在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的國中生敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中生敘事作文 篇1
天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已經過。
—題記
佛說前世五百次的回眸，才換來今生的一次相遇。在這大千世界中，茫茫人海，相識是緣；相敬如賓，相濡以沫，相愛是緣；天涯海角，海枯石爛，相隨是緣。我們從毫不相識相聚在了一起，這，也許就是一種緣份吧！
我帶着悲傷，憧憬着希望，進入這個班級，坐在教室的角落，看着一張張生疏的面孔，我感覺自己就是一葉遠航的孤舟，望不到彼岸的花開。
考試前
考試的滋味，想必每個人都嚐到過。最令我回味的是進入國中後的第一次期末考試。那個緊張！臨考日子前的那個晚上，萬“家”燈火，徹夜不熄。但黎明前最黑的時候，大家不約而同的都醒了，個個手上捧起了書本，不管是睜眼還是閉眼的額，只管把知識往肚子裏塞。終於，大家滿懷信心地走入考場，又滿臉笑容地走出考場。
跑道上
光陰似箭，日月穿梭。時間，毫不留情的飛奔在了我們前面。隨着時間的流逝，迎來了體育會考。看着跑道上飛奔的對手們，個個都是精英，身體不由得打了個冷顫，那個緊張。不過我知道，該來的都還是會來的，不管你是否受得了。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我不禁恨起了人爲什麼要長大，爲什麼一定要跌跌撞撞才能長大。
舞臺上
隨着主持人的宣佈，元旦晚會開幕了。舞臺上課，盡是那些婀娜多姿的舞姿態，那動聽的歌聲，還有那表演着滑稽的動作的小品。臺下，盡是觀衆的歡呼聲，掌聲，連成一片。臺上的演員們，都在展示着那多少天來努力訓練的結果，他們不是爲了獎，而是尋找快樂，更是爲了給衆人帶來快樂。
老師的壓力，家長的壓力，升學的壓力……而我們卻能在其中強顏歡笑，自找樂趣。一次次的磨鍊，讓我們懂得了生命的意義，讓我們的心靈越來越強壯。
珍惜一起瘋狂的日子。我相信終有一天，我們會像雄鷹那樣在廣闊的天空中自由翱翔。
國中生敘事作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我現在是國中生了，回想起國小生活，是多滋多味的，可我知道現在的國中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是國小生了，我長大了，我是一名國中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成爲班級裏的佼佼者！
走進這個新的學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管國中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裏，爲老師和同學做我力所能及的事，成爲這個班級裏的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……着實地讓我感覺到了與國小的不同，國中的的學習氛圍比起國小來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裏我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。
每個人的國中生活都會有所不同，我也將會在這個班級裏尊敬老師，團結同學，天天向上。同時我也相信這個集體會給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更加充實、動人、愉快……
國中生敘事作文 篇3
一個漆黑地夜晚，我頭低着走在路上，踢着路邊的垃圾袋，一直想着一件事，世界上有鬼嗎?有殭屍嗎?有幽靈嗎?如果有，人類該怎麼辦呢?難道只有逃這個辦法嗎?
走着走着，眼前閃過一個黑影，這是什麼，我追着黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實在想知道那個黑影到底是什麼，又四處找了起來，突然，那個黑影現身了，不會是鬼吧!
我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個角落裏，偷偷地偷窺這個從來沒有見過的傢伙，看到它慢慢的遁入地裏，我驚訝的不敢眨眼，怎麼可能出現這種奇蹟般的奇蹟，突然背後冷溼溼的，什麼東西，我回頭一看，是剛纔那個傢伙，它說話了：“你剛纔看見了什麼?”
它的聲音很冷，很詭異，我不敢說話，只是害怕的看着他，他見我不說話，伸出了舌頭，噁心地舔了我一下，我不知怎麼的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!
聽說鬼是不怕疼的，他爲什麼這麼疼，難道他是扮鬼嚇人的，我大膽的說：“你是誰?爲什麼來扮鬼嚇唬我。”
他明顯知道他的詭計被我識破了。變成他怕我了：“請饒命，請饒命啊!”我將計就計：“你爲什麼扮鬼來嚇唬我?”他低着頭：“那是因爲這個城市有鬼!我必須扮成鬼，這樣就不會有鬼來嚇我的!”莫非這個世界上真的有鬼!
我先安慰了他一下：“你先不用怕，你爲什麼覺得這個城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的說出了：“你後面有鬼啊!”我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛裏看出我後面有一個嚇人的東西!
國中生敘事作文 篇4
有人說，是香茶伴經典，欣然同意之時，我更想說，是當閱讀成爲一種習慣，業餘生活類作文。
圖書館，週末，人跡罕至。調查結果頗多，且不提沒有時間的中年人與買不起的個別人士，單說“不習慣”的風華正茂的和我一樣的青年。
讀書當然不一定去圖書館，但這至少反映了一定程度上閱讀習慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物慾橫流的世界裏靜心打開潔白的書頁。
充實的人生不該離我們遠去，閱讀的習慣便是他堅強的支撐。
把閱讀說成悅讀，再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者。而充實的生活則必須要有快樂和豐富。
閱讀可極夫遊之樂。時間有限，閱讀心靈之空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，徵蓬萬曆初漢塞，觥籌交錯繁花賞長安。這讀書，讓你生命的經歷陡然加寬，收穫了心靈的震撼，亦從精神層面收穫了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名。我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識―――有這些，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。
閱讀更能極夫思考之樂，蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章佚簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，爲何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國不強，國之不國”的惡夢！讀到“面朝大海，春暖花開”，我會想，是怎樣的靈魂纔會在陽光下獨自盛開，孤獨地裝點世界？！
風起之處，雲涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閱讀成爲一種習慣吧，即使是在網絡閱讀也好，但重要的是真誠地用心去迎接那字裏行間包含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平，書香引；書香盈滿，人生路
.拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之餘喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談生活的苦與樂，特別是當我有什麼煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂於去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消雲散了。當然，像這樣的信，大多數都不會寄出，這樣做只不過是爲了發泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去遊山玩水，但由於受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日裏，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師範的，她們見到我，便左一個"張老師"右一個"張老師"，的叫個不停，惹得旁人還真以爲我是她們的老師呢。
平時除了喜歡寫信，遊山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家裏種活的幾盆花功勞全歸於我，遠離家鄉，上了師範，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認爲這句話並不全對，因爲我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因爲無論天氣怎樣乾旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花......它們也同樣的美。
寫信、遊山玩水、養花都是我平時愛乾的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校裏所學不到的東西。
國中生敘事作文 篇5
“爸、媽，我回來了。”我推開屋門，喜氣洋洋地跟父母打着招呼，“這次我在學校舉辦的知識競賽中，拿了個第一名。”我一邊炫耀着自己的“功績”，一邊看着父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“好了，今天晚飯要有好菜了。”我想着，眼前似乎已擺滿了豐盛的菜餚，耳畔似乎迴盪着不斷的誇獎聲??
“開飯了！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺着的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，呆會兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在伸長脖子向廚房張望。
“你怎麼還不吃飯？”媽媽捅了我一下。“啊，怎麼菜還沒??”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉着碗中的飯，往嘴裏塞着。吃飯時，父母隻字未提我拿第一的事，更甭說什麼表揚了。我的心徹底涼了。
晚飯後，我獨自呆在房裏生悶氣：難道我這個第一名就換來這些？怎麼也該誇我幾句呀！我的眼淚順着臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個字都浸溼了。
“好了，別想了，反正事情已過去了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻找着東西。突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。
上面寫着：“李明同志在執行衛星發射任務中表現突出，榮立三等功，特頒此證。”那張獎狀因爲長期放在抽屜底部都有些泛黃了。“怎麼？爸爸從來沒有提過此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
爸爸曾先後七次下太平洋執行衛星測繪任務，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都像默默無聞的蜜蜂，不像大吵大叫的知了。
想到這些，我明白了：爸爸媽媽認爲我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮誇、自滿的惡習。多麼純真的愛呀！我的眼睛又一次被淚水溼潤了，趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。
國中生敘事作文 篇6
晚上不知道怎麼回事，在牀上翻來覆去的睡不着。於是我開始想起以前的事情，思緒回到今年的暑假，那是我最難忘的暑假。
今年暑假，沒有和往年一樣去夏令營或者去鄉下外婆家。而是我和爸爸媽媽一起來到了有着“天險”之稱的離峽。離峽裏面四季如春，樹木蔥鬱。它分爲三個部分：蠍子溝、一線天和千步梯。蠍子溝是一個彎彎曲曲的山坡，從高處望去就像一條綵帶纏繞在離峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個人的位置。而離峽的壓軸景——千步梯，又被人稱爲“勇氣之梯”，全長有2213節臺階，許多人都慕名而來。
今天來這的目的，就是爲了要征服這個千步梯。我和爸爸媽媽決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強還能繼續爬，當爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪着臉對媽媽說：“唉，累死我了，我們下去吧!”媽媽說：“現在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會再這麼累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會到的。”爸爸也停下來跟我說。我心裏一顫，卻還是不肯挪動腳步。媽媽見狀說：“現在這條路就好比人生之路，後退的人就是失敗者，而繼續堅持的人將會嚐到成功的樂趣。”聽了爸爸媽媽的話，我再一次邁動我那像殘疾一樣的腿，腦子裏只有兩個字：“堅持。”在父母的幫助下，我終於站到了山頂上，終於感受到了“一覽衆山小”的感覺，我成功了。成功和失敗往往就在一瞬，而促使你成功或失敗的就是堅持。如果堅持到底就會嚐到成功的喜悅，如果放棄，那就成了永遠的失敗者。因爲只要堅持不懈就會取得成功。
一聲電話鈴響把我從思緒中帶了回來。心裏依然還在回味着，回想起來，我還真佩服我自己，那是自己的堅持是自己的努力，最後達到了頂峯。這就是我最難忘的暑假。
國中生敘事作文 篇7
在無數個大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來。
D說，我要當一名化學家，因爲我的爸爸是化學工程師我比較實在，我覺得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然後對於我來說，事業第一，愛情第二，家庭第三人生大概就是這樣過吧！我最大的願望就是可以整天CS。
Y說，我要當一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡單的只是爲了一個字————吃。
A說，我很想成爲畫家，我比較喜歡藝術和欣賞，我想以後做作一些橋樑設計方面的工作，但是我覺得這是不可能的，因爲我沒有學過畫畫，而且現在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在大學聯考中好好發揮。
Z說，承上，我的近期目標就是考好大學聯考，然後選擇自己比較喜愛的英語專業，將來準備當一名外交官。
H說，我的數學很好，我想爲自己國家的數學方面做點貢獻。目前最大的`數學研究所就在我國家，現在國內國外的數學發展趨勢我都很清楚，就目前來看我認爲你們學數學是爲了大學聯考，對嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來要在數學這方面工作，研究，所以我在高中數學成績肯定是比較突出一點。我現在也在研究數學國際奧賽，目前推薦你們認識一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時就學微積分，參加國際奧賽的時候站在領講臺上的獲獎者他最小，那時他12歲。
也許，你這樣暢想過，說出來將會更加堅定你這樣暢想過嗎？在陽光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉反側！
國中生敘事作文 篇8
懵懂歲月，感謝有你，讓我有勇氣做我自己；懵懂歲月，感謝有你，花開花落，我一樣珍惜。
——題記
愛，豔而不俗，華而不嬌
日子像走在常有風雨的路上，母親走在最前頭，爲兒女們遮風擋雨，一生詮釋着母愛的偉大與無私，一生展現着璀璨的光輝。
母親已死，3個月的孩子壓在她身下，手機留下了。
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活着。經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因爲母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。
戀，朦朧浪漫，悱惻纏綿
一切遠行者的出發點總是與媽媽告別而他們的終點則是衰老暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊
命運對孟佩傑很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。
五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩傑送給別人領養，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩傑還是沒能過上幸福的生活，養母劉芳英在三年後癱瘓在牀，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩傑發現。媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活着就是我的心勁，有媽就有家。
從此，母女二人相依爲命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩傑已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有竈臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。
在同學們的印象中，孟佩傑總是來去匆匆。她每天早上六點起牀，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然後一路小跑去上學。中午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗牀單有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺後，她才坐下來做功課，那時已經九點了。
女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。劉芳英說，如果有來生，她要好好補償女兒。爲配合醫院的治療，孟佩傑每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩傑就用手指一點點摳出來。
20xx年，孟佩傑考上了山西師範大學臨汾學院。權衡之下，她決定帶着養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩傑頂着炎炎烈日上街發廣告傳單，拿到工資後的第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。
我只不過做了每個女兒都會做的事。不少好心人提出過幫助，都被孟佩傑婉拒了，她堅持自己照顧養母。孟佩傑的畢業願望是當一名國小老師，安安穩穩，與養母簡單快樂地生活。
恆，一生一世，不離不棄
全世界的母親是多麼的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極爲純真的赤子之心。
不管回報如何，母愛依舊永恆。
羅莎琳是一個性格孤僻、膽小羞澀的13歲少女。很小的時候她的父親就去世了。母親索非婭在一家清潔公司工作，靠微薄的薪金把羅莎琳一手撫養大。因爲家境的貧困，羅莎琳常常受到別人的歧視和悽侮，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對母親開始心生怨恨，認爲正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。20xx年2月下旬的一天，索非婭由於工作出色而被允許休假一週。爲了緩和母女之間的關係，索非婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了，她們在雪地裏迷了路，對雪地環境缺乏經驗的母女倆驚慌失措。她們一邊滑雪一邊大聲呼救，不想，呼喊聲引起了一連串的雪崩，大雪把母女倆埋了起來。出於求生的本能，母女倆不停地刨着雪，歷經艱辛終於爬出了厚厚的雪堆。母女倆挽着手在雪地裏漫無目的地尋找着迴歸的路。突然，索非婭看見了救援的直升機，但由於母女倆穿的都是與雪的顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員並沒有發現她們當羅莎琳醒來時，發現自己正躺在醫院的牀上，而母親索非婭卻不幸去世了。醫生告訴羅莎琳，真正救她的是母親。索非婭用岩石割斷了自己的動脈，然後在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機能從空中發現她們的位置，也正是雪地上那道鮮紅的長長的血跡引起了救援人員的注意。
懵懂季節，感謝有你！媽，5月9日，您的節日，祝您母親節快樂。
我的成長是刻在您額頭上的橫槓，我的放縱是刻在您眉心的豎槓，我的歡樂是刻在您眼角的魚尾，我的成功是刻在您脣旁的酒窩。媽媽您辛苦了！
後記
國中生敘事作文 篇9
今天，陽光明媚，天氣晴朗，同學們開開心心地在校園裏玩耍。
可是，意想不到的事情發生了。下午突然狂風大作，雷電交加，天也一下子暗了下來，與深夜一模一樣，同學們都大吃一驚，膽小的被嚇得叫了起來。不一會兒，從西面迎來了珍珠似的雨點，天亮起來了，豆大的雨點打得教室的窗玻璃也叭叭直響，天空織起了密密的雨簾。 這時，同學們非常着急，可我一點也不着急。我幸災樂禍地說：“我纔不着急呢，反正我爸爸會來接我的。”時間一分一秒地過去，放學時間到了，家長們都紛紛來接孩子。 一個、兩個同學差不多都被接走了，就剩下幾個。好不容易雨小了一點，有一位同學對我說：“你爸爸說不定不來接你了，趁現在雨小，我們一起回去吧。”我信心滿滿地說：“我纔不呢，我爸爸會來接我的，我纔不要淋着雨回去呢。”結果她就管自己回去了。雨又大了起來，爸爸還是沒有來接我，教室裏只剩下我一個人了。我開始怨起爸爸來。 又過了10分鐘，爸爸還是沒來，我只好冒着雨回家，心裏一個勁地埋怨爸爸。在回家的途中，我還不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失約了。過了好久，我終於到家了，這會兒，我已成了一隻“落湯雞”。
一見到爸爸．我便衝他發火：“你爲什麼不來接我，下這麼大的雨，別的家長都來接，爲什麼你不肯來接？”爸爸對我的不敬似乎有點意外，但還是語重心長地說：“我本來是打算接你的，但想想你總是要長大的，我幫得了你一時，卻幫不了你一世，我是利用這個機會故意不接你，看你會怎樣面對今天的困難” 爸爸的話讓我意外，也一下子抹去了我心中的不悅。
