在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奇思妙想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思妙想作文 篇1
同學們，你們一定有自己的奇思妙想吧?如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，讓我來給你們講一講。
"變幻彩筆"?彩筆怎麼能變幻呢?你們聽了我的構思一定會問。彆着急，讓我來慢慢跟你們說吧。
在彩筆的尾部，有一個紅按鈕，只要你輕輕一按，它就會出現一個小屏幕，這是用來選擇顏色的，只要你在屏幕上輸入你要的顏色就行了。
你一定會問我有沒有其他功能了呢?當然有了，還有兩個神奇的功能，讓我爲你一一說明。
一個功能是它的筆桿上有一個粉色的按鈕，只要你一按，說出你想要的筆，比如:水彩筆、油畫棒、熒光筆等各種筆，它就能變成你想要的筆。還有一個更神奇的功能就是能糾正姿勢，如果你的姿勢不正確，它就會自動把筆頭縮進去，直到你的姿勢調整端正了，它纔會把筆頭伸出來。
你們說我這個奇思妙想神奇不神奇?
人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現實，但是我想在未來發明一些能幫助我們生活的——衣服。
我要創造的這件奇特的衣服，雖然外表上和我們平時穿的衣服沒有什麼區別，但是我要是穿上這件衣服，它就能發出信號告訴我哪件事是對的，哪件事是錯的，告訴我應該怎麼做這件事，今後怎麼改正。如果是小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會提醒他這是不光彩的事，這時他就不再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，他就會馬上辨認出哪個是好人，哪個是壞人。警察叔叔就不會每天加班辛苦工作了。如果把這件衣服穿在每個人的身上，愛亂丟垃圾的人，它就會告訴你不要亂丟垃圾，這樣就太不文明瞭。環衛工人做清潔多辛苦，你這樣多影響市容啊！如果把這件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那麼他們會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。讓他們明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品質。這時他就會資助貧困的人。
如果有這樣的衣服，穿在每個人的身上，那我們的生活就在也沒有不良的習慣。我真希望我的奇思妙想的這件衣服能早點變成現實，那有多好呀！
奇思妙想作文 篇2
教學目標：
1．指導學生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啓發想到的內容以及科幻故事，寫時做到想象豐富，內容具體，語句通順。
2．發展學生的想象力和創新能力，培養學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
教學重點：指導學生大膽想象，寫自己的奇思妙想時做到想象豐富，內容具體，語句通順。
教學難點：指導學生想象豐富更合理，作文具體、生動。
教具準備：課件、卡片
時間安排：2課時
一、激發興趣
1．老師請大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什麼呢?
2．揭示習作主題：我們的奇思妙想。
二、開拓思路
1.雖然現在的科學技術發展很迅猛，但在我們在生活中還是會遇到一些難題。我也有過一些困擾，說給你們聽聽 。
A、大家知道老師上課用說話，要用嗓，可是半個月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來了極大的不便。
B、近段時間我們這裏一直在下雨，儘管我每次出門都打了傘，身上還是溼漉漉的。
2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學們，在你們的娛樂、學習、生活中，你遇到過哪些不方便的事呢？咱們來交流一下。（你說的是學習中遇到的煩惱，你說的是生活中遇到的不方便，你說的是交通方面的問題，你發現了不盡人意的東西……）
3.剛纔，咱們都說了說自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒有從電視裏報紙上發現過一些發生不盡人意的事呢？大家自由說一說。（環保問題、交通問題、吸毒問題、衣、食、住、行問題等）誰來說一說
4.面對這些問題，我們能不能展開想象的翅膀，設計出一個個的奇思妙想使我們未來的生活更加美好。靜下心來想一想，誰來說（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進行改進，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大膽，是前人都沒有想到的）
5.大家真棒！說出了這麼多的奇思妙想。
6.剛纔我聽到有好幾個同學都給自己的奇思妙想取了個特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會兒咱們貼在黑板上，一塊來交流，比比誰的最有創意。
7.同學們，寫的時候注意把字寫大點，寫清楚些。表揚寫的好的同學。（師巡視提醒）
8.示意寫好後貼到黑板上。
9.貼完了卡片的同學看一看黑板，看看你對哪個最感興趣？
10.交流。
三、模仿創新
大家有了這麼多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學的奇思妙想，看看他是如何介紹的。
1、指名說是從哪幾方面介紹的。
2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什麼方面說。
3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進入想象的世界。
4、想好了嗎，先說給你的同桌聽。（你的想法很有創意，說得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語言會更好；你把它的功能說的很詳細。）
四、自由表達
1．還有這麼多同學想說，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來，讓我們先翻到書的157頁，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認爲重要的部分。
2、寫的時候要注意什麼？（板書：想象豐富、內容具體、語句通順）
3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啓發後想到的內容。
4、大家在寫的時候要注意聯繫實際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯別字。
5、大家按照以上要求開始動筆吧。
五、課後小結：
這節課習作引導學生從生活出發，選擇大家在生活中熟悉的現在的家鄉、現在的學校、現在的食品、現在的電視、現在的房屋、現在的衣服等去交流，並進一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什麼不足、缺陷？有什麼問題？然後展開想象，在想象中，未來是如何解決這一現實事物存在的問題的，學生開拓思路暢談自己的奇思妙想。
本次指導中對奇思妙想指導得較多，對受啓發想到的內容，以及編科幻故事指導較少。
奇思妙想作文 篇3
炙烈如漿的汨羅水啊，你盡情的翻滾吧!山雨欲來，國之將殤!風雨飄搖，奸人當道;世道頹敗，家破人亡!指九天以爲正兮，惜君不納忠言啊!汨羅激流，你盡情的咆哮吧!把我一生的飄零落魄捲入湯湯大海，沉入深邃的蔚藍吧。汨羅水啊，你放肆的激盪吧，讓我滾燙的淚，砸起的水花，化作利劍，刺殘那吮血爲樂的殺人惡魔，刺死那猥瑣齷齪的奸佞小人!用他們濃稠骯髒的血，祭這世上的清白!
清澈的汨羅水啊，你靜靜的，靜靜地，緩緩的流吧，你是如此高貴，濯濯清流，蒙世之溫蠖而不染，只有你，容得下我皓皓之白，吾寧赴常流而葬乎魚腹耳，亦不推污世之波，助垢世之瀾!
滂沱大雨啊，你盡情的揮灑吧，潑在這絕望的、灰色的土地，洗盡這世上那那骯髒的糜腐與讒言，鞭笞那卑鄙與懦弱的靈魂，澆透，泡爛那誤我楚國仍不知詬恥的心臟!
嚱!——問神，問天，問鬼!爲何我一生沉淪，爲何山河飄絮!爲何奸人當道，爲何萬馬齊喑?爲何我中流砥柱，卻不能力挽狂瀾?眼看，看大好河山，給他人做嫁衣!啊!噫!籲!寧爲玉碎，不爲瓦全!推輒傾倒的你們可以搶去，但休想佔有我屈原不屈的魂靈!
(屈原高歌，哀慟悲愴，黯然神傷，絕唱人間淒涼。曲畢投江，水濺三尺，水簾飛漱，江水大潮，萬丈巨浪風雨大作，紅光滿天。)
屈原的靈魂從此在汨羅的溫存裏徜徉，在海天相接處，燃燒。
奇思妙想作文 篇4
我在牀上看着書，看見了一篇文章，那裏說，他家那邊的環境有多好——當時我就想：我的家鄉要是有這麼好該多好！
忽然，我落在了一片田野的田埂上，睜開眼睛後，我簡直不敢相信，便驚訝地張大了嘴巴——田野裏都是綠油油的一片，就像一片綠色的海洋，風吹過，“海洋”就微波盪漾。這些還不是讓我驚訝的，真正讓我驚訝的是農民都不用下地幹活了！我看到的，就是農民伯伯們微笑地站在田埂上，用手上的遙控器一按，一片光禿禿的土地上，立刻就長出了嫩綠色的`幼苗。
有些植物長蟲，或者缺水了，也用遙控器一按，蟲子已經不見了；水從水溝裏流出來，給植物補充水分。我快散步到附近的小河的時候，我便屏起呼吸，加快腳步，想快點走過又髒又臭的小河。但是，我看到的一切，還是超乎了我的意料。原本又髒又臭的小河，現在變得乾乾淨淨。聽附近的人，到了夏天的晚上，會有螢火蟲出來，一閃一閃的，可漂亮了！我想去城裏看看，就在路上叫了一輛出租車。一上車，就嚇了我一大跳！駕駛出租車的，不是人，而是一位的機器人！我告訴他我要去城裏，就一眨眼的功夫，我就來到了城裏。天哪，簡直就是天壤之別啊！我在商店裏，無意間看到了日曆，上面寫了20xx年的3月5日！
原來，這裏是20xx的世界，怪不得呢！我自言自語道。這路上的汽車也是變化多多啊！車子的形狀都是自己設計的，可以在路上開，也可以在天上飛！忽然，我聽見有一聲巨響，正想回頭看，但一陣刺眼的光茫向我飛來。等我睜開眼睛，發現自己在牀上，原來，是一場夢啊！不過，夢中的一切都是真的該有多好啊！
奇思妙想作文 篇5
“轟隆，轟隆隆！”雷公公生氣了，今天真是一個今人毛骨悚然的一天。
“好冷啊！真煩人。”
“衣服穿少了，這鬼天氣！”
“啊？忘記帶傘了！怎麼突然下雨了呢？”當人們埋怨可憐的小雨滴時你暖和了嗎？沒有，反而心情也變差了。
“唉，如果能有一件多功能衣該多好，小雨滴不哭泣，人們也不煩心。”我自言自語地說。卻聽到一聲溫婉有儀的笑聲：“哈哈，小發明家，跟我來吧！”接着，我晃倒了。“陳博士！快醒醒，怎麼辦啊？”一位帶着眼鏡的女士對我說。“陳博士？”我醒來了，原來我成了發明家。這次我要發明的是——你夢裏的多功能衣。
開始創造，我就成功了，可她們卻記錄的是：陳博士第一百零一次實驗成功。還連連誇讚我：“真是功夫不負有心人，經過陳博士不懈努力，終於成功了……”
好，現在開始試穿。這是一件五彩斑斕的衣
服，衣袖長長的，帽子尖尖的，像醫生穿的白大褂……我穿上了這件衣服，我的助手們從我頭上把水倒下來，水卻像魚兒一樣滑在地上，我連忙解釋：“這是用了納米技術的多功能衣，納米小顆粒能讓水像魚兒一樣溜走，不會滲入衣服。”接着十個太陽燈照在我身上、十個電風扇使勁吹我，我沒流一滴汗，也沒打噴嚏。“這有感應功能，可散熱吸熱，不怕熱和冷。”然後一個大胖子穿上了看似很小的多功能衣，卻輕鬆穿上了，一點也不會小，我洋洋得意地說：“這衣服很有彈性，一件衣多人穿……”這就是我夢裏的多功能衣。
頭一年，我開始低價甩買，因爲我用了一百零一次成功，所以只是一百零一元，竟然賣出了三百多件。第二年，再不漲價就要虧本了，我就漲到一千零一元，可銷量還在一千件以上，我真是太開心了。
這就是你夢裏的多功能衣，將來的科技能讓這件衣服變成不可能的可能。
