老師，一個親切而又偉大的稱呼，是她教授我們知識，給與我們做人的道理，爲我們樹立了一個又一個堅實的榜樣……下面由小編爲您整理出的我和我的老師作文800字，一起來看看吧。
很久以前的故事。
其實也沒多久。微機派位結束，我被分到了該地區參加派位的學校中較好的那一所。高興。說真的，對於當時的我來說還不知道什麼是微機，而什麼又是重點中學。就這麼混吧。
開學第一天，我走過了狹窄的巷道，來到了綠樹成蔭的校園。人山人海，有排隊的，有攥着錢不知道幹什麼的，有三五成羣聊天的，還有找媽媽的。各種各樣的陌生人擠滿了不寬敞的校門口。我跟着媽媽快速穿過了人堆，來到了班級的門口。原來國中就是這番模樣，不過除了六年級教室在4樓，而現在七年級教室在1樓之外，我還沒有發現什麼值得發現的地方。
交學費的隊伍排在了外面，從前門一直排到後門。我理所當然的告別了正在排隊的媽媽走進教室，找到國小的同學聊了幾句便坐了下來。
“門口那個是班主任嗎？”
“不對吧，應該是後門那個女的。”
“唉，男老師很少見吔。”
“哪有，我們以前那個跳到外國語的老師不就是男的嗎。”
嗯，好像是吧。這樣的對話真無聊，和半生不熟同學的開場白往往都是這麼樣。
家長漸漸散去，或者是遠離了教學樓，一堆堆地紮在操場上，等待放學。有我們這羣小孩子在，自然是安靜不了多少。吵吵嚷嚷的過了不多久，進來了一個誰也沒見過的人。胖胖的大叔，戴個銀色邊框眼鏡，看上去可能要比實際年齡老上三五歲，也可能這位大叔只是一個大學畢業沒幾年的小夥。他穿着一件七匹狼的白色T恤，一條牛仔褲，外加一串鑰匙丁零丁零的在腰間。
“大家好，我是你們的班主任，我姓馬。”說着轉身在黑板上寫了一個“馬”字，“你們可以叫我馬老師……”接下來便是開學軍訓的安排。
三天的軍訓過去了，我對這位老師沒有任何印象，軍訓時他的出鏡率很低，我們每天面對的只是一個對我們很兇的新兵，關於這個教官，班主任自然也是管不着，以至於我對他沒有什麼額外的感覺。另外，我只知道他姓馬，教政治。因爲他是我學生生涯裏第一位男班主任，所以我對他還是有些好感的。
第一節政治課，也是我第一次上政治課，雖然教材是《思想政治》，但是我們一直把這門課稱作政治。馬老師上課很好，他風趣的言語很快吸引了我，課時不斷穿插一些還不算過時的笑話，時不時地調起了課堂的氛圍，所以我聽他的課也是格外認真。不過他的課上得好不好於我後來高中選擇理科沒有直接關係，只是個人喜好。他是一個好老師，比起我國小那個只會強調在學校訂豆漿的班主任來說，他更是一個好老師。作爲七年級的班主任，馬老師自然也要處理一些告狀之類的事件，比如誰誰誰拿了某某的橡皮啦，哪兩個人又打架啦，誰弄丟東西啦，等等。不過他胖胖的臉上總是掛着微笑，總是耐心地處理這些瑣事。
過着過着，男生的個頭漸漸都超過了女生，打架告狀的也沒有了，桌子上的書也漸漸堆了起來。馬老師那副普通的銀絲眼鏡後面，似乎隱藏了些光芒。越到最後的日子，老師越忙，不過他依然可以以各種方法應對着我們這羣調皮的學生：對付放學以後上網的`同學，可以採取晚放學的辦法；早上抄作業的，如果正好趕上突擊檢查，連教室門都進不了；還有上課講話的，就站在後面聽吧……
再後來，會考過了，我們依然以許多途徑與馬老師保持聯繫，每次對話，他都會問起一些平常的問題，但這些問題中，無不包含這老師對學生的愛。
【篇二：我和我的老師】秋風又一次掃過枯黃的落葉，爲樹林增加了幾分蕭條。時間在不知不覺中悄悄流過。轉眼間我已經從一個懵懂無知的孩童成長爲一個即將迎接畢業考試的畢業生。初入校園時那幼稚的一幕似乎還存留在記憶的前一頁，我在悄悄的萌芽、生長。六年的時光就如同白駒過隙，轉瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而爲我打開這扇光明之門的，就是我的班主任，王老師。
她對我的成長起着至關重要的作用，曾經有一件事，讓我至今難忘。
記得那是三年級下半學期，那時我剛剛當上大隊委，難免會有一些心高氣傲，加上我又急於幹出一番成績，便在不知不覺中放下了學習。一心投入大隊部的工作。那時候我的成績便跌落到了低谷，雖說仍是九十多分，但和以前相比，是遜色了一些。那時候，王老師並沒有批評我，只是淡淡的對我說：“作爲學生，主要的任務就是學習，學校的工作固然重要，但是我希望你能夠兩不誤，我相信你能夠做到。”幾句語重心長的話語，一下子擊破了我心靈最脆弱的防線，淚水奪眶，但是我忍住了。事實證明我成功了！我的成績從四年級開始從未下過前五名；上學期，我還拿下了“市級三好學生”的殊榮。而在背後默默給予我支持和鼓勵的，就是我的老師。
現在，王老師好像我的朋友，她經常會問我一些家長裏短的事情。不管她在課堂上有多麼的嚴厲，但至少在課餘她對我總是和藹可親。也許她對自己的每一個學生都是這樣，但她卻用自己的關懷感動了我，讓我對她有了一種特殊的情感。
像春風拂過大地，像冬日裏溫暖的火爐。這種真摯的關懷，沒有母愛的博大，沒有父愛的宏偉，卻足以撫平你心靈的創傷。她是一位最普通的老師，沒有“桃李滿天下”的業績，卻讓我們由衷尊敬她，讚美她，敬仰她。用一個眼神的交匯構成最美的“師生之誼”。
我願意用我最稚嫩的筆觸，獻上拙作，譜寫我對您最崇高的敬意！
【篇三：我和我的老師作文】老師，一個親切而又偉大的稱呼，是她教授我們知識，給與我們做人的道理，爲我們樹立了一個又一個堅實的榜樣……
我是天空中翱翔的風箏，是她用那雙有力的雙手爲我指明前進的方向；我是那孤伶的一滴水，是她讓我明白了團結的重要；我是黑夜裏的行人，是她爲我除去了面前的障礙……她便是我的班主任王珊珊老師。
都說老師像是我們的第二個父母，然而我卻認爲王老師像我的姐姐一樣親切，是她給予我們溫暖——那種春天般細膩的情感。
夢的美在於情結的推動，愛的美在於無限的關懷……在生活中我們也能感受到這種美妙，像暖春中的陽光一樣燦爛，像夜空中的流星一樣璀璨，那種美便是師生情。
湖面輕輕泛起微波，那時我內心起伏的心情；風兒輕輕拂起髮絲，那是我的喃喃自語；雨後緩緩浮現的彩虹，那是我燦爛的心情……這一切的一切，便是來源於那一聲聲叮嚀，那一滴滴進步，那一點點成就。
在我生病時的關心，在我難過時的鼓勵，在我煩惱時的傾聽……這星星點點般的回憶，正如一場影片的播放，勾起了一段段真摯的情誼，也讓我這個懵懵懂懂間的孩子，明白了愛的含義。
寒梅的高貴，是因爲它有着一種美好的節操；翠竹的青翠，是因爲它有着一股堅韌的意志；師恩的崇高，也正是因爲她有着一種對教育的啓迪，對孩子的關愛，對祖國的奉獻。
如果有一場推舉“全世界最偉大的職業”的投票，那麼我一定推舉我們的老師。因爲是她們培養出一批批人才，是她們將青春播撒在大地，用愛澆灌着祖國的花朵，讓一朵朵洋溢着芬芳氣息的花朵開在了祖國的每一個角落……
輕輕的腳步，流逝的青春，夢想的追隨。時間記錄着變遷，還有那一段段師生情。淡忘，銘記，那流逝的時光，訴說着曾經的美妙……
夕陽西下，我和我的老師共同攜手，在那條曾經的道路上，回憶着從前的點滴，還有那段師生情……
【篇四：我和我的老師們】成爲一名學生已經七年了，教過我的老師數不勝數，卻並不是每位老師都給我留下深刻的印象，有的只是存留在我的記憶最深處。七年級是全新的學習生活的開始，爲我打開國中大門的是要伴隨我三年的老師們。所以，我想介紹一下我的老師們。
語文樑老師
樑老師是我的班主任和語文老師，也是我認識的第一個老師。
第一次觀察老師是在教室。那時正值盛夏，天特別熱。樑老師在講臺講話，我卻在下面打量起他：一米八左右的個子，寬大的身軀，紅紅的淌着汗的臉配上洪亮的聲音，給我的第一印象是極正派但不易接近。不過，相處久了我發現男老師也不壞，挺關心我們女生的。
樑老師也非常善解人意。開學初的月考，我的成績一落千丈，滑落到第六。我很震驚，有些無法接受，於是我便陷入到深深地自責中。就在我情緒低落，失去信心的時候，樑老師出現了，他安慰我說：“不要太難過，過去的就過去了。放下負擔好好學，你還是好樣的！”就是這樣簡單樸實的話語，讓我重拾信心，決心迎頭趕上，奪回第一！
英語隋老師
隋老師是個胖胖的、和藹且極負責任的老師。每天午飯後，隋老師肯定要來班裏，不是查同學背書，就是給大家補習。要知道隋老師是三班的班主任，卻總是爲我們操心，早自習時總要囑咐我們趕緊學習。對於這一點，我十分感動，於是每每她的身影一出現，我就不禁溢出笑容。我有一個這麼負責的老師呀！
英語是我最喜歡的科目。我認爲，英語既是一種語言，也是一種潮流，在如今的社會上不會說英語豈不是out了嗎？在我得知隋老師以前是教高中的時候，我就像得到了保證一樣放下心來。她讓我對英語的興趣和學習越來越濃厚了，因爲在我看來，隋老師能把哥哥姐姐們教的那麼好，何況是我們呢！
數學彭老師
彭老師是今年新調來的數學老師，也是一位經驗豐富的男老師。和彭老師只相處了半個學期，不過我還是挺看好他的。他會精心的做課件，保證上課質量，會擔心我們的作業是否太多，也會詢問我們壓力是不是太大，可以說彭老師真的是一個很細心的人。
彭老師雖然戴着一副眼鏡，但並不古板，相反我能從他的眼睛和講課中看到智慧的閃爍。彭老師也很幽默，對於自己的身高絲毫不在意，他曾經自我解嘲：“打籃球，我想扣籃，別人卻偏偏蓋我帽！”在這一席話中，我又感受到了彭老師的智慧和風趣。
當然，我的老師們還有：“大肚”魏老師，“八字眉”路老師，“眼鏡”黃老師，資深張老師……他們都是將陪伴我三年的老師們，是將打開我人生大門的老師們，是將影響我一生的老師們！在我的背後是這麼多的優秀老師，那我還有什麼理由辜負他們的期望！
他們是我的老師，但他們與我更像是能真心相待的朋友。這就是我的老師們，我的老師們和我。
【篇五：我和我的老師】除了家長，同學們，我接觸最多的就是老師。在這六年裏，老師不論颳風下雨，總是來到學校認真的教我們知識。在這六年裏，老師辛勤地工作着，點點滴滴，我都記在心裏。在這五年裏，經歷過的風風雨雨我都難以忘記。五年裏的事情，我總難以忘記，尤其是我和高老師的事情。
高老師很高，顯得秀麗端莊。一雙水靈靈的眼睛和挺直的鼻子，還有那彎彎的眉毛，到處都顯得和藹可親，但又不失威嚴。高老師每次判作業都是那麼認真，細心。可我們班的同學，卻總是因爲一些不該犯的錯誤惹老師生氣。
五年級的時候，有一次考試我考的不好，考了72分。雖然在很多人眼裏這並不是一個很不好的壞成績，可是對於我來說，卻是一個非常大的打擊。在考試的前一天，高老師囑咐大家回家要好好複習，並做一些和學過題目類似的題目來加深印象。那天，我回來的晚，眼皮都睜不開了，我趕緊洗臉，洗完我倒牀就睡了。剛躺下，我爸爸走了過來：“明天是數學考試，沒有複習就趕緊複習！”“沒事，”我懶洋洋地說，“我一定能考出好成績的。”“我一翻身，把自己的頭捂了起來。“這孩子，真是的……”爸爸轉身走了。第二天，考試時，拿到試卷後，我心裏想：這麼簡單的題目，用得着複習嗎，我肯定穩拿100分！我一下子不費吹灰之力就把題全做完了，也沒有檢查，就玩了起來。叮鈴鈴！下課鈴響了。老師把卷子都收了上去。我心想：肯定是100分，爸爸一定會表揚我的！想到這裏，我毫無憂慮地下去玩了。第二天，髮捲子了，我得意洋洋地接過了卷子。可是，我愣住了。“怎麼回事？我怎麼才考了72分？”我傻愣在了我的座位上。高老師說：“好了，大家依次說一下自己的成績。”前面每個同學成績都不錯，當到我的時候，我哆哆嗦嗦地站起來，一咬牙，說出了72這個數，一下子坐了下來，準備接受處罰。我回到家，我趕緊做作業，做完了，我又複習了一邊今天學的知識。就這樣，又一次考試臨近了，我考試中，我發揮得很好，最後考了一百分！放了學，高老師把我留了下來，對我說：“這樣纔是好孩子嘛，記住以後不要驕傲哦！回家吧。”聽了老師的話，我高興地笑了。
經過了這一件事，我又從高老師那裏學到了一個知識：“即使你成功了也不要驕傲！”我非常瞭解老師的辛苦，可是有時卻不知道怎麼去體諒。我現在只想向我敬愛的高老師說一句話，那就是：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
