【篇一：老師，我想對您說…… 】
您不僅在學習上給我鼓勵，而且在生活上也很關心我。
有一次，您發現我沒有來校，就打電話到我家，我媽媽接了電話。您問得頭一句話就是：“邢嘉妮怎麼沒來？”當您知道我發了高燒時，您就說：“那是應該的。好好讓她在家休息，爭取明天就能恢復來校。”當媽媽把這句話轉告給我時，我想：我一定會恢復的，象您說的那樣明天來校。果然，到了晚上，我便奇蹟般得恢復了。
老師，您給了我學習上的鼓勵和生活上的關心，我要對您說：“老師，謝謝您！”
【篇二：老師，我想對您說 】
田老師，我有許多心裏話想跟你說。但由於膽小，性格內向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心裏話全說出來。
由於班上學生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重複好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費了不少心思和精力，就是爲了讓班裏的紀律好起來。口乾舌燥的您來不及喝一口水，便又接着給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業。
老師！您每天都在默默無聞地爲我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心裏就有一種說不出的感動，真想快點長大，爲您分擔一份辛勞。
最後，我衷心的對您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！
作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，纔會突出人物的個性品質。
【篇三：老師，我想對您說 】
老師，我想對您說：感謝您教我們知識。每天早晨，您早早地來到學校，領我們早讀，您那清脆的嗓子漸漸變嘶啞了，每當聽到您那嘶啞的聲音，我就心痛。課堂上，您把課文中的每句話的意思都精心地跟我們講解，讓我們學到充足的知識。您爲了讓我們懂得每篇課文的意思，把嘴皮子都磨破了。您只要發現有人不懂，就坐到他身邊耐心地講解。老師，您爲我們付出那麼多的辛勞，我們一定要好好學習，以此來報答您。
老師，我想對您說：感謝您教我怎樣做人。每當我和同學鬧點小矛盾不講文明時，您總是說：“打架是不好的，你們不能不講文明哦！”記得有一次，我借了同桌的橡皮，不還，還撒謊說：“還了。”這時，您嚴肅地說：“做人要誠實，不能撒謊。”每當下課鈴響了之後，同學們都去操場上玩，我就偷別人的東西。您發現了，嚴厲地說：“拿別人的東西是可恥的，不能做小偷。”老師，在您的諄諄教導下，我學會了做人。
老師，您爲我們付出了無數的心血，您放心，我們不會辜負您的期望，一定好好努力，成爲國家優秀人才，將來報效祖國。老師，最後我想深深地對您說：“謝謝您！您辛苦了！”
【篇四：老師，我想對您說 】
老師，這是一個多麼神聖的職業！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂成長！
有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關懷着我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長；您就是舵手，用心靈之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的海洋裏爲我們導航，指引我們不斷向勝利前進；您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們乾涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恆的快樂！
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您爲了您的學生，不辭一切地日夜爲我們操勞着。每當您站在講臺上給我們講課的時候，手裏總是端着一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶？可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，儘量用您最大的聲音給我們講課
老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇鬥豔。老師啊！我想悄悄對您說：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您！”
【篇五：老師，我想對您說 】
老師，我永遠也忘不了您。因爲您的無私，您的不辭勞苦，因爲您對我無微不至的和關懷照顧。
我記得，五年級第二學期，我因病耽誤了幾天課，病痊癒了，可我的功課落下了一大截。於是您利用課外活動時間把我叫到辦公室，先幫我複習病前所學的功課，然後爲我補習生病其間所落下的。細心，耐心地爲我講解着。老師，您一定不知道，當時我心裏酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結構。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢，告訴我把字寫好應注意的幾個關鍵問題，同時還和我談了寫好字對以後的影響。我傾聽着您的教誨，並按您的指點用心去寫，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學時天空還晴朗無雲，可到放學時，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨我，沒人來接。我躊躇了一會兒，只好一人向雨中走去。突然，背後傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對我說：“老師送你吧。”我說：“謝謝您，不用了。”但您還是想說服我，而我卻再三推辭。最後，我還是上了您的車子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又轉身向雨中騎去。當時，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒着自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，爲我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長；您還像春雨一樣滋潤着我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育着我們健康成長。
老師，您辛苦了！
【篇六：老師，我想對您說 】
敬愛的張老師：
您好！
您知道嗎？您的目光讓我明白了：再堅強的'人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有絕望的時候；再自信的人，也有失望的時候。那時侯，我終於明白：我也可以堅強，並非所有堅強的人在任何時刻都是堅強的。
老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足了勇氣，在衆目睽睽之下站起來磕磕巴巴地回答問題，然後才逐漸變得流暢的。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你又進步了！再加一把勁！”……的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸變的自信起來，樂觀起來，侃侃的談起來。老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時，又是您在積累本上提醒我：“同學，前方有更美麗的風景在等着你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？”老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：“同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己！再努一把力吧！遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！”
老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次期待、鞭策中脫胎換骨的。老師多少個像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學生，也是您一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的提醒，在您滿含期待的眼神中一步步前進，一個個步入優生的行列的。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老師，無論我走到哪裏，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！
祝您：身體健康，萬事如意！
愛您的學生：冰
2014年9月4日作文
【篇七：老師，我想對您說…… 】
敬愛的劉老師：
您好！
老師您是人類靈魂的工程師，您是太陽底下最光輝的職業，我們每個人的成長都浸透着您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話想和您說：每當過節的時候，許多同學都紛紛送給您禮物，但我卻認爲，用優異的成績送給您纔是最好的禮物。說您像位慈祥的母親，是因爲您上課經常用溫柔的目光看着我，好像在給我支持和鼓勵的力量；有時我覺得您好凶。記得那天上午大家寫的作業一塌糊塗，有人寫的不全，有人寫錯了，還有人寫的字東倒西歪，氣的您瞪着眼睛注視着我們。當時，我很害怕不敢擡頭看您，又怕您說我上課不認真聽講，罰我抄課文，煩得我不知怎麼辦纔好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老師您的一片苦心，您批評我，是爲了讓我改掉“一意孤行”的壞毛病；閱讀書籍，是爲了增強我的閱讀知識面，讓我更上一個臺階。您嚴而不厲，這一切都是爲了我好。
那是一個星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說不出一句話來。本來您可以請假回家不來輔導我們的，但您卻帶着藥照常給我們講課，在我們上課的空隙裏吃藥。上完課後，又留下幾個寫的不好的同學，用沙啞的聲音指導他們修改文章。下午五點鐘，我們都回家了。您還帶着疲倦的身子坐在辦公室裏一絲不苟的工作着。看到這樣的情景，我真想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以後不會再惹您生氣了，會做好每一件事，我們一定會把玩的時間用在學習上，好好學習，天天向上！您肯定會爲您自己的汗水和心血沒有白費感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個班級，但您的學生祝福您永遠年輕，在教師節那天是沒有來得及說，現在我對您說：“祝您教師節快樂，您永遠是我的知心姐姐！”
您的學生：陳輝
2013年12月9日
【篇八：老師，我想對您說】
打開我知識的窗？
是誰——
擦動我心絃？
是誰？
溫暖了我的心？
那就是我敬愛的徐老師。第23個老師節來臨了，不知送給您什麼禮物。加減乘除算不盡您爲育人所做的貢獻，詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬！
徐老師，您知道嗎？你經常說，我們這一張張笑臉會對國家有益，我覺得您就是國家棟梁之才，用您畢生的心血來澆灌着我們這一棵棵小豆芽。
徐老師，你上的每一節課我都記憶猶新，例如上一節班會課，您詳細地對我們講金錢與財富。您說：“經歷是財富，它使人明智；挫折是財富，它使人成熟；金錢是財富，但財富不僅僅是金錢。所有一切有價值的東西都是財富。”您還說“金錢可以買到鐘錶，但買不到時間；金錢可買到補藥，但買不到健康。”這番話讓我細細品味，無法淡忘。
您有時是個嚴父。因爲每次同學犯錯，您都表現出那種嚴肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛裏露出的是愛。
您又是一位慈母。不論班裏哪個同學身體不好，您都是那麼着急，幫着看醫生，爲學生付醫藥費，照顧妥貼，讓同學們感受到您的愛。
您就好比是我們的好夥伴。當我們跌倒時，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來；當我們自卑時，提醒我們要有自信；當我們得意驕傲時，時刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。
記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴着老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時我的心情您知道嗎？
在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，爲孩子們豎起了一個個閃光的路標；在探求知識的漫步征途中，老師留下一步步腳印，爲我們修築了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識傳給了我們，我不知怎麼回報您。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您節日的祝賀。
我曾經想過，如果我長大選擇事業，我一定會選擇當一名教師，因爲教師的頭上有神聖的光環。徐老師，您因材施教，善啓心靈，我們一定捧着優異的成績來祝您的勝利，我一定像您一樣爲人民教育甘灑熱血和汗水。
祝您身體健康，萬事如意！
