在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國中的校園作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中的校園作文 篇1
我的學校是當陽育林學校，那裏環境優美，風景迷人，空氣清新，是一個值得信任的好學校，校園最迷人的就是它的四季。
春天，百花齊放，鳥語花香，是一個豐富多彩的歡樂世界。校園裏，學生們與小鳥們嬉戲，玩耍，與花兒們聊天。校園裏的花兒可多啦，有一串紅、百合花、迎春花、菊花等等，看得我眼花繚亂；花兒們的顏色可美啦，有的紅似火，有的白如雪，有的黃賽金……
夏天，花兒開得更加茂盛了。幾隻小鳥飛過來，站在桂花樹上，嘰嘰喳喳地，好像在說：“桂花真香呀！”小鳥飛來了，蜜蜂也飛來了，他們站在花芯正採蜜呢！
秋天，樹葉像一枚枚郵票，郵走了炎熱的夏天，寄來了涼爽的秋天。花朵們步入晚年，她們搖來搖去，彷彿在搖動筋骨，活動活動，生怕自己彎了腰，散了筋骨。
冬天，雪花飄飄，雪花姑娘給大地披上了一件雪白的棉襖。花兒都凋謝了，只有梅花依舊獨自盛開，彷彿在與雪花姑娘比美。
校園的四季真美！我爲校園感到驕傲，自豪！
國中的校園作文 篇2
這是一個美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場濛濛細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。琅琅的讀書聲在春天的校園裏迴盪，那是新的希望……
校園的夏天是安靜的，校園裏空無一人，學生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬着長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天，又是一個新學期的起跑線，校園裏往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學生們的衣裳漸漸加厚，花壇裏的老樹紛紛落葉，落葉在秋風中隨風飛舞，那是秋天獨有的味道……
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象……
我愛美麗的校園，我愛校園的四季。
國中的校園作文 篇3
我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。
進入校園，門的左側能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當竹子茂盛的時候，同學們在密密的竹林裏玩起了捉迷藏的遊戲。
繼續往前走，就到了教學樓。教學樓分前樓和後樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋裏。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待着船的到來。
怎麼樣，我的校園是不是很美？不過我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學校充滿了生機，一年四季都景色宜人。春天，萬物復甦。烏桕樹上發出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校園中瀰漫。夏天，樟樹撐開了巨傘，葉子發出淡淡的幽香，有很多同學都在樟樹下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風吹過，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學們路過時，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來年的春天，校園裏依舊是生機勃勃的一片。
看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動的園丁，也想到可親可愛的老師們。他們埋頭苦幹，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌着我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
啊！美麗的校園，我愛你！
啊！美麗的校園，我愛你！
啊！美麗的老師，我敬您！
國中的校園作文 篇4
時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長爲今天的翩翩少年。走進了國中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深的吸引着我強烈的好奇心。
國中課程比國小多了許多。學習地理，我們瞭解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們瞭解中華五千年的歷史文化；學習政治，我們瞭解怎樣保護自身安全；學習生物，我們瞭解什麼是細胞病毒。
升入國中，我們不僅只是多學習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而爲，爲我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學爲自己的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭裏，我們快樂茁壯的成長。
升入國中，感覺自己長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎着朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的老師和同學們，心情特別的舒暢。晚上放學回家，沐浴着清爽的晚風，想着愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的七年級學年，我明白了一個道理。國中生活裏，不僅僅是爲自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如飢似渴的汲取各學科的知識營養。
國中生活太棒了！
國中的校園作文 篇5
校園書香，書香校園。校園你是多麼美麗，多麼璀璨，在你這裏，人才輩出，你送走了一屆又一屆的學生，他們在這裏學到了許多知識，道理，他們對你心懷感激，我也是其中的一員，你在我的心裏留下了深深的印記，久久不能忘記。
走進校園的校道，兩排油綠綠的樹生機勃勃，像挺拔站立的士兵，威武高大，像是在守護校園似的。這條校道是學生們的必經之路，所以也十分熱鬧。每當在校道中行走，旁邊總伴隨着同學們的歡聲笑語，還有打掃衛生的同學們的聊天聲，嘻嘻哈哈在校道中環繞，空氣中也伴隨着喜悅。
校道左邊是停車場，有老師們的，有同學們的，一排一排的整整齊齊擺着各式各樣的自行車，在停車場附近還有一間小賣部，這裏有着很多的學習用具，有漂亮的，可愛的，精緻的，多種多樣，還有買一些小零食與飲料等物品。經過停車場就到達了小操場，小操場的左邊是教學樓，外觀宏偉高大，並且這座教學樓可抗八級地震哦！
很厲害吧。這座教學樓裏大部分是教室，還有老師辦公的房間，這裏劃分可是整齊規範的。進入教學樓有兩個樓梯，一個樓梯是靠近停車場的，一個是靠近角落的。我們從比較近的樓梯口進入參觀下吧！也就是靠近停車場的樓梯口。
在走廊上望過去，一間一間的教室，走近一看，每間教室都有自己的特色，自己的裝扮，教室裏的桌椅排列得整整齊齊，地板乾乾淨淨，讓人看了心情舒暢，前方和後方各有一個黑板，可前方的黑板是老師講課用的，後方的是黑板報，每班的黑板報都獨出心裁，都是同學們認認真真，一筆一筆完成的美麗圖案。
走到盡頭，拐角是樓梯口，還有教室辦公室與年段長室。從樓梯口下來，又返回到了小操場，可以看到教學樓對面的建築，那裏我也很少進入，只是簡略的知道里面是校長室，與老師們集合開會的地點。這棟建築裏還有食堂，學生們都在這裏食用食物，每次一到時間，這裏總會飄出香氣撲鼻的味道，讓我立刻飢腸轆轆，被美味的食物吸引。再
往前走，是運動場。往左走是小籃球場，同學們放學經常帶着自己的球，在這裏比賽。往右走是乒乓球桌，直走是跑道。這個運動場是也是我們上體育課的地方，給老師們，學生們都提供了方便。
我們的校園基本就是這樣的了，很漂亮的校園吧！這裏總是書聲琅琅，歡歌笑語，這裏的同學們互相幫助，互相關心，互相包容，這裏就是我的校園！
國中的校園作文 篇6
生活是多麼芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。生活是多麼枯燥，凡是有生活的地方就有傷心和沮喪。我生活有快樂但更多的是悲傷和沮喪。
我認爲我的快樂時是在學校的。我自己都不敢相信我會在學校得到快樂，學校我一直都認爲那是一個枯燥的地方。我一直都認爲在家呆着最舒服又暖和的被窩，有電腦可以玩，有電視可以看。但這並不快樂，睡覺睡多了對身體不好，遊戲打多了就上癮了就會花錢充值，電視看多了對眼睛不好。只有在學校上課可能是很累，但是每當一張張高分的試卷發到了你的手裏你心裏是怎麼想的？很生氣怎麼考這麼高把他撕了？當然不會反而很高興還要告訴同學炫耀炫耀自己的高分。那一刻是自己覺得自己是多麼的了不起。下課了和同學說說笑話，談談心，耍耍酷，臭臭美，這些在家裏一個人做你會感到很帥、很美嗎。在學校你會經常笑，在家會嗎？有時在家被爸媽罵的時後，你只能一個人默默的躲到房間裏哭，還有時想做一些事情可能會遭到爸媽的反對和誤解。但是在學校被老師批評有好多同學在後面安慰你，想做有一些事情有很多同學頂你和你一起。在學校我們過的很充實一天都排得滿滿的。你不會有時間會去沮喪，也不會有人來惹你生氣，而你會感到很快樂爲自己一整天干的事情感到很了不起。
我們要拋開煩惱，尋找人生中真正的快樂。
國中的校園作文 篇7
早晨，剛剛纔趕到的各式包子熱騰騰的吐着熱氣，一瓶瓶香滑可口的豆漿睡眼蒙的躺在泡沫盒子裏，就連粥都有幾顆油綠的小豆子點綴。中午和下午更是一場味覺和視覺的雙重盛宴。糖醋排骨，豆角炒肉，雞排，小蔥拌豆腐，西紅柿炒雞蛋……這些葷素搭配，盛情款待着我們的眼睛，溫暖了我們的的味覺。
這一站，正是二中食堂。
食堂有三層樓，各個年段分配不同的樓層，這棟樓斜對着的，還有通學生食堂和教師食堂。都說“麻雀雖小，五臟俱全”，二中食堂規模不大，但消毒櫃、空調、風扇這些設備確實是應有盡有了。
我和同學放學循着氣味，一路小跑。從教學樓到食堂這兩點一線，在放學時被拉得又煎熬又期待。走進食堂，匆匆趕到消毒櫃前，從整齊的飯盤中毫不費勁的抽出一個分成四格的飯盤，便向那嗷嗷待哺的長隊伍奔去。打菜的阿姨戴着口罩，穿着規定的T恤，頂着帽子，一次性手套也服服帖帖的待在她們的雙手上。這番打扮，確實讓人吃得放心。只見她們打菜時，左手端着飯盤，右手有節奏的打着各種菜，那動作真叫一個神速。你看，瞬間就輪到我了。夏天熱，食堂空調殷勤的.爲阿姨們驅散着熱氣，阿姨的打菜效率提高了，方便了在此用餐的每一位二中學子。
飯桌上大家都喜歡討論今天的菜色。“你看這大白菜鮮靈靈的。”“今天的肉好嫩啊。”“別說了，我覺得這湯有點海底撈的感覺。”……每次用餐時，我們幾乎都說着這些話，都快成了美食解說員。對於這“職業病”，我們樂此不疲。
忽地，不是誰驚訝的喊一個“哇”字，我們一桌齊刷刷回頭。只見柏涵手裏端着的飯盤中兩塊大豬排正熠熠生輝。“baki，你怎麼有兩塊豬排。”柏涵坐下來，舉着勺子，一臉神氣：“那邊有剩，阿姨說，吃得下的還可以再去拿。”大家的目光不約而同的匯聚在柏涵的豬排上，然後像是列強瓜分土地一樣，瓜分着那一塊豬排。好熱鬧一場面！
我不禁喜歡上了二中食堂。阿姨們的手不“抖”，而且還把每個人的量控制得恰到好處。有的同學吃得少，可以少要；飯量大，就多要。米飯和湯是自助的。如此一來，不僅僅做到了“人性化”用餐，而且還踐行了“光盤”理念。我們二中，光盤的人越來越多了。
“唯有美食和愛不可辜負。”範曉妮這話一點也沒錯。我知道，我們每天在食堂吃的飯，也一定偷偷摻雜了數不盡的愛。有一天早晨五點多，我在宿舍走廊觀望，發現食堂已隱隱約約有點光亮有幾粒人影來來回回開始了一天的勞作。我忘不了食堂阿姨們臉上掛着的豆大汗珠，即使疲憊，她們也愛笑，許是看見了我們狼吞虎嚥的樣子。學校行政與老師們每天的輪流陪餐和無微不至的關心，都是愛，是暖，是不可辜負的期待。每每在食堂吃飯，這些總能在腦海裏上演好多遍，像是在催促我們：“我們二中人要努力衝，要不負衆望。”
在二中，吃着二中食堂的飯，一茬茬的人長大，一茬茬的人離開，比如我。即使三年已過，但好在我現在憶起二中食堂，嘴裏胃裏，都無比熨帖。我憶，我最憶，我最憶二中食堂。
國中的校園作文 篇8
校園的一年四季是美麗的，春風溫和，夏風炎熱，冬風寒冷。但它們的美是不一樣的。
春天，萬物復甦，百花齊放，校園就成了花的世界，綠的海洋。校園裏到處春意盎然，春天的風輕輕吹到我的臉上十分柔和。
夏天，校園中的樹木鬱鬱蔥蔥，十分茂盛。月季在花壇中爭奇鬥豔，好像在一起進行比美大賽呢！大花壇圍繞着教學樓，我們一下樓就會看到美麗的花，聞到濃濃的香氣。
秋天，樹上的葉子凋落下來，像一條金色的地毯鋪在校園的文化長廊上，使長廊更加美麗了。但菊花卻傲然開放着，白的似雪，紅的如霞。
冬天，冰雪覆蓋着校園，我們可以堆雪人、打雪仗，玩得好爽啊！
我的學校是四季常綠，三季有花，美不勝收！
國中的校園作文 篇9
我的校園區三中是個美麗的大家園，它坐落於西城的繁華地段。
走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發光，十分耀眼。每當看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我爲自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。
博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫着弟子規。其中使我最受啓發的是弟子規中的唯德學，唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎着腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當我遇到問題時，我們應該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。
長廊的後邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺，升旗臺上高高的豎着三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪裏，守護着我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情遊戲。草坪的周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那裏等候着球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿爲跑道增添了許多生機。
操場的後邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇鬥豔，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻，那一陣陣的清香，使人久久回戀。
這就是我的學校，一個美麗的校園。我愛區三中這個美麗的大家園！
