在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文500字 篇1
一個天氣寒冷的早晨，我斜揹着書包，踏着鈴聲急匆匆地衝進教室，感受到教室裏笑聲、談論聲、高叫聲此起彼伏，彷彿置身於“鴨子塘”。
我四處仔細一瞧，原來林老師不在教室裏，聽別的同學說，他們已經去辦公室找過她了，可林老師不在。這是怎麼回事呢?在我腦海裏浮現了一個大大的問號，她做了我們兩年的班主任可從未遲到過。難道是路上堵車了?還是電動車爆胎了?還是由於種種原因被困在半路上?各種猜想七嘴八舌地從同學們的嘴裏“飄”出......隨着時間的流逝，氣氛也越來越緊張，讓人感覺空氣似乎要凝固了。
到了8點10分，林老師那熟悉的身影依然沒有出現，我的心開始砰砰直跳，彷彿一隻到處亂竄的小鹿要從喉嚨裏蹦出來。忽然，從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師!此時的林老師正一瘸一拐地從樓梯下爬上來，她一條腿微微彎曲，手扶着樓梯把手連走帶跳地往五樓上爬，我趕忙衝過去攙扶着林老師到了教室。
這到底是怎麼回事呢?原來林老師今天騎車來學校時被車撞了一下，一隻腳受了傷，但她爲了我們不落下一節課，強忍着疼痛放棄了去醫院治療，馬不停蹄地趕到學校繼續爲我們上課。上課時，她仍像往常一樣站立着，但我看着她額頭上沁出一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受着鑽心的疼痛，我的眼眶不禁溼潤了，我多想變成一根小柺棍支撐她一把啊。我耳畔響起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的名句，那不正是對林老師教書育人最貼切的寫照嗎?我的心裏對她充滿了感激和崇敬!
古人也常說“滴水之恩當涌泉相報。”林老師我衷心地感謝您對我們的教誨，您是我啓蒙的恩師，您身體力行地教會了我“給予”的快樂，我會銘記終身!
老師的`作文500字 篇2
最近幾天，在我們學校周邊，南泉中學重病教師冉繼明老師冒着生命危險勇救落水兒童的事件被人們傳爲佳話！
這件事發生在今年的1月12日下午五點多鐘，巴南區南泉中學因患重病剛做完手術不久的冉繼明老師在回家途中突然聽到水庫旁邊有人在大聲呼救，說有個小孩掉入水庫中去了。聽到呼聲後冉老師和其他羣衆趕緊跑過去，發現水裏已經沒有了小孩的蹤影，可是身邊的羣衆都說不會游泳，就在這千鈞一髮之際，冉老師沒有多想，飛快地脫下外衣，顧不上自己大病未愈，更顧不上這寒冬臘月刺骨的冰水，冒着生命危險跳入水中，搜尋了幾分鐘後終於找到了落水的小孩，冉老師竭盡全力才把她救上了岸邊，當時，小孩已經處於昏迷狀態。冉老師見狀後用盡最後一絲力氣爲小孩做了人工呼吸，終於小孩甦醒過來了。這時圍觀羣衆趕緊撥打了120急救電話叫來救護車把小孩送進了醫院，最終，小女孩脫離了生命危險。可是，人羣中已經沒有發現冉老師的身影了，遠處，人們看見冉老師拖着疲憊的身體正蹣跚地走在回家的小路上。後來還聽說冉老師第二天並沒有請假，還仍然堅持帶病上班。多麼偉大無私的好老師啊！我心裏的崇拜之情油然而生。
冉老師捨己救人的英勇事蹟被人們廣泛傳播，我們學校也組織老師、同學向冉老師學習，學習他那種臨危不懼、無私奉獻的高貴品質！
老師的作文500字 篇3
肖老師背駝了。
我剛踏進這所國小的時候，肖老師來教我們音樂。那時候，他已經30出頭了，不高的個兒，喜歡留一頭又黑又亮的齊耳頭髮，很有點音樂家的風度，同學們都喜歡他，背地裏都喊他“音樂家”。他彈得一手好鋼琴，可由於學校條件簡陋，沒有鋼琴，我們上音樂課的時候只有一架又老又舊的風琴。據說這架風琴還是肖老師在他的一個朋友那裏借來的，帶到學校給我們上音樂課用，最後就送給學校，即使這樣，我們還是十分喜歡他。他給我們上音樂課，看見他白晰的手指在琴鍵上輕快的舞動，那又老又舊的風琴，唱出了美妙的音律，優美極了，動聽極了，我們都陶醉在美妙的琴聲中。
那個時候，他的背還沒有駝，人也很精神。
今年暑假，我又回到這所學校，又看見了他。他的背有點駝了，那頭又黑又亮的“音樂家”的頭髮也不見了，只是一頭亂蓬蓬的短髮，還在教音樂，兩年前，就在我轉學離開這所學校的時候，他的父親生了病住進了醫院，據說手術費要3萬多元錢。他沒有這麼多錢，就東挪西借，湊齊了錢，讓他的父親住了院。最後，他的父親還是去世了。據說在多有幾萬塊，也許能夠治好父親的病。他的父親去世不久，他就找人幫忙在銀行裏代了幾萬元錢。放棄了每月400元的工資，下海做生意去了，聽說前不久纔回到學校，繼續上課，還上音樂課。只是，他再也沒彈過那架又破又舊的風琴。
它的背駝了。我還記得，他給我們上音樂課的時候，最喜歡彈同學們最愛聽的那首曲子《愛拼纔會贏》。那時候，他的琴聲是多麼能打動我的心啊！也許，他今後再也不會彈這首好聽的曲子了。
他的頭髮亂蓬蓬的，眼睛流露出一絲傷感。他的背更駱了。
