你九年級作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的你九年級作文，希望能夠幫助到大家。

沒錯，你是無知的。

我一點兒也沒說錯，你瞧你，那傻樣兒，就好像這個世界與你隔斷了。

你成天想着自己，沉浸在自己的世界裏，以爲這個世界都會圍着你轉，天真地想自己能改變世界。你不會知道，這個世界有多麼現實，是不會容你在這裏夢裏夢外的。別人照顧自己都來不及，怎麼會來關心你？他們更不可能圍着你轉，你是公主還是皇帝？就算你是夢幻中的公主，你能讓他們也都成爲你忠實的奴僕?你能滿足他們什麼，他們就要對你萬般呵護？你不過是這個世界的弱者，一位永遠在母親的懷裏，受到一點兒委屈就哇哇大哭，要別人全來安慰你的可憐蟲。這樣的你，又怎麼可能改變世界?

你滿以爲懂得了許多，有個好成績就可以支撐起這個世界，好像學會了所有，比老師，所有人都厲害。其實，你是最無知的，你難道不知道，你懂得的不過是知識海洋上的一個點兒?連滄海一粟都算不上，更別說學富五車了。

你總以爲現在的生活挺好，這就是自己將來要的，你可不知道，比爾·蓋茨、理查德·布蘭森是怎樣闖出一片新天地的。你也許沒有他們那麼大的野心，覺得沒必要擁有那麼多的財富，但你至少不該墮落，你該上進啊，更不該把視野侷限得這麼小啊？

你不是以爲學習只是好玩嗎?上課不認真，課後也不願多複習、做功課，白花父母那麼多血汗錢。你以爲英語隨便學幾個單詞就行了，還想它沒必要認真學？沒錯，學習是要有樂趣，當你深入探討時，是會有很多樂趣，那可比現在的似懂非懂好多了！那也是要下苦工夫的，像我，可比你好多了！

你就是一個無知的典範，可憐的人兒！

我可跟你不一樣。我知道自己要什麼，我很現實，雖然喜歡夢幻，嚮往天真，但也不會因爲這個而毀了自己。我不會要別人都圍着我轉，雖然當公主是每個女孩都有過的夢幻，但那畢竟不現實，是永遠都不可能實現的，我幹嘛還要爲它去費神?我們應該自己管好自己，自己照顧好自己。

要想改變這個世界，支撐起它，是要建立在淵博的知識和無窮的智慧上的。我也深知自己知識的不夠，還有太多的東西等着我去學，知道自己不夠聰明，所以我瘋狂地吮吸着知識的營養。我知道自己不可能獲得所有，但我仍然努力着，並以此爲榮。

有太多太多，你的無知……但是，那也是我記住了你，並奮發向上着。

別不服氣，我不是在說自己有多麼好，你也就是這樣，有什麼不對嗎?

其實，幾年前的我，就是你，我又怎麼會不知道呢？

雨，是大自然恩賜大地的禮物，是大自然對生活在大地所有生物的饋贈，是大自然用來連接廣闊天空與生機盎然的大地之間的信使。我喜歡杜甫“好雨知時節，當春乃發生”裏春天的詩意；我也喜歡王維筆下“空山新雨後，天氣晚來秋”的秋雨；我同樣喜歡“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的冬景，但我更喜歡夏日裏說來就來、毫無徵兆的夏雨。

先是讚美雨，並結合寫雨的詩句增加文章的內涵。

夏天，大地像蒸籠裏的饅頭似的冒着氤氳熱氣。街上來來往往的人羣就像放快鏡頭的攝像機，人人都在躲避灼熱的陽光帶來的酷熱。他來了，來了，灑脫地來了，稀里嘩啦地，身上像被灌入鉛水一般地毫不猶豫地用生命爲代價的來了。夏雨、微風給炎日降了溫。雨過後，微涼的風夾雜着一絲絲綿綿細雨親吻着疲憊的臉狹，使人處於最放鬆的狀態，靜靜地聆聽雨點歡快的歌唱。再次睜開雙眼，吳均所見之境“風煙俱淨，天山共色”的景色映入眼簾，使人陶醉於這雨營造的氛圍之中，無法自拔，真想遠離塵世的紛擾，像田園詩人陶淵明一樣“採菊東籬下，悠然見南山”。

承接上段，詳寫夏雨。

溫柔的雨絲總能令人引發無限聯想。

看！他又來了，帶着人們急切的渴求降臨人間。

可是，這雨怎麼變得那麼麻木無人，沒有以往的生機。一場又一場的滂沱大雨或無情到幾個月不見半滴的絕決，抑或者是你在“報復”人類對你的“所作所爲".也許，是人類改變了你，把你的寬容當做了人類爲所欲爲的資本，把你的沉默當做了無可奈何。人類吧自以爲是可以改變一切的”失敗原料“放入了你的出生之地，造成了水體污染，水體污染來自四面八方，例如工業污染、農業污染、生活污染.......，使得你——雨變成了酸雨的代名詞。最終你無奈地選擇了在沉默中爆發，以此懲罰愚昧的人類。

在濃墨重彩地讚美雨之後，再寫雨變得無情，形成鮮明的對比。

我懷戀那個一場使小草拔地而起的雨；懷戀那個讓樹兒抽芽的雨，懷戀每一場雨，我不敢再挑剔，我害怕未來連下一場雨都是奢侈品都是天方夜譚；我害怕未來的天空都下着令人避之不及的酸雨，這已然有事實的證明。最自然的雨是否會一去不復返呢1取決於人類。

“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽。”每當讀到這句詩，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……

記憶是塵封的往事，隨着那微風躲進沉睡的枯葉堆裏，又隨被晚風吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜你的夢中，是否會有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想着你，怕風一吹記憶就會散去，再也找不回來。

星星，似乎聽懂了我的話語，眨着眼睛，閃着光芒。黑茫茫的天空中，那是多麼美麗的光，點點就像是鑽石般閃亮。同桌，記憶裏，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許願說我們的友誼要天長地久；記憶裏，你不開心地時候，會發瘋似的拉着我滿大街地跑，然後肆意地大笑；記憶裏，你會花癡地指着男明星的海報尖叫；記憶裏，你不顧淑女形象地爬到樹上，只爲幫我摘那朵我說好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風遠去，飄到那我看不見的夢中的遠方。因爲，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的鴿子沒有爲我帶來你的消息，關於你的記憶就像是斷了線的風箏，迷失了方向。同桌，願閃耀的繁星能帶着我的思念，飄入你的夢鄉……

夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想着同桌的你。曾經，沒有了你我多麼不習慣。沒有你笨笨地抓着頭髮地問我功課我不習慣；沒有你搞怪地逗我開心我不習慣；沒有你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣；沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經，拿着你的相片滿臉是淚；曾經，望着你送我的筆記本發呆；曾經，指着天空斥責你遺忘了我。如今，長大了，習慣沒有你的生活，也感謝你讓我學會獨立。其實，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你，真的不能忘記。

依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。願同桌的你，也依然記得曾經的同桌的我！

記得三四年前，細數來，你我算是老同桌了吧，那就讓我稱你爲同桌吧。同桌，記得你是那麼的愛語文，以至於讓我時常將我的語文老師錯認做是你，記得你的臉一直有些的圓圓的，可愛又充滿着靈動和活力，你的聲音，還有你的文筆卻總讓我難以忘懷。

你彷彿天生就是爲了語文，爲了當語文老師而生的。記得，當年老師總是讓你上講臺，來給我們講解字詞。站在講臺上，你的舉手投足就像一位老師，朱脣輕啓，每一個字的要點，細節，易錯的筆畫，隨着你大氣清脆的聲音吐露出。時值盛夏，我也心浮氣躁，而你明朗的微笑和炯炯目光，就如一縷春風，拂過我躁動的心，慢慢地，我變得平靜，原本晦澀難懂的字，此刻，也簡單了許多。

同桌，而我印象最深的，就是在作文課上。每一次你的文章都和老師的畫上等號，當老師叫你上去朗讀自己的文章時，看你一路小跑，從座位上跑上講臺，接過老師手裏你那打了最高分的作文本，充滿感情的聲音不急不躁的道出你的字字珠璣，一氣呵成，慷慨淋漓，班裏很靜，只有你一人的聲音，和那清秀的字體，載着你眉宇間的靈氣，似九曲連環，在班裏悠揚，迴盪。那次你讀的什麼，已記不大清了，好像是你和你的父親在五彩世界的是，但那次，你把所有人都帶入了你的世界，你讀完了，但我們還沉浸其中。半晌，才緩過神來，報以熱烈的掌聲。

同桌，每一次和你做同桌，我心裏都十分複雜，高興的是又能和你做同桌，但不快的，是你的那些建議。你是個心直話也直的人，對於我的各種壞習慣，你總是好心的提醒：“小卓，你這樣把語文資料亂塞是不對的，以後要用的時候就找不到了。”“小卓，你把語文筆記抄一半落一半是不行的，別看你現在記得，複習時就忘了。”“卓於翔……”你一天能對我說好多條，特別嘮叨，我那時不以爲然，只是覺得煩，捂着耳朵不聽，有時還對你大聲叫嚷。對於你說的那些，並沒有什麼改變，如果當年我聽了你的幾句勸，也許我的語文學習就不會那麼吃力了吧，但現在，也聽不到你婉轉的聲音了，聽不到你的課堂了，聽不到你優美的語言了，心裏感覺有些空落落的，好像缺少了什麼一樣。

現在，我對語文的熱愛，都是同桌你當年對我潛移默化的影響，像山澗的清溪浸潤心田，讓心靈的土地不再貧瘠；像那深宵的燈火照亮漫漫長夜，讓漫漫長夜不再孤單。而今，已見不到你，但你的文筆，你的嘮叨，仍在我的心底，迴響。

他有健壯的身軀，高大的身材，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，烏黑的頭髮，戴一副黑框眼鏡。要問他是誰，他就是我的爸爸！

小時候，爸爸經常出差，青海，西藏，海南，湖北，上海，浙江……他沒有一處沒去過。他在我的眼裏，是一個“旅行家”，揹着包去“旅行”是他的家常便飯。我特別希望爸爸出差。我希望他去出差的原因不僅在於他經常去“旅行”，更重要的是，“旅行”過後，爸爸還會“犒勞”我——帶給我許多那裏的特產給我吃，那五花八門的美食，把我深深地吸引住了，那味道，好吃得我一輩子都不會忘記！媽媽經常說，我們父女倆是一對“活寶”，爸爸是“旅行家”，我就是“美食家”了。

“狡猾”的我盼望着爸爸多出遠門，希望他多帶點好吃的回家，當爸爸宣佈要去出差時，我總會“哇——”地歡呼一聲，當時，爸爸並不瞭解我的心思，被我的歡呼搞得莫名其妙。等爸爸出差回來後，我便像餓狼撲食一般狼吞虎嚥起來。爸爸看到我的樣子，頓時明白了我歡呼的原因，感到好氣又好笑。

可是，這樣快樂的時光，再也回不來了……

爸爸爲了讓我過上好日子，決定去外地做生意，當懵懂的我聽到這個消息時，以爲爸爸又要去“出差”，欣喜若狂地想：這下子，爸爸一定會帶更多的美食給我，真是太好了！於是，我便乖乖的答應了。正因爲這年少的無知，爸爸離開了我，到遙遠的邊疆——新疆去闖蕩。這一闖蕩，就是6整整年，這6年裏，我經常會收到爸爸寄來的地方特產，可是，我卻覺得這特產的味道有些苦澀；我經常會得到爸爸的禮物，可是，我卻覺得這禮物比不上爸爸回家來看看；我經常會接到爸爸打來的電話，我卻覺得那長途電話比不上爸爸的一個微笑……

多少個月明星稀的夜晚，我輾轉難眠，幻想着我與爸爸的甜蜜時光；多少個晨霧瀰漫的早晨，我仰望藍天，幻想着小時候爸爸叫我起牀的情景；多少個豔陽高照的中午，我幻想着爸爸陪我一起吃飯，爲我夾菜的情景；多少個殘陽如血的傍晚，我幻想着爸爸接我上學，帶我回家的情景……

時光啊，你慢些走，我真是希望你能夠倒流，讓我回到爸爸的身邊，享受他的愛！時光啊！你慢些走，不要讓爸爸留下我一個人，使我孤獨寂寞！時光啊！你慢些走！慢些走……

你出生的那一刻，只是一聲哇哇的啼哭，讓守在門外的他激動的像孩子一樣大哭起來，像獲得了世界上最珍貴的財富一樣，殊不知未來你給他們帶來了多少的傷心和苦難。

初爲人父的欣喜一直持續着到了你滿月。她把你抱在懷裏，像是一個極爲昂貴的珍寶，那時候家裏窮，沒有現在的'五星級飯店和大擺宴席，只是請了幾個近親，幾樣簡陋的小菜配廉價的酒，在那個年代已是一種奢侈的快樂。酒過半旬，她抱你出來見大家，他端着酒杯在她身後像個影子一樣緊跟着，你安靜的睡了，沒看到衆人的嘖嘖誇讚傳來，他們會心的笑了，臉上流露出父母特有的驕傲。

兩年了，從最初的每天把你抱在懷裏，感受你小小的心臟跳動，發出“呃”的叫聲，到現在你已經會說一些簡單的話並且在地上走動了。他開始離家去賺錢，卻也時刻都把你掛在心頭。每天在家和公司之間奔波，當然，他還只是個打工的小職員，每天堆積如山的工作讓他連腰都直不起來，在你沉睡的時候回來，又在你沉睡中離開，只是爲了看你一眼，那段時間，見到他的人都說他瘦了一大圈，但是他都自豪的說，爲我兒子，值得!

第五年。在那個年代普遍孩子是沒有上過小小班的，你也勉強上了個小班。她每天牽着你，在家和幼兒園之間來來回回，耐心地聽着你像小鳥一樣唧唧喳喳說着一些平凡到不能平凡的事，她總是寵溺的摸摸你的頭，從不說一個煩字。

一恍惚，時間飛快，已經七年了。你還是個小孩子，不過要上一年級了。有一天你回來，兩手叉着腰炫耀着自己胸前多了一抹鮮紅。他們高興壞了，一整個晚上笑的像陽光一樣燦爛。她忙進進出出準備美味的飯菜，他呢依舊慈愛的抱起你，用硬硬胡茬扎的你亂叫亂跳的，又玩起了小時候你樂此不彼的那個遊戲騎馬馬。她從廚房出來喊你們吃飯，看見你活蹦亂跳的坐在他背上，他也隨着你跪在地上爬來爬去，她深感了有家庭的幸福。你不知道，在你睡得香甜的那個晚上，他低聲呻吟了一個晚上，七年間的勞累奔波，讓他的腰已經崩潰了。但是他沒喊一句疼，她嗔怒，你也不知道有個尺度，就盡和孩子瘋。他笑笑，有什麼大不了，孩子高興就好。她心疼卻也無奈，陪這你揉了一個晚上。

相信在許多年以後，當我回憶起你時，還記得你左手的溫暖。

——題記

我遇見了最美的你

陌生的空氣，陌生的環境，陌生的教室，唯獨人不陌生。你知道嗎，當你在講臺上作自我介紹時，當你在黑板上寫下你清秀的名字時，你就走進了我的世界。

“嘿！我跟你們說，以前我在學校……”循聲走去，我就猜出是你在和大夥聊天，嘴巴一張一合，眼睛一閉一張，手也不歇着，不停的擺弄着，而嘴角永遠不變的，就是你的笑容。這是最美的你。

我不會讓你孤軍奮戰

暑假，我們一起上課，一起玩。時光是美好的，你說你很開心，有這麼一個好朋友陪着。

可是，不久之後，你發生一些不愉快的事，你很傷心。你想哭，可又故作堅強，忍住不哭。看到你這麼難過又故作堅強的樣子，我也難受了，我說，我陪你哭吧，放開聲音大聲的哭吧！可是你沒哭，你笑了，你說：“我不哭，我要一個人奮鬥到底”。望着你堅定的樣子，我想告訴你，你並不孤單，因爲有我陪伴你。

我們的奮鬥有了結果

躺在牀上，望着天花板，一切都那麼的熟悉。轉過頭，望着你，你說幹嘛，我說沒事。你笑了，笑得很燦爛，我也轉過頭笑了。

是的，自從那次傷心過後，每天晚上，我都陪你到深夜，我幫你用手電照着，你奮鬥着，但是你要銘記，你不是一個人。終於，在這次月考，你取得了很好的成績，你拿着成績單，開心的笑了。我們的奮鬥有了結果。

你的音容笑貌我怎能忘

體育課自由活動，我總會拉着你的手，在跑道上散步，然後互訴心聲。你總是笑着回答我。天空像一面鏡子，你躲在後面，每次擡頭都能看到你咧嘴笑的模樣。太陽溫柔的掃過你和我的臉頰，融成青春裏最美一幕。

你左手的溫暖

我的左手牽着你的右手，把學校都走遍了，這一年發生在彼此的事通通都回味了一遍。夕陽慢慢拂過你我的臉頰。時間像是糖，凝滯般在我們之間滴答着。記憶調皮了，所以緬懷也變得珍貴了。好朋友是難捨難分的，希望一輩子在一起。好朋友是琥珀，相互澄澈又彼此依存。好朋友是支持，是鼓勵，是包容。好朋友更是溫暖，正如你左手上的溫暖一般。

一般來說，一個上國中的孩子年齡應該在十五歲左右。十五歲，多麼美好的年齡啊。

七年級的學弟們，我們就將要畢業離開這個校園了。而你們，你們卻還要在這個校園裏生活一段時光。我畢竟在這個校園裏生活三年了，有一些事我知道的也比你們多。在這裏，我要告訴你們。

首先，我們要說一說學校的飲食衛生安全。大家都知道的，在學校領導辦公室的左側有一家小賣部。這家小賣部的生意是很不錯。每至下課鈴響起，小賣部總是被同學們圍的水泄不通。達到了人山人海的地步。大家在小賣部裏買的無非是一些零食，小吃的。比如臭幹了，“牛板筋”等五角錢一袋的，被同學們稱爲“辣子”的食物。這種食品吃起來“筋道”“味道好”可是我要告訴大家。這一類食品可是地地道道的垃圾食品。它們的原材料，製作工藝都十分爛。千萬不能吃它們。告訴你們一個小祕密：吃這種東西可是會越吃越笨的。

其次，我要告訴你們一些有關下課活動的事。同學們下課的時候，儘量出去玩一玩。因爲，在學習了一節課也就是大腦運動了一節課之後，大腦急需休息，應出去玩一玩，換一換腦子。這樣上課才能夠打起精神學習。學習效率纔會高。在此，我發表一下我的個人觀點。學校後方，是有三張乒乓球桌的。我可以說，除了教室，這三張乒乓球桌是陪伴我的時間最長的。我從七年級開始，就喜歡上了乒乓球這項運動。可以說，打乒乓球帶給我了無盡的歡樂。如果你也可以，我真心希望你們也能愛上這門運動。它會給你的國中生活添加更多的樂趣。

最後，我要告訴你們的，也是最重要的，那就是一定要認真學習。學習的重要性想必我也不必在此多說。從小到大。大人、家長、老師、無數的人重複過的無數的話。可是往往還是有些同學不重視。其實，只要你用心學習。就會發現這其中的樂趣。上課時，與老師，與同學們一起討論，也是很快樂。初中學習好，順利考上高中；高中學習好，考上一所好大學；大學學習好，找到了一份工作。找到一份好工作，你就可以幸福一生。

好了，我要告訴大家的也就只有這些了。接下來，成功與否，就要看你們自己的努力了。

第二天早上，我發現眼角有兩條淚水的痕跡，眼睛乾乾瑟瑟的又紅又腫，好似魚眼睛似的……因爲一個陌生又曾相識的她總浮現在我的眼前，眼前。她好像離我很近很近，但我用手一觸碰，她的影子，就煙消雲散。她化爲一縷斑斕的煙，但這縷煙很美很美，彷彿散發着一種獨特迷人的香氣。

“歡迎，思密達；歡迎，思密達……”伴着我們的喊聲終於把你們給盼來了。我看到了一位身穿紫色韓服的帶隊老師走在隊伍中，那服飾多麼飄逸，如同仙女一般。因爲我的搭檔輕輕的拍了我一下，我才轉移了目光。我的目光正好聚焦在了你身上，在我們前面有好幾個人給你遞了旗子，也許是你看見了我失落的目光，所以只是笑笑的穿過他們，要了我手中的兩面旗，並對我禮貌地鞠了一躬。一開始我就對你有莫名的好感，因爲我覺得你是那麼天真、可愛。你不論對誰都是那麼友好，這大概是你獨特的魅力吧。典禮結束後，我們匆匆吃了點中飯便開始了第一個旅程——奧體中心。

來到檢票口，我意外收到了你給我的禮物，雖然只是小小的一顆糖，但我覺得這顆小小的糖意義非凡，所以我一直沒捨得吃，只是藏着藏着。因爲我知道，這一粒小小的糖是兩國之間的友誼和一對貌似熟悉的陌生人的之間愛與被愛的力量。所以我告訴自己一直珍藏着，只是藏着？只是藏着！當你指着中國國旗說了一句不標準的普通話時，我默默地在心底也喊了一句：“中國！韓國！”在旗子旁擺滿了一圈圈凳子，我們被一個美麗的燈罩散發出的柔柔的光所照着。牆壁上掛着許許多多的木雕花紋圖，你總用好奇的眼光去打量它們，認真聽着導遊用韓文的講解。我們來到匯智地，在老師的指點下開始畫荷花。你畫的荷花有的含苞待放；有的已向我綻出優雅的笑容；還有的羞澀地藏於荷葉之中。我把我所有的作品都送給了你，因爲我想讓你知道，在中國，還有一個喜歡你的朋友在等着你。

我們一起學習，一起玩耍，一起認識新的朋友，一起吃飯……這可能是我們一起幹得最後一件事了。所以我非常珍惜最後一段時光，一起幹杯，一起拍照！這一天雖然短暫，但意義非凡，我會一輩子記着，因爲你曾經在我的生命中出現過……

如果你願意，你也可以成爲你想成爲的人，你憧憬的人；如果你願意，你其實可以重新來過，不需計較你的實際年齡，如果你願意，你可以彌補你心中的遺憾，雖然它可能會以另一種形式來實現。 但是最終你仍會感激你所做得，你努力去爭取去實現的，這些真的和你身體上的衰老沒有關係，但是前提必須是你願意，你真的願意，你從心底發自真心的願意。這種意願不止是思想上的，更要配合行動上並加以相應的時間讓你的想法，你的願望發酵，那麼你真的可以的。你要相信。

今天看節目時聽到嘉賓說了這樣一句話：”很多有才能的人生來就具有這種才能，如果想靠後天的努力去發展得到，都是不可能的”。說實話，這句話讓我備受打擊，但是想想也不無道理，只是這種道理也許只在那些天生有才能的一類人中成立。但是我想說，這個世界每個人都想成爲一個有才能的人，有些人天生就有，有些人天生沒有，有些才能是顯性的，有些是隱性的，在我們還未去了解自身才能的時候我們會去學習，去溝通，去成長。 慢慢的有些人發現了自己的才能，而有些人太快的否認了自己放棄去發現，也有些人一輩子也發現不了，終極一身碌碌無爲，其實我倒不覺得碌碌無爲是壞事，畢竟如果個個都太俱才能，這社會的現狀如何我有些不敢想象了。

對於那些隱性的才能或沒有先天才能的人而又希望具有才能怎麼辦呢，難道真的像上面那位所說的通過後天發展是做無用功麼？答案應該是顯而易見的吧。人生的意義是什麼？見仁見智，但是如果你還想有所不同，有所作爲，覺得你還有人生憧憬，還有未了的心願，還有未成彌補的遺憾，你還想要去爭取，你願意去付出，那麼一味相信所謂的“先天才能”未免有些宿命論了些，如果你願意的話，不要讓所謂的這樣或那樣的原因影響自己，畢竟，學習本身就是一種才能，畢竟，人這一輩子有且也只有這一輩子，被別人所影響放棄追求過早的過上養老的日子，雖然也是一種生活方式未免太過浪費了一些。當然了，如果你願意，也不無不可，畢竟你願意啊！