成長的感悟作文（精選35篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的成長的感悟作文（精選35篇），希望對大家有所幫助。

在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實，才能體現出人生的價值，這是我和媽媽在吃桔子時得到的啓示。

當書法比賽競選名單出來後，我一看竟沒有我，心情就像一股熱情的火被一羣冷酷無情的水給接澆滅了般失落、淒涼。

回到家以後，媽媽看見我悶悶不樂的樣子，便猜想我可能遇到了什麼不開心的事，就對我說：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買了橘子，你嚐嚐看味道怎麼樣？”我不情願地點了點頭。

我剝開橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎麼這麼酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準備上樓。

這時，媽媽卻喊住我說：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會酸了。”我沒辦法，只好喝了一口。媽媽問我味道怎麼樣？我回答說：“很甜。”媽媽笑着說：“對了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能實現人生的價值。

我振作了，我充滿鬥志了，我永遠也不會忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時收穫的智慧！

望着遠處的夕陽——我長大了。

那些早已逝去的童年時光就像照片中如淋春風，迎風搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細的傾聽，可以聽見風的聲音：甚至可以感到它們在我心中盪漾出了漣漪。可我無法觸摸到真正的風和花。

曾經，糖果似的童年真的沒有了，那樣的悄然無息，走的匆匆忙忙卻不留下一點痕跡，就連那一腥點兒值得回憶的東西也帶走了。

雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發現愛情其實並不像自己想象的那樣美滿幸福；雖然與母親的話越來越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來越討厭那寫成堆的作業，但卻從那對與錯中感受到了老師的用心良苦，無私而偉大的靈魂，儘管整天與語數英打交道，我卻和它們的相處的不錯，因爲我長大了。

成長帶給我的不僅僅有歡笑，因爲笑與淚天生就是一對，兩個必不可少，成長中使我懂得了人世間的真善美，假惡醜。懂得了分辨是非，懂得了更多更多

時間似流水般一去不返，轉眼間我已經家長心中的乖寶寶變成了一個會說會笑會跳的調皮大女生，有人說成長的感覺是甜蜜的，我怎麼覺得是——辛酸？

曾經有人問我，你這小小年紀，正是無憂無慮的時候，怎麼會心酸？正是這句話，彷彿喚起了兒時的記憶。往事的浪頭把我拋回過去。

當我正在上五年級的時候，煩惱就一件有一件的向我撲來。壓得我喘不過來氣。不知道爲什麼，往日慈祥的父母，一回家就問“考試了麼？多少分？作業寫完了麼？寫完了寫卷子！”有時我卷子寫完了，心情很好的問你我可以出去玩一會麼？可是，我等來的不是可以，而是……“卷子寫完啦，複習！”有時，我很傷心，會想：你爲什麼這樣對我？我也是孩子，爲什麼他們都可以在天空中自由飛翔，而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待着死亡？就是因爲你們，我的生活才辛酸！

有時候，我很羨慕小朋友，他們才能做到無憂無慮！有時，我根本不想長大。可我明白，根本回不去，要學會承擔，逃避只會讓我們膽小，再也不敢面對生活。所以我要努力，讓成長的味道變得更美好！

繁花似錦，互相爭奇鬥豔，色彩鮮豔自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再豔麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。

浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說着人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心鬥角，爾虞我詐，無奈世態炎涼，真僞難分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。

流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動聽之樂，喜歡在和諧的一方駐足。爲何要在身上塗上厚厚的保護色，設下重重的障礙，增加你我的距離？

是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，爲社會添磚加瓦？看着太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實現自己的價值，向着自己的夢想邁進。

十二年前那個麥香飄溢的六月，一個小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。十二年後她又轉過頭來，回望身後那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時光，在記憶中散發着淡淡的青草香。

每個人在成長中都有很多故事，我也講講我的故事。

今年暑假的一天，那天，媽媽很忙，她就叫我去麪包店賣麪包。我不假思索的答應了。我到了麪包店，貨架上琳琅滿目的麪包令我眼花繚亂，頭都蒙了，這麼多品種，要買些什麼呢？這可是我頭一次買麪包，我左挑挑，右看看，這個是甜的，那個是鹹的，還有的有陷的，我不知道爸爸媽媽喜歡什麼口味，剛纔又忘了問媽媽，哎！不管了，買回去再說吧，於是我胡亂地買了各種各樣的口味回去，我想：這麼多的品種，爸爸媽媽肯定會有喜歡的。

回到家裏，媽媽看着我提着那麼多的麪包回來，覺得我買了太多了，就說：“你買這麼多的麪包，我們全家人三天都吃不完，這樣過期了就不能吃，會造成浪費。如果一個麪包要用20克麪粉來烤制，假設我們每個家庭每天都要浪費掉一個麪包，中國有13億人口，以每個家庭5個人計算，就有2。6億個家庭，這樣每天就要浪費掉5200噸麪粉，這些麪粉可以養活多少人啊！”媽媽的一番話頓時讓我明白了一個道理：我們要弘揚中華民族勤儉節約的美德。

小時候，我看過《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等書，我學會了善良。上國小後，從《西遊記》、《格列佛遊記》等書中，我學會了勇敢。我喜歡閱讀德國古老傳說，如《格林童話》、《夏洛的網》，裏面的狐狸、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經也夢想過，如果有一天自己能去大森林找它們玩多好啊！在這些書的陪伴下，我無憂無慮地享受純真童年的快樂，享受最美麗的太陽、享受人間最真誠的友情。

我還喜歡讀中外童話故事，如《一年級的小朵朵》、《木偶奇遇記》等，因爲它們浪漫和飄逸；我喜歡讀科幻小說，如《宇宙空間》、《科學小實驗》等，因爲它們驚險與刺激；我喜歡讀古典文學，如《中國節》、《歷史長廊》等，因爲它們博大精深、源遠流長；我喜歡讀科學家的故事，如《居里夫人》、《愛因斯坦》、等，因爲他們喜愛研究科學，敢於不怕困難的精神。

讀一本好書，就如同交上了一位朋友。只要日積月累，認真讀書，知識就像大海那樣遼闊。讀書讓我們懂得了勇敢、自信、樂於助人等道理。

同學們，讓我們和書交個朋友吧！

小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認爲，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年爲生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說紅樓夢和神曲哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。

其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。爲成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

小時媽媽就每天給我讀《三字經》，我從那裏學得了三字經中孔融讓梨，學到了孝敬的品質。

從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界，我當時非常渴望到童話裏的大森林去玩，裏面的烏龜、兔子、小豬都是我的夥伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤在美好的情節之中。

涌讀了西遊記，我感悟了孫悟空的神通廣大，豬八戒的樂觀幽默，以及沙和尚的老實；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因爲它是這支取經隊中最重要的一個。

讀了《三國演義》，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後己”，我無法忘記劉備、關羽、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義、與忠誠。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。不錯，書是我們成長的搖籃，那些經典書本，則是無法超越的傳奇。我讀書、我收穫；我讀書、我自豪。

從讀書中，我感悟了成長。

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。

成長的道路上第一顆啓明星是母親。她教我們怎樣做人、做事、做作業。生活中點點滴滴的小事情都需要她來“干涉”。她就是我們子女心中的手，時刻離不開。媽媽把我們帶到這個陌生的世界，幫我我們熟悉這個世界；媽媽教會了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我們說話，讓我們能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我們識字，讓我們發現文字的歷史；是媽媽教會了我們讀書，讓我們發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣……

第二顆啓明星是我們的啓蒙老師，是老師將我們帶進知識的海洋，讓我們明白學習的樂趣；將我們帶進書的河流，讓我們明白讀書是一件趣事；將我們帶進同學的小溪裏，讓我們獲得了純真的友誼。成長的道路上難免會跌跌撞撞。她教我們養成良好的學習習慣……

成長的道路上讓我們一起努力吧。

每個人在成長中都會有自己的感悟。

昨天，還是幼稚的躺在母親的懷裏涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨着成長，這些都被埋沒在過去。

成長能改變我們，使我們變得懂事；使我們在心理上和生理上變得成熟；也能改變我們的壞毛病。鄧稼先爲了祖國的建設，改變了自己的好動性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅強的意志，頑強的毅力，壞習慣一定會被克服。

成長使我有了目標，雖然不大，只要稍稍努力就能實現。但我懂得了把一個大的目標分成一些小目標去完成，一定會容易的多。

我們正在成長，正準備奔向未來。未來的路數不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現在好好學習。因爲現在是我們的黃金時代，如果現在不好好珍惜，你一定會後悔莫及。你如果珍惜了它，那麼未來的幸福之門一定會向你敞開着。

現在的有一些同學，不想學習，但腦海裏還想着成爲工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學多才的人才可能擁有的工作，只懂得識書認字是遠遠不夠的。

讓我們現在發揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。

今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不準確來說，應該是自己最近晚上的寫作態度，實在是太散漫了，有點散漫到我自己都看不下去的地步了。特別不喜歡現在的寫作方式，太過拖拉，玩一玩寫一寫，玩一玩看一看的。

讓我自己的心情突然就開始煩躁了，不喜歡這樣拖拖拉拉的自己。這樣每天看似只是拖拖拉拉了幾十分鐘的時間，可如果我每天都是這樣的呢？我如果每天都是這樣的話，那麼一天到底要浪費掉多少的時間呢，這誰知道呢？久而久之的，肯定會浪費掉不少時間了啊。一天兩天的拖拉，那還不算什麼大事情，可慢慢的浪費的時間積累打起來了，那就是無數的時間啊。特別討厭浪費時間的人， 突然也就不太喜歡這樣的自己了。可有時候說起來簡單，做起來可真的就是比登天還要難了，最近的我就是這樣，做事情實在是拖拉，不知道都浪費了多少時間。就比如說自己準備一個小時把一件事情搞定的，可最後足足花了好幾個小時才能搞定。如果按照我的預期的話，其他時間我還能用來去做很多的事情，至少不會像現在這樣繼續浪費時間了。那是多麼好啊，可是自己預期的東西很美，但是現實卻十分的殘酷。自己到底還是浪費了時間，可一天積累下來，我到底浪費了多少時間呢？那真是一個讓人痛恨不已的數字啊。

我從來不做讓以後的自己後悔的事情啊，這次一如既往，可到底還是辜負了太多太多的'時光了。我有時候都有着一絲荒誕的念頭，如果時間呢過重頭來過……可是，到底沒有這種如果，我們能做的永遠都是好好珍惜，珍惜現在，也好好把握現在，那纔是我們該做的啊。

晚間的風靜靜地吹着，走在寧靜的綠陰小道上，皎潔的月光似披上了一件薄紗，映照在我的身上。地上有一個修長的影子，看着這長長的影子，我忽然間覺得自己不再是以前那個天真懵懂的小女孩了。

走進臥室，明亮的白熾燈人佇立在書桌上，無私地照射它的光芒。雪白的紙張上出現一行行清秀的字體，筆尖在紙上發出“沙沙”的聲音。左手邊，疊到肩的書本靜靜地躺着，我埋頭於自己的書海中。

“該休息了，不早了。”不知什麼時候，媽媽已悄然來到我的身邊。我轉過頭，起身，把媽媽拉到了牀邊。很少跟媽媽如此近距離地接觸，媽媽忙着做生意，我與媽媽相處的時間也不多。忽然間我瞥見媽媽額頭的細尾紋。隨着我的漸漸長大，媽媽卻在一天天地老去。一股酸酸的味道直衝向我的神經中樞，我忙把頭轉向別處。

“媽，你也要注意休息。”

“哦，我們的女兒什麼時候也變得關心人了，看來是長大了。”媽媽笑着說。

“近來學習如何？在學校裏住得習慣嗎？”媽媽的問語中充滿了關愛。

“還行，媽媽，您放心好了，我懂得自己照顧自己。”

“是啊，你是要學會自主，學會獨立，媽媽也不可能永遠在你身邊。總有一天，你會離開媽媽的。”

“我可不想離開媽媽，我會永遠陪着媽媽的。”

“你這個傻孩子。”媽媽笑着摸了摸我的頭。

看到媽媽那如花的笑靨，我也不由地笑了。

忽然間，我感覺與媽媽之間是如此地親近，我與媽媽之間的交談是如此地令人愉悅。有時候，快樂就在簡單中不知不覺地升騰！

時間讓我不斷成長

風月無聲的流逝

望盡人生的漫漫長路

經歷

沉澱

卻只剩下成長後留下的這一廂無限溫柔

————題記

生命是一條永無止境的河流，時時流逝，不着痕跡。未曾想到，自己也會有一段黑暗的日子，在高三面前的些許畏懼。確有風吹起這段黑暗，伴着耳邊縷縷青絲慢慢盪漾開去。

這種經歷，不再只是感悟，而是讓心靈在這一段日子有了別樣的悸動，無限愜意。

人生終究是一場不斷經歷不斷享受的過程。青島之旅，讓我們在陌生的環境裏學者走進社會；讓我們在一個無助的環境裏學會怎麼去求助別人、去達成我們的目標；讓我們第一次在沒有家長的帶領下走進這座城市，體驗大學生活、領略大海情懷。所有曾經遇到的困難，只要我們手牽手一起走過，只要我們一起去客服，總會有一個完美的結局。

目標一大學

青島海洋大學。

面對即將來臨的高三，大學對於我們來說是一個既現實又遙遠的目標。走進海洋大學的那一刻起，讓我喜歡上了生命裏有一種完美的期待感。在燦爛的陽光下，享受着緩緩吹動的風靜靜悠閒的棲居着，彷彿讓自己看到生命有一種昇華的完美感。

大學，讓我許下了一份期待，容納了我這可安靜的心。

目標二大海

我堅信大自然能爲所有人帶來慰藉，是生命更加完美領悟爲人處事的真諦。沙灘上的自己第一感覺到無壓力、無拘束，放下了自己早已壓抑好久的陰霾，一顆心找到了自然的幸福感。

望着你們早已溼透的衣服和純淨的笑臉，我在想，我們是否早已找到本次活動的真正意義？

成長的歷程，對我來說不僅是美好的回憶，更是生命的饋贈。歡笑也好淚水也罷，都讓我受益匪。

在古詩中暢遊，我發現了許多有趣的靈魂。杜甫筆奮下的“在山泉水清，出山泉水濁”，令我思李怎樣的事物纔算不染紅塵，蘇軾的“十年生死兩過茫，不思量，自難忘。”讓我真切地感受到了他對已故亡妻的無限懷忘之情，李白的“將進酒，杯莫停”也讓我想與他一起共飲美酒。我隔着時空，通過古詩詞與這些人交流，這難道不是歷史的變遷帶給我的禮物嗎？

旅途中同樣充滿了樂趣，我同家人沒着小舟在湖上閒遊，竟讓我有了“明朝散發弄扁舟的感受春光懶因依微風，那碧綠的樹木，清激的湖水，高大的山巒，此情此景，讓我沉醉不由地想永駐這美景之中。

成長帶給了我感悟，同樣帶給了我知識。從一開始的嬰兒學語逐漸到認識漢字，學會走路，再到自己學會吃飯，身衣，現在，通過大量的學習，我瞭解了歷史，讀了更多文章，瞭解了血液的循環|地形構造，國家分佈以及更多的英語單詞。句式這不僅讓我變得充實，並且豐富了我的品德修養陶後了我的情操，擴大了我的視野。

父母的愛與老師的教育，對我的成長龍爲重要。父母教會了我明辨是非善惡，老師傳授給了我和識。毫不誇張地說：沒有了文母，我的人生會變得單調而灰暗：沒有了老師，我就會在成長的道路中迷失方向，就像是在沙漠中去失了指南到針一樣，

成長的禮物，讓我的生活更加絢麗多彩，生命更加飽滿充盈，而成長是一件很奇妙的事。

一覺醒來，以爲自己長大，其實只是被反了。

一覺醒來，以爲自己沒變，其實已經悄然長大。

成長，有時只是瞬間的事。

在漫漫人生路上，有許多事會給我們深刻的影響，讓我們因此而改變：或好或壞，取決於那一念之間。如今，在這個弱肉強食，適者生存的世界裏，我們又該怎麼辦呢？

周敦頤曾說“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但在現今社會，敢問誰還能這麼清高呢？不受不良風氣的影響固然不錯，但要完全抵制，還是有非常大的難度，甚至難到不可能！人生路上，誰能保證自己身上沒有幾個“插件”？我覺得不是要抵制，而是要正確的運用，不受它太大的影響。過度的躲避和抵制，只會讓自己精疲力盡，更加抱怨生活的煩惱。

文天祥這位不屈的英雄曾寫下“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”的千古名句，在這句話中，“死”就可以看做“淤泥”，他並沒有懼怕死，而是用流芳百世的豪情“掩蓋”了自己的死，甚至讓自己的死也因此而變得有價值，正所謂“身死心不死”，這纔是人生最好的品性。

又例如毛澤東主席，大部分人都敬佩他，但他沒有錯誤嗎？有，而且很大：“”——這當時震驚一時的慘案！在“”中，有多少讀書人喪命在曾經受人愛戴的毛主席手下！但是毛主席並沒有留下罵名，因爲他做的好事太多了！這說明了什麼？犯錯誤是應有的事，不要認爲自己謹慎一點就沒有錯誤了，沒有人能活出這樣“完美”的人生。所以，我們不能逃避，要面對錯誤，面對不良風氣的影響，面對這些“淤泥”，我們不是要“出淤泥而不染”，而是要“出淤泥而取之利己”，只有這樣，才能讓自己在現今社會沒有太多的不必要的憂慮，讓自己有更多的精力來做更多事。

如今，在上學的同學們，不要因爲一點點學校的不良風氣而抱怨、逃避，要敢於適應它們，利用它們，爲自己的學業添磚加瓦！

小時候很想長大，等到我們真的長大了後，當我們對長大有了一個新的認識之後，我們的成長也就處處都有感悟。

無憂無慮的童年一過，隨着我們的成長，我們迎來了繁忙的學業，迎來了每天埋頭苦寫的作業。我對成長的第一個感悟就是，我越來越忙了，越來越沒有屬於自己的時間了。我每天都奔波在學校與家之中，在學校的時間裏，我得認真度過每一堂課，好好完成老師交代給我們的任務。等到晚上回家，每天在路上我的腦海裏都還裝着今天課堂上所學到的新的英語單詞。就算回了家，到了睡覺的時間，我都依舊回想着今天所學到的一切，依舊沉浸在學業中。我的成長第一個感悟就是，我真的越來越忙了。

我成長的第二感悟就是，我確實懂得了很多。在成長路上所有學到的知識都鑽進了我的腦海中，這些知識往往會在不經意的時候鑽出來，爲我解答疑難。成長路上有付出就一定有回報，這些回報最直觀的就體現在我們的學習成績上。當我在一次考試後取得了不錯的成績時，我是興奮的，我會拿着我的試卷在教室四處炫耀着。有時，有同學藉機玩笑般的揶揄我，我也不在意，只是沉浸在這份喜悅之中。想着向所有人都分享出我勝利的喜悅，也想向班上的同學們證明，證明我也是很棒的！

在我的成長路上，我所學到的這些知識，這些人生道理，這些都將是我未來人生的財富。我們的成長路上雖然少去了很多屬於我們自己的自由時間，但是我們同樣獲得了很多。當你覺得自己在學業上越來越忙的時候，也要明白，我們的成長應該用我們的汗水度過，這樣才能迎來我們心目中的人生。

在春風中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。

春夏秋冬，溫熱冷暖，我無一不體會過，成長一直伴我同行，她彷彿在我身邊喃喃細語，有一種讓人着迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無邪的童年，進入了一個新的環境。

我摔倒過，爬起過，奮鬥過，絕望過，這些也一一證明着我一路上成長的艱辛。

當我拾起那已經支離破碎的心時，我又小心翼翼地一點點粘回去，告訴自己不能輸，不會輸。

又宛如在狂風暴雨中的一葉孤舟，抓住命運的船舵，指揮着它在困境中脫穎而出，告訴自己總會過去的，即使狂風暴雨後並不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒後悔過，因爲這是我自己選擇走的路呀。總不能輕易回頭吧。

成長，像是一位神祕的引路人指引着我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應是化作自己前進的力量，去衝破牢籠，衝破黑暗。

她讓我不斷的收穫着感悟以及經驗所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個被人遺棄的漂流瓶，但現在卻是能獨當一面的帆船。

成長中，我的夢想也曾被現實狠狠的敲碎過，在眸子裏的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……

我不願在成長的過程中迷失了真正的自我，我更願意去尋找屬於自己的風格，管他個難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會是春天！

我也曾停下腳步，思考成長真正的意義在何，爲什麼既要給我糖又會給我一巴掌，就像在玩弄人的命運一樣。

但最終我知道錯了，成長就是爲了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去！

暑假馬上過完了，但是勞動的精神卻沒有完。眼看家門前的垃圾一天天堆滿，我的大腦司令部告訴我：‘‘該掃一掃樓道了！‘‘

要掃就得掃到底，從六樓一直掃到一樓，那才叫有本事。好！我下決心了！拿着掃把和畚斗上六樓去了。

哇，六樓的垃圾真的好多啊！我掃都掃不過來，眼睛應接不暇。我細細地用掃把把紙屑，易拉罐推進畚斗裏，接着把角落裏不能掃出來的小垃圾撿起來丟進畚斗裏。平面掃完，該掃階面了。嘿，這小小的困難還難不倒我。我把掃把倒豎起來，輕輕的把垃圾推出來，掃淨。過了大約十五分鐘，我已經掃到了二樓，我滿懷信心，因爲馬上掃完了，就繼續興沖沖地掃。沒想到掃得太急，把垃圾掃出外，差一點就落到一個人的身上。那個人往後望了望，再往上面望了望，我嚇得趕緊靠到牆上，連氣兒都不敢出，生怕那個人發現我，然後罵我缺德。好不容易等到那人走了，我才深深地吸氣再深深地呼氣。我警告自己，千萬別犯類似的錯誤。於是，我靜下心，努力掃最後一層。我揉了揉手，拎起掃把，幹勁十足地掃起來，把一地的灰塵都掃起來，倒頭來，把自己給嗆住了。我再次屏住呼吸，眯着眼睛，像一個衛士，把垃圾趕下樓去。好耶！我掃完了整幢樓嘍！我的心中頓時有一種成就感。當然，與此同時，我的小蠻腰痛了起來，手腕也酸了，反正渾身上下不自在。哎呦喂……

這次掃地，讓我知道了勞動的辛苦，明白了勞動的感覺，嚐到了勞動的滋味。在此，我向全世界的勞動人民致敬！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在我們小時候，總覺得學習沒有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。

老師爲了讓我們認真地讀書，總想着把我們趕到教室裏讀書，可跑到教室裏有什麼用，頂多也是讓我們細聲細語地講，小心翼翼地玩。

我們班成語一般，一大堆同學不想記，老師想了一個遊戲，讓我們在玩中吸取教訓。這個遊戲叫“成語接龍”，每答對一個問題獎勵一個糖果。一聽到玩，我們欣然同意了。老師請了一位學霸帶頭。學霸一下子說了一個課本上的成語：“歷歷在目，”我的同桌一下子站起來說：“目不轉睛。”老師看我們沒有人站起來，讓我的同桌選一位，同桌該選的不選，不該選的卻選了，明知我不懂成語，居然選了我。我害怕地站了起來，說了聲：“不會。”老師卻跟我說：“課本上明明有，你又不認真記，不認真學。怪不得你不會。”我心想：要不要認真學，算了，玩這個學期完吧！下個學期再努力。

老師打不動我們的心，又想了一個遊戲。便又讓我們玩了起來。這個遊戲叫做“猜成語大比拼”，只見黑板上出現了三行數字，其中一行就是我的。上面的題目是：“三個三，五個五。”我明知道這個講過，但我還是想不起來，看着別的同學微微一笑。應該是知道吧！我又說了聲：“不會。”全班同學異口同聲地說出：“三五成羣”，在被同學嘲笑後，我在心裏有個意念：我要好好學習。證明自己不是最差的。

從此以後我要努力學習，燦爛鮮豔的獎狀撲面而來，同學們都問我怎麼樣才能玩心沒有？而我自己知道，石老師的用心良苦，同學們的嘲笑讓我更加堅定要學習，不會再被老師出的題難倒再一次面臨同學的嘲笑。

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在我的成長中，有一個夥伴，在我的經歷和體驗中，它使我逐漸擺脫了矇昧、自私，幼稚……它使我長大了。它的名字，叫做——困難。

我知道你在人間的名聲並不好，人們總希望自己一帆風順，不容忍你靠近他們。的確，我有時也討厭你，但我還要感謝你，因爲你使我成長。

在我學步時，你，出現了。你頭上有犄角，身後有尾巴，活像一個小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會兒撓我的癢癢，害得我站不起來；一會兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會兒又對我拳打腳踢，害得我無法專心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰勝你，腳一用力，我站起來了！雖然不太穩，但我還是站起來了，我嚐到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒有了法力，灰溜溜地逃跑了。

在我國小考試時，你，又來了。此時的你像大鬧天宮的齊天大聖，身穿黃金甲，腳踏步雲鞋，你用棒子一指，考試的題目彷彿活了一般，頓時戰鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來勢洶洶地向我殺來。我用鉛筆與他們搏鬥，無奈他們人多，把我團團圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒。可不一會兒，我就碰到了一隻“攔路虎”，他太強了，我實在打不過。我開動腦筋，動用以前學過的知識，用盡全力，終於把他打倒了。而你呢？卻從雲頭上摔了下來，變成了一個普通人。

如今你還是伴隨在我左右，給我製造困難。雖然你總是不讓我順利通過，但是我每次都能戰勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛又恨！

書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽光滋潤我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裏紮下智慧的根。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。我在書中茁壯成長，我在書的天堂自由翱翔，我在書的海洋遨遊穿梭，讓書成爲我的好夥伴！

愛書的我，不等打開書，經常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長篇小說或精緻短文，我閱讀起來都津津有味，甚至忘了飢餓、忘了睡眠。媽媽稱我爲書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對我來說卻是讚美，因爲書讓我成長了！

記得在一個烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產生了疑問，《假如給我三天光明》到底是什麼意思呢？原來這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現在，不知閱讀了多少遍。有時媽媽叫我去拿東西時，我卻拿成了另一樣物品，因爲我已經沉浸在書中的場景了，彷彿我就是海倫·凱勒，又彷彿與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀，還是吃飯時間，甚至夜半時分，我都無法從書中自拔，有時我還會夢見書中的角色。海倫·凱勒的一點一滴，都記在了我的心裏，因爲她的頑強不息與自學成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個道理：我們真的要珍惜時間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒有光明，她也勇敢地站了起來，實現自己遠大的夢想！而相比於她，我們是不是更應該成爲時間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時愛書的好孩子了。

書，我無話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！

上上個星期，我參加了龍灣區的足球比賽。

這次比賽，老師只是讓我們去鍛鍊鍛鍊，增長一點比賽的經驗。老師對我們的這次比賽不抱任何期望。因爲我們隊的人很少只有五個人，而且都是五年級的，其他學校的隊伍人不僅人數上佔優勢，並且大部分都是六年級的學生，我們勝利的希望十分渺小。

雖然是這樣，但是因爲我們學校是足球特色學校，所以我們的隊伍每天都還要訓練兩個多小時，經過這樣的訓練，我們的技術都在瘋狂的提升，這使我們在比賽中連贏幾支強隊殺進了總決賽。到了決賽當天，我們學校的甲乙兩隊早上6點鐘就起來了，學校的大巴車開到比賽場地時，已經是七點多了，當我們熱身運動做好時，我們遇到了比賽的對手一一狀元三小。

我們的隊員看到比賽的對手時，都不由得發出一聲驚歎！他們個個身材高大強壯，他們的平均身高不低於1米6，看到對手後，我心裏高度懷疑我們能否贏下這場比賽。比賽隨着裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊的前鋒發球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊員就上前追逐。不一會兒，球落到了我的腳下，我把球停好後，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門，球飛出了場外。守門員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進了兩個人後推射進門，我們都覺得這球隊被守門員拿住，沒想到守門員看着球進了門，我們大家都十分生氣，球伴隨着裁判員的哨聲進了門，比賽就這樣結束了。

因爲這件事，我在家裏哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當然，這場比賽的切磋使隊員們都成長了許多。

人只有不斷的成長，才能獲得真理，在我們的成長經歷中，你會悲傷，會喜悅，會嚐盡酸甜苦辣。而學習便是你成長甚至生命的一部份，說到學習，我便想起了蒙田說過的一句話“人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成”，是啊！學習並不是單單學知識，而是綜合性的，現在有多少大學生找不到工作，是因爲他們只顧書本的知識，媽媽常常教育我，人要有一技之長，只有這樣纔可以在社會上立足。而我的一技之長便是小提琴，在我成長過程中，小提琴可以抒發我對音樂的熱愛，跳動的音符也猶如人生道路中的一個個關卡、坎坷。

當我主動做了家務、當我學會用音樂抒發情感、當我有了自己獨特的見解與看法，爸媽總說，我長大了。人長大，便愈來愈懂事，成熟了。成長，心也在成長，思想也隨着成長。當人到老年，回首一看，是覺得自己活過，還是沒有活過呢？當一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會覺得自己的成長經歷像是一個平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛迪生吧！他曾說過：“我平生以來沒有做過一次偶然的發明，我的一切發明都是經過深思熟慮的、嚴格試驗的結果”。可想而知，愛迪生創造了數不勝數的發明，是經過了多少次的思考呀！正是這種成長的堅持不懈，才造就了愛迪生這麼偉大的人物。

而我呢？我只想好好的把握成長，即使中途佈滿荊棘，我也會勇往直前，因爲，這些荊棘就是我成長的發動機！冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚”。而我卻說：“成長之花，人們往往讚美它的絢麗，然而當初，它的芽兒卻經歷了風吹雨打，灑滿了嚮往與激情”！

打開我心中的成長回憶錄，一幅幅成長的畫面浮現在眼前，有些畫面已經模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。

我在玩耍！翻到從我記事開始的第一張，看着這幅畫面，就像已經往前跑了幾千米，再回頭已經看不到起點了，我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦，原來是我第一天上幼兒園的畫面，我第一次和一羣陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時不會拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。

我在哭泣！又往後翻了幾頁，咦！幼兒園畢業了，離開了相處四年的小朋友，上國小後又是另一羣小夥伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起牀時眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。

我在專注！一個小女孩坐在教室裏認真地聽老師講課，上國小的這個小女孩是我，她在心裏定下了目標，好好學習，長大了要做有用的人。那是小孩子心裏最純真的理想。

我在開心！再翻了幾頁，我個畫面吸引了，一個得意的身影在我眼前出現，原來是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢。看着我笑的樣子，牙都快掉地上了。不過也不能太驕傲，繼續加油努力吧！下次再爭取更好的成績。

我在感動！翻到最新的幾頁，這是國小的畢業典禮，畢業了，大家都會各散東西去到不同的學校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛着淚水地向每個同學道別，心裏可難受了。畢竟相處了六年的同學，但國小同學間的情誼是難忘的。

我在期待！國中了，這又是不一樣的環境，國中的生活和學習都是靠自己了，不會有家長幫助，這一段過程，讓一個懵懂的小女孩瞬間變成了一個自立自強的少年。這是我成長中嶄新的一頁，充滿了希望，待續……

隨着身高的不斷加升，內心的不斷完善，我已經知道了我是在不斷成長，然而伴隨着長大的喜悅，卻總也有長大的困惑……

在上學的路上，遇見一個很熟悉的身影，是她，一定是她，我快步上前，拍了一下她的肩膀，她的身體一顫，猛地回頭，剛一接觸那一種眼神，我就知道她已經不是三年前的她了。那是一種斥責？不屑？還是憤怒？很複雜，三年前她不是這樣的。那時嵌在長長睫毛下的眼神有的是單純，是無憂與慮，是快樂，可如今……

她什麼也沒有說，匆匆地離開了，我這才意識到我的唐突，人家已經十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個打打鬧鬧的莎了。

記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，於是在樓道中總能看到兩個蹦蹦跳跳的身影，聽到一串串如鈴兒般的笑聲，我們在一起打水仗、堆積木，有時甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時的日子總上很快就過去了。

一次停電，我在家沒精打采，聽到敲門聲，是莎，她手裏拿着一支蠟燭，跳動的火焰映的她的臉紅通通的，於是不久，樓道內又響起“咯咯”的笑聲。

可是後來她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場，可誰知，現在居然遇見了她，但當我憶起那種眼神，那種陌生的，應該不屬於她的眼神的時候，我的心裏只有悵悵的落寞和困惑。

我不懂，難道我們成長需要犧牲很多嗎？比如友情、純真、快樂……如果這樣的話，我不知道成長究竟有什麼意義可言。或許成長中的我會慢慢了解成長，可是我不知道會不會被成長塑造，塑造一個同樣令別人陌生的我？

一個人的一生都會有一個轉折點，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標誌。生活讓我們從天真幼稚到逐漸長大，在成長的過程中，我們常遭遇挫折、失敗、苦難。我們有時也會恐懼、懦弱、膽怯……但更多的是失敗後的成功。

窗外的細雨還在下着。沙沙沙……我還在回憶那一刻，那是我成長的轉折點，是我心裏的變化。記得我十歲的時候，爸爸帶我到小區附近看煙花，場面十分壯觀。因爲我當時太矮，大人們都擋着了。於是爸爸把我背到了他的背上，我十分激動，因爲當時是正月十五小年，一年只有一次這種大型的活動，所以很多人都來觀看。

我只顧好玩的，我完全沒有顧及爸爸的感受。爸爸也許在期盼我，期盼現在他所付出的一切對我有啓發，讓我努力的學習。也許在渴望，渴望我能夠快點長大，不讓他再操心，可是，爸爸只好期盼和渴望，這些對我也許不重要，重要的是我對爸爸的那一份愛。

演出即將結束，還有短短的幾分鐘。忽然，我不禁心裏一陣痠痛。我看見了那一顆我對父親的新型的愛，我立刻從爸爸的背上下來，不再對父親打鬧，我懂了！一切我都懂了！那一排鮮豔的煙火中，我不禁想起了古代文學家王易寫的一首詞《煙花易冷》：“煙花以致此詞，易冷不過如煙花般，易冷，易分。洛城鮮豔乃此煙花易冷。”意思是煙花雖美，但是再美也沒有人的心善良，王易在洛陽城對家人的情還在其中。我的眼角溼潤了，多麼美妙的詞，正好打中了我的心頭。

十二年了，我忘不了那一刻，可能我感覺不到我長大了，爸爸會感覺到的。一年又一年，我在長大，父親在變老，我要好好學習，不辜負爸爸對我的寄託。

成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒裏鋪展，繼而延伸，帶我重遊故地。

那是我永遠的青泥石板。從來沒有探尋過它的歷史，至少在我出生之時，那條路就已飽經風霜了。路面崎嶇不平，由一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，彷彿踱步於歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。

奶奶說：它叫青泥石板。從未因如此安詳的呼喚悸動，風兒詩意地吹，心湖蕩起陣陣漣漪。

猶記得小時候捧回獎狀的那一天，我走的就是這條路。我不停地奔跑，快速地旋轉，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也彷彿充滿了快樂的意味。它們默默地注視着我，期盼我天天這般快樂。

青泥石板給了我快樂的路途，讓我踏上旅程，無拘無束。記憶裏也有灰色的往事，那些孤獨無助的日子。每回，我總是來到它身邊，蹲下身子，向它訴說心中的苦悶。我相信它能聽懂我的故事，因爲在它的身上，寄託着我的歡笑和淚水。我的心路歷程，由它伴着一起走過。

五六年過去了，青泥石板也停留在記憶裏，不再被提及。漸漸地，我冷落它了。當我重回舊地，站在那片曾經看着我慢慢長大的土地上時，我卻再也尋不到它了。村莊還是原來的村莊，連日暮的炊煙也依舊嫋嫋升起。周圍的人告訴我，築新路了，原來破舊的石板路早沒了。

茫然，忽有一種想哭的衝動。可我終究沒有落下淚來，那些逝去的日子也已隨着它的離開而永遠封入記憶。我明白，心底的青泥石板會依舊鋪展，永遠不會離開。

秋吟霜寒，芷染胭霞，紅葉耐不住風哮僝僽，在憔悴的馥郁間黯自飄零。我佇立在歲月的棧道上，凝視着世界似曾相識的陣陣熟稔，只是如她們一般緘默地，手執孤觴，盛接着那無形地沐浴着我的清馨豔陽……

清晨·奮發

當鬧鐘的聲音無情地刺過我微醺似的夢囈，當初陽的緗黃掩不住深穹蒼白的面色，我便帶着眼睛的鉛重踟躇向那不該屬於我的清醒。然而，當陽光的柔曄輕撫着我倦鈍的面龐，我知道，一個簇新的清晨，又是我生命的輕舟新的啓程。於是，我毅然踏上旅程……

或喜或悲的懵懂夢幻已然屬於昨夜，只覺日子冗長地重章疊砌，早已失去了往昔那新奇溫潤的鉛華。然而，我知道，我正採着沿路綺纈的風景，執拗地踏向那個方向……我的睡夢好短，然而誰知我的夢想更長。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的豔陽……

午夜·堅忍

夜吟脈脈，餘蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強地爲我照亮。當喘息的小城安然享受這一方鬱靜，我仍在無邊的凝鈍丹青中，對一張張睿智的問卷給出自己冥想的答語……萬物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫這深夜的雋永。一個又一個新的零點便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣……

當我在苦思中困心時，呷一口咖啡，舒展開禁錮許久的眉宇，新的希冀便蘊育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅忍，於是，我的步履堅實起來，通往那個方向一步又一步。我堅忍，只因我心中那抹瑰麗的豔陽……

願景·懷想

時間的跫音，此時那般清晰，因爲它此刻屏息着，凝視着我們匆匆地划動筆尖，書寫着或熟或稚的思想。

憂愁、害怕、開心、鬱悶……在你的成長路上，這些滋味一定都品嚐過的吧。

我，已經11歲了，遇到的煩惱數不勝數。從我記事的時候起，重男輕女的外婆就不怎麼給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁。現在，我在報刊上發表了兩篇習作，擔任了班級的小幹部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的奮鬥拼搏，總算沒有竹籃打水——一場空。

你有過恐懼的時候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個人睡覺，當時我滿口答應，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鑽進被窩，身上瑟瑟發抖，非常後悔看了那部鬼電視劇。我困得實在受不了，在害怕中居然睡着了！時間一久，堅持獨自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。

“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開心地露出了大門牙……

煩惱事又來找我了，唉，爲什麼要考試？爲什麼我的成績總是80幾分，不上不下？我已經認真複習了，是因爲沒有掌握學習方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！

“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過的吧。媽媽上個星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小說合集，這套書我日盼夜盼，終於可以大飽眼福，看個痛快了。

成長路上風景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對，你就是最棒的。要相信，上帝在關閉了一道門的同時，肯定也爲你打開了許多扇希望之窗！

轉眼間一個學期將過，回想起進入這個新集體的這段時光，一霎時，我感到了我正在成長。

我本應該像國小一樣是平平靜靜、默默無聞的成爲國中這個班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓後開學的第一天，就出現了翻天覆地的變化，莫不相識的同學都認識了我，我不可思議的被選做班長。以前只當過衛生委員的我，一下子就當上了班長，萬分的不適應。一開始，班裏有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站着，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結起來，愣了半天，才意識到我是班長，只好對同學硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成爲當班長的第一個開端，接下來的班長生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當班長的經驗，我被別人稱作最差的班長，我認真負責的管理，卻沒有多少人認可。除了失望，我更加的努力爲班級服務。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班幹部了，但我從爲班級服務的這段時期中成長了，能否再選上班長我都不太介意了。

國中生活，我還學會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊，再到後來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績的起伏不定到，再到後來的平穩，我學會了保持；從一開始被選爲當配角，再到後來請求試當主角，我學會了爭取；從一開始看到運動會要報名項目而望而卻步，再到後來報了無人願跑的一千五百米，我學會了嘗試······

國中，我踏上了成長的道路。

不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記

如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一箇中學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。

在成長的道路上，會有許許多多讓你感動的事，會有許許多多讓你感到溫暖的事。

在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透着絲絲熱騰騰的氣流，溫暖着你。

奉獻，是一個多麼另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留餘香”，奉獻，會使兩個人感到快樂，何樂而不爲呢？

像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們並沒有埋怨什麼，而是默默地站立在那裏，像一個個盡職的衛士，爲城市，爲人們釋放出清新的空氣。這些，對於它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！作文

當你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時，一個純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候，是否會有種種感受涌上心頭呢？感動？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那麼你下次又會不會在口袋裏多放幾枚硬幣，是否會將這種愛繼續傳遞下去呢？

如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑着遞去一枚硬幣。那麼，我們的生活將會更加美好。

生活中處處洋溢着互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。

我，一個在感悟中成長的孩子。

物語就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣無窮，與其花錢買到名牌時裝關一時，不如投資書籍終生受益。經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次衝擊着我的心扉。

在標新立異的現代生活中與書本競爭的對手太多太強了，人們可以輕鬆敲着電腦鍵盤，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停目不轉睛地關注股票的漲跌，都不愛翻閱唐詩宋詞，元曲。他們疏遠了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧願用焦油和酒精來麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄託在哪兒？經典，讓我學會了關愛，翻開《愛的教育》我彷彿看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學教育》一書對《愛的教育》發出評說："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"

愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無起伏跌落的情節，也無貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬於你內心深處的愛，用經典來感知這個世界，只有在這個世界裏，你才能超越自己，感悟人生。經典，伴我成長，它讓我用心去感受這個世界，在我成長中感悟人生的樂與憂，在我成長中，翻開經典，我默默地成長，在成長中，我看到了多次的人生。

誦讀經典，驅散擋住光的陰霾；誦讀經典，分享所有的暢快；誦讀經典，衝出你內心的堡壘，感悟成長的喜悅。

拾憶——猶如珍珠，點點滴滴，各種滋味，扣打心扉。

進入青春期，那些簡單的東西都已經那麼複雜，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐漸地擴充再擴充。我早已被純潔的友誼深深地包圍着。然而，就是因爲以往的失去和孤獨，我才懂得在朋友失落的時候拍拍她的肩膀，才懂得在朋友興奮的時候也跟着傻傻地笑，才懂得走進朋友的內心去分享、品味她的故事。

在時光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼卻又無比高尚的“蝸牛精神”。擁有堅強，懷抱執着，一步一個腳印地向前進！然而，沒有經歷過無數次失敗，沒有經歷過無數次嘲笑，沒有經歷過無數次反思，又怎會懂得真諦中那別緻的韻味？踏入國中門檻的那一刻，便註定了我們要奮力拼搏！沒有比“青春”更動聽的字眼，只有比“青春”更年輕的心。我們夾在人生這個“千層餅”之中，衝破阻礙奮力向上，儘管白天如此刺眼，儘管黑夜如此蕭索，可依然掩蓋不了我們年輕的心！在這如水的豆蔻年華，我們邁着青春的腳步，鬥志昂揚！我明白，只有奮力拼搏，才能擷取到最甜最碩大的果實！

如若我沒有經歷過至親的作古，沒有經歷過那柔腸寸斷與傷心欲絕，又怎會懂得珍惜生命的一點一滴，珍惜彼此相處的那隨波逐流的光陰，後悔曾經的不屑與冷漠？

如若我沒有經歷過落寞與惆悵，又怎會懂得要以微笑去唱生活的歌謠，要以堅毅書寫人生的篇章？

海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕風雨的侵襲，才得以明智。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春的詩集。

感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成長！

不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記

如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一箇中學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。

在成長的道路上，會有許許多多讓你感動的事，會有許許多多讓你感到溫暖的事。

在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透着絲絲熱騰騰的氣流，溫暖着你。

奉獻，是一個多麼另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留餘香”，奉獻，會使兩個人感到快樂，何樂而不爲呢？

像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢。可它們並沒有埋怨什麼，而是默默地站立在那裏，像一個個盡職的衛士，爲城市，爲人們釋放出清新的空氣。這些，對於它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！

當你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時，一個純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候，是否會有種種感受涌上心頭呢？感動？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那麼你下次又會不會在口袋裏多放幾枚硬幣，是否會將這種愛繼續傳遞下去呢？

如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑着遞去一枚硬幣。那麼，我們的生活將會更加美好。

生活中處處洋溢着互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。

我，一個在感悟中成長的孩子。

人，總是有些悲傷的回憶，也有開心的回憶。可是，最讓你難忘的往往是不開心的。人們總是因爲相貌來定論有一個人的成績，能力。我就有這樣的經歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的六一節前發生的一件事。

“六一要到了，我們要選拔兩個主持人來主持節目。”這是我的班主任的話。我剛剛聽到這句話，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨後提出了幾點要求。“要求落落大方，氣質佳，聲音圓潤，吸引觀衆，獨具特色，有吸引力。”我自己知道，我長得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長滿雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。

在選拔的那天，我的想法發生了翻天覆地的變化。

選快拔開始了，我知道有10個人要參加時，我感到我選不上。因爲參加的都是很漂亮的女生。但經過別人的勸說，我還是自信的練習着一會要說的自我介紹。

開始選拔了，我好緊張。老師開始報名字，把要參加評比的人唸了一遍。“姜柯嵐，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢萍。”在念到我時，教室立即轟亂起來。有人用懷疑的語氣，有人用諷刺的語氣，有人用嘲笑的語氣。很多人都說張夢萍這三個字，我就是那個被人嘲諷的張夢萍。當我聽到後，眼淚像大雨一樣落下。後來，我聽見馮思慧去跟老師說不參加選拔了。我聽到後，努力控制自己的情緒，去和老師說我不參加了。說完後，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之後，老師還一直在說我和也臨時退出的人臨陣脫逃。我很傷心，爲什麼老師不問清楚呢？

就這樣，在放學時，我並沒有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家裏想，難道醜就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來決定能力嗎？這就是我體驗到人類悲催的價值觀。唉，人類的價值觀讓人感到悲傷。