時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編收集整理的高中暑假週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中暑假週記 篇1
每個爸媽都希望自己的孩子聰明乖巧，在更好的教育環境下接受更好的教育。當個真真正正的城市人，所以，從小我便在襁褓中隨他們住進了高樓小區。
小區的樣貌十年如一日般嶄新依舊，就如汕尾的成長一樣協調，不緊不慌、慢條斯理。然而，作爲一名城市人的'我卻與它發生了代溝，這種代溝不是二者間的定見不合，而是一種成立在目生上的隔膜。原因是我不年夜白城市的樓有幾幢，數不清道路有幾條，我不年夜白……夢裏花落知若干好多?或許我儘管上勤學，讀好書就行了，外面紛雜的工具與我無關，因爲大學聯考不考這些。
說了這麼多，不得不認可：我仍是一位地地道道的城市人，因爲我有最權威的證實——居平易近戶口證書。
若是有一天，我在城市中迷失蹤了標的目的，或者說竄進了某一條小路繞不出來，請記得，別笑話我;若是有一天，我在城市中迷失蹤了標的目的，或者說竄進了某一條小路繞不出來，請記得，別笑話我。
若是有一天，我在城市中迷失蹤了標的目的，或者說竄進了某一條小路繞不出來，請記得，別笑話我。
高中暑假週記 篇2
今年暑假，我又體會到了一種新的感受——賣報紙的感受。
7月23號上午，我和我的朋友去 賣報紙。當我領到報紙後，我激動地想着：我也當了回賣報的小孩了，早聽說有小孩放假來賣報!我和他一起走到燕泉路賣報，他在那頭賣，我在這頭賣，以免搶生 意。我和他賣報方式差別很大：他熱情無比，主動上前去問行人要不要報紙;而我卻只是站在路旁小聲叫嚷着：賣報了，一元一份!結果 不一會兒，他就賣出了兩份報紙了!不行!我也要加油了!不能做落後分子!我非賣出去一份不可!說幹就幹!迎面正好走來一位大叔，我大踏步走了過去，心裏有 種說不出的緊張，終於我走到了大叔面前緊張地說：“叔叔，要不要報紙?一元一份。”叔叔溫柔地回答：“給我看看。”我急忙把報紙遞給叔叔，叔叔接過報紙看 了看說：“行!賣我一張吧!”我心裏頓時充滿了陽光， 只見叔叔左掏右掏，終於掏出了一大把錢，找了找，說：“沒有零錢。”我當時像被潑了一盆涼水，剛剛還開在心底的花立馬就凋謝了，哎!我的'命真苦啊!還沒等 我把沒關係說出口，叔叔就給了我一元錢，拿着報紙走了。霎那間，我心裏暖暖的，對叔叔充滿了感激!我終於賣出第一份報紙了!有了第一次就有第二次，於是我又一次次的上前問着：“要不要報紙?一元一份”結果不出一小時就報紙就被我賣光了!我摸着兜裏的十塊錢，感覺無比充實。
第二天，我又用同樣的手法賣光了所有報紙，啊，又賺了八元錢(報紙2毛一份)。第三天，不知道是不是因爲過了週末，我們又要10點多才領報紙， 所以沒有什麼人來買的原因，我只賣了2份，我的朋友也一樣，才賣了兩份，不過也保本了，沒有虧錢。第四天，今天或許時來運轉了，人又多了起來，我足足賣了 八份，差點賣完了報紙，我那朋友也是賣了八份。第五天，也是我賣報的最後一天，我賣了六份，我的朋友賣了7份，啊，也不錯了!算起來，我也足足賺了37元 錢呢!數着錢，我感受到錢的來之不易。
通過這次賣報紙，我體會到了掙錢的不容易，理解了父母的辛苦，體會到陌生人帶給我的感動，也鍛鍊了自己!我會永遠記得這次的賣報紙體驗!
高中暑假週記 篇3
天色漸漸暗了，此時外面燈火通明，我託着下巴，百無聊賴，盯着窗外川流不息的車輛，帶着幾聲刺耳的鳴笛聲，呼嘯着奔去，冷漠地濺起一地塵土。
“看來，爸爸一時半會是回不來了。”我兀自想。接着瞥了瞥時鐘，時針靜靜的擦過11：00，我不禁打了一個巨大的哈欠，沙發早不見了媽媽的蹤影，於是我揉了揉睏倦的雙眼，準備熄燈睡覺。
手剛觸碰到開關，屋子中便立刻籠罩在一片黑暗裏，我繞過沙發剛想踏進我是卻在黑暗中恍惚看見了媽媽移動的影子，“不要關燈。”媽媽說。
聲音竟帶着些微的焦急，我雖不明所以，但還是扭亮了沙發旁的小燈，在朦朧的燈光中我似乎隱約看到了媽媽一種叫做“如釋重負”的表情，是我看錯了嗎？我不禁心生疑惑，便問道：“媽媽，爲什麼一定要開那一盞燈呢？”
但媽媽卻神神祕祕地笑而不答，但我卻分明看到了那笑容背後的幸福和等待，可那是我是在太困了，於是並沒多想，便進入了夢鄉，這不過是生活中的一段小插曲罷了，很快，我變把它忘得一乾二淨。
真正知道其中的緣故時已是一個月以後，適逢老媽出差一個星期，臨走前，媽媽不斷叮囑我，千萬不要忘記臨睡前留盞燈別關，我好笑的看着媽媽嚴肅的表情，實在覺得老媽太小題大做，於是故意打趣道：“爲什麼一定要開燈？我偏不，就當給咱家省電吧！”
本來一句玩笑話，卻引來了媽媽異常認真的表情，我立刻識趣地噤聲，媽媽這時才緩緩說：“留一盞燈是爲了給你晚回家的爸爸啊。”
一剎那，那笑容便一下子在我臉上僵硬得凝固了，原來媽媽每晚一直都留着一盞未熄的燈是爲了讓晚回家的爸爸感到家的溫暖啊，而是在遲鈍的我卻連這個都沒有想到。但媽媽此時卻笑了，那笑容着實讓人覺得很明媚，很溫暖。我情不自禁的點了點頭，爲了媽媽的良苦用心。
今天，又是“日落烏啼霜滿天”之時，爲了這個家操勞奔波的爸爸依舊要加晚班，當時鍾又靜靜擦過11：00時，我卻突然覺得今天晚上不再是一個普通又千篇一律的晚上，我扭亮了開關，慢慢的，緩緩的，好像是在做一件神聖莊嚴的事情，看着那昏暗的.燈光在黑暗中靜靜地搖曳着，那小小的我溫暖彷彿直達人心，到了每個人心中最柔軟的角落。
那個晚上，我睡得格外踏實。還有，我還夢到了——爸爸，夢到了晚回家的爸爸在打開大門的那一剎那，瞥見廳中那一簇小小的燈光，昏暗的投射在他的臉上形成一個小小的影子時，疲憊的臉上正露出一抹欣慰的笑容……
高中暑假週記 篇4
又要寫週記了，提筆，準備下落時腦子裏一片空白。寫什麼呢？我想，也許在家中的同學們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什麼呢？
沒有一點想寫什麼的慾望。是因爲九年級生活過於平淡嗎？還是因爲自已沒能去細心地觀察？
心煩。
去寫讀後感？可看着滿書櫃的書卻發現似乎早就一本本地數過，搬上了作文本。
去寫片段的隨筆？心裏卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。
還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實質上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰說過：“打得動別人的文章先要打動自己。”可這一點在我面前完全失靈。國中三年，總共寫出了三篇能打動自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
嘆息。
在將要落筆時，我實在控制不住，作文寫出來不是專門爲了贏得分數，而更多是用來抒發自已。
在厚厚的`作文書上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下讚歎的卻屈指可數。
於是，我喜愛上了《創新作文》雜誌，不爲別的，就爲它的“抒真情，來真我。”這纔是真正的作文。
也許迫於壓力，我會繼續在考試中寫下那種少了幾分真實，甚至違心的文章，但我會去努力書寫真實的自已。
下筆。
高中暑假週記 篇5
暑假是令人期待，令人嚮往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開着小差數着時間，期待着暑假的來臨，我也不例外，因爲暑假是快樂的，自由的。我曾經在一篇作文上寫到;只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起牀我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽着小鳥的.歡叫，聞着小草的芳香，感受着涼爽的風，看着馬路上來往的行人，心裏充滿了幸福感。
中午，我和媽媽吃過飯後，會一起做運動，跳繩和呼拉圈成了我們的減肥工具，做完運動後，我們一家人會開着空調一起睡覺，睡到3點時，我們會起來吃點心，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是爸爸，那麼胖了還那麼會吃，我再看些課外書。
晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人羣裏，可不想也知道，個子這麼小，還想擠進去看，做夢吧!不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點辣的會更好吃。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢!
一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬着一張小桌子，拿着兩張小椅子來到陽臺，坐在小椅子上，吃着美味可口的點心，夜，是那麼熱鬧，我一邊吃着，一邊觀賞着這可愛的深夜，快樂啊!
暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。
高中暑假週記 篇6
時間和距離是友誼最大的對手。其實，我們都知道，只是不願意承認罷了。我們總是信誓旦旦的以爲，我們就是關係好，誰都無法替代。殊不知，時間和距離早已將友誼沖淡，那些主角退出賽場，替補隊員衝鋒陷陣。這是，你的那些以爲只能作爲一個理想狀態，幫你極力的圓着那極易破碎的像泡沫一樣的夢。
昔日，你們一起牽手在操場，無所謂的歡笑，即便遭受無數嫌棄，依舊義無反顧。可如今，卻發現牽她的手，是那麼的陌生。那些，我們以爲熟悉的，永久的，都已經變成了回不去的狀態。
記得曾經看過一句話，在友情裏吃醋，比在愛情裏更讓人傷心。我想，我算是體會了這番滋味。我不得不承認，我已經退出她的世界，至少已經不在是主角，即便，我是那麼不情願。我也在想，當她看到我和身邊的朋友時，看到那些似曾相識，她又會是怎樣心情!現在的`我，彷彿是沒有了心臟，沒有寫不完的愛恨情仇，沒有，剪不斷理還亂，有的只是無限的平靜。而這顆心，早已波瀾不驚，就像每段文字裏，都會寫到這樣的心情，寫的多了，便也就無所謂了。無所謂了，也就不在乎了。我想，或許自己適合活在一個沒有喧鬧的鄉村，每日看着夕陽，等着日落，望着時光遊走。或許，那樣的生活自由會多一點。
高中暑假週記 篇7
暑假到了，意味着將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！爲了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有過自己讀什麼書，因爲只要是被讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的《三個手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的`名，（姓什麼我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏着的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看着辦吧！
