在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀國中作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風吹起了我的衣角，你還記得嗎？那年五月，夏天的味道。
——題記
夏天已來得朦朧了，羞澀地露出泛紅的臉龐，路上的香樟已戴滿一頭綠冠，微風也時而會輕撫人們的臉龐，這無疑是四季中最善解人意的風了。
嗯，夏天還是這麼的有詩意。還有，遇見的那個穿着白襯衣，牛仔褲的少年。
少年出現在初夏，在夏日的熱情即將消褪時，他也沒了蹤影。他，一位平凡的街頭歌手，在地鐵中唱響自己年少的夢。
趁着初夏的到來，我和老爸一起溜去了北京。北京這個繁華的國際大都市，人們不是坐在辦公室裏埋頭工作，就是在匆忙中擠着公車或地鐵。我那時對地鐵充滿了好奇，便拉着老爸要去坐坐。
即使在北方，初夏也會送來一點暖意，而地鐵這一現化服務，從購票、檢票到進站竟然沒有一項是人工服務，人們面對的全都是一臺臺高智能化的冰冷的機器。我正後悔要來時，耳邊傳來了一陣舒緩而略帶憂傷的歌聲，我順着聲音看去，一個比我大一點的男孩子，撥動着懷舊的吉他弦，那一身白襯衣和牛仔褲正如清新的夏天。他的腳下有幾片落葉，站口的風吹來，葉片就繚繞着他，翩翩起舞。老爸顯得有些驚異：“這孩子真是不錯，這麼小就獨自闖蕩世界！”他似乎聽到了老爸的誇獎，放慢了手中的吉他，衝我們這邊一個淺淺微笑，笑得很是動人，我看見了他如水的眼神，漣漪那麼清澈明淨，臉上帶着將要成年的棱角，就像校園小說中的主角那樣簡單帥氣。他看了下我，同樣是一個微笑，安然恬淡，不語不傷。
他又埋頭唱起了歌，歌聲真的很動聽，我便索性坐在地鐵站入口的臺階上，靜靜的傾聽，欣賞着地鐵站裏這一點點的溫暖，人羣來來往往，走走停停，我和爸爸是唯一願意留下的聽衆。男孩偶爾會朝這邊投以感激的目光，他的瞳孔散發着夏天獨有的明媚和燦爛，他的音樂就像夏天的微風。
不久，他便整理好東西，準備離開，可又停住了腳步，轉過身來，我說：“你唱得真好！”“謝謝你們願意聽我唱這麼久，我的願望就是當一名歌手，父母說我不好好學習，不務正業，我卻更願意享受音樂給我帶來的快樂。”說罷，他向我們深深地鞠了一個躬，便消失在涌動的人海中……
隨着他的離去，不知從哪吹來一縷清風，把地上的落葉攪起，旋轉，升騰，慢慢地飄散……
每年的夏天，我都會想起那憂傷的旋律，清澈的眸子，和那清風吹拂，落葉舞動的初夏。
啊，那個彈着吉它的初夏！
優秀國中作文 篇2這麼快，這麼快，我就八年級了。而且我已經度過了八年級的第一學期。現在回想着在國中度過的這一年半，歡樂確實挺多，也許因爲長大了吧，疑惑與對某些事的反感同樣挺多。
應元（我所讀的學校）是廣州市前五所名校之一，不用說，裏面的同學個個都是學霸，國小裏的尖子生。而我們班呢，七年級開始就是全級成績最好的一個班。我也問過很多人，我們班難道是重點班？很巧的是，我問的每個人都搖搖頭否認了。現在想想，我們班和另一個班的科任老師全是一樣的，我們班卻比他們班厲害得多（偷笑中）！也許，是班裏的同學都很刻苦吧。
然後我想到了我自己。嘿嘿，我這根本就不叫做學習啊~手機玩得很high，聽歌聽得很high，玩也玩得很瘋。可是我一直想不明白，爲什麼我的學習成績還算箇中上？
媽媽說，也許是我國小是打下的基礎較好，到了國中也就不太吃力。當然，以上我所說的都是語數英這三科！其他嘛，政史地生，其實我都不咋滴的。所以在這裏我想給還在讀國小的朋友們一個提醒，要是你現在的成績還不錯，那麼繼續保持下去，不要太緊張，七年級內容挺簡單，你只要在暑假時預習史地政生就好啦~國小時的基礎，真的很重要哇！！
不想說學習了。
再來談談人際交往與人緣關係，我現在還算不錯，在班裏不太愛出風頭，但是因爲性格比較好，朋友還挺多。可是我總會有個疑惑，爲什麼在國中，有時候我跟朋友說了一句話，她卻不理我呢？就是好像沒聽見的樣子。在國小，從來沒這種事的。無論是誰，我發現他們都會這樣子。
嗯，無論你現在在國小人際關係多麼好，到了國中仍然是個未知數，我只想提個小小的建議，你一定要在新班級裏活潑一點，纔會交到多點的朋友！同學們通常都不會因爲你的外貌而排斥你，但要是你一天幾句話也不說，那就不一定了噢！
對國中的雜想還有很多，下次再分享啦。
優秀國中作文 篇3春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉的曲子；藍天帶來棉花般的白雲。一切都是那麼瀟灑、那麼動人。這個季節並不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動而流下的淚水。 “我是一個堅強的女孩！”我曾多少次在心裏對自己說。然而，很多時候我都做不到。因爲現實生活中的狂風暴雨往往令我措手不及。作文 面對考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過一次又一次的努力，可爲啥開了花卻不結果？
我徘徊在走廊上，心裏永遠裝着那打有鮮紅分數的試卷。望着同學們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。我一直陷於深深的自責之中，無法自拔。老天啊，我爲什麼老考不好？我究竟缺少什麼？——“自信！”我心怦然一動，原來我獨獨缺少的正是自信啊。自信是什麼？自信就是蝴蝶在風中炫耀的舞姿；自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑；自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、滿操勝券地答題。誰給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優美，所以它在風中擺出千百個動人的舞姿；清風告訴自己，自己的顏色那麼透明純淨，所以不與世俗同流合污。
失敗算什麼？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動只找到了自我，原來我依然是一個堅強的女孩。從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅強，我已不再害怕考卷上的分數了。對於壞分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是堅強的，不至於被偶爾一兩回的壞分數打倒。不管風吹雨打，勝似閒庭信步。漫漫風雨人生，走過去要自信。
我很感動，自己終於能有如此堅強，能有陽光般的自信。這自信，將一直陪伴着我，直至終生。我將爲自己擁有堅強而自信的生命感動着！
優秀國中作文 篇4如果把回憶摺疊起來，讓時光倒轉開去，那麼一切都將會摺疊倒轉——題記
獨自一人背上書包上學，我覺得那是快樂的，也就是那個涼爽的早晨讓我快樂無比，必經之路是一片茂盛的白樺林，我看見你一個人站在白樺林裏，在落滿葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然後聽到了清風拂過落葉私語般的聲音，使人心神愉悅我想那句使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美應該是這樣用的吧。也許泰戈爾當時看見了夏花咱放的絢麗，同時感嘆到那歲月與光陰隨早已着似水年華而流逝了。我就的夏日的傍晚最美，因爲它有着美好的黃昏，天邊的雲朵像是被火焰燃着一樣，大地不同於早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽下，三個小小的身影在跑道上晃動，影子映在跑道上，得拉的老長，她們不禁感嘆：啊！這就是16歲的光陰。她們用手比做相機，把影子當做相片，然後用心靈的寶盒珍藏下着夕陽下最美好的瞬間。
我和你躺在夏日的草坪上，頭挨着頭，這仍我不禁想起了冬日裏生長的冬菇，是那樣頑強，空氣中還瀰漫着清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說：你看，我的前途就像這樣，被討厭發的陽光刺得睜不開眼睛，前方道路一片漆黑，沒有半點菸火。沒想你靈機一動，把我拉到樹下，說：這不就好了嘛，讓我們把藍天當做畫板，把陽光調成靈動的色彩，然後拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？你轉頭對我笑，我卻感動的說不出話來。我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會消失不見，成爲時間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的`窗子，你裝飾了別人的夢。留意身邊，你將會有很大收穫。
優秀國中作文 篇5有傳言說：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對土地的感情。是的，土地養活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門就是水泥路，想種點花草都挺難。
土地，你是生命的祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！
土地，我們共同讚美你。
土地是人們心中的寶。
古今戰爭不斷，三國爭霸，巴以戰爭……在世界的各個角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出於藍而勝於藍”，從人人手執刀劍你來我往到現在用看不見的東西γ射線、隱形飛機，來個措手不及。到未來可能用更利害的呢。
土地哭泣：我不願成爲你們的“焦點”如果你們想增加領土，更應管好自己，一個武器下來我受的傷害更大。
當然，並不是所有國家爲了領地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖衝”，像日本學着精衛來擴大自己的領地。卻有人不懂：“這隻有小國才做這樣的事。”我只能用一個詞來形容那人的看法：庸俗。
但國家之間在你死我活地爭着土地，作爲人民的我們卻肆意破壞土地：化林爲田，使河牀變高，火土流失利害。這是種什麼行爲？
我在想，也許是人以後能自己養活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。
土地，我讚美你；土地，所有睡醒了的人都讚美你——那個世界的媽！
優秀國中作文 篇6每當我看到哥哥穿着旱冰鞋，悠閒自得的滑來滑去的時候，我就特別的羨慕他，好想自己也能學會滑，於是，我決定在暑假學滑冰。
暑假的一天，我和哥哥一家一起去旱冰場。我好奇的穿上冰鞋，神氣的一站，還沒來得及炫耀一番，身子一歪多虧伯母及時把我扶住了，否則我的屁股就要“開花”了，哥哥牽着我慢慢的滑到欄杆邊，我扶着欄杆，滑着，滑着，一下子，感覺來了！我甩開欄杆，勇敢地滑了起來，慢慢地，我越來越熟練了，我高興得手舞足蹈，我一得意忘形，“啪”！一個漂亮的趴下，“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來，滑到椅子邊，一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”，不滑了！伯伯走過來，拍拍我身上的灰，笑着說：“既然你要決定學滑冰，就不能怕摔跤。你看哪個會滑冰的人沒摔過跤呢？摔一跤就退縮，天下還能有會滑冰的人嗎？”我聽後，不由得臉紅了。一股強大的力量使我重新站了起來，繼續向前滑。後來，我不知摔了多少跟頭，不知多少次又重新站起來，終於，我學會了。
這件事令我至今難忘，也讓我明白：無論做什麼事，都要踏下心來，不自卑也不自滿，更不能怕失敗。
優秀國中作文 篇7我的心田是一座花園，花園裏有着許多美麗的花朵，其中有一朵花名叫書。書，這個文化的載體，歷史的積澱，智慧的結晶，就我自己說，它是個最真誠的伴侶。它對我的影響也特別大。
一年級時，我雖不識很多字，但酷愛讀書的我便求媽媽給我買來一些帶有少量文字的連環畫，畢竟我的識字水平只允許我看這些。漸漸地，那些圖畫已讓我感到乏味，便主動要媽媽給我買故事書。什麼《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，都是我特別愛看的。我喜歡《安徒生童話》和《格林童話》中生動活潑的人物，我喜歡《一千零一夜》中的神話，我喜歡《伊索寓言》告訴我的深刻道理。
莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。對於我來說就是這樣，書這個營養品一直在讓我吸取它的精華，來充實我的大腦。書對我的作用也是不言而喻的。酷愛讀書使我得到了飽嘗。從國小二年級寫話，到三年級開始，我的文章總是名列前茅。
我記得7歲那年，爸爸帶我去書城，我左挑右選不知買哪本書好。最後，我一把抱起了《三十六計》那本書，要爸爸買給我。爸爸疑惑地看着我：你真得要買嗎？我認真地點了點頭。回到家裏，爺爺和媽媽都笑我，一個女孩怎麼會去看打仗的故事，真實奇怪？而我卻覺得既然我喜歡讀書，就不應該劃分界線，只要是寫得精彩的，我都會去讀。
四年級時，一次偶然的機會，讓我迷上了古今中外都聞名遐邇的名著。我喜歡那曲折的情節，精彩的場面，活靈活現的人物。讀那些名著我百看不厭，同時我也悟出了一些道理：讀書不能像紙杯一樣一次性，要反覆去讀，才能理解這本書。正所謂書讀百遍其意自見，每讀一遍，都會對這本書有一個新的理解。
我不光喜歡課外閱讀，也喜歡讀課本。每次發下來的新書，我都會認真地閱讀。在學習課文時，我會做批註：記下自己的理解，寫下自己不懂的問題，勾出全文精彩的句子。這讓我的閱讀理解能力有了很大的提高。幾乎每次考試閱讀都是滿分。讀書對學習也有好處。這讓我又悟出了一些道理：讀書不要光讀，還要記。這樣既讀了書，也吸取了書中的精華，把書中的東西變成了自己的東西。
到了今天，我每天仍在讀書，只不過因學習任務重，只得每晚坐在牀頭上讀書。這段時間是我最愜意的時候，讀書也成爲了我解除壓力的最好方式。
我酷愛讀書，也酷愛讀一本深奧綿長而無頁碼的大叔，這本書就是我的人生和生活。正因爲我愛讀書，才讓我的人生這部書的最前面有了非常精彩的段落。我會用我的一生來編寫這部獨一無二的精彩的書。
優秀國中作文 篇8“我成功了！我成功了！”我歡呼着，跳躍着……
每當我家吃餃子，我的媽媽一個人在廚房裏忙得不可開交，我總要下手幫忙，可是事與願違，越幫越忙，越幫越亂。常常麪粉撒滿地，或者包的餃子，陷太多了，把皮撐破，把吃餃子改成吃餛飩。
“我的媽媽，讓我幫你擀餃子皮吧？”“咱們君君真懂事了，你玩會兒吧！餃子皮非常難擀的。”我的媽媽和藹地說。“我的媽媽，您隔着門縫看人——把人看扁了。不就是擀餃子皮嗎？有什麼了不起，我見您擀過無數次，那還不容易。您就看好吧！”我一手拿起擀麪棍，一手拿起小麪糰，並學我的媽媽的樣子將小麪糰在面板上按了按，用擀麪棍去壓麪糰，可是麪糰沒有碾住，卻把手碾了，痛得我“啊”的一聲，鬆開了手，“當”擀麪棍滾落在地。我甩着手，撿起擀麪棍，又幹了起來。擀餃子皮，看起來容易，做起來難。那些小麪糰，好像在和我做對似的，不是擀成長方形，就是把皮擀得特別厚，稍微用點力，就又太薄了，這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是，餃子皮不是粘在面板上，就是粘在擀麪棍上，怎麼扯都扯不下來。我又氣又急，把擀麪杖一扔，坐在那裏喘着粗氣。
我的媽媽走過來，做着示範。先少放點面，把麪糰壓扁，一手滾動麪糰，另一隻手滾動擀麪棍。轉眼間，一個小巧玲瓏的餃子皮展現在眼前。此時此刻，我多麼羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學着我的媽媽的樣子，笨手笨腳的幹了起來。在我的不斷努力下，我擀的餃子皮，一個比一個好。
掌握了擀皮的技巧，擀得越來越好，越來越快。我把擀的餃子皮和我的媽媽的放在一起，讓爸爸區分，爸爸說：“是一個模子裏印出來的，真像同胞胎。”並指着我的臉說：“我家來了個大花貓。”哈、哈、哈……
優秀國中作文 篇9今宵，我們讚揚青春。
歲月，在美麗中蛻變；歲月，在青春之中迷失；歲月，在成長之中醞釀。
我們，逆風飛翔卻又年少輕狂，遙遠的在期盼奇蹟，只能安靜的想念，漸漸放開夢想，羽翼中透明的漣漪，濺起希望，禁錮在城牆左右的生命，如綠滕一般爬滿那塊古老的墓碑，纏繞在荒蕪的田野裏，浸沒了慾望，穿梭在無止止境的隧道，一陣陣迷茫。能不能做我自己？
我們，在陽光下旋轉，以最虔誠的態度，讓風格折斷翅膀。沉默代表包容，但卻永遠不懂，平息懸殊的憧憬，朝霧裏泯滅的經歷，瞳孔裏的過往，一點點腐爛，冷落了春秋，記憶中洋溢着光榮的氣息，一點點淡然。兵荒馬亂中絕望，恐懼在深淵中迴響。一個人註定要悲傷？
我們，跟着青春的節奏顫抖，糾結的人生在呢喃，理由不是藉口。古老的靈魂，飈舞在勝負之間，徘徊着輪迴的力量，慢慢消散，棲留在過去，仰望自由，遺忘了一切冗雜、憂戚。蒼天下，大雪飄揚，覆蓋了最後堅持的信仰，呼喚原始的渴望，卻選擇逃離與放棄，帶着創傷去流浪，煙霧中隱藏着另一個臉龐。鬥爭中互相僞裝；揣測中互相受傷；寂寞中互欺騙。隔膜中的善良被埋沒，守護的星光終於黯淡。命運中牽引着另一個地方，方向被打碎。究竟會有多痛？
青春，徹底的預言，攸關的那一段段的曾經。
我們。只想要最純粹的天堂。
今宵，彼岸花香……
