在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學會接受作文，希望對大家有所幫助。
看過一個故事，情節是這樣的：一個日本青年去一家公司應聘，他的應聘成績很優秀，令幾位考官大爲讚歎，當然，青年也認爲自己會被錄取。然而，結果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發現有一道程序弄錯了，匆忙去通知那青年，卻發現他已經跳樓了。看到這裏，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發生嗎？
是啊！一些人因爲承受不了某件事對自己的打擊，而感到心灰意冷，認爲自己沒有繼續生活的理由，縱身一躍就這樣結束自己的生命。哎爲什麼這麼多的悲劇會經常發生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒有用好的心態去面對生活中的打擊。如果自己從消極的心理暗示，認爲生活處處和自己作對，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態度去面對困難，每個人都想到死亡，那現在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？
事實告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛迪生以難以接受的態度面對多次的失敗，那麼電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態度面對耳聾的殘酷現實，那麼，動聽的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的態度面對牢獄之災，那麼，我們怎麼可能讀到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個人都以難以接受的心態去面對生活的打擊。我們的生活會變得美好嗎？會變得燦爛嗎？會變得充滿幸福嗎？
我們要明白所有的困難都是暫時的，在任何時候都不要放棄希望，試着用積極、樂觀去接受生活的打擊。要知道一個人一生最大的悲哀莫過於被束縛在一些煙枝未節的問題上，看不清前進的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會將任何一個人遺棄，關上一扇門的同時，以會爲你打開一扇窗，只要我們已接受的心態試着去接受生活中的不幸，把他當做人生路上的墊腳石，只要你有堅定的信念，已接受的心態面對，那麼，你的生活將變得陽光向上和燦爛。
學會接受作文2在當今科技日新月異的社會，幾乎每時每刻都有新的事物出現在我們的眼前，如前些年的克隆羊“多利”，最近的“奔騰4”面市，面對它們，我們應該接受還是拒絕呢?我認爲我們應該“創新”地接受。
其實，達爾文的《進化論》中也存在着這樣的觀點。生物之所以能進化都是因爲其後代在接受其原有的基礎上進行了創新，如果不相信的話就請看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區別，相信這樣之後，你不會再懷疑。還記得偉大的科學家愛因斯坦嗎?他在接受前人對光的認識所提出的理論的基礎上，進行創新、思考，最後提出了光的粒子二象性。
如果這幾個例子還不能說服你的話，你就試想一下，爲什麼我們會從奴隸制社會發展到今天的社會主義社會呢?不就是因爲創新地接受嗎?前者接受了原始社會的文明，並在此基礎上不斷創新、改造，而後者又在前者的基礎上不斷地創新、改造，也就是說，我們這個社會主義社會還會被後人不斷地創新、改造，進而到達一個更完善的社會。
也許你會說，這些都離我們太遠了，那麼你一定還記得幾年前你在上電腦課時學“dos”命令嗎?一大堆複雜、繁索的命令擺在面前，一不小心敲錯一個鍵就會前功盡棄，又要從新輸過一遍，令人煩不勝煩。而現在則方便多了，科學家們在“dos”命令的基礎上進行改造，把他們編在每一個功能鍵裏，只要輕輕一按便可以省了你不少時間。也許你還會說，這樣不就使操作者沒有了思考嗎?又錯了，這正是爲操作者更好地思考而準備的。當他們學會了這些知識便可以在前人創新所留下的基礎上繼續創新，然後出現新事物，後人又在他們的基礎上不斷地創新，又出現新事物，如此不斷地循環，推動着社會的進步。
你平時在報章上看到的“日新月異”這個詞就是因爲人們對新事物創新地接受纔出現的。可見，創新地接受比墨守成規地拒絕更能推動社會的進步。
學會接受作文3現實生活中有門功課叫“接受”，接受的東西有很多。比如接受淘氣的同桌，接受不喜歡的老師，接受父母安排的各種事情，接受自己的出身、接受自己的相貌、……
面臨這麼多我們應該怎麼辦呢？在現實生活中我們又應該怎麼去接受？
接受無法得到的獎勵，小時候我成績較好，但又不穩定，有時成績可考全班第一名，有時又是全班七八名。爲了鼓勵我認真學習，不要驕傲自滿。我媽媽對我說：“如果你能連續得到兩張獎狀，我就給你買一臺電腦。”爲了能得到這臺電腦，我可認真了，上課從來不敢開小差，作業認真完成，真是老天有眼，功夫不負有心人。我做到了媽媽說的連續兩年得到獎狀這件事，我高興的等待媽媽實現她的諾言，可是媽媽卻沒有兌現她的諾言。我是多麼的傷心難過，有一段時間我無精打采，媽媽看在眼裏，急在心裏，給我講家裏的實際情況。我家是一個農村家庭，我理解了媽媽的難處。
接受批評教育，每個人都會犯錯誤，但同樣一個錯誤犯了多次，那就不對了，我放學後，多次在外面玩，不按時回家，有一次，到了五點半還沒有回去，回到家我媽媽既沒有打我，也沒有罵我，而是讓我面壁思過一小時，我認識到了自己的錯誤，能心服口服的接受批評教育。
接受自己的愚蠢，小時候我們都是既天真的又愚蠢的，小時候爸爸對我說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那時我就想：那我就種錢。我就像種花那樣，每天給它澆水。過了十多天，我去看我的錢長得怎麼樣了。結果……
我們每個人都有自己的優點和缺點，要善於發現自己的優點，挖掘自身的潛力，對自己的缺點要學會接受並能主動改正，這樣我們就會越來越好。
學會接受作文4面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峯沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上纔會閃射出奪目的光彩。
事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？
科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在於我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人爲，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。
當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因爲你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。
有人說，人生80？的時間總是用來做20？的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的qG煌。
當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。
學會接受作文5在我們的一生中，總會遇到我們無法改變的事情，面對這些無法改變的事情我們能做的只有接受。
回首望去，當我剛剛踏進國中的大門時，我就知道了我要接受很多，接受新的老師，接受新的同學，接受新的學科，接受新的作業。這些我都接受了，只是我認爲我接受不了我的新同桌。她是一個瘋瘋癲癲的女孩，不，甚至可以說是一個男孩。她是一個非常熱情的人，不過有一點熱情過頭了。我簡直受夠了，對她不理不睬。我認爲她也會不理我，可是我錯了。她依然把我當好朋友對待。那一次，我考試成績一落千丈，而她的成績依然那麼好。我認爲她會嘲笑我，可我又錯了，她不斷的給我鼓勵，幫我提高學習成績。我一開始認爲她在惺惺作態，但我漸漸發現她是真心想幫助我。終於，在我們共同的努力下，我進步了。我和她臉上都露出了久違的笑容。
我突然看到了她的優點，她熱情、善良，是不可多得的好同桌。我漸漸接受了她，和她成了好朋友。
這時，我猛然意識到其實是她在不斷的接受我，忍耐着我。
接受使人快樂。
在生活中，要學會接受現實。有一次，我獨自一人跟隨旅遊團外出旅遊。在爬山時，我突然發現我的揹包裏沒有水了，只有一個未洗的蘋果。我決定接受現實，畢竟吃壞了肚子的話，還難受。當我爬到山的頂峯時，我看到了那源源不斷的山泉。我按捺着激動的心情將蘋果洗乾淨後，咬了一口，又酸又甜，真解渴。
接受使我克服了困難。
我們無時無刻不在接受着什麼，接受着希望，接受着失望，接受着成功，接受着失敗。接受使人快樂，使人幸福，使人成功。也許我們一生中會遇到很多不盡人意的事情，但請記住不要急着去改變它們，學着接受，你會發現前方將有一盞燈爲你點亮前進的道路。作者：劉一諾
學會接受作文6在生活中，我們要學會虛心接受別人的勸告與建議；在學習中，我們要學會積極接受新的知識和一個個學習任務；在工作中，我們要學會勇敢地接受遭遇的困難，並努力克服它。
在生活中，別人的勸告和建議對我們來說是很重要的，因爲如果別人沒有經歷或親眼看到的話，是不會提出這些建議和勸告的。因爲他們曾經經歷，就會根據他們的實際經驗，告訴我們一些實用的辦法，讓我們少走“彎路”。所以，我們對別人的勸告和建議不要“左耳進，右耳出”。有句俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。我們一定要認真聽取別人的勸告和建議，從中汲取有用的東西。
在學習中，老師總會教授我們許多新知識，努力讓我們變成一個個成爲祖國的棟樑之才。老師佈置的一個個學習任務，讓我們吸收新知識，鞏固加深已經掌握的知識。可是，有時我們覺得這是一個枯燥乏味的過程，面對這樣堆積如山的學習任務一點也不感興趣。但在老師的“壓迫”下，我們會不情願的完成，這樣不但鞏固不了知識，反倒弄巧成拙，成績也會直線下降。所以，正如孔子說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們要把學習和完成學習任務當做一種樂趣，積極地去接受，這樣才能真正學到新的知識，快樂地完成學習任務。
在工作中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，但是，我們不能一遇到困難就退縮，這樣是永遠不會成功的。我們要敢於面對困難，勇敢的與困難做鬥爭，最後將它消滅。許許多多的成功人士都是迎着這些困難，一步步登上珍貴的“成功寶座”。
學會接受，在我們的生活、學習、工作中都是很重要的，學會接受，能讓我們更輕鬆、愉快地生活。
學會接受作文7貝類學會接受，把沙粒磨成珍珠；大山學會接受，換來片片生機。學會接受，纔是一個智者，強者的行爲。
美國著名作家海倫凱勒是一個聾啞人、盲人。命運對她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠和這個美好的世界告別，被帶入永無白晝、永無生機的無底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運待她的不公平，她心平氣和，沒有怨言，因爲無論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫凱勒坦然地接受了命運，因而成了一個成功的人。
但如果她不敢接受命運，她將深陷於黑暗中，被黑暗吞噬，於是庸庸碌碌，毫無意義地走完她的生命。
由此，我便想到項羽。雖然他勇猛，是一個豪邁的戰士，但他卻不是一個智者，一個真正勇敢的人。面對慘敗，他無法接受，於是結束了自己短暫的生命。她不敢面對現實的重大打擊，於是退縮了。但他爲何不捲土重來呢？
學會接受不僅僅是接受生活，也應該要接受別人。
趙國的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要羞辱藺相如。面對廉頗的無理，藺相如選擇的是退讓，他接受了廉頗，並原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因爲他有寬廣的胸懷，他總是能看到別人的優點，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個不必要的矛盾，還交了一個一生的好朋友。
學會接受，不是軟弱無能，而是忍耐和寬容，是無所畏懼，相信自己的氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學會接受，是對面的事的更深的理解，因爲在接受的同時，我們看到了它們不一樣的一面。學會接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。
讓我們張開雙臂，接受一個個現實，讓我我們敞開心扉，接受一個個缺點，做一個智者，做一個強者！
學會接受作文8既然選擇前進，又何懼風雨兼程！——題記
青山隱隱，綠水迢迢，野芳豔豔，一路淺吟低唱，邁向人生的征程——哪怕風雨兼顧！
夜的微涼茵蘊着盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊含着生的希望，歷史的年輪裏，誰用青春，凌亂浮生？歲月的長河中，誰用利劍，劈開風雨？
時間以一種靜靜的姿態流淌，看，歷史的荒原上，屹立着先賢們不朽的身軀——司馬遷面對宮刑，毅然用一顆卓絕之心，譜下《史記》的輝煌篇章。風雨算得了什麼，利劍勇劈纔是真英雄！蘇武放逐荒島，十幾年的堅守如一日，紅纓節忠國心，趕牛鞭報國志，不改的，是對祖國的忠誠，風雨算的了什麼，勇往直前纔是真男兒！貝多芬雙耳失聰，仍以不朽的意志譜出鳳凰涅槃的華章！風雨算得了什麼，堅定邁出纔是真性情！
人生的大江大浪已淌過，接受洗禮的我們會更要成長，風雨中，我們笑看滄海，傲視人生！風雨中，我們堅守信念，披荊斬棘！風雨中，我們日夜兼程，無所畏懼！
接受風雨，在風雨中成長，讓我們用風雨盪滌心靈，讓自身超越生命的寬度，人生的'長度，靈魂的高度，以一顆無堅不摧的心去笑迎未來。
接受風雨，在風雨中蛻變，經歷過風吹浪打，你會知道這個世界並非只有你一人，鬱郁黃花，無非般若；青青翠竹，盡是法身，把那一花一樹一菩提都當做生命，你會發現，風雨如此美好！
接受風雨，在風雨中成熟，擁抱過風雨，你會發現，人生就像一壺茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一幽居，視塵世浮華如水霧，當人間名利如煙雲。
接受風雨，在風雨中，你會懂得，做人要舉千鈞若扛一羽，擁萬物若攜微毫，懷天下若捧一芥，思無邪，意無狂，行無躁，眉波不涌，吐納恆常。
風雨中，學會成長，懂得成熟，迎來蛻變，無論如何，既然踏上了人生的征途，就請傲視風雨，提一把利劍破蒼穹，請堅定信念，莫畏風雨兼程！
歲月的長紗被時光掩蓋，邁向前方，佇立在煙沙水月的河岸，啓迪智慧——風雨中，學會……文/張睦焓
學會接受作文9“耳聽爲虛，眼見爲實”，這是古人常掛在嘴邊的一句話。確實，不管什麼事，不管是聖人，賢者或是科學家，他們的看法或想法不一定都總是正確的。
有人會說：“如果連科學家的話都不相信，那我們還能相信誰呢?”的確，現在的很多人都把科學家的話當做真理，當做不可改變的事實，可是，從古到今，有很多事例能夠證明科學家們的話不一定都是對的。
例如，達爾文提出了進化論，說明人類是有猿猴演變來的，一些無神主義者也都十分支持他的理論，一直都現在也有數以萬計的人相信。可是有誰知道，後來連達爾文自己也否認了自己的觀點，因爲據調查，人類的血和猿猴的血是完全不相同的。
再如，現在的人都知道地球是圓形的。可是在以前，人們認爲天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會人士認爲地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說”，後來哥白尼又提出了：“日心說”，認爲地球是圍繞着太陽轉的，因此太陽是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽一樣的恆星多得數不清橫屍隨着人類社會的進步，科學的不斷髮展，我們才能一步一步糾正古人犯下的錯誤。
這些事例都足以證明，科學家的話不一定都是正確的。我們的歷史也不過是不斷糾正錯誤的歷史。
因此，當我們的生活中出現一些莫名其妙，一些我們平常人認爲不可能的事情的時候，並不要覺得詫異，只要我們親眼看見了，看見它是存在的，那麼他就是真的，即使是因爲某種原因他纔出現的。我們的世界需要不斷髮展，不斷更新，而只有勇於創新才能使世界改變。所以，不要一味的去相信科學家的話，我們應該拓展，應該創新。
存在會不斷改變我們對世界的看法，所以世界任我看。
學會接受作文10汽車發明的初期，輪胎的製造者想要造出一種輪胎，以抗拒路上的顛簸，結果輪胎不久就被切成碎條；然後他們又製出一種以吸收路上所碰到各種壓力的輪胎，這種輪胎可以“接受一切”，能夠在路上支持很久，忍受住許多顛簸。
生活中，每個人都有各自不同的願望、理想，每個人都渴望活得舒服些，精神安逸些。然而，並不是您所想的都能實現，在各種願望甚至連小小的打算都未能成爲現實的時候，在你遭受種種不幸與坎坷的時候，你就要學會接受。
莎拉·班哈特是法國人最喜愛的一位女演員，她是四大州劇院裏獨一無二的“皇后”。一次，莎拉在橫渡大西洋的時候碰到暴風雨，摔倒在甲板上，她的左腿受了重傷，而且染上了靜脈炎、腿痙攣，經過長時間的治療，病情始終未見好轉。且愈來愈重，醫生建議她必須把腿鋸掉。莎拉沉思了很長一段時間，然後平靜地說：“如果非這樣的話，那就鋸掉吧，我只有接受命運安排。”手術後的莎拉恢復很快，儘管她失去了一條腿，但她依舊活躍在舞臺上並得到觀衆的認可。
日本的柔道大師教學生常用的一句話是，“要像楊柳一樣柔順，不要像橡樹一樣挺拔。”你可以在不可避免的暴風雨下彎下身子，要不就會因抗拒而被摧折。學會接受，你就能以一種宛如行雲流水般的淡泊胸懷來儘量享受已有的，你會覺得這樣的生活纔是真實的，富有質感的；學會接受，你會發現，一年365天，每天的太陽都是新的。
如果我們在漫長的人生旅途上，也能夠像汽車輪胎那樣承受所有的挫折和顛簸的話，我們就能夠活得更長久，就能享受更有意義的人生旅程。
學會接受作文11“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個歷練的過程，調整好心態，勇敢面對。
先說來自天然的“接受”。有什麼樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼裏，無論自己的父母有什麼缺點、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會發亮，會跑過去張開雙臂用整個身心擁抱自己的父母。
反過來父母對孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受着和我一起成長的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養”的觀點，其實他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來說來自客觀現實存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學的性格、愛好、價值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、牴觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學會融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個人都是獨一無二的個體。都有各自的特點值得借鑑，接受別人等於豐富、完善自己，接受別人就會不斷交到新朋友。
還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因爲被批評就放棄嗎？那樣就等於放棄未來，放棄學習就等於放棄世界。其實老師會很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會很快記住他教的每個學生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當然應該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴大知識面。
其實“接受”是一個不斷豐富完善自己的過程，接受現實，能讓自己成爲一個成功的人，一個掌控自己人生的人。
