理解，是人與人之間交流情感的橋樑。每一個人都渴望得到理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了。渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望......(開篇點題很好)
我渴望被我的家長理解。父母雖然很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸不理解我了。每天都要我做這個，做那個。相反，有時這個不可以，那個又不可以。我還是個孩子，孩子要有一個金色的童年。我卻像是一隻被關在籠子裏的小鳥，沒有了自由。那嘮叨聲整天在我耳邊迴響，學習，學習，除了學習還是學習!你們一心只想要我考取好成績，自以爲有了好成績就有了一切，卻不理解我內心想要的是什麼。平時我都不可以放鬆娛樂一下。我是有主見的人，我會合理安排自己的時間。你們卻把我牢牢地關在“監獄”裏似的。身爲一名中學生的我，每天都有太多的壓力，有學業的壓力，有升學的壓力，你們知道嗎?
夥我渴望被我的老師理解。老師，是人類靈魂的工程師，是我們成長路上的引路人。但是，親愛的老師們，你們在給我傳授知識的時候，可曾理解過我。你們只顧着教課授業，有時忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。在假期裏，你們只會把堆積如山的作業塞給我們，覺得那樣纔可以讓我們過一個充實的假期。你們錯了!我們並不是學習的.機器，我們要接受教育，適當的作業是好的，但是過多的作業只會讓學生感到煩惱，甚至產生厭學情緒，非常得的不好!你們知道嗎?
親愛的家長們、老師們，請你們多用寬容的心態來理解我們吧!給我們一個寬鬆的愉快的學習和生活環境吧，那樣才能讓我們健康成長!
如果一個人的世界沒有渴望，一個人的內心沒有嚮往，生活將會是怎樣? 如果一個國家沒有渴望，一個民族沒有嚮往，未來將會是怎樣?
如果全人類沒有渴望，全世界沒有嚮往，文明將會是怎樣?
渴望——網聚一切的力量。 ——題記
遠古時代的人類，過着風餐露宿、血雨腥風的生活，他們渴望有一個安撫他們的身心，寄託內心溫存的地方，於是一棟棟屋宇樓閣，如雨後春筍般出現在露天星空之下， 與那片藍天不知對峙了多少個“物換星移幾度秋”。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續着從遠古錘鍊到現在的腳步。
也不知過了多少歲月，古老的人類祖先開始嚮往外面的世界，他們渴望探索未知，渴望瞭解自己在這個蒼茫天宇中的位置，於是一葉葉輕舟如遠行的遊子，駛離了它們的 母港，揚起了它們驕傲的風帆，遠航。而如今的我們，信步於豪華遊艇、艨艟鉅艦的甲板，愕然聆聽着那萬古不變的大海漲潮的聲音。
再到後來，最神祕的天空裏有了飛機滑翔的痕跡，人類由古至今渴望飛天，去一睹老天爺的容顏的夢想終於實現。如今的我們，坐在前人的夢想裏，飛去我們想去的任何地方。
渴望，它是源泉，它是力量，它激發了潛藏於人類體魄中的最強大的能量，它讓一切夢想找到了自己所對應的座標，它讓星星之火燎原在世界任何一個角落，任何一片土地之上。
人類渴望和平。所以面對獨裁、面對侵略、面對戰爭，人們以排山倒海的氣勢，以不懼萬難的勇氣去吶喊、去反對、去抗爭。所以人們敬仰甘地，崇拜拉賓，愛戴丘吉 爾、羅斯福、戴高樂、斯大林。所以抗日戰爭時期的中國人，團結起一切可以團結的力量，終於驅逐日寇，以弱勝強。所以在德國向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，無 數人 流淚，他們點頭，德國人民才終於站起了身。所以美國人把所有在伊拉克戰爭中犧牲的戰士頭像拼接成布什總統的模樣，要讓和平時代的現代戰爭的策劃者背上累累生 命的重量。所以有畢加索的和平鴿，所以有阿拉法特的橄欖枝……
人類渴望合作。所以會有海牙聯合國總部大廈前飄揚的萬國旗。所以會有“南南合作”、“南北對話”。所以會有政治、經濟一體化的歐盟，會有貨幣通用、不設國門的 返樸歸真。所以會有“亞太經合”，會有跨國 ，會有“人類基因組計劃”的多方合作，會有“國際空間站”方案的共同實施……
人類渴望交流。所以會有大到國家元首之間的國事訪問，小到各種民間團體之間的文化交流。所以會有蓬勃發展的世界旅遊業，會有興旺發達的交通運輸業、電信通訊 業。沒有交流的國家、民族，就好象是一棵外表豐碩，而內在早已空心腐蝕的古樹，時間會證明它的沒落，連風沙也能輕易地摧毀它僅存的自尊，“閉關鎖國”難道還不能給我們警示?
因爲渴望和平、渴望合作、渴望交流，所以人類文明的高度讓我們難以揣度。
在人類發展過程中，時空的經緯交錯裏，蘊涵着太多太多的渴望。
