在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的紅領巾作文500字6篇，歡迎大家分享。
昨天，我們學校舉行了三、四年級的系紅領巾比賽。三年級十二個班參加比賽，六、七、十二班獲得了一等獎，一、二、四班獲得了二等獎。四年級十個班參加比賽，四、七、八班獲得了一等獎，三、五、九班獲得了二等獎。
比賽後，我們進行了宣誓。我們把右拳舉起放在耳側，進行了宣誓。宣完誓後，我們還要說出自己的名字。老師給我們講了紅領巾的由來。接下來就是我最期待的環節上臺領獎狀了。老師讓我去領獎狀。我們班是一等獎。我的心裏甭提有多高興了，這可是我們全班的榮譽！老師讓我拿着獎狀，回到教室後放在講臺上。
回到教室，同學們都問我：“我們是幾等獎？”我說：“我們班輸了。”同桌說：“我要問老師。”我心裏想：“要是同桌知道我在騙他們，那麼老師以後就不會再信任我了。”想着，想着，我就害怕了起來：“嘿嘿，騙你們的，我們班第一名。”這時，整個班級都沸騰了起來。
但是，在同桌跟別的孩子們玩的時候，我卻聽見他說：“其實，她在騙我們。”坐在座位上，我等着同桌問老師回來。他一回來，我就把手放在他的腿上。我能感覺到他的心已經快崩出來了。因爲我經常用手打他，所以他才這麼害怕的。同桌直說：“不敢了！不敢了！以後再也不敢了！”這樣，我這才把手拿下來。
老師說過，只要贏了比賽，每人都有一個小獎勵。結果比賽是贏了，但獎勵卻只是兩個小印章。
我有一個小疑問：“爲什麼二年級和五年級不能參加比賽呢？”這是多麼不幸啊！
因爲比賽，這一天成了我最快樂的一天，可是我卻怎麼也開心不起來，因爲比賽時我們班因爲紀律不好被扣了分。
紅領巾作文500字 篇2這兩天，不停地收到老朋友們“祝六十年前的小朋友，六一快樂”的調侃微信，說心裏話，心裏美滋滋的！
記得我們國小一入學，老師告訴我們：“人這一輩子，有三件最光榮的大事，少年時入隊，青年時入團，成人後入黨。”說心裏話，我們這代人小時候最幸福的事就是，加入少先隊，戴上紅領巾。
那時候，升到了國小三年級，纔有入隊的資格，在班裏只有“德智體”全面發展的最優秀的孩子，才能率先繫上紅領巾，每次入隊的小朋友，一個班也就是三五個，於是加入少先隊，就成了兒時的夢想。
我記得我是三年級第一學期入的隊，那一天在學校，校長給我戴上紅領巾，然後告訴我們：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的。入隊儀式結束後，回到班裏，老師教我們怎樣系紅領巾，怎樣愛護、保護紅領巾。
那一天的放學路上，胸脯挺得格外高，步子邁得格外大，雙腳落地格外響，那一天覺得天格外藍，太陽格外紅，小鳥叫得格外好聽。回到家裏，在父母親面前繞着圈炫耀。
還記得入隊以後，每天早飯後去學，總是先讓母親幫我把紅領巾繫好，然後昂揚邁步走向學校。那時候在學校，沒有入隊前，碰見老師是鞠躬；入了隊以後，碰見老師是敬禮！
還記得晚上睡覺前，解下紅領巾，工工整整地對摺起來，壓在枕頭下面。日復一日，天天如此。那時候，戴上紅領巾，成了一名光榮的少年先鋒隊隊員，覺着自己就是共產主義事業的接班人了。雖然懵懵懂懂，但能感覺到那份感召心靈的力量。
那時候，紅領巾給了我們人生的第一份儀式感，在這儀式裏，我們相信努力的價值，我們感悟到信仰的力量。
隨着時間的流逝，慢慢長大的我們，解下了紅領巾，卻把那份赤誠、進取和熱忱的初心，永遠系在了心中。
紅領巾作文500字 篇3小時候，看到學校裏的那些學長學姐們帶着鮮豔的紅領巾，很是羨慕。長大了，紅領巾對我來說幾乎是可有可無，我不再把它當作什麼寶貝似的疊放得整整齊齊，只是隨意地扔在抽屜裏。
有時看到紅領巾我會想起剛入隊時老師對我們說紅領巾很重要，讓我們時刻戴在脖子上，這樣纔像是一個真正的國小生。當時我聽得很認真，當老師說紅領巾是國旗的一角時，我更加愛惜它了。戴上它，我總是時刻監督我自己，無論什麼事都做的很認真，我當時一直認爲紅領巾會看得到我的一言一行，所以我要做好。現在想起來我會認爲當初的我怎麼那麼傻，即使是炎熱的夏天仍然固執地把那麼厚的紅領巾系在脖子上。
儘管老師現在仍會告訴我們紅領巾如何珍貴，我們再也不會像以前那樣地去珍惜了，也沒有幾個人按照學校的要求每天佩戴紅領巾了，如果不是這次的作文，我可能已經把它忘得乾乾淨淨了。
有時候我會回想曾經我的一舉一動，就是因爲有了紅領巾才做得那麼好，而現在呢?我做到了麼?現在的我履行了一個少先隊員的職責麼?我不停地問自己，現在我又做到了什麼?我現在還不如以前。我又想到某一次表弟剛入隊來我家玩，那鮮豔的紅領巾飄在他的脖子上，很是顯眼。他用很標準的普通話對我說：“盼盼姐姐，教我怎麼系紅領巾吧。”我看了看那紅領巾，感覺有些刺眼，但我還是笑着說：“好。”他很認真地學，把紅領巾折得很整齊。
在學校裏，我常常看到那些一年級的學弟學妹脖子上戴着鮮豔的紅領巾，從他們臉上的笑容可以看得出來他們很自豪。
我重新拿出已經好久沒用的紅領巾，像我剛入隊時那樣仔細地戴上了它，以後我還是會像以前那樣，用紅領巾來監督自己，像從前那樣子認真。想到這兒，我的臉上也露出了一抹燦爛的微笑。
紅領巾作文500字 篇4紅領巾是紅旗的一角，是每個少先隊員入隊上學時必須佩戴的物品。班級文明檢查中就有這一項，每天大隊委會有專人來檢查紅領巾是否配帶整齊，是否是全部人佩戴。這關係到每週的流動紅旗評比，所以，學生每天的紅領巾佩戴情況成了當班主任的我關注的一點！
在開學爲期幾周的時間裏，我班陸陸續續有學生不佩戴紅領巾入學，問其原因，說上學走的急忘了，有的說帶着勒的慌，有的說不想帶……我班的紅領巾檢查員，經常給我抱怨，老師你看那誰誰又沒帶紅領巾，老師他這都是第二次了，剛剛開始的時候我還相信他們肯定有各種原因吧，我過問之後責備教育一番，最多罰罰他們抄抄課文，教育明天帶着就行。可是，一月下來，我發現隔三差五的不帶紅領巾的還是那兩三個釘子戶，經常給班級扣分，得不償失，這時我意識到了我的處理辦法並沒有起到解決問題的效果。
我鎮定思考了一番，第二天我站在講臺上，調理很清楚的給孩子們說，首先我結合學校隊會談了紅領巾佩戴的重要和必要性，然後着重談如何解決這兩三經常忘帶紅領巾的釘子戶，保證全班的榮譽不丟失，不在班級引起惡劣的跟風，我說到，我可以理解你偶爾忘帶，我會在給紅領巾督察員備用三條紅領巾，早讀檢查你沒帶，你可以去借用，放學還給她，但若是一週連續兩次以上沒帶的，那就是故意不遵守校規班紀，那隻能自食惡果，讓自己家人送紅領巾到門衛處，天天不帶，天天送送到你自己長記性爲止。
結合這兩條一寬一鬆的辦法，我班的紅領巾佩戴完整問題算是徹底解決了，每天所有孩子都能帶着鮮紅的.紅領巾。關於紅領巾是否都佩戴乾淨，在衣服領下面，小組長課下相互檢查，督察員也會根據佩戴的情況結合班級小組積分制度來保證全班學生佩戴紅領巾的規範。
紅領巾作文500字 篇5一個陽光明媚的星期六，我對媽媽說：“老師讓我們自己的事情自己做，今天我要自己學着洗紅領巾，好嗎?”媽媽笑眯眯地答應了。
我首先來到水池前，放了半盆清水，那“嘩嘩譁”的流水聲好像在對我說：“小朋友你要加油哦!”接着，我把紅領巾放進了盆裏浸溼後，又在紅領巾上均勻地抹上了雪白的肥皂使勁地搓，那紅紅的泡泡不停地從我手縫裏鼓出來，好像一羣調皮的孩子在蹦跳，也在不停地鼓勵我似的。搓好後，我把紅領巾在水裏漂洗了一下，倒掉了髒水。於是我拎起紅領巾一看，哇!怎麼紅領巾的兩個角上還是黑黑的?我不禁疑惑着。我不服氣地想：就這兩個黑黑的角，能難我嗎?我又拿起肥皂在紅領巾上塗了一遍，這回我用出了全身的力氣使勁地把整塊紅領巾搓了一遍又一遍，在水裏一清洗，拎起來一看，果然被我洗乾淨了。
可是，盆裏的水卻變成了黑裏透紅了。這時，媽媽走過來對我說：“你在水中放些細鹽，把紅領巾浸泡一下，這樣可以防止它褐色。
我照着媽媽的話，去做了一遍，果真水就慢慢得變清了。最後，我把紅領巾撈起來擰乾，把它夾在了衣架上。
我看着那乾淨而又鮮豔的紅領巾，不禁心裏樂開了花。這次我不僅學會了洗紅領巾，還懂得了：加些細鹽能防止衣物褐色的小竅門哦!
紅領巾作文500字 篇6在我記憶的海洋裏，有件往事一直使我歷歷在目，一絲甜蜜始終激勵着我前進。
一個炎熱的中午，我正騎着自行車去上學。經過一個轉彎口時，我看見一箇中年男子，也騎着自行車，速度很快，從我身邊經過，大約離我有二三十米遠的時候，從他的口袋裏掉出一樣黑色的東西。我走近一看，原來是一隻黑色的皮夾。“喂，叔叔，你的東西掉了……”我拿起皮夾，使勁地搖着手，大聲喊着。可是，不管我是怎麼的大聲喊，前面的叔叔還是沒有聽見。我只好上車，加快速度趕上去，但是怎麼也追不上他，我們的距離實在是太遠了。幸好在十字路口的小店門前，叔叔停下了車，進了商店。我想：也許叔叔是來買東西的，可是錢包不見了，他該怎麼買東西呢？錢丟了他一定很着急……我正在遐想着，想到這些，我騎的更快了。豆大的汗珠從我的臉頰上淌了下來。終於，我追上了前面的叔叔，我正準備跑進商店，叔叔出來了，看見叔叔一臉焦急的樣子，我連忙把錢包遞給叔叔，叔叔激動地問我：“我的錢包怎麼會到你那裏的？”我氣喘吁吁的說：“在路上……撿到的，你騎車速度真快，我這才……追上你。”
叔叔開心的笑了，連聲說“幸虧是‘少先隊員’撿到了我的錢包，謝謝你！謝謝你！”叔叔邊說邊撫摸着我的頭，心中充滿了感激之情。
那一刻，我的心中甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。我想那是因爲我又一次爲“少先隊員”這個光榮的稱號增添了一絲光彩。我彷彿看見了老師親切的表揚，同學們羨慕的眼神和爸爸媽媽會心的微笑。
告別了叔叔，我騎車來到學校。騎在上學的路上，我覺得眼前的紅領巾更加鮮豔了！
