九年級，你好作文7篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的九年級，你好作文，希望對大家有所幫助。

秋風送爽，濤聲依舊，伴着微風的輕聲細語，我們已經度過了兩年的國中生活。兩年的時間如白駒過隙。轉眼間，時光隧道中一個晶亮晶亮的新學年已經姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。九年級，你好！

時間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當初爲什麼沒有珍惜時間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個重要的機會，遺憾……我們不能等時間流逝了才遺憾，我們要學會慶幸我們並沒有因爲時間流逝而留下遺憾。九年級的學習到來了，我們要讓九年級的遺憾機率爲零，認真對待每分每秒的九年級生活，讓遺憾沒有機會存在。九年級就在前方不遠處等着我們呢。

在過去的日子裏曾經年少的我們盼望着過一種刺激的生活，也許是因爲國小的節奏太過緩慢，也許是因爲七年級、八年級的日子沒有特色，於是，轉眼間，在我們升上了九年級的時候，突然發現這纔是一種快節奏的生活，仔細看，發現九年級的生活也有自己的顏色。起初，九年級是綠色，那象徵着活潑和快樂。儘管老師和家長在一遍遍重複着距離會考的時間，但畢竟十五六歲是屬於我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就彷彿看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂佔據的百分比。於是，九年級就在綠色的籠罩中慢慢度過。漸漸地，九年級變成了紅色，因爲我們意識到了什麼是月考，什麼是會考。於是我們放下了曾經快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。於是我們堅持，我們奮鬥，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子裏，我們懂得了什麼是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，九年級同樣在燃燒着激情與能力，而那產物就是幾個月以後重要的測試。爲了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。

我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒有焦距着注視着被白色粉筆填滿的密密麻麻的數學公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線，絲絨的光線在髮絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴裏不論何時都小聲的哼着不太清楚歌詞的調子，儘管已經變了腔。在口中苦澀卻富有靈動的散開，扭曲着身體卻左右搖擺，只是須在等待之後，微微皺眉的用雙手按住太陽穴，手指尖端清楚的傳達着血液的脈動。

被烏雲籠罩住的深淵，抱着吃力的作業本從辦公室裏出來，經過樓梯，駐足了腳步，目光掠過鐵閘門，注視着被不鏽鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語，只剩下樹蔭投下的顫抖的陰影，許些寧靜和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈

褪下了那悲慘的色彩，在一望無際的蒼穹下逆着陽光赤着腳丫奔跑，裂開嘴角盡情的呼吸，陽光總在風雨後。

拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍，笑對九年級

原來我都是準九年級了。

儘管這已經是不爭的事實，可是我好像到現在還沒有反應過來。依舊在自己新買的精緻本子上寫上八年級十二班，在別人問我讀初幾的時候脫口而出的是八年級。一切的一切都那麼不適應，就如同升七年級的時候，無法很快接受自己已經不再是六年級的小孩了。

可是現在，我都九年級了。

從國小到現在的我已是日新月異。一步步的成長讓我蛻下了一層層老化而又堅硬的皮囊，它們被我留在了原地。於是在我行走的過程中，我又長出了新的模樣。

國小一到五年級的我喜歡用自動筆，因爲使用很簡便，並且國小的我是萬分愛護課本。所以單純的覺得寫錯字了可以擦掉不用把書弄的很髒。六年級到七年級的我喜歡用0。38的水筆，因爲寫出的字清秀好看並且細細的，看起來很是舒服。八年級的我寫日記卻喜歡用鉛筆，大概是逐漸明白沒有什麼會永垂不朽，一切都會像鉛筆印一樣隨着無情的時光老人的離去漸漸淡化消失。現在的我卻在上過一次書法課之後不知不覺的喜歡上了用鋼筆，它雖然握在手心時感到沉重，但是筆尖蹭過紙張的感覺那麼好，而且從來不需要換芯，只需要吸點墨水，像是一種堅忍的性格。

逝者如斯夫，不捨晝夜。

一直以來我都是在老師面前塑造的都是一個溫順如小貓的乖乖女形象，知道我很懶並且叛逆的老師寥寥無幾。記得有一次放學的時候被老師撞見我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時，那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼，當時自己一愣，立馬嚇得一動不動。掛上平常慣用對老師的微笑輕聲說一句：“老師好~”然後拉着朋友落荒而逃。

第二天撞見我的老師一臉奸詐的表情對着我說：“原來你出了校門就變得這麼調皮了啊。嗯？”一個以問號結尾的加重語氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低着頭，臉必定是已經漲得通紅，然而一句話都沒有說。

因爲到了九年級，生物地理都沒有新課了。所以只能複習七年級八年級的課程，於是我爲了到時候不至於聽得雲裏霧裏去買了一本生地合訂的複習資料。打算暑假的時候寫寫看，整本書的第一道題就把我難到了。

1。消化系統中最大的器官是什麼？A：肝臟B：胃C：膽囊D：小腸。

我努力的回想生物學中有關消化系統的知識，這絕對是學過的，我有印象。可是卻是挖空腦子都想不出來。

我緩緩地合上了書。

不由得心生感傷，如果現在就是會考，考到這題該怎麼辦呢？我會不會因爲沒有答出這道題而與重點高中失之交臂？

我不明白。現在學這些知識對我們以後真的會有幫助嗎？我真的不知道，如果真的沒有考上高中會不會真的如家人所說會去當混混。我也相信就算我真的沒考上高中也不會去掃馬路，但是能有什麼辦法呢。我還是要學習，還是要尾隨着別人去努力學習，考上大學，然後畢業，找工作，結婚。就這樣，這樣過去一輩子。

世界在我眼裏忽然漫漶的像是被墨汁潑上的白紙。

原諒我再也不能無所事事一如從前。

九年級，你好！秋風送爽，濤聲依舊，伴着微風的輕聲細語，我們已經度過了兩年的國中生活。兩年的時間如白駒過隙。轉眼間，時光隧道中一個晶亮晶亮的新學年已經姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。

九年級，你好！時間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當初爲什麼沒有珍惜時間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個重要的機會，遺憾。我們不能等時間流逝了才遺憾，我們要學會慶幸我們並沒有因爲時間流逝而留下遺憾。九年級的學習到來了，我們要讓九年級的遺憾機率爲零，認真對待每分每秒的九年級生活，讓遺憾沒有機會存在。九年級就在前方不遠處等着我們呢。

驀然回首，往事又一幕幕出現在眼前。兩年前的今天，稚氣未脫的我滿懷憧憬踏進國中的大門，成爲一名中學生，於是，莘莘校園裏便傳出我們琅琅的讀書聲，操場上留下了我們活潑的身影，我們的歡聲笑語似乎還在耳邊迴盪，一切都像是發生在昨天。無論是明媚的春日裏湖水漾起的微波，還是夏夜的月光下蟬的私語；

無論是金秋時節的風輕雲淡，還是隆冬季節的白雪皚皚；都隨着似水年華悄然逝去，成爲我們少年時美好的回憶。畢竟我們歡笑過，也哭泣過，播種過，更收穫着。就像一次漫長的旅途，無論我們將去向何方，無論等待我們的是什麼，沿途的風景就是美好的回憶。既然努力過，就無需遺憾。在這國中學習的最後一年裏，我們要記住時間不會因爲我們而停下腳步。所以我們要趕上時間步伐一起前進。

在九年級這一年裏我們要比原來更努力，要比原來更認真，要比原來更用功，要比原來更踏實，要比原來更積極，要比原來更專注。我們只有比原來更好，只有這樣我們才能一步步向成功走去，而這些只是成功的一小步而已。我們要爲即將到來的九年級做好充分的準備。國中就像長跑一樣。七年級的時候就像是長跑中的起跑，我們不能在起跑的時候就落後，所以七年級是打好基礎的關鍵。

八年級就像是長跑中比賽的過程，要在跑的過程中平穩，發揮正常的水平，所以八年級的學習要紮實，穩定。九年級就像是長跑中的最後衝刺，也是最重要的部分，在長跑中的最後衝刺時要發揮出最好的水平，使盡全身的力氣奔向終點，所以九年級是最關鍵的一年，要全神貫注，一點也不能分心，這是最後的努力了。

九年級已向我們姍姍走來，放下渾身的疲憊，我們又將義無反顧地風雨兼程。前方等待我們的是未知的挑戰，我們只有揚起風帆，乘風破浪，勇敢地面對一切，纔會看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”無論有什麼困難，我們都將笑着面對，相信只要奮力拼搏，一切都會成爲我們成功的墊腳石，我們將收穫到豐碩的果實。

九年級對我們來說，註定是不平凡的一年。把握好每一分，每一秒，纔會做出不平凡的成績。九年級，你好！

結束面試工作，拿到手機已是下午5：20，打開手機，看到一條短信，知道你已經到校。

昨天下午你6：28分用你姥姥的電話打給我，說你已經平安到家，而我卻還頂着雪絨花走在回家的路上。

這是你第二次自己一個人回家，上週是第一次。學校要演出，我是其中的一員，你做公交車輾轉回家，碰巧的是我竟和你坐了同一輛公交車。我從車廂最前邊一直擠到最後邊，因爲，我推算着你一定會在這個時候坐這輛公交車到我要乘坐的車站。

是的，老天爺給足了我面子。果然，你就立在那裏，看着窗外。我喚你的名字，你立刻就歡喜了起來。

你要給我拿手提袋，我說不用，很輕，你的書包和裝髒衣服的布袋就放在地上，是的，你長大了，能一個人放學回家。15歲，多麼美好的年齡，青澀中帶着甘甜，幼稚中包含成熟。曾經15歲的我也和你一樣，騎着自行車一個人奔馳在上學放學的路上。

也曾想着不上學了吧，因爲太苦，太想家，太難過，太沒有意思了。可是，就是在這矛盾中我又不甘心放羊插秧，一日一日地就這樣爲了逃避勞動我只能硬着頭皮去憧憬18歲的青春，所以，在學校裏，我學會了拼搏。在週末，我蹬三輪車拉貨，一天掙5元錢。在學習的日子裏，我每晚一個人去教室上夜自習。中午閒餘時分，我會跑到廚房幹活，只爲省下一頓飯錢。

到現在，我依舊留戀那段最枯燥的生活，因爲，那是我最青春的歲月，即使有太多的“不好”和“掙扎”，可如今看來，卻是我現在生命中積澱下來的所有的“最美好”。

現在的我依舊喜歡把自己的靈魂泡在冰涼的雪水裏，回首昨天，給今天的自己一個驕傲的理由；我依舊喜歡把自己的心臟浸在滾燙的淚水裏，就在今日裏，去感受每時每刻的感動與傷懷。

而你，我的兒子，在今日的午後，你在聽了姥姥的話後，一個人坐公交車又一次輾轉在上學的路上。

我想，你在同學的面前依舊會是一副智者的模樣。

回到家來，廚房裏的鍋碗瓢盆都被你刷乾淨了，這可是我存放了一週的“戰利品”。

昨天晚上，你說你還是有些想家，其實，我想對你說，我每天都有些想你。

你說，你不太適應高中生活，其實，我想對你說，我也不太適應一個人在家看書寫作到很晚的孤獨。

可是，你我都明白——大鵬展翅九萬里的瀟灑，卻是在揹負青天御風飛行的“圖南”中練就的。

我相信，你肯定喜歡學習的感覺，你說，不學習沒有出路。所以，我想，只要你願意，所有的冰天雪地都不會阻止你上學的路。

所以，當我心安理得的把你一個人丟在家裏時，我就已經知道，你已經練就了一個人回家，一個人上學的勇氣和膽量。

所以，我會像你一樣每一個晚上都會靜靜地端坐在我的書桌前，或寫上兩三千字的日記，或讀上一二百頁的文字，或批改十幾本作文，或製作一個美篇……

因爲，我留戀這短暫的生命。因爲，是你的執着感染着我，就像這兀自飄落的雪絨花一樣，把這眼前的一切都包裹了起來，也包括我的懶惰。

你好，兒子！

你好，雪絨花！

當我撐着竹篙在青草間漫溯時，你了無聲息就這樣悄至，攪擾了我彼時的青草夢。你將時光的輕歌曼舞逐天變成奮戰時的煙塵漫天，將朋友間親暱的笑語風生日漸化作畢業的驪歌別話，將老師的`諄諄教誨字字凝成日後砥礪思想的利器。九年級，我還不及向你道一聲“初次見面，請多指教”，你便悄然駐紮在我夢想的軍營中。

時光飛馳

一念一想間，腦海中浮現出九年級的樣貌。九年級，許多面孔都呈現出奮發向上的面貌，一種堅定的意志。上課時，我們在課堂上切磋學問，交換思想，彼此督促；課下，我們三三兩兩，又或是獨自一人，安靜地在題海中循環往復；課間操，大家一起在陽光下奔跑，給沉浸在緊張的學習氛圍中的心一個解放的豁口。時鐘一步一步滴嗒走過，日曆一天一天刷刷翻過，黑板上“距會考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顧身後的我們那一聲聲挽留、唏噓與感嘆。書本一課一課完結，作業一本一本填滿；書課本集齊了，作業簿充實了，油印的墨香化作了詩書氣韻，卻換不回初得課本的那一陣喜悅。如果說拼搏與奮鬥是這個時代賦予我們的使命，那麼成長與蛻變是這段年月凝鑄而成的最好饋答。

友誼青蔥

一嘆一謂中，想起國中三年，我們一起參加社會實踐活動，一起體驗文體周的青春躍動和思潮澎湃，一起感受長跑接力賽的汗水浸透和拼搏進取。我們在一起的這三年裏，經歷過國中生活的陰晴雨雪，觸碰了豆蔻年華的情竇初開，還有那少年初長成的叛逆情懷。我們是爭鋒的對手，在學習上相逐相與；是雙方的鏡子，互相取長補短，見證彼此的成長；是摯愛的夥伴，在一起述說甜蜜，又傾訴衷腸。如今，畢業的輪廓逐漸清晰，你眼中不捨的微瀾，早已泛起我心中的漣漪。儘管今後難有衆人重聚一堂同窗學習的情形，但彼此的舉手投足應當都會悠悠心中吧。

桃李芬芳

曾經看過一片日誌：“會考那三天，陰雨連綿。考完的第二天天氣清和，陽光晴朗，坐在地上翻看曾經的讀書筆記，那些印有老師批註的作業本。突然覺得，三年，你可以忘記《陳涉世家》、二次函數、定語從句的細節，但你不能忘記陪你玩了、瘋了、累了三年時光的老師們！”我聽到過很多老師激勵我們的話，有幾句印象尤其深刻。班主任說：“要想拿第一，就要有做最後一個放學的班級的勇氣！”語文老師說：“同學們，奮鬥的時日是存在有效期限的，過了這個期限，很多事情便只能空留遺憾了！”思品老師說：“只要你們想拼一拼，老師就一定能幫你們實現目標。起碼，累過拼過，就不會後悔！”老師的話或揚或挫地還在耳邊交循環交錯地迴響，我的心也深淺不一地刻畫出了道道印記。

褪去沉重的棉袍大衣，又攜手熬過了一個瑟瑟的嚴冬。春天在悄無聲息中慢慢走近我們，隨着第一聲春雷的乍響，萬物都被叫醒了似的，顯示出生機。金燦燦耀眼的陽光下讓人不免想對這久違的陽光說聲：“陽光，你好！”

慵懶的午後，我捧着手機上着網，在虛擬的網絡中與好久不見的朋友聊着天尋一份樂趣，每天早出晚歸地學習，週末也只能無聊地呆在家中，成了名副其實的“宅女”，儘管春天也走近，可不免讓人感到一陣陣陰冷。我的目光投向窗外，今天真是個好天氣，金燦燦的陽光灑在地上，照亮了灰暗的大地，心中頓生一股暖意，今天的陽光真美！

出去走走吧！我被這燦爛陽光照射下的美麗春景迷住了，於是換上一身輕快的衣服，褪去了邋遢，毫無生機的面容，踏着輕快的腳步，對這陽光說聲：“久違！”

走在鋪滿陽光地毯的小路上，感覺輕鬆了許多，積攢了一個冬天的黴氣都被太陽女神帶走，留下的是充滿青春與活力的笑臉。面向太陽，擡頭仰望耀眼的太陽，閃爍的光芒讓我睜不開眼睛，眯着眼恍惚間感覺這陽光離我這麼近又那麼遠。

繼續走着唄，路邊並沒有百花盛開，萬紫千紅，小草也並未鋪滿整片顯示無盡的生機，只有仔細觀察，你才能欣賞到枝頭有幾點淡紅的花苞，綠草也纔開始露出小點頭，柳樹的枝條上也冒出了點嫩綠的芽頭，家家戶戶都在曬被子，爲這久違的陽光而感到欣喜。路邊上幾個年逾古稀的老人也在享受着陽光帶來的美好景色，又熬過了一個嚴冬，恐怕會更加珍惜與懷念這美好的春色吧，陽光照在他們花白的頭髮上，寫滿蒼老的臉上卻也顯出幾分精神，是這美麗的陽光，帶給人們無限的生機吧。

走在路上，偶爾遇見許久不見熟悉又陌生的兒時的玩伴，依稀記得童年時，我們形影不離，分外親密。而現在，時間卻使我們慢慢拉遠了距離，聊了幾句，一起走走吧。享受着陽光照耀下萬物顯示的生機，也享受着兒時好友心靈的貼近，感覺分外的溫暖。一路走着，一路欣賞着，一路也暢談着。記得兒時在春天，在比這更迷人的春光下，我們做過的一件件歡樂幼稚的事。一起到田裏摘些野花插在頭上，捧着一捧獻給媽媽，在可樂瓶中裝些水，插着花兒放在房間；到花園去，蝴蝶成羣地飛舞着，停在花上，我們便悄悄走近，輕輕地慢慢地手一合攏，蝴蝶便在手掌心撲閃着；在滿目翠綠的草地上，摘一些野菜，來玩過家家吧，每人一角色，扮演得有聲有色……一件件往事彷彿放映電影般在眼前閃過，如此美好。童年生活真是人生中最值得珍藏的回憶，我們在大自然中心貼心地成長，而如今，卻變得如此生疏而熟悉，在這美好的陽光下，我們重溫了童年，也讓心靈更貼近了。

在這美好的春光下，我親近了自然，與陽光來了個親密邂逅，也與兒時舊友彼此更親近了，這讓我不免對這春光無限的讚美。

出去走走吧！去接觸這美麗的大自然，去享受着溫暖的陽光，也與那些疏遠的人們心貼心吧，在陽光下享受這美好的時光，對陽光說一聲：“嘿，陽光你好！”

從遙遙無期的翹首等待，到依依惜別的時光飛逝，有些痛苦是要親生經歷的，或許那些所謂的叛逆只是在證明着幼稚，我們在節節敗退中，只覺慢慢長大，依稀走向成熟。

一路打馬走過，曾有多少艱辛，多少憂樂，‘曉來誰染霜林醉，總是離人淚。’校園裏只剩下三三兩兩的學生，夕陽模糊的光線像水一樣在每一寸地面與牆壁上抹來抹去，塗抹出毛茸茸的厚實感，削弱了大半冬天裏的寒冷和鋒利。

不知不覺已經過去兩年了，我們被簡單的定義成畢業生，突然想起要留下點兒什麼，紀念我們已經逝去的歲月。

風吹落了思緒；雨打破了記憶！兩年的時光竟成了碎片，只剩下精彩的剪影，但在我心中，也足夠拼出一片美好。哭，並不代表我畏懼；讓，並不代表我退縮；輸，並不代表我失敗；正如風雨不代表我受傷。

我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒有焦距着注視着被白色粉筆填滿的密密麻麻的數學公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線，絲絨的光線在髮絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴裏不論何時都小聲的哼着不太清楚歌詞的調子，儘管已經變了腔。在口中苦澀卻富有靈動的散開，扭曲着身體卻左右搖擺，只是須在等待之後，微微皺眉的用雙手按住太陽穴，手指尖端清楚的傳達着血液的脈動。

被烏雲籠罩住的深淵，抱着吃力的作業本從辦公室裏出來，經過樓梯，駐足了腳步，目光掠過鐵閘門，注視着被不鏽鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語，只剩下樹蔭投下的顫抖的陰影，許些寧靜和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈被壓抑在內心深處，有的，獨在教室裏宣泄，無神的雙眼疲倦而混濁。

早上，晨讀；中午，作業；晚上，自習；重複着老北京的傳說，平凡着，重複着，枯燥、壓抑、憤懣。感覺像是要被逼瘋了一般，我想吼叫，可還得偷偷地瞧瞧。老師和家長的話語總在耳邊飄蕩，搏、搏、搏埃

啞口無言的笑了，摻雜些許不自然，或者說是虛假的笑。可似乎原本已被麻木的神經又被什麼給一點一點的喚醒，如同夜半鐘聲到客船一般，悠長而又飄渺。

滿樹繁花下，一杯淺酒，來年再見，牽手，歧路邊，往事，越千年，

火樹銀花，忘卻了紀念，等待時光，慢慢消磨思念。

打馬而過的時光，白衣勝雪的年代；紅旗飄揚的操場，單調卻簡單的學習生活，我又開始熟悉着這一切，不熟悉的是無盡的忙碌和無形的壓力，再熟悉與不熟悉間隔，我回去看那路邊 奔放的 野花，依舊紅的滴血的花兒，然後，我們開始面對壓力下的考試，考試後的失敗，失敗後的藉口，藉口裏的妥協，妥協揹着一個個戴着厚厚面具的人，一直倒退，倒退到原點。想到這裏，我突然想到楊萬里，畢竟會考六月中，成績不與四時同，欲把考試比西子，學生眼睛總通紅埃

褪下了那悲慘的色彩，在一望無際的蒼穹 下逆着陽光赤着腳丫奔跑，裂開嘴角盡情的呼吸，陽光總在風雨後。

拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍！走，看海去！