在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的漫畫的啓示優秀作文假文盲，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫的啓示優秀作文假文盲1
在一個公車站的母子上車處，出現了四個不和諧的身影——四個身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視着這四個似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個人是文盲嗎?可是，不像啊?”第一個人挺着啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老闆;第二個人身體瘦長，身穿軍大衣，應該是個軍人;第三個人戴着布帽，提着布包，還架着一副象徵着知識的眼鏡，或許是個幹部;最後的人戴個大口罩，像個在病牀旁救死扶傷的醫生。看這四個的着裝打扮，都不像文盲的樣子。剩餘惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。
他們爲了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以將他們這類人稱爲：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類人，不只出現在漫畫裏，連現實也常有出現;在需要幫助的人還站着時，愛心專座卻坐着非老人、非小孩、非病人、非孕婦並腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭髮都沒少一根的人;在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標語，卻不和諧地出現了幾個黃色的小坑;在標明各種類別的垃圾桶裏，因有的人圖便利而扔進了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊等待，這時我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳裏突兀的出現了巨大的聲音，幾乎所有人順着聲音望去，只見一個矮小但結實的壯漢一隻手夾着根香菸，一隻手拿着手機，一邊吞雲吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在牆上的禁止大聲喧譁和禁止吸菸的標示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎麼了，就爲你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎麼能只顧自己呢?”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這麼粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這麼對那個好心提醒他的人，真是不可理喻!”
假文盲破壞的是社會的公德與文明，所以我們一定要拒絕成爲假文盲，這樣社會才能成爲一個充滿光和愛的溫馨大家園。
漫畫的啓示優秀作文假文盲2
冬天的早晨，候車站的“母子上車處”站着幾個高大、健壯的男子。看，第一個人身穿名牌大衣，雙手揣在兜裏，看起來像領導幹部，沉着冷靜地站着;第二個人身穿軍大衣，頭戴大軍帽，眯着眼，漠視一切的樣子;第三個人穿着時尚羽絨服，戴着一幅眼鏡，看起來像個博學的知識分子;第四個人戴着保暖大口罩，故意閉着眼睛，似乎在思索人生哲理這裏本是提供給帶孩子的母親的愛心通道，可現在，那位真正抱着一點點大的孩子的可憐的母親，卻被擠到了愛心通道外側。通道旁邊有醒目的牌子，清清楚楚地寫着“母子上車處”，難道他們都沒有看到?不，他們都看到了，可他們卻視而不見地裝一個文盲，毫不愧疚地將真正帶着孩子的母親擠出通道。
看着這幅名爲《假文盲》的漫畫，我真心想問問那些佔領“母子上車處”的尊貴的先生們，你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們站在不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎?這麼想着，我的目光轉到窗外，看到了一輛共享單車，內心深處勾起了另一段回憶。
那是一個霧氣迷漫的'清晨，我來到公園散心，可能因爲霧太大的原因，公園裏行人稀少。這時，我看到一個打扮時尚的年輕人，揹着雙肩包，朝着小路邊一輛共享單車走去。我以爲他要借共享單車騎，誰知他走到共享單車旁，放下雙肩包，掏出一個工具箱，拿出一枚長釘，精準地刺進車鎖裏，雙手慢慢轉動。“咔”的一聲清脆聲響之後，鎖開了，他迅速把工具箱放進書包，直起身來，將鎖扭下來，隨意一丟，跨上單車，風一般地騎走了。我當時震驚得不敢相信自己的眼睛，直到他騎出好遠，才猛然醒悟：原來他是撬了鎖，將共享單車佔爲己有了。真不敢相信世上竟然還有這樣的人?
視線從窗外收回來，我心生感慨：在當今社會，爲了個人利益做出一些違背良知的'事，也真是不少。圖書館裏明確寫了“嚴禁喧譁”，總有些人以討論爲名，在本該安靜的場所大聲講話;小區的消防通道上明確寫了“嚴禁停車”，但總有人不顧大家安危，隨意停車;自助餐廳牆壁上貼了“光盤行動，拒絕浪費”的標語，但還有不少人打一大堆飯菜，吃不完都拿去倒掉
是他們沒有看到那些醒目的標語，還是他們視若無睹，我行我素?假文盲們裝作不識字，就是爲了自身私利，不道德地損害他人利益。我真心希望每個人都抱有一顆善良之心，我爲人人，纔會有更文明的社會。
漫畫的啓示優秀作文假文盲3
今天，我看了一幅漫畫，題目爲《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一處"母子上車處"，這本應是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進褲袋，一臉悠閒，有人還眯着眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個位，讓母子倆得到應有的照顧。
從這件事中可以看出，社會上有些人完全不遵守公共道德，對公共場合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個人權益。他們當中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌裏學前班小朋友認得的字都"認不出"，這就是"假文盲"現象。它的根源就是有一個人只顧個人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法，就是他們個人的私心太重，某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的認識。像畫中那四個身材魁梧的男人，爲了圖一時之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是"文盲"。也許在那對母子看來，他們不僅是"假文盲"，還是一個個"文明盲"。
其實，這樣不文明和"假文盲"的表現，在生活中隨處可見。圖書館的自習區寫着"請勿大聲喧譁"，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質量;學校門口立着"家長請勿隨便進入"的告示牌，但是護兒心切的長輩們卻因爲不能護送孩子進教室與保安發生爭執;高速路上的應急車道本是讓救護車、消防車等有特殊任務的車輛行駛，有的司機卻要拿它來作"快車道"他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人!人們的權益受侵犯，這樣久而久之，社會將亂象叢生，混亂不堪!
"假文盲"現象真是對我們生活中不文明行爲一針見血的點評!有時候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點。希望社會上的"文盲"們從今天開始，守文明，懂規矩，不做"不識字"的"假文盲"!
