在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的讀後感的作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛，一個多麼熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時，我才知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已！
這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界裏成長。
書中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個銅幣從破了的口袋裏掉了，他無法回家，於是路過的同學都用對自身有用銅幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自身的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
讀了這本書，我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬恕別人、學會理解別人，我們自身遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！
讀後感的作文400字 篇2今天，我學了《世界地圖引出的發現》這篇課文，講了魏格納有一次生病了，在病房裏，很安靜，他覺得無聊，就指着世界地圖各個大陸的海岸線畫，消磨時光。結果無意中發現巴西的東部和非洲本部不可思議的吻合，他繼續觀察，發現，所有大陸都能較好的吻合在一起。第二天，它推開了著名科學家柯彭教授的大門，教授肯定了他的道理，說：“以前也曾有人提起過，但都因爲沒有足夠的證據證明，你不必白費心機。後來，魏格納經過長時間的考證，終於成功了。我覺得魏格納他處處留心，勤於動腦，也善於動腦，所以才成功了。
一次，我訂了一個航模，自己一開始不按說明書和圖紙做的，很馬虎，拼好以後，覺得很亂，拼得很糟糕，不是很漂亮，該貼的地方沒貼，不該貼的地方貼了，飛起來也不行，飛不遠，方向不穩。後來，我又重新裝了一遍，而且是照着圖紙認認真真拼的，一邊拼還一邊思考：這什麼要這樣裝……新組裝的飛機飛起來像一隻翱翔在藍天的雄鷹。
有一句古話：處處留心皆學問。我想所有的人都是天生的科學家，只要勤於動腦、處處留心、善於動腦，做任何事都會成功。
讀後感的作文400字 篇3今天，我們學了一片童話——《去年的樹》，讓我感受很深。
它的主要內容是這樣的：從前，一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽着鳥兒唱。
日子一天天過去了，寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開這裏，飛到溫暖的地方去。
樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽。”
鳥兒說：“好的，我明年春天回來一定還要唱歌給你聽。”
鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原來，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉下。
鳥兒歷經千辛萬苦終於找到了被做成的火柴點燃的火焰，於是它對着火焰唱起了去年的歌。
讀到這裏，我們都對鳥兒的執着精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅珍貴且易碎，稍微來點兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。
讀後感的作文400字 篇4一個黑人在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭乾淨，然後一排排整齊的擺放好。
另他生氣的是：往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸着男孩的.頭說：“孩子，別傷心，我知道你會想辦法征服風的。”
於是小男孩擦乾了眼淚，坐在木桶旁邊，想啊想啊，想了半天，他終於想出了一個辦法，他去井裏挑來一桶清水，然後把它們倒進空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天天剛矇矇亮，小男孩就匆匆爬起來，他跑到放木桶的地方一看，那些木桶一個一個排放得整整齊齊，沒有一個被風吹倒，也沒有一個被吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“我知道道理了：木桶想要不被風吹倒，就要加重木桶自己的重量。”父親讚許地笑了。是的，我們改變不了風，改變不了這個世界的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和我們心靈的重量。
給自我加重，這是一個人不被打翻的的唯一方法。
讀後感的作文400字 篇5暑假我看了一則名叫《賣火柴的小女孩》的故事。故事中有幾個片段我印象特別深：“雪花落在她那金黃色的長髮上，那長髮打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。”是啊，飢寒交迫的小女孩，正在忍受着巨大的痛苦，哪裏還顧得上注意自己的美貌了。
可憐的小女孩啊！我同情你，我憐憫你。你點燃了一根又一根火柴，在火柴發出的亮光中，看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈愛的奶奶，但是火柴一滅，你還是什麼也得不到，我真想穿越時空隧道，把我的幸福分享給你一些。你的生活在那倒黴的世界，真是一個錯誤。你到這裏來，這裏衝滿歡樂，在這裏，你會受到無限的快樂的。到這裏來吧！
小女孩既寒冷又飢餓，既痛苦又孤獨。她死了。在那個新年的夜晚，凍死在了牆角。但在死亡中，她享受到了沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的生活，希望小女孩在天國裏能夠過的快樂。
書中小女孩的生活是那麼的悽慘，但她卻能爲了家庭生活冒着嚴寒而四處奔波。如今在黨的英明領導下，我們生活的是這樣的安逸、祥和，但是我們卻總嫌這嫌那，一點不能理解父母的心意，想想這些我覺得非常慚愧。我今後一定要聽長輩的話，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事。
讀後感的作文400字 篇6這幾天，我和我們小組的一些同學看了《愛的教育》這本書，就覺得《愛的教育》這本書寫得很好，然後，我爸爸又看了一看這本書，也連聲說好。最後我們小組聽了老師的安排以後，就決定把《愛的教育》讀後感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來，所以，今天我就打了《愛的教育》讀後感。
在《愛的教育》這本書裏，我覺得這本書就是寫得好，而且還有兩個最大優點，第一個優點是：內容很精彩，而且每件事情都寫得比較詳細，清楚，所以，我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個優點。第二個優點是：這本書裏寫的“我”是一個國小生，他寫了他一年的歷險，發生過一些很有趣的事情，就算自己不知道的事情，問問別人，就知道了，然後把它寫出來。這就是《愛的教育》這本書裏面最大的兩個優點。
《愛的教育》這本書裏面每一篇文章的上面都有導讀，導讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確，我看了一下，果然，導讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下，怎麼樣？我找的仔細吧？
讀後感的作文400字 篇7最近，我看了一本書，名字叫《藍色的海豚島》它主要講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像側躺的海豚。到的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……以前，在這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。
讀了這本書使我得到了很多啓發：首先，它告訴我們要勇敢地面對生活、熱愛生命。平時我們在學習上和生活上也會遇到很多困難、挫折和危險，也應該像卡拉娜一樣，不能驚慌和恐懼，要勇敢地去面對，只要我們堅強地面對，就能克服和戰勝這些困難。同時，也讓我懂得在面對困難和危險的時侯學會運用智慧的重要性，明白平時努力學習知識的必要性，今後我一定要更自覺更努力地學習科學文化知識，使自己成爲有智慧的人。
讀後感的作文400字 篇8我今天看完了《小木耳和微笑的信》，深受啓發。
小木耳是一個可愛的小孩子，有一天他碰到了一個郵差，郵差的衣服被雨淋溼了，小木耳好心的幫他送一封沒有收信人的名字，也沒有寄信人名字的信，因爲名字被雨水洗掉了。他只知道這是一封裝着微笑的信，所以小木耳只好挨家挨戶去問。小木耳用信封裏面的微笑幫助了1號門裏的女高音，2號門裏的男低音，3號門裏斷了手指的鋼琴家，4號門裏的老爺爺，用微笑讓他們重新找到了快樂。
看完之後，我感覺到微笑的神奇。其實在平時我並不覺得笑有多麼偉大，現在想來如果世界上人們都不會笑，甚至忘了怎麼笑，那生活該是多麼暗淡無光。
媽媽說，笑是世界上最美的風景。
記得有一次，我和爸爸媽媽去吃飯，正巧看到一個服務員在幫客人上菜的時候，由於不小心湯灑了客人一身，服務員頓時手足無措，連連道歉，幾乎要哭了。我當時想，那位客人該發火了。但是沒想到，那位客人給了服務員一個寬容的微笑，那麼尷尬的局面就這樣被一個微笑化解了，你說這有多奇妙。
在我們身邊，微笑也處處顯示着它不容小覷的力量。同學之間相處，多用微笑溝通，相信一定可以得到更多友誼。
老師的微笑，父母的微笑，同學的微笑，讓我可以在如此幸福的環境下茁壯成長。我們一定要常笑，因爲微笑是開啓人心靈最神奇的鑰匙。
讀後感的作文400字 篇9當我的眼淚滴落在《艾滋病小鬥士》這篇文章上是，我的眼前已經是模糊一片了，我已經被主人公恩科西敢與病魔作鬥爭，並有一顆會關心別人的心所深深感動了。這樣的一個小男孩給了全世界感動。
這篇文章講述的是：一位名叫恩科西的南非兒童，從小患有艾滋病，不久，他的母親就被艾滋病奪去了生命，養母收養了他。他頑強地與病魔作鬥爭，還關心着和他一樣患病的兒童，他曾參加過二次大會，並在大會上發言，正當全國兒童歡慶的時刻，並在大會上發言，20xx年6月1日，正當全國兒童歡慶的時刻，恩科西去世長辭了。當我讀到他得知自己的病情後，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病時，我被頑強的意志力所震撼了，如果我也患這種病，我絕對不會有他那麼樂觀的心態，早就當上了縮頭烏龜.
更令我驚訝的是恩科西自己身患艾滋病，恩科西自己身患艾滋病，可他卻會關心和他一樣的患病兒童，要是是我的話，只會想到自己怎麼樣，纔不會關心別人呢。想着想着，我不由地感覺到了，原來自己是像一粒沙子一樣地渺小，自己的行爲是多麼地可恥，多麼得好笑。讓我們一起熱愛生活，關愛社會，用科學的態度去認識艾滋病，關心艾滋病人吧！
讀後感的作文400字 篇10每個人都有自己的童年，每個人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。 這本書，生動的描寫了他們：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關愛而寫作平極高的孩子；馬蒂亞斯，一個喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子；烏利，一個膽小而又有勇氣的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鑽研的孩子。還有伯克博士和不抽菸的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。 在這些生動的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學習與繪畫方面都卓藝超羣，並且特別懂事。聖誕節前幾天，別人都快快樂樂的準備回家過聖誕節，馬丁卻無法回家過聖誕節，他實在沒錢！他強行對自己說：“不許哭，不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過聖誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。 每當我讀到馬丁、約尼在期盼着父母時，我就忍不住會哭出來。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多麼快樂呀！可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他；不抽菸的人與伯克博士之間的友誼時；我多麼羨慕他們呀，這友情是多麼珍貴呀！ 這個故事，讓我刻骨銘心……
