腳印九年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的腳印九年級作文，希望能夠幫助到大家。

四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。

滿載着那美好的願望和殷切的期望，我踏上了九年級學習的殿堂。坐在九年級教室的那一刻，我便知道了九年級意味着什麼：意味着永不放棄纔有收穫，意味着人生的選擇從現在開始，；同時也意味着我們應該付出怎樣的努力。

九年級的學習已過去一個多月了，我已經體味到了九年級的酸甜苦辣。

永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷羣峯樣涌來，在與試題苦鬥了一場後，拖拉的交上試卷，而後，整日懷着期待、畏懼的心情等待着老師權衡的分數。

“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻後，拖着沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低着頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿着試卷，盯着分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨後搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細緻的教誨我放置在心中。講解罷，拿着試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……

清晨，步入潔淨的校園，頓感心曠神怡，迎着朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫着掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝着風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園裏盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那裏留下了一串串綠色的腳印……

夕陽西下，踏着寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼裏有了新的理念。因爲我知道夕陽並不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！擡頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫裏看她，它依然美麗。於是心中升起一種感慨：讓九年級的辛勞來澆灌會考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……

九年級的生活是美麗的畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。

陪伴我們成長的不僅有爸媽，還有我們身後的一串串深淺不同的腳印。他們是我們成長的標記，是我們美好的回憶。

在我八九歲的時候，那年冬天，我們一大家子去親戚家拜年。吃完午飯後大家一起去逛街，逛了半天，見天快黑了，就準備回家，在快要到家的時候，我又突發奇想想要去逛個公園，我媽沒有辦法只好陪我一塊去。爲了不麻煩大家，所以我們叫大家先走，我們之後再走回家，反正也不是很遠。

在公園裏玩了一會兒，媽媽就提醒我叫我回家。因爲天真的是已經黑了。爲了節省時間，媽媽帶我走小路，可是媽媽似乎忽略了一個問題;小路是條泥土路，而且才下過雨，所以這條小路很難走，我看着這條泥濘的小路，心裏是一千一萬個不願意走這條路，因爲我怕把我過年的新衣服給弄髒了。我就站在那裏不動，媽媽見我不動，就走過來問我“怎麼了”。我小聲地說我不想走這條路，我媽看了看我，又看了看路。然後蹲了下來，讓我到她背上，她要揹我。我趴在她身上，她遲遲不起身，我就問她爲什麼，她說她背不動我，我只好下來。可我是真的不想把衣服弄髒，就懇求媽媽不走這條路。媽媽似乎也有些不耐煩了，就說了句“不行”。我有些生氣，站在那個地方，低頭玩弄着腳下的泥土。等我擡起頭時，哪裏還看得到媽媽的影子，我一個人站在那兒，而且那時候天已經全黑下來了，我從小就特別怕黑，看着四面烏黑，只有我一個人。那時我不管它什麼衣服髒不髒的，腦袋裏只有快跑快跑，一定要追上媽媽。我哭着追向媽媽，沒一會就追上了媽媽，一頭撲進媽媽的懷裏。媽媽拍了拍我，就將我背起來了。心有餘悸的我也沒在意爲什麼媽媽會背起我，她叫我拿着手機幫她照着路。我藉着光看到剛纔自己衝向媽媽時留下的一串串腳印，心裏有着別樣的滋味。

那一串腳印是我成長的腳印，它是留在我的記憶中的腳印。

進入九年級，有的人在奮起，在揮灑汗水的同時，享受着進步的樂趣；有的人在徘徊，咀嚼着生活的苦澀…。

歡樂的腳印

小Ａ同學正優哉遊哉地在喝着水，他身邊的小Ｂ同學給後排的小Ｃ同學講着笑話。他口裏還滿足地品嚐着甘甜的水，偶爾也全神貫注地聽着笑話。正當他準備吞掉水時，小Ｂ同學講到極爆笑的地方，小Ａ同學張嘴大笑，忍不住將水噴了出去，正好完美地噴在小Ｃ同學的頭髮上。小Ｃ同學隨即冒出一句：“老兄，你這個噴壺真好，你看，免費幫我洗頭啊！”邊說邊用手指指頭髮。全班同學聽後，都忍俊不禁。從此，那位小Ａ同學就有一個綽號——噴水壺。

啊！腳印，我們那歡樂的腳印！

悲傷的腳印

進入九年級以來，每天從早到晚他都埋頭學習，生怕浪費了一分一秒。吃飯時，她箭一般地衝到食堂，吃飯時嘴裏也不忘念念英語單詞。睡覺時，她還在背誦歷史知識，那惱人的年代大事記，總是混淆，使她無法入睡。要考試了，她感覺良好。成績出來了，她的眼裏含滿了眼淚，模糊的雙眼不敢看那慘不忍睹的試卷。平時的努力都白費了，留下的只有這個她認爲不理想的分數，還有滿卷的紅叉。她抹了抹眼淚，口裏唸叨道：“分分分，學生的命根。”無奈，無助，充滿她的內心，最後她控制不了情緒，抱頭痛哭，眼淚灑滿了試卷。

啊！腳印，我們那悲傷的腳印！

繁忙的腳印

“明天好不容易放一天……。”還沒等我把“假”字說出口，文綜老師抱着一大摞已經批改過的練習冊，大聲說道：“明天放那麼長的假，別隻顧着玩，回去把練習冊29—35頁做完。”文綜老師剛踏出教室，化學老師接踵而來：“明天回去把這張卷子做完。”說完，拿出一疊試卷，吩咐課代表發試卷。“回家認真做。”走到門口的他不放心地丟給我們一句。同興們忙着收拾作業，嘴裏唧唧咕咕地埋怨着。誰知不到一分鐘，數學老師也井然有序地來到教室門口，教室裏爆發出一陣聲音：“暈！那麼多作業。”

啊！腳印，我們那繁忙的腳印！

無論是歡樂的腳印，悲傷的腳印，還是繁忙的腳印，都伴隨着我們成長。讓腳印在後，目標在前，快樂成長吧！

南極點，一個讓人聞風喪膽，不寒而慄的地方，但無論它環境如何嚴峻，仍然有令人敬畏的英雄們勇敢地挑戰它，家喻戶曉的斯科特和阿蒙森隊員們便是如此，他們用南極那無數個腳印向全世界人民證明了自己。試問。又有多少人能這般堅忍不拔？

一個人的一生，必然會有挫折困難。它們好比一把雙韌劍，可能回讓你從此自甘墮落，但也可能讓你更加充滿鬥志。

生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣。生活可以讓我們體會到辛酸，快樂，無助……但不管如何，我們都必須接受，因爲那是成長的味道。

曾幾何時，有多少個美麗的生命因爲遇到困難，絆腳石而想不開，於是輕易地讓生命之花凋零。他們在人生路上遇到了暴風雨，太多太多可能讓他們覺得世界是灰暗的，於是他們選擇了退縮，選擇了放棄，甚至自暴自棄，妄自菲薄，像遇到強敵的鴕鳥一樣把頭深深地埋進沙子裏，無可救藥地自我催眠着。

“我很醜，但是我很溫柔……”這是趙傳的一首歌，不管外面如何狂暴雨晴天霹靂，歌手心中有陽光，便能感覺到溫暖。但是我相信，只要永不言敗，堅定地向前走，總會遇見真正的太陽，因爲只要有一顆堅強，真誠，熱情的心，就不會迷失那顆稱爲太陽的希望之火球，

即使它沒有拋棄過任何一個人，那個時候，回望來時的腳印，你一定會十分自豪，因爲那標誌着你成長了。

你相信一個殘疾的人也可能創造出屬於自己的燦爛嗎？很多人可能會難以置信，有時候真正的強者是有缺陷的人。張海迪，儘管自小患上癱瘓，但卻有比平常人更偉大的作爲；霍金，他儘管惡化到只有兩隻手指可以動，但他卻創造了令人矚目的成就。是什麼使他們成功的？是和阿蒙森，科斯特隊員們一樣的勇氣——敢於邁出步伐的勇氣。

朋友啊，你可能也正走在佈滿荊棘，崎嶇不平的人生路上，但千萬不能屈服與命運，匍匐在挫折腳下，因爲你擁有最寶貴的勇氣，它們給你力量，讓你跌到了，爬起來，遇到坎邁過去，一步一個腳印，到達夢想的終點。

歌中唱得好：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”留下青春的腳印，留下勇氣的腳印吧，經過風雨的洗禮，你會得到勝利的旗幟！

又是這片沙灘，沙灘上的腳印，是你陪我走過的印記。

我喜歡海。受爺爺的影響。

我的爺爺是從小生活在海邊的，他對於海，有特殊的感情。

小時候，每每去爺爺家，便吵鬧着要爺爺陪我去海邊撿貝殼。爺爺無奈，便在忙完一天的事之後，用他蒼勁有力的大手溫柔的包住我的小手，慢慢走在沙灘上，慢慢尋覓。

夕陽西下，金紅色的陽光照在我倆的身上，照在沙灘上，像撒了一杯金檳酒。我回頭看看沙灘上的腳印，總是盼望能有和爺爺一樣的大腳印。爺爺慈愛地摸着我的頭，告訴我一定會有這一天的。

天色慢慢暗下來。我與爺爺席地而坐於海邊。相對無言，輕輕聽着海風與海洋深處傳來的神祕之聲。夜幕下的海洋特別靜謐，遠處的海面上若有若無的影子在躍動。爺爺笑了，說那是海鳥。我似懂非懂罷了，腳印在我的身後蜿蜒。

夏季的時光像是兔子的尾巴，一忽兒就消失了。臨離開的前一晚，我依舊和爺爺走在海邊。爺爺說要挑最好看的貝殼給我串項鍊，我便偷偷對比着我倆腳印的`大小。

可這承諾還沒有兌現，爺爺就消失得無影無蹤。那時候還小，不懂事。長大些才明白，爺爺跟隨船隊出海，遇上了風暴，失去了聯繫。心中一沉，便對海有了憎惡之感。

葉子綠了就黃，黃了就掉，掉了之後只剩下光禿禿的樹幹。我再回到爺爺家時，已三年有餘，因爲不想看到那藍晃晃的海，不想再看到那片沙灘。我在爺爺的儲物間裏轉悠，看到角落裏有張小桌子，上面端端正正放着一個小盒子。我用力打開它，大大小小的貝殼掉落出來，想起當年爺爺對我說的話，當年在海邊踩影子、比腳印，不由痛哭出聲。

我將貝殼用絲線穿起，戴在手腕上，向那片沙灘走去。看着自己的腳印，我有些驚異於與曾經的腳印不同。耳邊迴盪起那句“會的”。

只可惜，旁邊沒有大腳印能讓我再去細細比對了。

我這才意識到，我對海的情感，並未隨時間流逝而消散，海邊的腳印終會被砂礫掩埋，但你我走過的印記，就這樣留在我記憶裏，經久不衰，熠熠生輝。

也許是個例外，我並不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛裏面，永遠無憂無慮，快樂無虞，那多好!可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次地失敗，而每每母親摟着哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之後纔會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長，教會我接受失敗。

母親總愛看着我，然後嘆口氣說：“你喲，什麼時候纔會長大?”當我戴着團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：“還是個孩子。”直到發生了這樣一件事，母親纔對我展顏而笑。——學校離家遠，所以我不得不學騎車。我對母親說：“像我這種人能學會騎車，地球就倒着!”終於，在我的“搖車曲”中，一位銀髮老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家後，我才知道她是個孤獨的老人。我說：“以後我會常來看您的。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看着我。——哦，成長，教會我懂得責任。

終於學會了騎車(地球當然並沒有倒之後，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪後，不禁升起一股無名火。“修車!”我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛纔那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣!”——哦，成長，教會我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久。回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

小時候，母親常常帶我去她的家鄉玩耍，雖然當時認識了許多小夥伴，可現在都見不到了。

週末，我在屋子裏坐着擺弄一些小玩意兒。門外，忽然響起一聲吆喝，接着便響起了一陣類似於鑼發出的聲音。我踏着步子跑出去。地上留着我好奇的小腳印。

可是，一出門，我發現只有我一個人出來了，哪怕有着鑼一般有趣的聲音。再擡頭看看敲鑼的老人——他那張有意要微笑的臉皺在一起，看着讓我有些害怕。

我想回到屋子裏，但是卻因爲破窘而不敢移動步伐。那老人見我手無分文，倒是不嫌棄我，樂呵呵地從破背袋裏掏出一塊用塑料袋包着的糖。

“吃糖嗎？呵呵……”老人笑着問我。

糖！只要有糖就好啦！

我點頭。因爲跑來跑去而變髒的小腳在地上磨來磨去，留下了小腳印。

老人又笑着從背袋裏掏出兩個鐵傢伙，透着袋子打了兩下，袋子裏面的一大塊糖隨即四分五裂。長滿繭的手從袋子裏面挑出兩塊大的遞給了我。糖上面的芝麻散發着香味，我開心地把一塊糖放進嘴裏。這糖只有甜甜的淡淡的味道，沒有曾經吃過的糖那樣濃郁的味道；糖不軟不硬，還似乎有些嚼勁。

當我滿足地擡頭再看看那老人的時候，他已經消失在了路的盡頭。似乎，路面上模模糊糊有着老人蹣跚的腳印。

再長大了一點，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身爲商人，卻一直不捨得收孩子們的錢，總是免費給孩子們吃甜甜的糖。可是糖總會吃膩的，於是他沒有了生意，也沒有繼續在這裏賣糖。

後來，我又回到了媽媽的故鄉，經過那條小路的時候，卻再也沒有看見皺着臉笑的老人。或許是我貪戀糖的美味，總希望再次看見老人和他震天的鑼聲，當然還有那塊糖。

人總會長大，我逐漸淡忘了這件事。

可是有時，又去了媽媽的故鄉，雙眼朦朧，似乎仍然看見他那佝僂的背影，似乎也看見了當時他是如何一步一步地走向路的盡頭。

遠遠地，我看見，在他的破布袋裏，裝着甜甜的腳印。

我是一個十七歲有着美麗青春的孩子，在成長的道路上走了十七年，留下了十七年的腳印。

回首一望，十七年的腳印，有的已經模糊不清，而有的卻依然清晰可見。

外公曾經常對我說：做人就要一步一個腳印，紮紮實實。我以前不理解這句話，還以爲外公告訴我走路時要用力踩地下，留下自己的腳印。現在回想自己以前，好像真的很幼稚。

十七年的人生道路，我邁着沉步在這條人生道路上走了十七個春秋。在這條坎坷的路上我知道：印有我十七年的腳印裏，流有我十七年的血和汗！今天我站在這十七年走過的漫長路口，看得最清楚的還是由遠及近，由小至大的腳印！一步一步中，有我努力跨過的大步，也有我無力拖過的沉步。在這十七年的道路上，我曾因越過一道鴻溝微笑過；曾碰到一點阻礙嘆息過；曾被一塊石頭撞倒哭過；也曾因道路的平坦瘋狂奔跑過；更曾在道路迷惘時感到無奈過。但不管怎樣，在這條道路上，我曾經走過，曾經留下了自己獨一無二的腳印！在腳印中我可以看到自己十七年的風風火火，平平淡淡及簡簡單單。我現在可以告訴自己：你已經走了十七年，腳印爲證！

人生的道路是千難萬阻的，要想翻越，要想走向萬里的平原，那麼就得努力，就得奮鬥！剛開始學習走路時，爸爸看見前面一有阻礙總是會拉我一把或揹我過去。可長大了，爸爸不再拉我，更不會揹我，他只會對我說：“爬起來，前面就有平坦的路！”我曾以爲爸爸不幫我，就是不再愛我了。可現在我長大了，也能瞭解：人生的道路是遙遠的，是看不見盡頭的。爸爸雖然能拉我一把，但不可能一直拉我到盡頭，漫長的路還是需要靠自己的雙腳去留下自己的腳印。雖然沉重，雖然蹣跚，但當自己回首相望時，纔會覺得一生沒有白白走過！

我的未來不是夢，要自己一步一個腳印，紮紮實實的走過！我過了十七年，也走了十七年，哭過、笑過、痛過、後悔過，但以後的路還是要自己去走，自己去尋求！人生的道路只能不斷向前，不能退縮。我也堅信：自己在走到盡頭回首相望時臉上一定會帶着微笑。因爲，我有踏實的腳印！

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯香醇的茶，讓我回味無窮；童年又似那彎彎曲曲的小路，讓我成長；童年又似那晚霞過後的餘光，那麼讓人懷念。有許多難忘的回憶，現在想起來還記憶猶新，疲倦的心情能夠得到一絲的安慰。

小時候，當家裏突然停電，點燃蠟燭時，我喜歡利用蠟燭的光做手影，獨自研究手影的奧祕。當電來時，蠟燭熄滅了，便把手指插到熄滅的蠟油裏取指紋。

小時候，喜歡用吸管喝水，往水裏吹氣泡，發出咕嚕咕嚕的聲音，然後在兩個杯子之間倒來倒去給水降溫。

上課無聊時，就拿小刀切橡皮，用圓規刻畫木課桌，把筆帽吸在舌尖上，用膠帶纏手指。

夏天時總喜歡對着電扇說話，因爲那個聲音很像機器人說話時的聲音，感覺特好玩。有時爲了多贏幾張王牌和玻璃球（彈豆），完全忘記了夏日的炎熱和冬天的嚴寒。

這些看似不起眼的童年往事，其實還很多很多，但回想起還是那麼有味，讓我留戀、讓我欣慰。串串童年往事，其實就是我一步步成長、進步、追求的縮影。從牙牙學語，語無倫次，從蹣跚學步，栽倒無數。直到記憶中第一次背上書包走進校園，這對我而言是歷史性的一刻，再到第一次踏上舞臺，老師、父母的微笑，同學們的歡呼，使我陶醉在幸福和甜美之中。這期間，我也力爭在各方面做到讓老師、父母給予我讚賞和欣慰的目光，……。我多麼懷念童年的幸福生活呀！

時光飛逝，可惜這些童年的趣事只能成爲美好的回憶，如今我已經悄然變成大孩子。在和諧、溫馨、美麗的童年生活中，經過一次次的磨練，把脆弱的我磨練的向鋼鐵一樣的堅韌，使我學會了堅強、學會了自立，更學會了理解他人。

如今，會考在一天天的向我走近，學習上無形的壓力有時也會讓我感到疲憊，不免勾起我對童年生活的美好回味。但我也深知，時光是不可倒流的，昔日靠父母始終呵護、無憂無慮的童年生活如今已變成美好的回憶，也不該是我這個大孩子再所向往的生活。我現在深深地懂得新時代的一句名言——幸福都是奮鬥出來的！