在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的國小四年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
國小四年級優秀作文 篇1
森林是大自然母親懷抱中唯一不可缺少的一員。
森林是小動物的家園，同時也是人類的朋友，一直爲人們默默奉獻。一天，我來到外鄉的阿姨家吃飯，正巧我看見有一片森林矗立在我眼前。我想：裏面會不會有很多小動物呢？還會不會有奇怪生物呢？我忍不住近前一看。“啊？怎麼我想到的一個都沒看到！”那時我十分氣餒轉身離開。
當我馬上就要踏出森林時，我轉念又想：現在森林變成這樣，都是人們造成的呀！我怎麼能責怪森林呢？我放眼一看，許多樹都被砍成了半截，它們都在無聲地痛哭。彷彿在說：“爲什麼人們要這樣對待我們，我們和森林姐姐都想和人類交朋友啊！”而就在這時，一個洪亮清脆的'“哭聲”讓我情不自禁地走了過去。原來是一棵才生根長葉的小樹，我再看了一下旁邊的一棵大樹，變成快被砍光了！也許那大樹是小樹的母親，看着它們母子“分離”我也忍不住流下了同情悲哀的眼淚。
嗨！人類還是管不住自己的殘酷之手，把森林亂砍濫伐，讓小動物們無家可歸，讓美麗的森林無法回到大自然的懷抱、、、
因此我立下了心願：明年我一定帶上小夥伴來一起植樹，把枯木重新變成森林！
人們，請管好自己的手，不要再砍樹了！
國小四年級優秀作文 篇2
有人喜歡壯麗的江河，而我卻喜歡變幻極多的海！
早晨，海面是風平浪靜，偶爾會看見成羣的大雁飛過，等到太陽出來的時候，漁夫們就出來撲魚了。漁夫們把魚網撒進海里，一邊把船緩緩地移向海中心，成羣的.大雁們想火箭一樣飛過海面，然後再飛上天空。
輕微的海浪打過來。這時凝望平靜大海。彷彿是到了仙鏡，雲遮霧涌。
海面上水的顏色，讓人感覺有一絲絲的憂鬱，清新的空氣又使人感到舒暢。藍色是代表釋放，大海，在慢慢地釋放。
大海是我們煩惱時可以去的地方，也是我們的樂園！
國小四年級優秀作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我到省體育中心游泳館報名。當時，天下着毛毛細雨，就象我的心情一樣不好，因爲我不想游泳，怕嗆水！
但媽媽執意讓我學，說：“好處嗎，你以後會知道的！”我不得不答應。
走進了游泳館，我發現很多小朋友象魚兒一樣，在游泳池裏游泳，好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時候，教練遞給我一個游泳圈。哈！
這下我可有救命草了！
我帶上媽媽給我預備好的泳鏡，揹着游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時，嗆了一大鼻子水，幾乎要暈過去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸着……我在岸上坐了一會，細心地看着別人怎麼跳水。漸漸的，我發現了一個祕訣：在跳入水中的'一瞬間，需要深深吸一口氣，在水裏不要呼吸就可以了。我不禁爲我的發現感到欣喜若狂。於是我照着別人的樣子試了好幾次，還是嗆了不少的水，但我毫不氣餒，憋了幾次氣，經過幾次失敗，我終於不再喝水了。
上了兩節課後，教練讓我們學習游泳過程中的換氣。我細心看了教練的動作：吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之後，便試了試，可能是我沒有吸好氣，在水裏嗆了一大口水，頓時覺得頭疼得要命，但我還是沒有放棄，又試了幾次，還是不行。教練似乎看到了我的難處，便過來幫我。教練抱着我的身體，讓我把頭伸進水裏。練了好多次，我終於可以在水裏自由的換氣了。
經過好多節課的訓練，我終於可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你，我還能中途不休息，一下游30米呢。這時，我纔想到了爸爸和媽媽爲何說：“好處嗎，你以後會知道的！”哎，還是爸爸和媽媽愛我呀！
國小四年級優秀作文 篇4
感動，一個溫馨的話題。你可以爲了愛而感動，可以爲了親情而感動……而我體會最深的，還是爲友誼而感動。
記得前幾天，我一早起來，頭昏昏沉沉的，四肢也沒有力氣，好像是重感冒。媽媽見我十分難受，就幫我跟老師請了假。老師囑咐我好好休息，我在牀上躺了一早上，纔有些好轉。
中午我家電話響了，是潘奕晗!我剛一接通，她就問我怎麼樣，哪裏不舒服，要不要上醫院。她還向我說了作業，耐心教我課上的難點。我問了她許多，她耐心地一一解答。潘奕晗還說了許多班上發生的有趣事情。一股甜蜜的滋味涌上心頭，是友誼，甘美的友誼。不一會兒，韓瀏也打來電話，她說我一個上午沒有來，她已經想死我了。我笑了，笑得好甜。這就是朋友，一旦你出現什麼情況，一定會焦急的詢問你情況;這就是朋友，一日不見如隔三秋!我感動，我認識了她們，這羣真正的.朋友。
下午，我正發愁作業怎麼辦?電話又一次響了，那熟悉的聲音從中傳出，是管鈺萌!她輕快的說：“我馬上幫你把作業送來!”我又笑了，內心充滿了感動。果然不一會兒，管鈺萌來了。她並沒有因爲爲我送作業耽誤時間而煩躁與埋怨，這有開心的笑臉。她給我講了作業，和課堂重點。不知不覺，時間匆匆而過，她說要走了。我這才猛地想起來，我家比她家多兩站，她爲了給我送作業坐到我家，還需要他的爺爺來接她。我再一次被這一羣朋友給感動了。
第二天我到了學校，許多人看見我來上學了，便來噓寒問暖。看着他們關切的眼神，一種暖暖的感覺涌上心頭。那是我覺得我就是世界上最幸福的人了：擁有許多朋友，擁有一個溫暖的班集體是一件多麼快樂的事呀!
感動，不需要做一件轟轟烈烈的大事，平凡的事也許更值得去品味，去感動。我爲認識了這羣朋友而驕傲，爲身在六(14)班這個集體而自豪。我想對同學們說一句：“認識你們真好!”
國小四年級優秀作文 篇5
上週六，我和王垚深一起去打了乒乓球。
下午兩點，我和王垚深在乒乓球俱樂部集合，我們一進門，就看見有一些同學在乒乓球檯上打球，他們打的真好從來都不掉球。教練把我們帶進了最裏面的一個球檯，教我們如何握牌。教練告訴我們，握拍要用食指和大拇指夾住球拍，而不是用其他三個指頭去握住球拍。
然後，教練教我們正確的打球方式，要用腰去打球，並且一再強調要放鬆。教練讓我們練動作，我自以爲動作已經立案的很好了，可是上去真正的一打，就不一樣了。剛開始怎麼也打不着球，就去搶球，動作就變形了，於是球就飛了。教練說，我們學的'時間太短，還不用去找球，只需要打好動作就行了。我一打球緊張，一緊張就使勁，一使勁球就飛了。教練爲了這個，多次提醒我，可我就是改不了，讓教練好不生氣。
之後，教練又教了我們擊球時間以及擊球位置，要在45°角擊球，擊球點要在球拍的中下方。我和王垚深看着別人練的那麼好，想必一定是練了很多年了。教練讓我們練習掂球，幸好我在家早有準備，一下子就掂了123個。
時間一分一秒的流逝，下課的時間到了，我對自己並不滿意，下決心一定要好好打乒乓球。
國小四年級優秀作文 篇6
一天晚上，爸爸媽媽對我說“爸爸媽媽今晚上要出去有點事，你一個人在家裏行嗎？”我爽快地回答：“當然可以了！”爸爸媽媽給我講了一大堆注意事項後這才放心的走了。我聽到門外的汽車發動機聲，高興得一蹦三尺高，終於可以一個人在家了，這可是我夢魔以求的一天了，可誰知好景不長……
我先打開電視機準備好好地看看，可是誰料一打開就是一部恐怖片！一個七竅流血的白衣女鬼.正試圖往頻幕外爬，看到這個，我頭皮發麻，想關掉電視機，可我的手怎麼也不聽使喚。眼看着女鬼就要出來了，我尖叫一聲，狼狽地跑上了樓，把臥室的門關得緊緊的，馬上跑到牀上，用被子把自己裹得跟個糉子一樣嚴實。躲在被子裏的'我還是渾身瑟瑟發抖，我心裏想那個女鬼會上來抓我們？她會自己打開門嗎？算了，我還是出去透透氣吧，都快要窒息了！倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！當我數到1的時候，我騰地一下掀開被子，嘴裏還大喊一聲：“太上老君急急如律令！可是門外什麼聲音也沒有”。我剛把門開了個縫隙，就突然聽見好像有人在拍打窗戶，要是平時，我會覺得這很正常，可是現在，我卻覺得是路過這裏的孤魂野鬼在拍打着窗戶想要進來，想到這裏，我趕緊咚的一聲狠狠的將門關上，又重新躲進了被子裏，我在被子裏仍然不停的亂想，越是這麼想，倦意就越濃…..
從今以後，我一定要做個能夠獨立的孩子！
國小四年級優秀作文 篇7
假如我是一棵樹，我的一生將會因我的選擇而與衆不同。
假如我是一棵樹，一棵果樹，我會選擇在太行山或是王屋山腳下生根。因爲那裏有愚公的後代。也許，他們爲了完成愚公的心願，正在那烈日下揮汗如雨，在那雪地上艱難前行。我願駐守在那裏，爲他們獻上甘甜多汁的果實。
假如我是一棵樹，一棵花樹。我會選擇守在醫院裏的重病病人身邊。因爲我開的鮮豔美麗的花朵會讓已經絕望的病人們感到一絲希望與欣慰，使他們重新鼓起勇氣，充滿信心，從而戰勝病魔。我要讓他們明白，人生就像花一樣，無論多麼美，總有謝的時候。但要是根不朽，信心不滅，待到明年春又來，花，還會再開！
假如我是一棵樹，一棵被風吹斷卻能挺直身子的小樹苗。我會留在那些天生就有缺陷的孩子身邊。他們看見我與他們一樣，卻還能鼓起勇氣挺直了身子，他們一定也會不懼風雨，奮勇地撐起一片屬於自己的`藍天！
假如我是一棵樹，一棵參天大樹。我會不顧一切地恪守在外婆的家門前。外婆這一生太苦太累，受盡了無數苦痛折磨。可她卻排除萬難，堅強地活了下來！如果我這棵樹有什麼“仙汁”，我會首先治好她已經腐朽不堪的腿，再撫慰她已經受過無數千刀萬剮似的折磨的心靈，一輩子陪在她的身邊。如果真能這樣，什麼條件我都願意，我甘願做這樣一棵樹！
也許我真就是這樣一棵樹。我要撐起偌大一片藍天已不再是空想。爲了我的親人，爲了所有以前、現在與將來幫助我的人，也爲了我自己，我願意！
我堅信，我就是這樣一棵樹。
國小四年級優秀作文 篇8
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那裏學習知識。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當你站走到教室門口時，門會自動識別身份並打開，進教室後，機器人會通過掃描檢查作業完成情況，如果沒寫或沒帶，它的警報系統會一直響，提示你作業沒寫完，直到你把作業寫完爲止。坐到座位上後，把書包放到相應的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書包就會被收好保護起來；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會像運輸車一樣把你這節課需要的課本和學習用具自動放到桌子上。教室裏的椅子是用海綿製作的，如果你在上課時做小動作，它就會自動震動，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的'坐姿不端正，它也會有一下刺痛，時刻提醒着你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動出來了；等教室裏空無一人時，機器人就會開始打掃教室衛生，並開啓消毒系統，最後電燈和空調也會自動關閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎麼樣，是不是很酷啊！
