成長的腳印作文（精選35篇）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長的腳印作文（精選35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝶在春光的笑容裏飛舞，擁抱着花香，在發了新芽的柳枝間飛翔。漫步在林中，陽光調皮地跳躍着，在冬天氣息還未散盡的地上報下大大小小的光斑。看着在河岸邊追逐的孩子們，我的目光，投向了歲月深處。蝶高高飛起，朝向那掛着白紗的天空，藍瑩瑩的瞳孔。

湛藍的天，一碧如洗。它藍得那樣純粹，那樣通透。那潔白飄渺的雲，則是那天穹下的點綴了。我站在公交站牌前，仰頭看着天空。一輛又一輛公交車開過，等車的人漸漸多起來，也許是到了上班高峯期吧。我感到自己被使勁靠了一下。公交車站旁的梧桐樹上，一隻黃雀尖銳地鳴叫了一聲，飛向那湛藍的天空。啊！對了，30路，是這輛公交車。我匆匆地隨着擁擠的人潮上了車。啊？我大吃一驚。原來在我衣兜裏的二十元錢早已不翼而飛。“你交不交錢啊？！”售票員顯然因爲車裏的擁擠和悶熱而十分煩躁。“不是，我的……”“不交錢就下車！”售票員一臉不耐。這時，先前付過錢的一位大媽忽然折了回來。“我替這位小朋友付錢。”我吃驚地望着她。“嘀！”刷卡機上出現了消費成功的界面。售票員揮了揮手。“謝謝！”我對大媽說。“不用謝！”大媽笑笑，“沒什麼大不了的！”窗外，黃雀揮動翅膀，飛向那湛藍的天空。

孩子們在河岸邊奔跑跳躍，空中迴盪着銀鈴般的笑聲。我不由自主地勾起了嘴角。風輕快地奔跑着，搖動着滿樹的新葉，在陽光的笑中前俯後仰。成長的腳步踏過，把冬天走成春天，把小樹走成大樹，把孩子走成少年。頭上，白紗飄過天空湛藍通透，陽光正好。

成長是艱辛的，但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能鬆懈，就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發燒，所以我小時候並不快樂，這讓我成了一個很內向的人。

此刻我上了中學，開學那陣，我誰也不認識、很陌生，這讓我對中學失去了興趣。過了幾天，我們學校舉行了軍訓活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍裏，這讓我更加無法適應中學的環境了，那時的我心裏好像有一堵牆，弄得我心裏怪難受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了這個念頭，因爲這兒離家實在太遠。於是我便主動開始與同學交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各幹各的，都不怎樣說話。逐漸的，隨着軍訓強度的增加，大家心裏積壓的苦最後忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，於是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫忙，我們愉快地度過了軍訓。在之後的學習生活中，我們也是互相幫忙，大家總在一齊聊天，原先中學生活也是那麼快樂！

回頭來看我所經歷的苦中帶着甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個個腳印，腳印之所以清晰是因爲它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此，它爲你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成爲記憶。

從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望瞭解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所瞭解的。

但從我開始上幼兒園到快要上國小時，那是一種對任何事情都想要負責任的小孩，對父母和老師的任務是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未乾的童氣，所以那串腳印是雙重性的。

上國小後，還有對事情認真負責的態度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不願意把可以玩的時間放在學習上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執着，表現了一種不懂事的態度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處於極不負責的態度，滿腦子都只想着該怎麼去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力，讓我這臺普通的機器恢復了生產，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺。

上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那麼的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。

我的成長就是這樣。

感謝那些困難的日子，因爲你學會了成長。

——題記

暮春，嬌豔欲滴的桃花，散發着沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水，奔放飄逸，漸行漸遠。楊柳依依，垂柳讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞，賤得人一身春色。

岸邊，我站在滑板前，心裏莫名的恐慌，時間彷彿在那一刻靜止，周圍靜悄悄的。我抖抖擻擻地站上去，那滑板好比一頭髮瘋的公牛，左右亂撞，嚇得我不知如何是好，“嘭”地一聲來個四腳朝天。不知摔了多少次，慢慢領悟到了其中的技巧，並學會了它，那裏也就留下了隙穴之窺的腳印。

盛夏，火傘高張，知了不住地在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，宛若替烈日吶喊助威。一簇簇恣意開放的花朵，聚集在葉片下，猶如數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

我拽着爺爺的手，走進田野。風姑娘輕撫着大地，玉米的葉子“沙沙”作響，宛若一首舒緩流暢的樂曲，扣人心絃。黃橙橙的玉米，散發着一股淡淡的泥土氣息。我用力地把它掰下來，“咔嚓”一聲玉米掉落在地上，我連忙撿起玉米。晶瑩的汗水沾溼了我的衣裳，打落在身下的土地中，頑皮的汗珠在大地媽媽的懷抱中盡情地跳舞。那裏便留下了辛勤的腳印。

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕；成長是蛻變，經歷磨難才能破繭而出。成長也許就是這樣，憂傷與歡喜，失落與欣慰並存，經苦澀的日子，那一個個腳印，已釀成芬芳。

成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。對我而言，現在，就是最好時光……

成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標誌，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。

小時候的我，不懂的什麼是“成長”，只想着按自我的意願，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽着媽媽的手，哭鬧着要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光着腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴裏還不停地哼着家鄉的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一隻洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的。

隨着時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要爲自我的明天加油、添彩，更要爲實現自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞着我，鞭策着我，使我在學習上，成爲班級的佼佼者，生活上的強者，這些我並不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大後的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的。

成長中的道路並不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是佈滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上，不斷攀登，纔是成長的過程，才能磨鍊出堅強的、不言敗、自信的我。

不知不覺，時間流失的飛快，轉眼間我已成長爲一名國中生。回過頭來，看着自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

幼年時，“老媽，今天教師給了我一個任務，讓我安排一個節目。”小小的我一臉興奮地看着老媽。“哦，那你知道該怎麼做了嗎？”老媽彎下腰，看着我的眼睛說。“不知道，”幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上說，“要不老媽幫我做吧！”老媽搖了搖頭：“不行哦，這可是教師給你的任務，既然委託給了你就是一種責任，知道嗎？”“責任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節目，當看見教師那滿足的笑容時，我明白了什麼責任。那裏邊留下了我輕快的腳步。

少年時，我滿頭在書海里，偶爾在書堆裏擡起頭，發現書桌旁的花不知在什麼時候已經枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心裏不禁涌起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問老媽，老媽神祕的笑笑說：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎？”我看着那枯萎的花朵，我明白了什麼是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

“唔~我還不想和你們分開啊！”看着同窗六年的同學即將遠走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光裏都閃着不捨卻又無可奈何，只能將自己最好的聯繫方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什麼是離別。那裏便留下了我心痛的腳印。

將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

依舊是寒春的二月，突然很想看櫻花，想象間，彷彿已然置身於那空曠的山野中，那一棵綻放的櫻花樹下。那成長的小腳印，已被泥土掩埋，那無暇的過往，宛若一片片櫻花瓣，悄悄落下……

“快點兒跟上去。”我牽着爸爸的大手，高興地喚着媽媽。鑲金的晨風追逐着暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤麪包，散發着誘人的香味，投身大自然的懷抱，感嘆人間竟有如此仙境。天地間彷彿瀰漫着青黛色的暮藹，將一絲綠樹染得濃蔭如墨，縹緲的白雲將本已湛藍的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個回眸，發現幾株櫻花樹，多麼美妙的櫻花樹！不曾想到，這般鄉野，竟藏着這樣的“珍奇”。強烈的慾望，使我如風一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹幹，那花淡淡的馨香和枝幹墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。

如此而已這般的喜歡它，我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭：摘下這絕美的花。雖知花不可長存，卻一時管不住心中的渴望，打開手中的布袋，毫無顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲，殊不知那無痕的血跡已在手中漫延。不過多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望這株櫻花，原本花冠如絨傘，現在好像光禿禿，孤伶伶地站在那兒，如一位老人正凝眸注視着這個世界。“天啊！我都做了什麼？”聽不到它的呼喊，看不見它的淚水，感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的花瓣。此時無聲地吶喊勝過千萬咆哮，像激流的漩渦，在我內心翻騰。我的手開始顫抖，滿袋的櫻花瓣兒散落一地，輕輕拾起片片花瓣，埋葬在那株櫻花樹下……

往事如風，依舊是這寒春的二月，成長的足跡也許會慢慢地淡去，但那株曾經綻放的櫻花是我永遠的悲痛與懷念。

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

腳印一：堅強

看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。

小時侯，不會走路，不管去哪裏，都是家人抱着，終於，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望着他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。

腳印二：自信

看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。

國小時，一次作文競賽，教師把這次機會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認爲別人寫得比我好，我會辜負教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道後，什麼都沒說，只是靜靜的看着我，眼裏充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最後竟然獲得了二等獎。領獎時，我看着臺下的人們，聽着他們的掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以後，不管做什麼事情，我都會充滿自信地去做。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。

腳印三：謙虛

看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。

一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因爲我知道：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的成績。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。

看着身後的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬於我堅實的腳印……

腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什麼地方。 我的腳的形狀在不停地變化，經歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現在的腳印，不禁感嘆萬千。記得小時候在一個科技館裏，曾經看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到後面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的我，感到了還要走的路還長。現在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列着，就好像當年所見到的那條路。越來越大，直至我現在的腳那般巨大。那不也顯現了我的成長經歷了麼？幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印裏了。童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那麼大了。看得出來，知識、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來，我自身也一定會經歷歲月的滄桑。當然，腳印會更深、更大，走得更遠長……

成長的足跡成長，一步，一步，又一步……成長在人生這條坎坎坷坷的路上，印出了深深淺淺的腳印，深的，深深紮在心根，淺的，也使人難以忘懷，足跡，印在特殊的物品上面，最好的人選便是——成長記錄冊。

當目光齊刷刷地投向那本小小的冊子時，我隨意地望了一眼那個本子，酒紅色的硬殼，旁邊粗糙地粘着一條粗粗的，皺皺的暗粉色薄紙。本子的中央，兩顆小小的星星凌亂地嵌着，像是被人不經意地點了幾點。這樣胡亂的封面卻時給我留下了不太好的印象。但是，本子裏的內容，徹底改變了我原本的看法，也使衆人眼前一亮。輕輕翻開帶有一絲陳舊氣味的封面，第一頁便五彩繽紛，美麗的藝術字和體的內容以及豐富的裝飾，勾勒出了一張精美的頁面，我也不由得吃了一驚。第一頁，第二頁，第三頁……仍遵循着這樣的傳統不斷循環，使我目瞪口呆衆人瞠目結舌。天啊，每頁都是精妙絕倫的，隱約透出一種成熟的氣息。她的成長記錄冊不界於滿是幼稚的圖畫。但成熟中分明透出一種活潑可愛的味道。翻啊翻，不知翻過了多少頁，我看到了一張照片，上面都是一個穿着淺粉色衣服的女孩，純潔而清澈的雙眼，小巧的鼻子，扁扁的雙脣，白淨的臉。我徹底呆住了，記錄冊裏那一篇篇活潑的畫面真的是照片裏的那個女孩所爲嗎？後來的頁面越翻越快，也越來越美，我徹底被眼前的美麗的卷面征服了。看得出每一篇都是精心策劃的。看到這些，我心裏不由地慚愧起來，當我們歡快的遊戲時，她正在製作……成長的足跡，深深淺淺，可是，成長需要細心地呵護，就象她的成長記錄冊一樣。

日月流淌，溫暖還在延長，背上行囊，開始一段旅程的戀章。

——題記

人生每走一步，就留下一處成長的腳印！

在青春佈滿藤蔓的圍牆上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟着輾過，又被風捲起……

那年金秋，霜葉層染，空氣涼爽而帶着一絲溫暖，散發着明媚悠然的槐花香。樹影婆娑，風吹過，仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子裏的葡萄散發着一股濃濃的果香，讓人垂涎三尺。

忽然，一串宛若紫水晶般閃爍着璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂，一溜煙的衝過去，只聽“咔嚓”一聲，葡萄就穩穩當當的落入了籃中。剝掉外皮，咬上去一口，又酸又甜，宛若清新淌進我的心，充滿喜悅感。

暮然回首，成長的旅程中，充滿了快樂的腳印，肆意昂揚。

寒冬臘月，冰天雪地，凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發燒了，手腳冰涼，額頭滾燙，可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差，媽媽神色匆匆地抱着我衝向了醫院。

寒風刺臉，像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上，媽媽用手捂住我的臉，爲我遮風擋雨，我抱緊了媽媽，溫暖流滿了我的心，充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。

人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情。春天細聞花香，夏日聆聽蟬鳴，秋日仰望星空，冬日漫步白雪。生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。成長腳印伴着我成長。

歲月是一艘船，在咿咿呀呀的清唱中，我們留下一片片成長的漣漪。

每個人都在成長中綻放，在那路上，總會留下許多繽紛的腳印。

——題記

月亮移到中天，湖水盪漾，泛起波波漣漪。萬物生長，彷彿長滿世界每個角落，留下一個個腳印，宛若煙花，恍如花朵。

初夏的太陽酣睡在天空中，是個適合游泳的時節。於是，媽媽帶我去學游泳。那是一個眼睛很小的教練，黝黑皮膚，咧嘴一笑，露出了他白白的牙齒。他先教我基本動作，再讓我藉助浮板，我遍遍反覆練習，雖然遊的很累。今天，我扔掉了浮板，把手和腳動作結合呼吸，一氣呵成，一下游了十米。我終於學會游泳！這時，我在成長的路上踏下了歡快的腳印。

初秋，沁涼的風吹過，流淌在世界的每個角落，再也聽不到鳥的聯鳴，不一會就下起了雨。那天，我要去參加吉他考級。一年間，我很勤奮的練習。我忐忑不安地進入考場，深吸一口氣，旋律在指尖流淌，音韻在耳邊繞樑。曲終，老師們爲我鼓掌。這時，我在成長的路上踏下了自豪的腳印。

隆冬的雪總是那麼沉悶。回憶難忘的瞬間，那是我第一次滑雪。當我看到下面白茫茫一片時，我膽怯了，“不要怕，弓腰彎膝，保持平衡，相信自己……”我先是試探試探，再慢慢挪，最後速度越來越快。一直到坡底，我都沒有摔跤！這時，我在成長的道路上踏下了成功的腳印。

回望成長時的許多腳印，有的歡快，有的自豪，這些腳印總會帶領你走向成功。

達芬奇說過：成長是每人的必經路，路上有很多困難，要用腳印踏掉這些困難。

過去無法重寫，但讓我更堅強。我要感謝所有的改變，心碎，傷痕，因爲那是個成長的腳印。

——題記

正午的院子，金色的日光蹦跳在碧葉間，枝葉搖曳，牆面發出金光，我推開門，向門外走去……

因我做了錯事，媽媽讓我罰站，我一個人面對牆，靨上的淚，默默流淌。流入了口中，苦澀瀰漫。我生了悶氣，摳着那毫無罪過的牆紙。可憐的牆紙也陪着我默默流淚。

淚，是成長的腳印。

我想：我犯了錯，現在又摳破了牆紙，媽媽一定不會放過我的。

走在外面，我不寧的心緒被拋到了九霄雲外。現在我自由了，澄藍的蒼穹把我籠罩在其中，腳踩着溫柔，輕快的大地，葉子發出“颯颯颯”的歌。揪了一片翡翠，“啊，舒服。”踢了一腳沙子，有一種解脫的感覺。我漫步在花叢中，——昂逸輕盈的心情像一條溫暖的羊毛毯子，把我緊緊地包裹起來。風吹光影，碎而狹長。

相處，是成長的腳印。

天色漸漸黯然失色，失去了原來的本色，我走在回家的小路上，又開始擔憂起來。

“媽媽打我怎麼辦呢？”

遠遠的望見媽媽站在家門口，左顧右盼。媽媽眼睛小，睫毛短，但現在，卻是那麼美。看見我，媽媽連忙向我擺手，喊：“快回來吃飯，飯都快涼了……”

愛，是成長的腳印。

我衝了過去，“媽媽！”我把媽媽抱住。我的眼眶模糊了……

人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。

生活就像個洋蔥，你只能一層一層剝開它，還不時地流淚。成長的腳印總是，深刻清晰。

可以讓人成長的事情有許多種。有的是一次成功，有的是一次失敗，有的經歷了一件大事，有的讓你哭泣，有的讓你快樂。

我就有一件讓我成長的一次任務。

在一個星期天，媽媽要帶姐姐看牙，可偏偏爸爸生病得了重感冒。正當爸爸媽媽討論怎麼辦時，我以男子漢的口氣說道：“媽媽你帶姐姐去吧，我來照顧爸爸！”“你來照顧？”媽媽半信半疑地說。“沒錯！”“好吧，也只有你可以照顧了，這個任務交給你了！”我心想：終於有個理由讓我留家了，她們一走，我就玩電腦，照顧人又沒什麼難的，倒杯水就行了。

他們走了之後，我先給正在咳嗽的爸爸倒了一杯水，往桌上一放就自顧自的玩電腦了。我正玩得開心時，聽見爸爸咳的厲害，我很難受，關上了電腦，我學着爸爸平時照顧我感冒時候的樣子，去屋裏拿了溫度計量量，38度5有點高燒。我端了一盆溫水，拿了一個乾淨的毛巾，浸溼後敷在了爸爸那燙手的額頭上。爸爸欣慰地說：“兒子懂事了。”我又去給爸爸端了一杯溫水和兩片布洛芬，爸爸喝下後躺在了沙發上蓋上被子睡着了。我也感覺累了，倚在了他的肩膀上，想着這次任務真難，漸漸地，漸漸地，我睡着了……

有了這次照顧爸爸的經歷，讓我懂得了什麼是責任與擔當。成長是需要一步步腳踏實地得來的，只有經歷過坎坷，我們纔會長大。

成長是艱辛的，每一次成長的經歷都是難忘的。一步一個腳印，一點也不能放鬆，就像剛出生的小寶寶，一點點長大，成爲眼前帥氣美麗的少年。

在一串串腳印中，印象最深刻的是三年級的期會考試。

那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期會考試，媽媽看着一臉緊張的我，一邊撫摸我的頭，一邊溫柔的對我說：“沒關係，放寬心。”正在這時，上課鈴響了，我才從緊張中回過神來，慢慢地進了考場。

進了考場，看着面前的兩位老師，我的手不由自主地攥緊了兩邊的衣角，拿到試卷，原本記得的內容一下子忘得一乾二淨。我努力讓自己靜下心來，可是就是做不到，就這樣反反覆覆很多次，時間也過得飛快，突然鈴聲響了，我沮喪地走出考場。

我邁着僵硬的步伐走出了學校，拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽後，我的眼淚像洪水般涌了出來。我哭着說：“媽媽，對不起，我考砸了。”母親柔和地說：“沒關係，失敗是成功之母只要努力，下一次一定會成功的！”

我記住了媽媽的話，把這次失敗當做墊腳石，更加努力學習。轉眼間，又迎來了期末考試，我吸取了第一次的教訓，平靜地答題，最後，心滿意足地走出了考場。樹葉發出沙沙的響聲，彷彿也在爲我祝賀！

人生中的每一段經歷都是自己成長的腳印，經歷失敗的沮喪，纔會有成功的喜悅。

走過懵懂無知的幼年時代，跨進花雨紛紛的少年時代。回憶中多少苦，多少甜，多少酸，多少辣……無論怎樣，都將成爲記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼，偶爾拾起來看看，也許會有無限感慨。

甜

老師款款走上講臺，拿着一張報名表晃了晃，開口說道：“學校舉辦作文大賽，請大家踊躍報名。“我摩拳擦掌，寫上題目的一瞬間，不知從哪裏飄來的好詞佳句，如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文後，我長長舒了口氣。

最終，我得了張獎狀，年級二等獎，雖然沒有什麼物質上的獎勵，我還是暗自竊喜。

望着那串歡快的腳印，心裏比吃了蜜還甜。

酸

“這一次考試，你失利了。不光語文好，數學也要操點心啊!”聽着老師語重心長的勸說，又看看那鮮豔的分數，心裏禁不住升起一種低落。

望着那串酸楚的腳印，我默默地低下頭，不願前行。

苦

體育課上，同學們齊刷刷地看着我，像是在看一場好戲要發生。我心裏緊張又害怕，偷偷瞄了體育老師一眼，又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫，怒吼：“跑哪裏去了，怎麼也不請個假?”我細聲細語地支吾道：“沒時間……”可耳尖的老師還是聽見了。“沒時間!”老師的目光像探照燈一樣看着我，憤怒地從口中擠出幾個字“罰跑十圈”。在一片鬨笑聲中，我邁出了遲疑的腳步。

操場上，留下了我一串串苦澀的腳印。

走着走着，我回過頭，看着這三串腳印。這三串腳印不管怎樣，都代表着我成長的曾經。

在我記憶的沙灘上，有很多記憶的腳印，有些腳印會被歲月的潮水浸溼，漸漸淡忘，可有件事卻深深地刻在我的心裏。

那是一個對別人來說特別快樂的日子——星期五，而這一天，我卻烏雲籠罩……

事情是這樣的，這天中午，我和往常一樣在教室外的走廊上玩，這時陳正耀走了過來，問我玩不玩“鬥牛”遊戲，我想：聽起來挺新鮮的，乾脆玩一下吧。於是爽快地答應了，我把紅校服脫了下來，在一羣活潑好動的女生面前晃來晃去，說：“喂！鬥牛了！鬥牛了！”那些女生立刻像牛一樣衝了過來，我連忙沒命地跑，直到跑到操場上我才停了下來，氣喘吁吁，我回頭看，沒人追過來，這才上樓，這時“鐵哥們”劉洲洋走了過來說：“我們不玩這個遊戲吧。”我沒理他，繼續玩。突然，一羣女生衝了過來，我來不及跑，就把大門關上（走廊裏有一扇鐵門）了，她們在裏面使勁推，而我在外面擠，她們頂不住跑了，就在我推開大門的一瞬間，學生會的兩個人走了過來，以爲我把門關上，不讓別人出來，於是把我訓斥了一頓，還把我的名字記上了“黑名單”，我真後悔不該玩“鬥牛”，現在我腦子裏一片混亂：傷心、後悔……特別是：下個星期一，我一定會在全校被點名批評，到時我的面子往哪放？還要挨老師批。

那一天，果然如我所料——挨批了，那時，我真是羞愧得無地自容，唉，誰叫我犯錯呢？

以後，我會記住這個教訓，不再瘋趕打鬧，改掉我的壞毛病。

在成長的道路上，我經歷過許多件事，有高興的，傷心的，煩惱的……其中有兩件高興的事讓我至今記憶猶新。

有一次，我戰勝了膽小，變得勇敢了。那次，我在表哥家裏玩一個新遊戲，媽媽還有事情要辦，於是叫我在表哥家玩完了就回家。路途不遠，只用走兩個操場這麼遠就可以了。但是我玩過頭了，那時候已經是十點半了，我連忙收拾東西準備回家。姨媽看見我要走了，就問我：“要走了？要不要我送你呀？”我聽了就說：“不用，我自己走。”“那你在路上要小心，不要摔跤了。”姨媽說。“好，再見了姨媽，”我說。可走到半路，我聽見了一聲叫聲，我回頭一看，原來是一條小狗在叫。我接着走，走到我們小區最黑的地方。這時，我的心好像一分鐘能跳一百下，可我想了想，世上根本就沒有鬼，電視上的都是假的，我怕什麼呀！這時，我感覺我已經不害怕了，世上又沒有鬼。我走到家門了，發現爸媽都在等我，我大聲地說：“爸爸媽媽！”他們聽到了，就抱住我說：“劉錦煜，你變勇敢了！”對！我變勇敢了！

還有一次，我懂得堅持了。那一次，我被一道數學題給難住了，我問了一下爸爸，爸爸就說：“自己想，一些大發明家不就是自己想辦法解決難題的嗎？”對呀，我怎麼沒想到。經過了一段時間，我終於解決了這個難題。通過那次次，我懂得堅持了。

在成長的道路上，我們都會經歷過高興、傷心、煩惱的事情。

成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，粲然一笑；轉過頭，向着前方，無言而努力的繼續攀登。

兒時的，一天晚上。

“大灰狼看見了小紅帽。”爸爸放下手中的《格林童話》。“小……小紅帽被吃掉了嗎？”“要想知道結局，那就乖乖睡覺。”我剛準備躺下，媽媽就走過來。“兩位故事大神，吃完蘋果再睡覺。”媽媽把那個圍裙扔在了爸爸。媽媽撒腿就跑。我和爸爸迅速追了出去……

兒時的家裏，我們留下了幸福的腳印。

二年級時，踢球比賽。

隊友把球傳給了我，我似一顆子彈一樣往前衝，躲過了一個又一個奪人心魄地攔截，一腳向球門射去。只聽那“啊”的一聲，守門員倒在了地，他迅速起來一跺腳，眼睛斜視着我，我笑着說：“對不起。”他猛的朝我踢過來。我接過球，向球門踢去，球進了！

足球場上，我留下了拼搏、自信的腳印。

上學期的一個黃昏。我踩着自己的影子獨自走在回家的路上。

到了家，我長嘆了一口氣“哎——”，居然被這道題絆了個狗啃泥，害我被扣了五分。接着，我把能找找到這類題型，通通揍了一遍。直到它們蜷縮在書本里像我豎起了白旗。

學習的道路上，我留下追求完美的腳印。

命運要你成長的時候，總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。不要害怕，不要放棄，愈挫愈堅，積極前進，這樣我們會不斷的成長。

歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺中我的身後留下了一串串成長的腳印，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。

瞧，那是我幼兒園時的腳印，當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球，當時的腳印是開心的，是無憂的。呶，這個是我上了國小的腳印，隨着年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱，但那腳印是快樂的！

上了國中之後，壓力多了、考試多了、負擔也重了。可是我沒有好像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因爲即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在國中的生活中，我彷彿長大了很多。

腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當然誰也不願意放棄大道，誰也不願意走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能夠退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進！這樣我們的腳印纔會更堅實！

在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身後留下我一串串成長的腳印……

我一路走來，有爸爸、媽媽的呵護，有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長，也懂得了許多道理。

二年級的時候，有一天，我在家裏寫作業，正好寫完爸爸回來了，從車裏搬出來一輛嶄新的自行車。我高興極了，這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學起來，剛開始姐姐給我扶着，我小心翼翼的蹬着，不敢大意，可車子還是左晃右歪的，還好都被姐姐扶正了。這時到了一段下坡路，車子像脫了繮的野馬一直向前衝，把我和姐姐都帶倒了，摔的我坐在地上只想哭，嘴裏嘟囔着：“再也不學了。”正在這時爸爸說：“兒子加油！堅持下去你一定行的。”於是我有咬緊牙，關忍着疼痛堅持練了下去，也不知摔了多少次，功夫不負有心人我終於學會了。

現在不光自行車會騎，就連電動車，三輪車我都會騎了。這是我成長的一大步，也讓我真正理解了堅持就是勝利的含義。

三年級的時候，我在家裏玩，看到媽媽忙着打玉米忙不過來，就幫媽媽幹活。可是媽媽怕我累着就讓我去休息，看着媽媽渾身都被汗水浸透了，我的心猛地一顫，媽媽你爲了我們再苦再累從無怨言，我又怎麼能玩的下去呢？我沒有離開，仍然咬牙繼續幹了下去。雖然很累，但心裏卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦，知道了替媽媽分擔重任，這不也是我的成長的一大進步嗎？

四年級的時候，我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起，看着被英雄的鮮血染紅的國旗冉冉上升，我熱血沸騰。現在的生活多麼美好、多麼幸福都是革命戰士拋頭顱、灑熱血給我們換來的！我一定要努力學習，爲國爭光。

成長的道路上並不是一帆風順的，只要我們永不言棄，一步一個腳印的堅持下去，就能磨練出堅強自信的我們，一定會迎來屬於我們的太陽！

十三個春夏秋冬，有我的種種回憶，當我回過頭去看那一串長長的腳印時，心中感慨萬千。

成長的腳印裏包含了親情的關愛，難忘的記憶力有兒時的童真，但此刻……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的簡便歡樂。

最近，一次考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自我的路，路上的腳印，都取決於自我的態度。上了中學，同學們都懂得了一寸光陰一寸金，當他們一個個跳進了學海，僅有我還在岸邊徘徊；當他們都力爭上游，奮力拼搏時，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當他們都手捧在學海里打撈的成果時，我卻躲在角落黯然淚下，後悔沮喪。此時我明白了，成績對於每個人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會換得碩果，爸爸對我說：業精於勤荒於嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫牀之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收穫的僅有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學海，捕撈屬於我的“知識之魚”，享受收穫的喜悅！

成長的腳印裏，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠的失敗，我會勇敢的應對激流，理解一次次的挑戰，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實，藍天下便是甘甜，失敗了就當經驗，成功時便是燦爛。腳印是過去式，雖然有歡樂之後的愉快心境，有煩惱之後的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實地，努力奮進吧！

五個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當我回頭品味留下的那一串串成長腳印時，心中不免感慨萬千。

長的腳印裏包含了親情的關愛。記憶力的童年，牽着媽媽的手去田間小路散步，吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印，失敗時，一句句批評，一聲聲鼓勵，家長眼裏包含的淚水，那是父母的關愛，更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲，一句句讚美聲，歡笑聲，家人們那臉上如花綻放的微笑，那是家人的關愛，家裏的每一個人都與我同悲傷，同開心。

成長的腳印裏包含裏少年的煩惱，站在藍天之下，吮吸着清晨清晰的空氣，不由自主的憧憬着自由的天地。不會忘記那些曾經嚮往的腳印，喜歡藍天的廣闊無垠，多想自己有一雙翅膀，可以翱翔於天空，總是懇求父母能讓自己做事，但他們總是毫不猶豫的說：“你還小，等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊着我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞着我，被束縛在爸媽的鳥籠之中。

心很長的腳印並不像作家形容的那樣絢麗五彩，腳印並不是整整齊齊，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，成長的腳印既有無奈又有開心，既有美好又有失敗，但是我們堅信“人間沒有永恆的夜晚，也沒有永恆的冬天!”

成長的腳印並不是那麼清晰，也並不是童話故事裏那樣的完美，有趣，當你回首一看，你回驀然發現身後的腳印，奇形怪狀，姿態萬千。

成長的腳印就是這樣，將一直延續下去，直到老去，但不管怎樣，請大家銘記“人生不是一帆風順，當我們快樂時，不要得意忘形，當我們悲傷，絕望時，應期盼陽光!

成長的腳印在我們身後彎彎曲曲的延伸了好遠，那是我們在成長路上一步一步踏出來的印記。每一個成長的腳印裏都有着一個小故事，這是我們的成長留給我們難忘的回憶。

在國小的時候，我們總是喜歡跟在那些比我們年長的哥哥姐姐身後，我們好玩，還喜歡光着腳丫走在石板路上。當我們踏進小水坑，然後在石板路上留下了我們的小腳印的時候，我們咯咯咯的笑得開心。

成長的腳印裏還藏着我們記憶中的笑聲，細細聽來，這些笑聲裏有的是童年裏的無憂快樂。成長的腳印還在我的腳下增加，成長路上的故事每天都在發生。

如今，我已經上國中了，整個中學時間裏發生的事情有太多了，在這些事情裏，我收穫了很多，有知識，有友誼……我很幸運，在學習之中交到了幾位很好的朋友。我們一起認真學習，在課後共同探討問題，我們相互鼓勵，一起督促着進步。

我們一起手挽着手，肩並肩走過青春之路，這條道路上，我們的腳印始終挨在一起。我們之間的友誼在我們同時落下的腳印中越來越深厚。

我的成長還在繼續着，腳下的腳印也還在一天天的增加。但是相比從前我落下的腳印隨心所欲，也帶着點兒漫不經心，如今我的腳印，已經是堅定並且筆直。因爲我在我的成長途中找到了自己的人生目標，我正在向着我的人生目標前進，我擡起的步伐是那般的堅定，也是那般的明確。我爲我找到了自己人生路的方向而感到開心，行走在我向着目標前進的道路上，我對自己的未來充滿着信心。也許當未來某一天我回首，看着這筆直且堅定的腳印，我會感激自己的堅持與努力。

所謂成長，就是逼着你一個人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的成長。——題記

成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。

隆冬，天上月，遙望似一團銀，夜久更闌風漸緊。燈下，我還在爲老師佈置的一道難題而眉頭深鎖。倏然，一隻溫暖的'手落在我的肩上，宛若冬日裏的暖爐，溫暖着我。我明白，父親着急了想要教我，但我就像雛鷹一般渴望獨立，於是推開那隻手。父親似乎明白了什麼，原本張開的口留下一道粉紅的月牙兒，春風般和煦地看着我。“終於解出來了！”此刻，我就像掙脫出鳥籠的夜鶯，欣喜若狂。

成長的路上，我留下自信的腳印。概括上段話點題

三月的桃花在爛漫春日下盡顯芳華。在這個美好的日子裏，母親給家裏來了次徹底的清掃。驚鴻一瞥，我看到了一盆枯萎的吊蘭，褐黃的葉上滿是淒涼。根部的一絲綠意感動了我，不由心中一動，留下了它。在我的精心侍弄下，半個月後，根部鼓出米粒大的芽孢，我欣喜若狂。瞧着這點綠，我的心裏梔子花開。

成長的路上，我留下堅持的腳印。

山穿上了夏給的綠袍，宛若高大的關公，捋了捋粗長的鬍鬚。我和父親相約去爬花果山。踏上斗折蛇行、明滅可見的山路，我心中盪漾起激動的浪花。天空陡的陰下來，倏然傳出一陣怒吼，細密的雨珠簾般從天而降。“回去吧！”父親焦急的說，我沒有迴應，只是踏着更堅定的步伐迴應了他。

到了山頂，雨收斂了，一抹彩虹向我們回眸莞爾。成長的路上，我留下頑強的腳印。

成長的沙灘上，腳印或深，或淺，或寬，或窄，每一個腳印都記錄下了美好的回憶，印在了我心靈的深處。

時間，慢慢地在流逝中。日子，一天天在悄悄地走過。而我們，也隨着成長在不知不覺中長大了。

還記得小的時候，我老喜歡纏在媽媽身邊。依賴着大人。過着飯來張口，衣來伸手的生活。後來，在四年級的時候，有一次夏令營。由於我過於依賴，根本就不獨立，在那裏什麼都不會做，就是在好奇。我懂得了，不能再依賴下去。於是，我開始學做家務。 做家務，以前對於我來說，那都是家長做的事，跟我們沒有一點關係。但是，後來，我開始接觸這些東西。我慢慢發現，做家務真的很累。而媽媽，她卻每天都在做，並且還不厭其煩地做。從那時候發覺，自己真的一點都不夠獨立。 前幾天，我坐車到弟弟的家鄉廣西。這次的路程非常遙遠，要坐十幾個小時的車。在車上，頭暈，想吐，無精打彩的樣子。對於沿途的風景，即使是賞心悅目的，也沒有心思去看，心理想的只有快點到達目的地。

後來在那裏過新年，那邊由於是鄉村，條件十分艱苦。洗澡、吃飯都十分簡陋。第一個晚上，我十分想念家人和朋友，這是由於第一次離開家人到離家遠的地方吧。所以過去的幾天都不怎麼開心，一直都在悶悶不樂。後來的幾天，我都和小夥伴們開心地玩到一塊，雖然是小孩子們，沒有一位同齡人，但是對於我來說，已經很足夠了。開心地過了個新年，大家一起燒烤，一起放爆竹，真的很開心。

在回去的前天晚上，我肚子不知道爲什麼忽然十分疼痛，但是由於明天就回家了，所以就沒怎麼在意。但是在半夜的時候，不知道爲什麼突然作嘔。之後就感到頭十分暈，很沉重的感覺。上車之後，我更期待回家了。由於頭暈，我很快就入睡了。醒來之後就不暈了。一路上，我都沒睡，由於太興奮，想快點見到遠方的親人。那種感覺網 ，真的說不出來。

不知不覺中，我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童。可是，驀然回首，回憶過去的時光，我曾經疑問過：成長是什麼 一路走來我收穫什麼

可是自從上國中後，我才愈發的體會到成長的變化。

邁入國中的大門，我好像又在默默中長大。國中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨着這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

國中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看着成績單上，我永遠在級部屈居於別人；看着樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看着別人組的值日永遠比自己做得好。

我常常想，爲什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎

可是當細細回憶過去時，我發現我錯。

我曾天真的以爲，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長；與牆上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長；與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長。

昔日的煩惱已成爲今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦。

成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤乾涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，鹹是等待，甜則是收穫。

成長的足跡，就是學會付出，纔會擁有收穫。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下屬於我們的足跡。這就是成長！

回顧從前十二年的往事，竟然發現自己也曾經好小好小。

曾經也是小小的我，只會翹着小屁股，只會在大院兒裏玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進小小的5歲

曾經也是小小的我，如今長大一點，正趴在牀上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的大飛機，美麗的白雪公主和快樂的6歲。

曾經也是小小的我，現在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風箏在天空中搖曳，彷彿看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。

曾經也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱着每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶着輕鬆的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。

曾經也是小小的我，捧着“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空迴盪。

十歲，是一個偉大的轉折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一併給吹走，取而代之的是一個個全新的、使我奮發向上的心願：今年我長大一歲，一定要保持好成績；今年我長大一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務活兒；今年我長大一歲……

十一歲，學會羽毛球，學會拼搏，學會在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……

如今，我不再小小，我學會許多許多，也收穫許多許多，學會自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養分而看着他們一天天的憔悴、蒼老。

也許，孝敬父母是我這十二年所學到的最美好的東西，這也並不是獎狀、快樂所可以替代的。因爲關愛他人、孝敬父母，纔是人世間最美好的品質與美德。

成長，是每個人都要經歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般？有小的，有大的，有深的，有淺的……這天，我在雪地上漫步，我看到一個腳印又大又深的足跡，咦這個足跡？哦，是8歲那年去外婆家的事情呀！

那天，我和大表弟一起去外婆家。飯還沒熟，小表弟正在房間裏與作業“抗爭”。大表弟放下書包就開始看電視，我想想沒事，也坐到電視機前。

不一會兒，外婆叫吃飯。我和小表弟從客廳裏一人搬一把椅子走進廚房。大表弟卻像沒聽見似的，仍坐在電視機前看得津津有味。外婆從廚房裏走出來看見，沒好氣的說：“都這麼大的人，連把椅子都不願搬。”大表弟不服氣的說：“他們兩個已經搬，還要我搬做什麼？”外婆生氣的說：“你就不會去幫忙嗎？你看阿蒂就比你小，倒是比你懂事。”大表弟聽，竟與外婆頂起來嘴來。一時間，小小的廚房裏充滿火藥味。

這時，外公回來，看見大表弟一動不動滿臉不高興的樣子，便打趣地問道：“怎麼？吃飯也要像爆發海灣戰爭一樣嗎？”外婆沒做聲。小表弟將剛纔的事情講一遍，外公笑呵呵地說：“不就是搬把椅子嘛。行，你看電視，我去搬，先吃飯。”又轉過頭對外婆說：“孩子們在學校，一個星期纔回來一兩次，馬虎一點也沒關係，別弄得雞飛狗跳，不得安寧。”大表弟見來打抱不平的人，忍不住掉下金豆豆。外婆連說：“好好，都是我不對，行吧。”我說：“外婆也是爲我們好。”這時，小表弟插嘴道：“外婆還不是個刀子嘴豆腐心，說得厲害，其實最疼大表弟。”“喂，你們還吃不吃呀，我都快餓死。”我說。外婆夾一片排骨放在我嘴裏，大家笑起來。

我在雪地裏走着，腳印和足跡也越來越多，一眼也望不到邊……

十年的光陰，如白駒過隙，一晃即逝。在我們身後，一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上，總有一些記憶使人刻骨銘心，終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候，我們全家去太行山旅遊。

來到山腳下，只見一座座巍峨的山峯直插雲霄，懸崖絕壁上倒掛着的孤鬆搖搖欲墜。擡頭仰望，雲梯盤旋而上，望不到盡頭，我便快速前行。無意間，我從欄杆旁邊往下一看。呵，山下的樹木和房屋都漸漸模糊了，還不停地在縮小呢！再看自己，彷彿漫步在雲霧中，有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。

我繼續往上爬，發現腳下的路越來越陡了。擡頭一看，那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀緣”啊！我不由自主地膽戰心驚。但是我想：人要敢於嘗試，不能知難而退。於是我鼓足了勇氣，繼續登山。

我們走過了一層層雲梯，就要登上山頂了，我欣喜若狂，多麼想“一覽衆山小”啊！可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無奈之下，我們只好緩慢行進。一步，一步，終於爬到了山頂！

啊，我一身的疲憊全部消失了！看看山頂秀麗無比的風光，我情不自禁地想起了寇準的詩句：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。”那一刻，我明白了不經過艱難險阻，是無法取得成功的。

回首過去，記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶；展望未來，人生的道路還是那麼漫長。將來，我一定要走出一條屬於自己的道路，創造一片屬於自己的世界。那裏，比海更寬廣，比天更高遠……也許那時，我已經是一個白髮蒼蒼的老人了，可是我依然爲自己燦爛輝煌的一生而感到自豪！

在校園的走廊上，在長長的馬路上，在泥濘的田野上，在廣闊的江河邊，都深深的印着我成長的腳印。

今天，12歲的我細細的回味這一切，發現這所有的一切就像一個個精美的貝殼，一組組悅耳的旋律，串起了我成長的回憶，奏響了我美好的人生。

還是小不點的時候，我的小腳印像一朵朵美麗的小花，可以隨時隨地的綻放。小腳印來到了稻田邊，開心的跑啊跑啊！“哎喲”，一不小心，小腳丫掉進了稻田伯伯挖的陷阱裏，泥土叔叔趕緊圍住了我的小腳，泥鰍阿姨也來幫我撓癢癢呢！那種既興奮又害怕的感覺，開出了一朵淘氣的花兒。田埂上，稻田裏……大自然中留下了我童年那深深的小腳印。

再大一點，腳印變成了足跡，不在如以往那樣隨意了。我更多的是走在校園中的腳印。清晨，迎着朝陽，走進了校園，和結識的許多小夥伴，一起在教室裏讀書、思考，教室留下了我對知識渴求的腳印；課間，與夥伴一起玩耍，一不留神，歡笑聲傳遍了每個角落，定格爲一串串走向友愛世界的足跡；夕陽西下，揹着滿載的知識和友誼，身後留下的是一串串對家的溫馨等待。

如今，我已是一名即將國小畢業的學生了，我的翅膀越來越有力量了，不能再讓小腳丫依賴着大地媽媽的懷抱了，不能再讓那顆柔軟的心過分依戀父母爲我守巢的那溫暖的小屋了。即將成爲花季少女的我，將要展翅飛翔，飛向美妙的花季。我的小腳印將留在更廣闊的天地間。

12歲的我，要把美好的回憶，連同我成長的腳印，打成一個包裹，背上這個行囊，跟上花季的隊伍，一起走向已向我敞開的中學的大門，走向……

感謝那些困難的日子，因爲你學會了成長。

——題記

暮春，嬌豔欲滴的桃花，散發着沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水，奔放飄逸，漸行漸遠。楊柳依依，垂柳讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞，賤得人一身春色。

岸邊，我站在滑板前，心裏莫名的恐慌，時間彷彿在那一刻靜止，周圍靜悄悄的。我抖抖擻擻地站上去，那滑板好比一頭髮瘋的公牛，左右亂撞，嚇得我不知如何是好，“嘭”地一聲來個四腳朝天。不知摔了多少次，慢慢領悟到了其中的技巧，並學會了它，那裏也就留下了隙穴之窺的腳印。

盛夏，火傘高張，知了不住地在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，宛若替烈日吶喊助威。一簇簇恣意開放的花朵，聚集在葉片下，猶如數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

我拽着爺爺的手，走進田野。風姑娘輕撫着大地，玉米的葉子“沙沙”作響，宛若一首舒緩流暢的樂曲，扣人心絃。黃橙橙的玉米，散發着一股淡淡的泥土氣息。我用力地把它掰下來，“咔嚓”一聲玉米掉落在地上，我連忙撿起玉米。晶瑩的汗水沾溼了我的衣裳，打落在身下的土地中，頑皮的汗珠在大地媽媽的懷抱中盡情地跳舞。那裏便留下了辛勤的腳印。

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕；成長是蛻變，經歷磨難才能破繭而出。成長也許就是這樣，憂傷與歡喜，失落與欣慰並存，經苦澀的日子，那一個個腳印，已釀成芬芳。

成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。對我而言，現在，就是最好時光……

偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來的。

——題記

成長的經歷就如這漫天的飛雪，終究會從我們指縫中一點點的流走。唯有那個清晰有力的腳印，印在了心靈深處。

夏日黃昏，靜坐在窗前看夕光融化的山，火一樣的雲，慢慢暗下去。風從手掌邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶回鳥翼溫柔的響聲。我努力從窗外的風景收回思緒，繼續每日的鋼琴練習。

驀然回首，六年光陰悄然逝去，充滿自信的我做了一個大膽的決定——九十級一次性考過。

想象是美好的，現實的腳印，讓我體會到什麼叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂，複雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時下來，仍是錯誤百出，沒多什麼進展，連考的希望幾乎幻滅。

徐徐熱風吹過我的臉頰，沉悶地扔了曲譜，重重合上琴，打開電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛若行雲流奔放飄逸；又如高大的山巒一般跌宕起伏；更恰似天籟之音婉轉柔長，將作者的情感表達得淋漓盡致，曲聲久久縈繞在我的耳畔。

他是如何做到的？我上網去尋覓郎朗的腳印。

原來，郎朗每日練琴，至少七、八個小時，他的成功不是偶然，更不是一蹴而就，而是通過刻苦勤練和長期的堅持得來的。

我重新打開鋼琴，反覆地練習，漸漸顯現出琴韻來。煩惱如烏雲一般消融失散。

三月飛逝，考級的那一天如期而至，考場中，六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級和十級。我又自信滿滿，激情四溢，正如李白所說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。若想成功，再苦再累，也要堅持走下去。

流年似水芳塵去，此刻，月色已淡涼，琴聲依然悠揚，腳印順着星光的阡陌，彎彎扭扭地延伸……

成長就是將你哭聲調成靜音的過程。——題記

命運要你成長的時候，總會安排不順心的事刺激你。

靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，彷彿是一把正在圓融的扇子。穿着一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那裏。看到這樣的景象，我的思緒也……

小時候，家人經常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時，我心裏狂喜。它身上的毛還沒長齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來，它會笑。雨夜，家人不在家。晚上一個人想去上廁所，可害怕，我爬下牀，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆裏，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時，貓咪給了我一個微笑，讓我信心重燃。彷彿在無邊無際的黑暗中找到了光明，戰勝了黑暗。

貓咪的微笑，讓我留下了自強的腳印。

時間過的可真快，眨眼間，三年過去了。“唰唰唰”考場裏開始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數學大將，殺了語文國師，拖着劍，直奔英語主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好，就這樣捱了罵。

一次考試，給我留下了失敗的腳印。

清風流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓着手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關，可謂是“過五關，斬六將”許多舞蹈學院的“名將”都被我給幹掉了。邁着輕盈的步伐，走上臺。衣袂飄飄，扣人心絃。受過傷，流過淚，苦澀無聲，爲夢，遠去，幻滅……一切，值了!

一次比賽，我留下了圓夢的腳印。

當你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時。在勝利的彼岸，你會發現，在到達成功的記憶之路上，沿路風景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁腳印!

光陰很淺，稍不留神，便錯過了最美年華，然，成長的腳印卻永遠留在記憶沙灘上，永不磨滅。

記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律。記憶又是一片沙灘，走過的腳印雖隨浪花離去，但永遠銘記在心。

三歲那年，母親牽着我的的手，來到了一個陌生的地方，說是幼兒園，當母親放下我時，我便抱住她的腿，嚎啕不止，母親勸我勸了好久，但我就是不依不撓。

就在這時，一名穿着風衣，扎着快要拖地上的馬尾辮的女老師走了過來，縷了縷頭髮，長辮子老師蹲了下來，微笑着和藹的摸了摸我的頭，像春風拂過綠枝溫柔，對我笑着說：“小朋友，快要上課了，你不去和其他的小朋友玩嗎？”她輕輕拭去我的淚水……

在幼兒園的三年時光裏，她對我無微不至的關愛和照顧，讓我在這個陌生的地方，逐漸讓我感受到家一樣的溫暖。

幼兒園老師，在記憶的沙灘中留下了深刻的腳印。

上了國小以後。

哇！這國小可真大，昂首挺胸的松樹一排排站着，是那一位位士兵每時每刻保證着我們的安全，牡丹花也洋洋得意的開着。最引人注目的就屬操場了，遠遠望去跑道中間的圓形草坪，在陽光的照耀下越發顯得生機勃勃。

國小時，在記憶的沙灘中留下了蓬勃的腳印。時間如水，轉眼我已國小畢業。

一直陪在身邊的母親也沒有了當初的模樣，眼角多了些皺紋，頭髮間竟有那麼幾根銀絲。幼年時，我體弱多病，經常發燒，而每次生病，都是高燒不退，精神恍惚，母親都會在我牀邊沒日沒夜的細心呵護，我睡着後，擔心的自己掉眼淚。考試失利時，她大聲斥責我，卻又一個人在唉聲嘆氣……

母親偉大的愛在我記憶的沙灘中怎能不留下一步步深刻的腳印呢？

不要把成長的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，那都是有意義的腳印。