在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的校園即景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果你要問我：“你的校園哪個季節最美麗？”那我真的要說一說冬天了。
早晨，我走進校園，校園裏已是白雪皚皚了。走進教室，同學們已是書聲琅琅了。下課了，同學們都像是一羣出了籠的小鳥，在校園裏自由自在的奔跑，嘴裏還不停的喊着“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍裏。儘管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心裏真的很高興。“哎呀，雪打到我身上了，討厭，看我怎麼反擊你。”校園內叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景並口贊一絕：雪花飄落進校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。
漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀着整個學校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學們才戀戀不捨的走進教室。
校園的冬天，真是有說不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！
校園即景作文2早晨第一縷陽光照進美麗的校園。校園的大門打開了，同學們陸續走進了校園。校園立刻變得生機勃勃。教學樓前有一個大花壇，花壇裏的花奼紫嫣紅，繁花似錦，五顏六色的美麗極了！在空氣中瀰漫着各種香味；有芬芳的茉莉香、有清新的薄荷香、有香味撲鼻的青尾蘭。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，和花兒說着悄悄話。
早上的操場非常熱鬧，有田徑隊員你追我趕的練習跑步，有足球隊員在大汗淋漓的踢足球，還有舞蹈隊在歡快的跳舞。笑聲在操場上空迴盪！
操場旁邊有幾顆高大茂盛的白楊樹，微風拂過樹梢發出沙沙的聲響，葉子綠得發亮，好像這一片片樹葉都擁有者鮮活的生命，我們上課的時候經常聽到它們在和我們打招呼，在親切地問候我們！
我愛我的校園，它帶給了我快樂，它教會了我知識，它還幫助我成長！這就是我的校園，在我心中是神聖的地方！
校園即景作文3我第一次去宿舍涼亭寫生時，我驚詫於小涼亭的美了。
小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹木環繞，景色怡人。後面有幾顆柚子樹，很可愛，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的後面，我頭往裏一縮，往後一靠，向上瞄，看見藍藍的天空襯，太陽正映照着那株小草着，別說，還別具一番風味呢。
四周的樹木，高低不同，粗細各異。它們爲小涼亭做了不少“貢獻”呢！炎炎夏日，爲小涼亭遮蔽了強烈的陽光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天裏，它似乎也失去了往日的風采，躲在白雪公主精心爲它縫製的衣服裏，助它度過漫長的冬天……
在小涼亭裏看書，也是個不錯的選擇。這裏可以免受別人的打擾，沒有哪個地方比這裏更加清靜，你會默默地享受獨處的時光。此時此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。
“咔”一張照片拍下來，多麼有詩情畫意啊！此刻的你，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以淨化，得以昇華。
坐在這麼一個別致的小涼亭裏，心情格外舒暢。只要待在小涼亭裏，彷彿所以瑣事、煩事都煙消雲散了，那可好？
哦！這小涼亭實在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！
校園即景作文4今年的冬天來得很晚，要是往年此時早已是冬寒料峭，而今卻還是豔陽高照，直到最近幾天才略有了幾絲冬意。校院裏的葉子開始大把大把地落了，枝條開始整片整片的枯了，還有那些月季玫瑰的殘枝枯藤也被看林園丁連根提了。滿目的枯黃，蕭索淒涼，我終於意識到冬的來臨。是的，校園的冬天來臨了，冬天的校園應該別有一番風致吧！
這是我在一中校園裏度過的第一個冬天。
以前是在四中的校園，是有着和現在一樣的旋律，悠悠的落葉，敗落的殘紅，憔悴的爬山虎，南飛的孤雁……不知四中的校園裏那幾株雪松還是否青蔥，那幾條曾落滿我們腳印的小徑是否還飄着朗朗書聲，還有那些在風中立着的欄杆上的字跡還是否清晰明瞭……而今已成一中人的我，早已成了四中的故人，站在這裏的校園，物非人非，眼前有着觸摸不到的悲涼。
四中傍水，一中依山。比起四中這所新校，一中顯得更加滄桑老練。
一中很大，在校門口駐足，馬上會有很多條路從腳下延伸，而其間人跡最多的一條，便會到達校園的中心，這裏有花園，有假山，有池水，有游魚，不過這些都曾是盛夏的美景。秋冬之際花凋水枯游魚死，這裏便了無生機。相比之下，我更喜歡那幾棵老槐樹，也喜歡纏滿被我誤認爲楓的植物的長廊和幾個俏皮的石桌石凳，還喜歡風中那股淡淡的槐香，喜歡長廊上搖曳着的楓一樣的火紅，喜歡在石桌石凳上演算習題……那一切該是多麼欣慰啊！可惜這個季節不允許，槐樹的葉子即將落盡，只剩下些枯藤在寂寞的擺動。我想，古人有一葉落而天下秋的遙想，而今我卻覺葉將盡而天下冬。那楓一樣的植物失去了蹤影，只剩下空蕩蕩的一排排粉紅色的柱子。都說入冬入涼，石桌石凳現在已經沒有人敢去觸及那冰冷的.大理石面了。
沿着小路直達操場，這裏很寬敞，不會有小院裏的那種擁擠。這裏的天很大很藍，雲很淡很輕，風很緊很冷，全然一幅冬景圖。近山遠山有序錯落，只是脫去了青衣，換上了冬裝，其風致卻更雅。在這遠離市區喧囂的清靜中，讓人不由得心生遐想。如果可以越過那堵牆我想定可以看到遙遠的宋塔，燃着香火的廟宇和蒼老的古鐘。可惜不能，我只能遙想宋時穆桂英掛帥的場景，蒼茫的邊關，寂寥的冷月，戰士的鼾聲，戎馬的長嘶。我甚至覺得遠古的戰場離我很近很近，如果能撤去此情此景，還原古城的風貌，我甘願披上青衫做個嫺靜的詩人。呵！此時此景生此情，我不是古人，也許只是個自擾的庸人罷了。我面對的也不是古戰場，而是歷經半個世紀的老校。
還有操場上那一排排窯洞，不知目睹了校園多少輪春去春回，迎來了多少學人，又送走了多少學子，它真正見證了一中的滄桑鉅變。聽爸爸說他們那個年代在土窯洞裏心酸的求學歷史，雖是麥草鋪的牀卻會使他們美夢連連，即使在最困難的日子裏也不會忘記明天的美好。這常會使我感動不已、自強不息……
其實，一中有的不僅是辦學經驗和高升學率，他有更深的東西需要我們探知。現在，我纔算領略了一中的老校風範，也明白了一中自然景觀後的人文內涵，也理解了爲什麼有人稱一中爲“環一大”（最高學府）。
秋去冬來，歷久彌新的一中校園顯得更加深沉。那些老槐樹，似楓的植物和花花草草在一冬的熟睡之後，來年一定會長出最綠的葉子，開出最美的花朵。試問：冬天來了，春天還會遠嗎？而我在四中的記憶也會遠去，我會更加珍惜在一中的日子。一個人在老樹下靜看花開花落，枝青枝枯何嘗不是種享受？
校園即景作文5走進福塘境，你會看見一個華麗的大門，頂棚上嵌着七個大字——福清市實驗國小。
剛進入校園，便見着左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹，這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了，它們像無懼風雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向着人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的綠葉不就像國小培育的一代又一代的學生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指紮根在這裏學習的我們嗎？
大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那麼爲它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風雨過後，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以爲地是鑽石鋪的呢！
草地旁邊，一座大樓座落在那裏。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因爲我們只去過一層，還有其它層沒去哩！
科藝樓右邊是經官樓，經官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風兒吹過，花朵就朝着我們招手，我聞到了一陣清香。
從高處俯視操場，會看見操場上出現了一個“大坑”，那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學校看看吧！
校園即景作文6斑駁的餘暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調皮……但是我想講的，只是我們的校園。
在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立着，這種品質難能可貴。再仔細一看，那層層疊疊的花瓣，多麼像茶花的蕾絲裙啊！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶着早晨的露珠，多麼像一顆顆珍珠啊！都說“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風味。
來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的還是那些銀杏樹。現在已經是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一隻只蝴蝶，跳着優美的舞蹈落下來；隨後是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接着，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多麼可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉着，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉澱，它卻死了也絲毫不急躁，。
校園裏有許多美，美里面也有許多的真理。
校園即景作文7盼到了，終於盼到了，冬天來了，冬姑娘千里迢迢地來了，她一刻也不休息，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，也迫不及待地來到我們的校園。
走進我們瑞雪紛飛的校園，來到教學樓前，在那冬天裏，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣綠樹成蔭了，但他們在冰雪中站立的情景，多像一羣冰雪中的王者在保護學校呀！也可以說他們從夏日的“綠色女神”變成了冬天的“冰冠公主”，有些植物還在冬日也展現他的美麗，如那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒冷的季節中鬱鬱蔥蔥，還有那“凌寒獨自的開”被我譽爲“冬至驕子”的梅花，在風霜中競相開放的他顯得格外美麗。
來到操場上，那一顆顆楊樹圍住操場，雖然掉光的樹葉，失去了綠色的映襯，但還是毅立在風雪中，像一隊士兵在捍衛國旗。如果你細看，校園裏已經沒有多少綠色植物了，而玉蘭樹上的樹枝上，有一個個“小疙瘩”，估計那裏面正沉睡着一位位小小的公主，等到春天，就會向世人展現它的美，如果不是同學們在學校上課，學校就顯得死氣沉沉的。
你聽，下課了，同學們如洪水一般涌出教學樓，盡情感受雪帶來的遊戲，什麼堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，我也陶醉在雪中世界了，與雪花共舞，我的身上，頭上都是雪花，時不時，還有幾個雪花鑽進我的衣服裏。
我愛冬天，愛他的銀裝素裹湘，愛它帶來的歡樂，雖然雪天給人們出行帶來不便，可我更愛他所帶來的一切。
校園即景作文8秋天像一個穿着金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給人們帶來快樂。現在，她來到了我們的校園。
走到出教室的後門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。擡頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲可愛與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而優雅的氣質。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一隻黃色的蝴蝶，忽然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一羣優秀的舞者，在空中起舞。我被這壯麗的情景給迷住了，周邊的同學也是。這時有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書籤，我要永遠留住這份美麗。
秋天，怎麼能忘了紅楓呢？沒錯，我們學校裏也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一望，只是一片火紅，似乎很單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。
秋天這位穿着金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可馬上又將輕輕地離去，讓我們記住她在的時光，記住秋天那美麗的模樣吧！
校園即景作文9九月是收穫的季節。校園裏有許許多多的香櫞樹。一進校門就能看到兩顆，十分大的香櫞樹，因此他在我的印象中十分深刻。12月香，成熟了，他們便都離開了樹，媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂，換了爭先恐後的呃，跑過去搶，拿完就往教室裏跑，藏起來，上課，偷偷的吃掉。
在其他三個季節裏，校園裏的香櫞樹最多，只是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖。那秋季可就不同了，拳頭是的，香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖着身子，像是來教我們品嚐一下他們美味的果實。果然一年級的小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個寶似的，抱在懷裏跳啊，叫啊，高興極了！還有些人甚至連洗都不洗，在現場只有把它剝開，塞到嘴裏了，臉上都笑開了花。這太陽初升時，香櫞似乎也閃着光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下時，陽光透過樹枝，將快快包光斑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌着。這便使她看上去更加美味；微風初起時，一些“大胖小子”小子從樹上跳下來，靜靜地躺在那吹着風，曬着太陽。
香櫞個個，爲秋天帶來點點金黃，伴着同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
校園即景作文10九月是收穫的季節，當然我們的學校也不例外，也是收穫滿滿呢！
我們的校園裏種了許許多多的香櫞樹，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進校門就看，兩顆大香櫞樹上結滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽光照射着它，它似乎也迎着太陽散發着光芒，讓人一見就產生愛慕之心。
在其他的三個季節裏，校園裏的香櫞樹最多隻是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖，一點兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖着身子像是在叫我們來品嚐一下它的果實。太陽初升時，香櫞似乎也生機勃勃，散發着光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下，陽光透過樹枝，將塊塊斑點灑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌；微風初起時，一些“大胖小子”笑着從樹上跳下來，靜靜地躺在那，吹着風，曬着太陽；下課時，一些小朋友看着那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹上摘幾個下來，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開吃了，那臉上的酸爽，無法用詞語來形容。
香櫞個個爲秋天帶來點點金黃，伴着同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
