時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編爲大家收集的國中週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中週記 篇1
【篇一：軍訓】
軍訓彙報表演終於成功結束了。可是這時候同學們都變得複雜矛盾起來，哀喜交加，表演結束了應該高興呀，可就要與相處五天的教官分別了，每個人又都傷感起來。這五天裏，老師、教官的悉心關懷，諄諄教導，同學之間的'互相幫助、團結友愛。同學們與教官合影留念，贈送教官紀念品，和教官們依依告別……
車駛得飛快，似乎要快速載着記憶和思念離去，讓我再看一眼那一抹綠色都來不及，慢慢那抹綠色變成一個小點消失了，可是又有一些記憶越來越清晰……
【篇二：軍訓的滋味】
一天又過去了，通過今天的訓練。我不禁百感交集。軍訓就像一瓶調味料，給我們不同的感受。
軍訓是酸的。“教官，我的'腳好酸啊！”這句話是在出操中最常見的。我們全身上下都感覺一陣陣酸酸的痛。你說，軍訓不是酸的嗎？
軍訓是辣的。我們今天已在熱辣辣的太陽華考|zk168下曬一整天啦！這般暴曬，我們的皮就像吃了一大堆辣椒，辣得皮開肉綻似的。
軍訓是苦的。這更不用多說啦！誰說軍訓不苦！我們來軍訓，就是來訓練吃苦耐勞的。再曬也好，再累也好，再痛也好。我們也要堅持下去，現在吃點苦算什麼，只要有信念，總會熬過這幾天的！
【篇三：軍訓】
軍訓，一種人生體驗：戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛鍊人的堅強意志。
軍訓，讓我們有了時間觀念，堅持就是勝利。每天早上六點起牀；從六點一直訓練到七點；七點準時吃飯，然後接着在烈日當空下，按照教官的.指揮做。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨幹了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦並不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。克服了就會勝利。
【篇四：軍訓的日子】
今天是世界盃總決賽的.日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓”，只好看重播了。
中午時分，新來的兩個排到了，他們只訓練了一個下午，與他們相比，我們的紀律、軍姿相差得太遠了。非常慚愧我們已來兩天了。
晚上，我們去珠江夜遊。廣州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤盪漾，觀光船來來往往。整個廣州市成了“燈火之城”。
【篇五：軍訓】
軍訓第一天，我們興致勃勃的來到軍校，開始了5天軍訓。
教官給我們發了軍服和臉盆，然後我們便跑進宿舍，換了軍服，開始軍訓。
第一節課是內務課，教官教了我們怎樣疊被子和書包怎麼放，然後放我們回宿舍整理內務。
中午，我們吃好了飯，便在小商店門口排起了長龍似的'隊伍。
下午，我們在休息課上，掌握時間，將自己的零食拿出來吃，吃完一包還去同學拿搶。
下午，我們吃好了飯，便又在小商店門口排起了長龍似的隊伍。
晚上，我們集體集合，在多功能廳一邊看電影一邊寫作文。
9：00，響起了第一聲就寢號，我們換好睡衣，準備睡覺。
9：20，響起了第二聲就寢號，我們熄燈睡覺。
12：15，我們在宿舍吵鬧，被教官拉了起來，在寒冷的操場做了500個蹲站，還站了二個小時的馬步，到15：00才睡覺。
【篇六：軍訓】
學校舉行軍訓活動，我懷着興奮、好奇、期待的心情迎接這一天的到來。
軍訓開始，我懷着激動的心情迎接楊教官，映入我眼簾的是他中等的身材，炯炯有神的目光，真不愧是一位軍人。
楊教官爲我們示範講解很多動作，比如：“立正、稍息、跨立、停止間轉法……”。別看這些小動作，其實這裏面也有學問。就說“停止間轉法”吧！同學們經常轉錯方向，把“左”轉“右”，向“後”轉從左邊轉，教官就耐心地糾正再糾正。
經過一週的`刻苦軍訓，我們終於能夠規範各個動作。如果你來瞧一瞧，肯定會大吃一驚，原來歪歪扭扭、虎背熊腰的隊伍不翼而飛，煥然一新的是個個昂首挺胸，一排排隊伍像戰場的哨兵一樣筆直。這就是我們用意志磨練出來的成果。
軍訓雖然短暫，但是讓我懂了許多道理：我們要從小培養成不怕苦，不怕累的精神，將來長大爲祖國貢獻一分微薄之力。
【篇七：軍訓】
這是一次到位的軍訓。投入體驗，參加了所有的訓練，沒有任何病假。
這是一次豐富的軍訓。軍事訓練、文藝活動，應有盡有。
這是一次難忘的軍訓。難忘的不只是這十幾天的內容，而更多的，將會是這次軍訓教給我們的軍訓的`素養與品格，還有它給我提升的各方面的能力。
我們用汗水揮灑時間，用步伐歌舞青春，用軍歌震撼內心。
把軍事融入人生，把訓練進行到底。
【篇八：軍訓總結】
雖然在這次軍訓中，有哭、有血、有笑、有事故，不過，我真的學到很多，烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強，汗水侵溼了我們的衣裙，卻留下了許多的難以言表的東西，相信每個參加過軍訓的同學都會產生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因爲再多的言語也表達不出我們內心對軍訓的深刻的感情。
在軍訓期間，我懂得了紀律，就應該要遵守紀律，不能夠做出違反紀律的事情，如果違反了就要罰，還有站如鬆，做如鍾，但我更感受到了同學之間的團結友愛，互相幫助，甚至讓我感動，我也學會了自我關愛。軍訓時最有趣的.是隊與隊的拉歌，不管我們有多累到拉歌時，咱班的熱情勁涌出來了
軍訓結束了，但那一抹緣還留戀在心裏，那一抹記憶還留在心裏，那一抹甜蜜的尤其還在依存在心中。
國中週記 篇2
這個星期的一天，我同桌的自動筆被老師收走了，他只好用鉛筆寫字，他的筆很禿，寫出的字也很粗，很不好看。
快放學了，他一臉愁容的說家裏沒有削筆刀，寫不了晚上的.作業了。看着他很作難的樣子，我說“我家裏有削筆器，我幫你削筆吧，你先用我的筆”。他高興的說：“謝謝你”。然後我就把的細筆給了他，他把要削的筆給了我。
放學回到家，我把他的鉛筆削的細細的，這樣他就能多寫一些字了。第二天早上我把筆給了他，看着他高興的樣子我也笑了。
國中週記 篇3
人生，就彷彿是一場夢。懵懂的我剛從中醒過來的時候，才發現——我做對了，就在這次！
那天，我在學拉丁舞蹈的路上，不知不覺就看到了一堆人，其中有大人，也有小孩，像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進去，卻又怕把我剛用微風碰撞的好心情被“塵土”捲走。在我意想不到是那兩個字 時，看見了我拉丁舞的同學也在其中。我擠進去一看，原來是……“賭博”，天哪！這兩個字像黑雲一樣，在腦袋裏轉着。我都簡直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學拉了出來，進了舞蹈房。
進去之後，那位同學一直用蔑視和挑釁的目光看着我，我似乎從他的目光中感到了什麼，我有點後悔：當時不該拉他回舞蹈房。可，老師說的話又迴盪在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的`心靈 ！我又想：對，我這次做對了！我不怕他的目光！再這樣做下去！不能眼睜睜地看着一個人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！
我毫無顧忌地在心裏這樣想，因爲我覺得自己做對了。中途下課了，我找他談了談，他不但沒有聽進去，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上，打他。那男生也還手，我慌了神，急忙勸架。那男生 還想往女生們身上撲，被我拉住了，我讓那些女生退下，自己再一次決定給他談。
我對他說：“你賭博或看賭博都不對，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍，大人們這樣做，是因爲這是一種賺錢的手段。我認爲它是個不良的手段！這樣會給你的成長和身心健康帶來極大的創傷 ！請你以後別再去或看了！好嗎？”他猶豫了一會兒說：“……那……我看看熱鬧，沒什麼的吧？——好的，就算你說的對，我不去看熱鬧了。”我點了點頭，不過明顯看出他的勉強。誰知，我們的舞 蹈老師來了！她問：“你們在鬧什麼？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說。我的心裏騰躍着那高興的海波：因爲我挽回了將要被“扼殺”的 心靈。這次，我真的做對了！
哦！懵懂中的我，醒過來了。當我還在懵懂中，什麼事我都不太清楚；當我醒過來時，一股強大的正能量油然而生，在心底慢慢地昇華。“這次，我做對了！”伴隨着這樣的力量，我會一直充滿信心地 朝着前方走去！
國中週記 篇4
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進入了甜蜜的夢鄉，只有一個房間的燈還亮着。檯燈下，她正一絲不苟地批改作業……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖着我們的心。
記得剛進校門的我，因爲膽子小，上課不敢舉手，但是又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑着鼓勵我起來回答。因爲膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結結巴巴的，同學們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看着我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑着對我說：“這不是很好嗎？今後就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，並且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有一次，在課堂上，老師正講着課，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走來。這是幹什麼呢？同學們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的`座位距離跟前面一個同學座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學都沒有位置了。我立刻把桌子向後挪了挪。同學們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看着我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那麼可親，那麼可敬。每當我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人。花兒是會凋零的，而老師的笑臉去永遠不會消失！
國中週記 篇5
國小階段的生活，像一隻只五彩的貝殼，豐富多彩;也像一本時間老人的記事本，記錄着點點滴滴;還像一部連續劇，有快樂也有傷心。回首過去，留下美好的回憶;看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了中學，中學的學習、生活一定會比國小生活更加有滋有味。中學，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，中學是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，國小是地基，中學是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生纔會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了爲期六天的軍訓生活。這是爲了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。
正式上課後，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不苟的`王傑棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛傑;老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的社會老師，和藹可親的數學老師……
中學的生活，或許像一顆五味豆，有着酸甜苦辣鹹，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜中學生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識!
國中週記 篇6
放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神祕地說：“今天要去——園博園玩。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……”
到了園博園後，爸爸買完票，就帶咱們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動，對爸爸說“爸爸，讓咱們去‘兒童樂園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應了。
於是，我和姐姐盡情地玩。這裏的遊戲設施真多呀！有驚險刺激的“海盜船”；有旋轉的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。
我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺彷彿置身於大海之中駕駛着海盜船駛向遠方。慢慢的`，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握着扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。
接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一隻只酷似小蜜蜂的機器，一按開關，咱們坐上小蜜蜂，伴隨着音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟着不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一隻勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地採蜜，嚐到了“一份耕耘，一份收穫”的滋味。還有許多遊戲項目，我就不一一介紹了。
出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入雲的“杏林閣”，杏林閣裏真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因爲杏林閣裏滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習！
一路上，咱們還看見許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時，來觀賞花燈，那該多美啊！
可惜咱們該回家了。回想起來，這個寒假過得真是既開心，又有趣啊！
國中週記 篇7
這一秒我總在想着：摩天輪的每個格子都裝滿幸福，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂?那麼，爲何幸福離我如此遙遠?“既然想要快樂，爲什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番?只有真正體驗過，纔會感悟幸福與快樂…”
的確，快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現後的凋零，蒲公英隨風飄零…這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：流星消逝，還有寧靜美好的星空;曇花凋零，還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛…即使人生路上，事業、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那麼，快樂的天使真的會降臨在我身上嗎?
演奏快樂，就是尋找快樂。童年的她們是多麼的天真燦爛：一個硬幣能讓她們玩出許多花樣;一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時她們有什麼憂鬱?有什麼煩惱?可我卻是沉浸於別人快樂的夢幻裏。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在她的心頭回響。寧願相信，仰起頭，就有藍天!也不相信，雨過還是黯淡無好!我還是在仰望摩天輪，期盼些許的'快樂!我想親自去坐一下。獨自轉動的摩天輪，希望能帶我領略別人所想不到的快樂，很想拿起樂器，從現在起，用心靈去演奏快樂。相信自己能演奏出無比精神的樂章!
相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快樂嗎?
國中週記 篇8
在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因爲我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以爲做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的`滋味唄!
有一日，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去姥姥家!因爲要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到姥姥家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐後，就和姥姥舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲裏還有許多飯來!”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說完，我們就開始行動了。
我先把鍋頭洗乾淨後，然後拿一個碗裝電飯煲裏的飯後，最後就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我姥姥家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然後我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋裏熱熱，就開始放醬油和花生油了，然後就攪均勻，最後再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色後就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這麼厲害，第一次炒就這麼熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好後，我對錶妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然後再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我誇自己，表妹吃了也說好吃呢!
這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在裏面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什麼啊?”我說：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃!”我聽了，心裏開心極了，因爲這是我自己第一次炒飯的結果嘛!
這次在姥姥家裏學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!
國中週記 篇9
這天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最後一步就然而洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我幫她先把窗簾扣插好。
我想，這然而女孩子幹得活呀！但然而我還然而去幫忙了。媽媽教我怎樣把鐵釦插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵釦上的四個分叉分別插進四個小孔裏，第三步中間空四個小孔，再之後插。然後我就照媽媽說的'去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心裏想，幹活可真不容易啊！我看着掛好的窗簾，心裏真高興！
國中週記 篇10
我不善交朋友，有時偶遇知音，便結爲莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關心。現在我的好友是王雲，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談談心。黃強雖與我關係也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認爲結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多隻是一面之緣而已。
我曾癡迷過書法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過學習。雖說那老師曾表揚我進步快，但媽媽仍硬生生不讓我學了，說這是喧賓奪主，不務正業。現在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至於懦弱，卻也妙不到哪裏。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學時，思念家鄉，時刻嚮往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼着什麼，那麼癡癡地望着。直到期會考試結束，才把這種心理狀態打消。當時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。
這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的七年級學生。我不知對自己的.評價究竟如何。這是由於“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。
