在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的滿分作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待已久的中秋節終於到來了。今天一大早，我就早早地起了牀，順手拿了幾張紅紙，剪成了各種各樣的窗花，有鳥形、魚形……貼在我們家的窗戶上，屋子裏到處洋溢着中秋節喜慶的氣氛。
中秋節又爲團圓節。今天，我們全家人相約一起去天旺廣場海底撈飯店吃火鍋。飯店裏人山人海，到處飄逸着熱騰騰的煙霧，都是親人們聚在一起吃團圓飯呢!我們來到了預定的位置，只見服務員端來了一個大盤子，裏面全都是月餅，有豆沙的、鳳梨的、棗泥的……看上去非常好吃，我拿了一塊兒，咬了一口，嗯，真甜呀!一直甜到了我的心裏。火鍋菜的種類各式各樣，非常豐盛，我吃得津津有味。和親人們聚在一起吃飯，是一件特別高興的事!
晚上，我們散步去體育中心賞月，只見一輪明月高高地掛在夜空，把整個夜晚照得亮亮的。周圍繁星點點，也好像是一家人團聚在一起似的。突然，一束煙火直竄天空，開出燦爛的花朵，之後“隆隆”的聲音就把寧靜的夜空霸佔了。夜空此時格外絢麗，圍觀的人們都在歡呼，共同慶祝中秋節的到來。
迎着皎潔的月光，我們踏上了回家的路，歡樂的笑聲一直伴隨着我們。與此同時，我也在慢慢地期待，下一個中秋節快點來吧!
滿分作文300字 篇2要問我最喜歡什麼季節，我會毫不猶豫地回答“夏天”。也許大家會嫌夏天太熱了，但我卻覺得夏天很美好。
夏天雖然沒有春天那樣百花吐豔，沒有秋天那樣果實累累，更沒有冬天那樣白雪皚皚。但是夏天是純樸的，只要你靜下心來好好品位，總會給你帶來驚喜連連。
那次夏天我過得非常愉快，白天我和小夥伴們去小河裏捉蝦、游泳，在河邊烤魚，我們玩得不亦樂乎。
到了下午，我和小夥伴們手牽着手走向遠處的牧場，和那兒得牛兒玩耍，幫叔叔阿姨們收割水稻，我們弄得滿身泥水，可是我們每個人的臉上都樂開了花。
到了晚上，我跟爺爺坐在屋外，一般吃着香甜可口的西瓜一邊欣賞音樂家知了給我們帶來的美妙交響曲，我幸福地躺在爺爺的懷裏迷迷糊糊地睡着了。
我愛夏天，夏天給我帶來快樂，讓我的生活更加充實。
滿分作文300字 篇3上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時，老師先教我們拿筆，筆要直着拿，不能歪了。當我們把筆拿好後，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接着，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示範，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫着的點，起先我還不以爲然，認爲上那麼簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結構那麼難，不是這裏長了，就是那裏短了，老師耐心地教導我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。
下課後，老師對我說，你現在是班裏唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。
如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢！
滿分作文300字 篇4在我們生活的地球上，病毒有很多很多種類，現在有一種病毒正在打擾同學們的寒假生活。今天，我們就來與這種病毒進行一次對話，聽一聽病毒是怎麼的。
我問病毒：“病毒病毒，你更喜歡長在爺爺奶奶身上，還是爸爸媽媽身上呢?”
病毒淘氣的說：“我可不挑食額!我不僅喜歡大人，小朋友我也很喜歡哦。誰不勤洗手，誰不戴口罩，我就在誰身上開花結果呦。”
“病毒病毒，我們的祖國媽媽都做好了充分的應對，已經把我們保護的妥妥的。哈哈，休想感染我們!”我毫無畏懼的說。
病毒沮喪着臉回答：“哎呀!完嘍，完嘍!原來你們人類已經做了充分的準備了，看來這場戰役我的勝算不大嘍。”
面對狡猾的病毒，雖然祖國媽媽已經把我們保護得妥妥的，可我們自己也要提高警惕保護好自己，這樣才能健健康康的爲祖國媽媽服務。
我們一起加油哦!
滿分作文300字 篇5我的家鄉在興寧市羅浮鎮，那裏是一個讓人流連忘返的地方。
從家門口穿過一條寬闊的小路，小路兩旁挺立着一棵棵高大的白樺樹，白樺樹的樹幹是白色的，葉子像柳樹的葉子，都是葉尖朝下的。白樺樹葉子的顏色是嫩綠的，可真綠得可愛。
你再往前走一點，就會看到一望無際的金黃色的稻田，稻田裏掛滿一串串金黃色的稻穗，稻穗的形狀像個彎着腰的老爺爺。稻穗長長的，有三十釐米那麼長。稻穗剛長出來的時候是嫩綠的，之後又變成碧綠色的，最後才慢慢變成金黃色的。一陣微風拂過，稻穗扭着腰笑嘻嘻的，好像在歡迎我們的到來。
離稻田不遠處有一片瀑布，瀑布的兩旁有幾塊巨大的石頭，這幾塊巨石看起來象那個東西可又不是那個東西，其實它什麼也不像。這幾塊巨石是棕色的，挺立在石地上。瀑布的水很清澈，一直向小溪流淌着，我們盡情的在小溪裏玩呀，跳呀的，但那水還是那麼地清澈!
我的家鄉真美!我愛我那怡人的家鄉!
滿分作文300字 篇6清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
小雨淅淅瀝瀝的淋着，淚也慢慢流下……
清明祭祖是中國人民的傳統習俗，而清明下雨更是每年清明時節必有的標誌。
每年清明我們一家都要去給素未謀面的姥爺掃墓（這素未謀面是因爲老爺死後我纔出生），而幾乎每次都下雨。小雨淅淅瀝瀝打在舉着的傘上發出清脆的響聲。每次掃墓，我們都要跟姥爺說說話。而以前的我年幼無知經常問：“掃墓是幹什麼？爲什麼不帶掃帚？”大家只是笑笑……
而每回去，姥姥都要哭，哭得我都有些傷感。伴隨着這雨聲，姥姥也在默默地流淚，是觸景傷懷？還是回憶往事？我不太清楚。但我想，姥爺生前一定和姥姥非常恩愛。每回我們都會讓姥姥和姥爺“單獨呆一會”姥姥總是邊哭泣邊說，有時說着說着突然就笑了，我們就在不遠處默默地看着這淒涼的畫面…
光陰荏苒，姥爺已經與世長辭十六年有餘了。我也十四了。每次到姥爺墓前我也都向老爺訴說生活中、學習中的煩惱。希望姥爺也會保佑他這個素未謀面的外孫子。而我也希望姥爺在天之靈能夠保有姥姥健健康康的活着。
小雨還在下着，我在傘下站着。可卻有一滴水，打溼我的衣襟……
滿分作文300字 篇7小熊胖胖每天上學路過熊奶奶門前時，都看到她坐在門裏向外張望。她門前那條小路兩旁長滿了雜草，顯得非常荒涼，一看就知道是缺乏清理，又很少有人進出纔會這樣的。
胖胖問媽媽才知道：熊奶奶年紀大了，拿不動鋤頭，兒女又不在身邊，她每天吃了飯，就坐在門口看外面的風景，聽鳥兒唱歌來排遣寂寞：
“我應該幫熊奶奶做點什麼呢？”夜晚，胖胖躺在牀上翻來覆去地想，那條荒涼的小路在他眼前晃動着……有辦法啦！
天剛矇矇亮，他悄悄起牀，拿上鋤頭把熊奶奶門前的小路邊的草全清除了。又一個清晨，他拿上媽媽找來的花種，種在了小路兩邊。以後，每隔一天的早晨，胖胖就來澆水。花種出土了，小苗綠油油的很可愛。可是熊奶奶就是不知道這是誰幹的好事，看見人就問，大家都搖搖頭。
花兒終於開放了，有紅色的、粉色的、黃色的……鮮豔奪目，就像一座彩虹橋直通熊奶奶家。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂嗡嗡地歌唱，樂得熊奶奶咧着缺少牙齒的嘴合不到一起。
這天，熊奶奶起了個大早，終於揭開了“彩虹橋”的`來歷啦！熊奶奶看見小熊、小山羊、小花狗等扛着工具擡着水朝這邊走來了……
滿分作文300字 篇8生命如同一隻雄鷹，每一隻雄鷹的背後都有着頑強的精神，雄鷹小時候都會被媽媽帶到懸崖邊，媽媽會將它推下去，小鷹也會感到很害怕，就這樣不知道多少次，小鷹慢慢地會飛了，等小鷹長大以後就可以自己捕捉食物了。三十年後，雄鷹的羽毛、爪子都已經老去了，若它還想活下來，就要忍住疼痛把爪子給挖去，把羽毛一根根地拔掉，只有這樣，雄鷹纔可以繼續活下去。
生命如同一株仙人掌。仙人掌是一種不需要水就可以生長就可以開花的植物，仙人掌與其他花兒相比，雖然不起眼，但它這種頑強的生命力，是任何花也比不了的。
生命如同像劉偉這樣的人。劉偉小時候因觸電而失去了雙臂，可他並沒有放棄生命，十歲時，劉偉去學游泳，他比常人都要辛苦，他用了比別人多幾十倍的精力去學習，後來參加了國際殘疾人游泳比賽，獲得了2金1銀的好成績。12歲時，劉偉開始學習用腳打字，每天打字都打到磨出泡。16歲時，劉偉開始追求他人生新的目標——用腳彈鋼琴，最後他成了文明的世界殘疾鋼琴師，他就和外國的樂隊在全國各地演出，得到了所有人的讚賞。我覺得劉偉的生命是有意義的。
生命是頑強的，珍惜生命，生命只有一次哦!
滿分作文300字 篇9（三）
暮色四合，我獨身步入田野，三五把涼風夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過。那不曾爲誰逗留的，唯獨有時間！
天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終於還是沒有融入到初夏的大合唱中，我，懷着我的那顆行走在六月的心，澎湃在塗滿希望的金色的道路上！
腳印指引着我走進了夢的歡樂谷，剛想微笑一個永恆，卻甘願爲滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿理想；它們，正期盼着後半夜與露珠的親吻。而我呢？我的心，也一定會有它自己的棲息地！
田野裏，到處瀰漫着新翻的泥土的氣息，淡淡地，和着些許清涼，令我有種說不出來的的愜意；擡眼望去，暮色裏，那起伏不平的田野裏，那養育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花！
家，對了，心裏還裝着家的溫馨，暖暖地，輕撫着六月的情懷，從來不曾隱喻在夢裏。那盞心燈，哪怕在風雨裏，也終於不滅！
行走在消逝中，我，將要這樣，安放，我的靈魂！
滿分作文300字 篇10窗外依舊是絲絲春雨，春風打着卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了兒時那美好的回憶。
班主任又發火了，已經不知道是第幾次了，只是知道，是爲了我們和班級的榮譽。老師自稱，她不喜歡生氣，不喜歡發火，有時候還蠻喜歡我們的。但卻一次次的忍不住。也許老師也會傷心，當聽到那些對她不滿的學生的指責時，表面上當作什麼也沒有聽到，內心可能會黯然神傷吧！有時候，我也真的很想走進老師的內心，去看看是否如猜想的那般堅強。
也許，在一些學生的眼裏，老師，就像一個太陽，“咄咄”的逼近着我們，壓制着我們，太陽的光芒太強烈了，在讓我們覺得喘不過氣的同時，也灼傷了自己。
晚上的月光依舊是那麼柔和，可是，國小的生活卻一去也不復返，成爲我們每個人心中最美好的一段回憶。這就使我不禁再一次想到了老師，老師那份被隱藏起來的溫柔。
老師啊，我想送你一輪明月，來填補你那別隱藏起來的溫柔，請面對着那輪明月，溫柔的一笑吧！也許只要那淺淺的一笑，那灼熱的陽光就會瞬間變成溫柔的明月！
