道，如果我的缺點和不足不予以改正，語文成績總有一天會掉下來的，希望您能明白。但學生會努力的!我是一個“聰明”的笨小孩，實話說，老師，我的智力不怎麼發達，反應稍遲鈍，理解能力弱，經我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會努力去取長補短的。
……
老師，願：您與我們在歡聲笑語中，共同度過九年級這段雖然崎嶇，卻意味深長;雖然艱辛，卻充滿陽光的日子吧!
此致，
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年9月6日
優秀國中作文 篇4個子長到一半不長的人是我。
辦理出糗最多的人是我。
別人認爲我很文靜，其實很淘氣、頑皮的人是我。
別人認爲我有點內涵，其實很多方面不懂的人是我。
考試從來沒有雙百的人是我。
明明很努力地複習，可是試卷發下成績最糟糕的人是我。
考試時很認真，試卷發下來很傷心的人是我。
不管怎麼努力，數學成績都沒有提高的人是我。
在班裏最愛唱歌，卻又不敢當着任何一個人的面唱的人是我。
愛跳舞，卻總學不會的人是我。
愛跑步，卻總堅持不下來的是我。
不管遇到好事還是壞事都愛笑的人是我。
在寒、暑假幾乎不出門的人是我。
做事情最粗心的人是我。
愛買頭花，買完又不戴的是我。
只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。
吃很多東西都不長胖的人是我。
做什麼事情自認爲很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。
這就是一個普通而又平凡的我，一個缺點很多，優點很少的我。
