在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的國小五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小五年級作文 篇1
假如我是服裝設計師，我要設計一套空前絕後的高科技服裝，絕對讓你大飽眼福，忍不住想擁有一件這樣的衣服。
“唉！沒過幾天，衣服又不合身了，又不能穿了，一百多元錢又浪費了！”我們家又開始“鬼哭狼嚎”。別擔心！有我在。這次我設計的衣服絕對合身。你穿上它，它會對你的腦電波產生感應，你想大就大，想小就小，隨心所欲，你不必爲它着急。如果，你是因爲款式過時而着急，也不用擔心。只要拿出和你心裏想的顏色一樣的`東西拿到太陽前一曬，哇，夢想馬上實現。
吃水果時，水果汁沾了上去，媽媽總是對我嘮叨，耳朵都聽厭了。不過它不用洗，它自己會溶色。冬天來了，你不需披外衣，它有保暖和防水功能。髒的東西沾上去，一彈就行，就象彈灰塵似的。摔跤了，衣服立馬變厚，保護你，等你站起來，它又變回去了。
“救命，有小偷！”“着火啦！”這些都不用怕，我這件衣服可蘊含了好多高科持。又防火，又防盜。小偷來了，一碰這衣服就會觸電，遇到火，立刻形成一個保護膜，火再大，我也不怕，不過恐怕消防隊員和警察就要失業了。
我設計得不錯吧？我以後一定要發明出這樣一件智能服裝。不過它可不是白用的，每天要放一角錢到它的一個小口袋裏。要不然，它可就不聽你的話羅！
國小五年級作文 篇2
時間像流水一樣匆匆逝去，一轉眼已經20xx年了。已是一家集團董事長的我，好不容易等到休息日，便來到我們二十年前約定好的地方——母校裏相聚。我們回到了市二小國小五（8）班的教室裏。“是啊！國小真的有太多美好的時光了，雖然現在大家的.臉上都多了幾分滄桑，但小時候我們約定的事，現在總算實現了。”
老同學相聚時的激動與喜悅涌上心頭，讓人終生難忘。以前風趣幽默的賀任傑現在已經成爲衆所周知的相聲演員，他的收視率可高了。林長導也已經成爲舉世聞名的畫家，但他對體育的那份熱愛仍然不減當年。以前總是笑呵呵的肖宇航，現在已經成爲了一個天文學家，去探索未知的宇宙。胖嘟嘟的許宇浩已成爲鼎鼎有名的美食家，他還給我們帶來了一份禮物，這份禮物是一道香噴噴的菜：韭菜炒豬腸。寓意是希望我們的友誼“腸（長）腸韭（久）韭。我攙扶着曾經爲我們操勞過度而留下歲月痕跡的羅老師進來了，我們還是像當年一樣，大家都圍着羅老師轉，彷彿又回到了當年的五（8）班。
國小五年級作文 篇3
真稀奇——歇後語改寫浙江省溫州溫州市圓達少兒培訓五（1）單方荃自從坐井觀天以後，老青蛙就教育小青蛙，要做個有知識的人。於是，小青蛙決心改變人類對青蛙的看法，看起了各種報紙。把知識都吸收過來。爲了證明自己的知識多要和小鳥一決高下，就向小鳥發去了邀請卡，讓小鳥來參賽。小鳥去嘲笑他，瞥了他一眼，說；“就你，還是算了吧！”青蛙堅定地說：“你放心，我一定會勝利的.。”小鳥接受了挑戰，還請來了機靈的猴子做裁判。
“當！”比賽開始了，猴子搖了搖尾巴，說；“先是搶答題，你們想好了餓答案敲一下地面就行了，答錯扣10分，答對加10分，。選手們，注意了，第一道題是美國在哪個洲？只聽“當”的一聲是誰敲的呢？啊，原來是小鳥啊，小鳥挺着胸，昂着頭，說“之所以叫美國當然是在美國洲了。”大錯特錯，扣十分。”“哦，我知道了，”青蛙靈機一動，“在北美洲。”“恭喜你答對了，加十分。”小鳥心想：咦，那個井底之蛙怎麼見識廣起來了。“秦始皇兵馬俑有幾個坑？”小鳥還沒回過神來，青蛙就已經答出來了，“有三個坑，分別是1號坑，2號坑，3號坑。”不錯，非常完整。”小鳥目瞪口呆，“最後一題了，秦始皇兵馬俑位於中國的哪個地方？”“是中國的西安。”青蛙抓了抓頭說。小鳥垂頭喪氣地飛走了餓。猴子拍手鼓掌，開心地說；“這次比賽的冠軍是青蛙。”青蛙改變了人類對他們的看法，開心得一蹦三尺高，說；“我終於勝利了。‘後來，人們對青蛙刮目相看。
這個故事，告訴我們井底之蛙看報紙——見識不淺。
國小五年級作文 篇4
小時候，我看見別人有什麼就要什麼。有一次，幼兒園一個小朋友帶了一個漂亮的洋娃娃，我看了想要。
一回家，我就跟媽媽說：“媽媽，我想要買洋娃娃！”媽媽聽了，冷着臉對我說：“不買，家裏都有這麼多洋娃娃了，你還要買？”
我很不開心地回答：“別的小朋友都有，爲啥我沒有？”“別人有的，我們可以沒有，那我們有的，別人也不一定有！”我聽了，哇哇大哭，頭也不回地跑進自己的房間。媽媽看我這樣，嘆了口氣，無奈地搖了搖頭。
晚上，我發現媽媽竟然在房間上網，手裏還拿着毛線團。我問她在幹什麼呀，她笑了笑說：“我在上網學着給你織洋娃娃呢，喜不喜歡？”“媽媽，那你手上的口子是……？”媽媽笑了笑說：“沒事的`，剛纔不小心劃到了。”我聽了，心裏一動，頓時熱淚盈眶。
第二天早晨醒來，陽光透過玻璃灑落在我的牀上，暖暖的。我睜開眼睛，一個穿着粉色衣服的洋娃娃正朝着我微笑呢。我開心地把它捧在懷裏，我聞到了媽媽的味道。
此後，我晚上睡覺時抱着它，玩耍時帶着它，無聊時還跟它說說話。如今，它已經是我生活的一部分，成了我的好朋友。如果它髒了，我一洗要給它洗上好幾遍，直到跟新的一樣。
它是我的心愛之物，看到它，我就看到了媽媽。
國小五年級作文 篇5
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實累累在農民黝黑的臉頰裏得以充足的表現。
但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。
獨自漫步於幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，彷彿在訴說着什麼，又好像在吟誦着什麼。
我不禁莞爾：多麼可愛的小精靈啊！樹高千丈，葉落歸根。我擡頭望向身邊的'梧桐樹，高大的似乎是一個足以依靠的港灣。輕輕倚在樹上，用心傾聽着樹發出的每一陣顫動。嗚咽的秋風掠過梧桐葉，我分明聽到了脆弱的葉莖和樹枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞着去進行它的最後一次搬遷，去尋找它最後的歸宿。
望着掃街的走過，灰土在嗞嗞的優美音韻裏留下一條條絲紋，看起來覺得細膩，又覺得清閒，潛意識下並且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！
秋，是那悠悠的流浪二胡淒涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派裏的十詠三嘆，欲說還休的似水柔情。秋，永遠在我心中。
國小五年級作文 篇6
親愛的爸爸：
您好！有一件事我一直想對您說，現在我決定跟您說說這件事。
記得有一年，您對我說：“兒子，都7歲了，該學一樣樂器了。”那時我還小，所以我毫不猶豫的答應了，於是我就開始學習了吉他。
那幾年，我只要一天不彈琴，您都會讓我補起來，而且還罵我。
有一次我還跟您吵了起來，那是因爲我在抱怨當初就不該學琴。
您剛聽完就生氣地說：“學琴是你當初自己要學的，現在你已經會棋、書、畫了，再學一個，你就什麼都會了，有什麼不好的！”
我大聲抱怨着：“是你非要我學一樣樂器的好不好，要知道學吉他這麼難，我纔不學呢！”
我的'話剛說完，緊接着就是響亮的一巴掌，“你要是這樣的態度，還上什麼學啊。”爸爸生氣地說，“長大了你當上了明星，我和你媽媽也會爲你驕傲的！”
現在，我明白了，原來您都是爲了我好！爲了我，你們花費了賺來的辛苦錢，爲了我，你們日日夜夜工作爲我賺錢，爲了我，你們有時甚至都病了。在這裏我向您道歉，道歉我這麼多年對你們發火，讓你們操心，對不起！
祝：
身體健康
您的兒子：陳子豪
20xx年12月14日
