在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的假設作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假設作文600字 篇1
終將有一日你會發現，那些曾經在我們生活當中出現過的景象，慢慢的都會隨着時間而消失殆盡，那些能夠被美酒盛放着的情感也漸漸的會變得無色無味，就好像是一碗白開水一般。我們曾經天轟地裂的，覺得很多事情都有轉機，可是後來漸漸地發現人生也只不過是這樣一個過程，最好像離開了一場遊戲，結束了之後就不要再幻想，還重發一次。很多時候人生就在我們面前拉開了距離，我們無法去控制自己的結局，我們無法去懂得這些到底是否自己。
從前我一直都覺得在一個地方玩遊戲，即便是時間太長也沒有關係，因爲無論什麼時候你回到家裏，你的家人都會等帶着你，這些本身就是無可厚非的，也是沒有什麼道理必須要懂得的，你要去聽到別人說這樣一件事情之後，你纔會明白其中的涵義到底是說明了什麼，你必須要經歷或者是放下了，這樣一次錯誤之後，你纔會知道讓他們一種結論，都是有他們自己的要求的。
如果從第一天的時候你就已經把這些底牌全都亮了出來，那麼也難怪到後來他們會拋棄你，很多時候我們不需要別人說太多的話，就可以簡單的懂得一件事情的後果，那是因爲曾經有過類似的經驗，曾經發生過相似的故事，所以纔會覺得那些沉重而壓抑的故事，其實本身就沒有什麼大不了的.。
如果一直都重複着那些枯燥的生活，那麼你又是否會想要去尋找生活的含義，但是你管不了的問題其實一直都在這裏，那些你的良知，你的所有念想，其實都在一瞬間突然炸裂開來。
這都是如果，也都是人生當中最起碼的假設。
假設作文600字 篇2
假設我是校長，我就會仔細看待每一個同窗，發現他們身上的優缺陷，鼓舞並以予糾正。我還會請許多優秀的教師一同聯手共創美妙的今天。讓每個同窗都擁有一個寬廣的天空。
假設我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓，外面要有一個大型的圖書館。還要建一個嚴懲的草坪操場，一個像地獄般美麗的花園，一集體育設備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯 綜複雜的小路。在花園兩頭，要有一個噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧祕卻又溫馨。他們會喜歡這個中央，喜歡在這裏讀書，聽音樂，在這裏安靜的渡過每一個傍晚。
假設我是校長，我會讓教師加重同窗們的課外擔負，應用課上工夫吸收充足的知識，在課外去理論他們，而不只限於只讓那些知識展示在作業本上。這樣他們可以更多的發揚本人的才幹，發明出他們自 己的藍天。
假設我是校長，我會舉行運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同窗們片面開展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假設我是校長，我會請很多幽默幽默的教師，在上課的時分，教室裏總是充溢笑聲，讓同窗們在歡樂中渡過每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們在學校的親人，他們要傾聽先生的'心聲，更了 解他們，發現每一個同窗的閃光點。
假設我是校長，我會盡量訪問同窗的家長，自動理解他們，多給他們一些愛。
學校是發明夢想的中央，不要由於學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設我是校長，我會試着改動學校，讓學校真正成爲同窗們夢開端的中央。
假設作文600字 篇3
我有一個美麗的夢想，那就是當一名受人尊崇、受人敬愛的校長。由於校長掌管着“大權”，他（她）可以說是一個學校最偉大的“靈魂”！
假設我是校長，我就要改造改造我們的校園。讓先生們有一個最好最好的環境來學習，最彷彿個花園一樣。這樣一是讓先生們學習累了就抓緊抓緊，維護眼睛；二是讓先生們更多地接觸大自然，不像我 們如今被關在矮小的圍牆裏，一點兒綠色都看不見。同窗們可以在大樹下做遊戲、看書…讓他們擁有一個金色的美妙童年！
假設我是校長，我會要求重新改進校服，依照每位同窗的身體，爲每位同窗量身定做一套青春生機、生動心愛的.校服。讓同窗們個個看上去蓬勃暮氣、充溢活力，變得愈加智慧、聰明。
假設我是校長，我不會讓先生們考試。讓行將小升中的畢業生牽腸掛肚，不要讓“小升中”這頂大帽子壓斷我們這些祖國的心愛花朵，讓同窗們週末不要奔走於各類學習班，苦惱於“可愛”的“小升中 ”。
假設我是校長，我會增強學校和家庭之間的聯絡。我會常常召開家長會，相互交流教育心得，就弱點進步同窗們的學習。還要少佈置家庭作業，讓同窗們多多接觸生活，有更多工夫讀課外書，增長課外 知識、去大自然探究不爲人知的奧妙，擴展本人的視野……
假設我是校長，我會帶同窗們去踏青、郊遊。我要率領他們觀賞工廠，理解工人們的點滴汗水；我要帶他們去田野旅遊，領會農民的辛勞；我要帶他們去部隊軍訓，讓他們領略軍人的嚴肅、嚴謹的紀律 ……
假設我是校長……不，我會當一名家長擔心、先生喜歡、教師敬愛的好校長！
假設作文600字 篇4
這是一個陽光明媚的日子，當電話打破房間的寂寞時，傳來了一個驚人的消息，A教授發現了另一個地球。昨日大家還沉浸在絕望的空間裏，此時卻像哥倫布發現新大陸一樣興奮起來。
A教授回到地球后，述說了他的經歷，當他說到我們可以移居到那裏去的時候，聲調提高了許多。他的`結果引來了各種媒體，大家都希望能搬到另一個地球上去，遠離這個骯髒的星球。由於各種飛船都只能乘載一定的人數，也因爲這個環境污染嚴重而缺水的星球太討人厭，所有的富人都期望自己先到達目的地，都不惜一切代價，將自己的全部積蓄都貢獻於怎樣離開。那些窮小子們也將家中值錢的物品賣出……當聯合國主席已經安排好順序後，飛船出發了。人們把激動的心情帶上了宇宙。
有的談論着到了另一個地球后將怎樣成家立業，有的講述着自己心中另一個地球是什麼樣的……飛船接近星球了，當A教授點擊”1“（飛船”衝“的意思）的按鈕時，發現星球上籠罩着一層透明的薄磨，任憑你怎樣撞擊，它始終不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“說：”快，快叫下一班航班停止運行，以免撞擊！“於是，助手馬上拿起接聲器與下一班航班通起電話。這時，宇宙中發出了一聲似上帝的聲音：”你們這些人，破壞了地球之後還想擾亂我們的家園，我知道你們誤以爲這是另一個地球，可其實這是戚天星，一個與你們相同的星球，當你們毀滅你們母親後再來澆滅我們的領地，那將是多麼的可惜。
我鄭重的告訴你們。朋友，你應該保護你們的家園，在你們最無助的時候，是她保護了你，所以，你應該以同樣的代價保護她。“人們無精打采的回了家，但帶去的是他們的覺悟......
假設作文600字 篇5
馬克吐溫曾說：9世紀有兩位怪傑，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。海倫凱勒簡直是一名怪異而了不得的女作家。不外，她是可憐的，在生命的八十八個年齡中，有八十七年是在無光、無聲、無語的孤傲光陰裏渡過；但是，便是這麼一個幽閉在暗中與寂靜世界裏的聾啞瞽者，居然學會了啓齒措辭，並結業於世界聞名學府——哈佛大學拉德克利夫學院。她擔當了生命的挑釁，又締造了一個又一個的古蹟，讓全球的人們爲之讚歎。
海倫凱勒固然餬口在暗中當中，卻給很多的瞽者帶來了光明。她的一生都在爲殘疾人奔走，建立了一家又一家的慈善機構，爲殘疾人謀得福利。她不但僅用舉措證實了人類克服命運的勇氣，並且還將本身一生中所履歷的痛苦和幸運記實上去，報告那些處在窘境中的人們：永不拋卻，勇敢地活上來！讀一本好書，便是和一個巨大的魂魄對話。簡直，在海倫·凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。
關上《假設給我三天光明》一書，就像阿里巴巴關上了寶藏的進口，我深深領會到海倫帶給我的品德震動和心靈的滌盪。在書中，海倫凱勒顯現出了她那無可比擬的毅力、高興、剛強、愛心。她的精神，鼓勵、指導了世界上有數的'人。當你陷於窘境以爲沒有但願時，看看海倫是怎樣降服困難的；當你感覺餬口無聊、鴻鵠之志時，看看盲聾的海倫是怎樣享用餬口的；當你和他人發生牴牾時，讓海倫報告你，友誼是何等大的一筆財產；當你伸出雙手幫忙他人時，信賴你會和我有一樣的感覺：本來原理，予人玫瑰，手有餘香——海倫在末了兩段寫道：善用你的眼睛吧！就像明天你將受到失明的劫難。
一樣，居心去凝聽鳥兒的歌聲、美好的樂曲、嘈雜的人聲吧，就像明天你就會落空觸覺；嗅遍所有的鮮花，品味每一口好菜吧，就像明天你就要落空嗅覺和味覺！——不外，我始終以爲，具有一雙豁亮的眼睛是最寶貴的。不信，你閉上眼睛分鐘嚐嚐。因而，我密意地閉上眼睛，漸漸感覺：啊，光陰飛逝中，生命像火焰，必要熱忱庇護；生命像廣漠天空，要奮勇遨遊。
假設作文600字 篇6
如今，咱們餬口在一個幸運完竣的故里裏，有很多夸姣的事物都在咱們身邊，精良的進修環境，健全的身材咱們應當學會愛惜它們，好好應用它們。固然咱們無法改變入地付與咱們的一切，大概內裏包括着很多缺點，但是隻需咱們悲觀面臨，即便在窘境中，也能心存快樂，完成本身的空想！
這本書重要描寫了：又盲又聾的海倫凱勒曲折的一生，和她的心路進程。在安妮·莎莉及其餘教員的幫忙下，在親友老友的關愛下，海倫降服了凡人無法想象的困難，實現了哈佛大學學業，以優秀的成就得到了學士學位。她始終努力於殘疾人奇蹟，四處捐獻用以改進殘疾人的餬口環境，併爲他們締造受教誨的機遇。她曾環遊世界各地，爲殘疾人加油泄氣。終極成爲一位精采的善士、演講家、教誨家。她的世界是無光、無聲、無語的，但她巴望能夠獲得三天光明。第一天：她要透過魂魄之窗看到那些鼓動勉勵她餬口上來的仁慈、溫厚與心懷衝動的人們。次日：她要在拂曉起家，去看白晝釀成白天的動聽古蹟。第三天：她將在以後的日常餬口中渡過，到爲餬口而奔波的人們常常去之處去體驗他們的快樂、哀傷、衝動與仁慈。
簡直，咱們太榮幸了，咱們具有夸姣的'一切——健全的體格、精良的進修環境、良好的教員從本日起必定加緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等落空了才曉得愛惜，要像海倫凱勒那樣，不報怨、不拋卻，好好愛惜本身所具有的，發奮進修，以淺笑面臨惡運，以堅強的毅力降服困難，以精采的成績表現生命的代價！
《假設給我三天光明》重要報告了又盲又聾的海倫·凱勒曲折的一生，和她的心路進程。她一生只要十九個月光明與聲響，在安妮·莎利及其餘教員的幫忙關愛下，在親友老友的玉成中，海倫降服了凡人無法想象的困難，實現了哈佛大學學業，以優秀的成就得到了學士學位。她始終努力於殘疾人奇蹟，四處捐獻用以改進殘疾人的餬口環境，併爲他們締造受教誨的機遇。她曾環遊世界各地，爲殘疾人加油泄氣。終極成爲一位精采的善士、演講家、教誨家。
