無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
現代人要求順應時代潮流，這無可厚非。食古不化者，終會因落後而遭社會淘汰。但順應時代不意味着完全摒棄傳統。讓傳統文化承擔起社會責任纔是當務之急。
傳統是一個民族的跟。一個民族的傳統文化中往往包含了規範人們行爲的道德準則與一個民族整體的性格與精神。這些往往是寶貴的精神財富。我們的傳統文化中必然有落後的部分，但我們不應該將洗澡水和小孩一齊倒掉。大革命堪稱新時代的“焚書坑儒”：人們大肆宣揚“寧要社會主義草，不要資本主義苗”，想要切斷中國幾千年的歷史，否定一大批舊時代學者的思想成果，這是荒謬的；而歐洲的文藝復興卻借古希臘羅馬文化的名號傳播新思想，使歐洲從封建社會順利過渡到資本主義社會。在思想變化方面，前者是毀滅性的，後者卻是由衷的轉變。
傳統文化發揮時代作用需要藉助新的形式，更要有新的內容。林語堂先生曾欲將《紅樓夢》翻譯成英文介紹到美國，但考慮到國內風雲變幻，人們的思想已經開始發生轉變，他另起爐竈，用英文寫下了長篇小說《京華煙雲》，更加切合地反映了當時的中國。《京華煙雲》的格局是仿照《紅樓夢》的，但其思想內容，卻是新的。巴金曾提出中國需要有新的“月亮文學”。其實月亮仍是原來的月亮，古人賦予它憂思、鄉愁，現代人卻要賦予它激情與勇敢。這在巴金同樣是模仿《紅樓夢》格局寫的《家》中有所體現。
有人以爲要讓自己不停於傳統就是標新立異，無底線地彰顯個性，這是不正確的。我們完全可以仍借古詩的形式高聲唱道“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”。當然還有種錯誤的理念，認爲傳統文化僅僅是外殼，因此披着傳統文化的外衣就算是讓傳統面對未來了。於是有了無病呻吟的“古風”盛行；在京劇藝術中加入低俗、無深度的“笑點”。這些都是現代不倫不類、粗製濫造的仿古制品。
讓傳統文化承擔起時代責任，即不脫離傳統也不停於傳統。這需要現代人對傳統文化有更加深入的研究與具有時代氣息的詮釋。而非一味仿古，亦非完全拋棄。
高中作文 篇2走，漫長的路，幽靜，無人依靠，他感到孤獨，然而他走着，一步一步，平緩而和諧……
（一）
走，他在走，一步一步，平穩而和諧。
他笑着，慢慢的，一步一步，雖然沒有人去扶摻他，但他走的很穩很穩。沒有人，真正會體會到，他內心真正的孤獨。他走着，像個機器人，一個沒有人生觀念的機器人，他的父母拼命的去輔導他，每天，父母都會堅持着告訴他：“跟我來，我要告訴你一個好消息。”當每次看到的都是他無神的目光時，總會感到一種絕望，因爲他們不知道，機器人想笑的時候不會馬上笑出來，想哭又馬上哭出來，但他的父母還是堅持着，相信着有一天，他會懂得愛，他還是在父母看不到的時候露出感激的淚，一次次。他踏上了那一條不知終點的路，然而他笑着，他聽父母說過：“無論怎樣，一定要笑着走下去！”
（二）
他走着，一步一步。
他喜歡走路，走便一條條繁華的街道。看着過往匆匆的的車子，好象生命中的無數過客，給他一種親切的感覺。或許是壓力使他太麻木了，而他唯一不會麻木的只有愛，他記得愛他的人，他立志一定要報答那些人，他一直努力着，一步一步走向離終點更近的地方，然而命運卻一次再一次的把他的成就扼殺掉，他惋惜，卻無悔，因爲他明白，那一次次的跌倒是一次次給予他的教訓，痛，給他一個記憶，他一定要固執的親身去走那條荊棘的路，留下一道道傷痕，然後，他走出那高不可攀的理想，離開那“落花有意，流水無情”的滄桑，帶着“這邊風景獨好”的自信，一次次，努力。
（三）
他在走，一步一步，穩穩地。
或許，太久，他累了。他在一個十字路口停歇下來。下一步，該到哪裏去呢？他思量着，從口袋裏掏出一枚硬幣，如果正面的話向左走，反面的話向右走，如果沒有倒下的話就向前走，說着，他正準備拋起來，他的母親笑着走過來：“如果沒有硬幣，你準備怎麼選擇？”母親的問題顯然難住了他，他從來沒有想過這個問題，母親笑着，走出了他的視線，他靜靜的想着母親的問題，然後他站起來，遵循了自己的選擇：直着走下去。他走了，也靜靜的自己走着，別的，一句話沒有說，一些事，要自己選擇，選擇正確的那條路，一直走下去，走下去，直到終點……
（四）
他走在路上，一步一步，平緩而和諧……
後記：路，人生之路，人生要學會的有很多，一定要自己學會選擇，學會放棄，那些父母指出的那些荊棘的路，一定要自己走過才能懂得，一定要自己摔的滿身傷痕，這樣，纔會永久的記得，歲月纔不會讓記憶淡忘。人生本沒有捷徑的，只是人們的需言，在人生之路上，唯一需要的，就是------堅強……
高中作文 篇3今天早上，我起了牀，吃完了早飯，就去上特長班了。
下樓打開門一看，外面全都是霧，而且霧還很濃。走進霧裏，一股清冷潮溼的空氣撲來。我坐上了車子，準備去學特長。在霧裏待久了，一些頑皮的小水滴鑲嵌在我的衣服上。我向四周望了望，頓時想出了一個奇特的想法：我好像走進了《西遊記》中的瑤池?這霧像是走進了神話一般!霧的景象真美呀!路上，姥爺問我：“這是霧還是霾?”我說這是霧，姥爺又說：“不對，是霧和霾都有。”
但霧霾對身體有害。霧霾天氣不僅影響市民出行，也對市民的身體健康也有影響。霧霾天氣空氣流通性差，空氣質量也差，霧霾中的有害物質會引發一些疾病，對健康人會輕微的器官損傷，還咳嗽、痰多……
所以，霧霾天氣要少出門，出門的話要戴口罩、飲食清淡多喝水、霧霾天氣少開窗……
霧霾跟我們的污染有關係，所以我們要珍惜大自然。
高中作文 篇4最美的時候，花開過；最幸福的時光，風吹過；最快樂的時刻，星閃過。 ——題記
烈日炎炎下，11個號碼圍成一個圈11隻手堆在一起，11張嘴奮力得呼喊着：陳毅中學！必勝！
我們沒怕過多麼耀眼的陽光，沒怕過多麼強勁的大風，沒怕過多麼寒冷的冬天，沒怕過多麼沉重的雨滴，沒怕過家長老師的責罵，更沒怕過任何強大的對手。因爲，我們是陳毅中學足球隊！
足球場，是我們快樂的發源地，我們把信念給了它，把勇氣給了它，把努力給了它，它帶給我們快樂，和幸福。還記得幾天前卡卡說的：“你幸福嗎？我姓卡。”是足球給了他快樂，足球場給了他發揮的場所，隊友給了他信念。而我們也一樣，以足球爲使命。
我愛足球，即使足球使我受過傷，但是，進球時的喜悅早已磨滅了我的傷痕。即使我在足球場上流過血，但是，球場卻永遠以綠色迎接我的登場。即使我因爲輸球痛哭過，但是，它帶給我的快樂卻有千百倍。因爲，我的心忠於足球，我的血液在足球中流淌。
那是一個平凡的夏天，卻格外得炎熱，正是中午，太陽當空照，我們做好了再次把汗水給予草地的準備。對方是一羣大人，可我們並不懼怕，因爲我們知道，他們擋不住我們前進的腳步。綠色的衣服在足球場上並不耀眼，可當我們圍圈呼喊時，被汗水浸溼的白色號碼在太陽的照耀下閃閃發亮。依舊，11個號碼，11隻手，11雙鞋，11張嘴，奮力得呼喊那句永遠的誓言：必勝！按照比賽前訂製好的策略，開始我們的行程。面對對方的強烈進攻，我們也沒有示弱，雖然身體的對抗遠不如他們，但靈巧的身姿是我們最強力的武器，帶球，衝鋒，妙傳，直塞，二過一……這些戰術我們運用得得心應手，隊友們更是奮力得奔跑，好像是野狼追趕獵物一般，生猛而合拍。“轉移！”“一腳！”“傳中。”“調門。”“打了！”這樣的呼喊聲源源不斷，好像再怎麼跑都不累。
上半場紛紛攘攘的過去了，0：0的比分令對手很不樂觀，他們開始商量對策，而我們也更加奮力得拼搏。可是下半場剛開始不久，對方的前鋒接到後衛的大腳傳球，一個凌空把皮球狠狠得撩進了球門。他們本以爲我們會失去信心，可事實正好相反，我們更加鼓起了心中的熱血。大家挨着喊着：“加油啊！”終於，功夫不負有心人，再兇的獅子也拼不過飢餓的狼羣。連續精準的4個角球使我們撕開了對方的防線，皮球準確的掉入死角。1：1，比分被扳了回來。接下來我們的態度更是讓他們害怕，每個人都像是餓了3天的雄鷹，死死得盯住獵物，強烈而有序的攻擊使他們束手無策。終於，一線機會，我帶着球強行突破對方防線，到達禁區，對方後衛開始着急了，一系列動作最終把我撂倒。我躺在地上抱着小腿，裁判來後，公平得給了一個黃牌和一個點球。我主罰這次點球，在馬上就要結束的時候，全隊的命運在我這一腳上。我全神貫注得盯着球，在地上摩擦着左腳，看看球，看看門將，裁判吹哨，我兩步變三步，一個勺子點球晃過了門將，2：1，興奮一下涌上心頭。不過，對方卻沒有放棄，補時的時候，他們又組織了一次進攻，那進攻乾淨利索，就像是一把鋒利的長矛捅窗戶紙一般，毫不留情得掀開防線，連續的過人讓我們吃驚。最終，禁區邊上的一個大力度的抽射打在了立柱上，彈出去了。2：1比賽結束。我們再次收穫到了勝利的滋味。那是最幸福，最快樂的滋味。
足球給了我所有的一切，我也要把我的一切獻給足球。——德國魯梅尼格
攜手共度難關，攜手接受考驗，攜手遊歷四方，攜手見證成功，這就是兄弟們，就是一起在足球場上奮鬥的兄弟們，就是我忠於的足球。我愛那些讓我最快樂的足球，愛讓我最快樂的兄弟！
快樂，屬於我的足球……
高中作文 篇5一次成功就夠了
以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了孃家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；後來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。
88歲高齡時，他的事業終於大獲成功。
他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！
分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。 話題：“挫折是一筆財富”“困境與成功”
高中作文 篇6每個國家都有自己獨一無二的象徵，看，那鮮豔的紅旗，隨風飄揚時，心中涌起無限鬥志；聽，那鬥志昂揚的國歌，在耳邊響起時，我便會心潮澎湃。這是我的祖國，我的家園，我的母親。
然而我們接受最多的便是那具有獨特魅力的祖國語言文化，生活離不開文字，社會離不開文字。從呱呱墜地時你就會哇哇大哭，那是一個新生兒所發出的最美的聲音；不久後，你就會通過脣齒的觸碰，親切地叫出“媽媽”，母親會感動地哭，那時她這輩子聽到的最無與倫比的稱呼。以後，你就會學習漢語，走進漢語，看到“月”字欣賞它的柔情，彷彿一根絲帶飄飄柔柔，讓人難以忘懷；看到“日”字，體會它的火辣熱情，散發出的光芒令人無法自拔；看到“國”字，感受它的團結、堅強的意志。
漸漸你便會欣賞作品。讀《簡·愛》時，你會被主人公的善良、不離不棄所感動；讀《巴黎聖母院》時，你會感悟人的美在心靈，然而當外表至醜與心靈至美融爲一體時，那便是世間奇人；讀《老人與海》時，你會被主人公那種打不垮的精神和意志打動。
漢字演變與生活，生活離不開漢字。它無時無刻不散發生的氣息，有人說，他很孤獨，沒有朋友，一直活在痛苦當中吧。不，朋友，從我們一出生，祖國就是我們最好的朋友，它無私無畏，落落大方，它是你最忠誠的朋友。難過時，你可以用它傾訴情感，愉快時刻可用它抒發心中的喜悅。雖然它不會說話，但它可以讓你開心，消除煩惱，感悟生活，讓你振奮精神，從頭開始。它是漢字，一位博大精深的朋友，一位可以帶你穿越世界，遨遊天空的導遊。相信吧，熱愛吧，這就是漢字的偉大內涵。
雖然身處網絡時代，但我還是喜愛用筆書寫，只有這樣，才能親近文化，感受文化之根。可以寫出自己的美感和無限的魅力；可以用心讀出鏗鏘有力的發音。這是我們的祖國，這是我們的漢字，我們不寫，誰還會寫？我們不探索，誰還會來探索？有人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人爲它廢寢忘食，可以足不出戶；有人說，看到書就暈，看到字就煩。不，這不是真正的漢字，你沒有用心去體會。朋友，請靜下心來，感知它，享受它，這時，你便會發現，它多麼廣泛，多麼神奇。
少年強則國強，少年富則國富。祖國是靠我們的，而我們終將依靠文化。只有讀萬卷書，行萬里路，才能回報社會，才能報效祖國。讓祖國更加繁榮昌盛；只有不斷探索，才能讓祖國獨霸全球。
讓我們對着冉冉升起的國旗，在雲端徜徉的文化，虔誠地發誓，我愛我的祖國！我愛我國的高深文化！祖國萬歲！
高中作文 篇7一個人，行走在這個世界的單行道上，也許就逃避不了與世俗接軌的命運，唯一值得欣慰的是，我們還可以選擇像海一樣的活着。
——題記
頂着凡世的喧囂，迎着羞澀的朝陽，我獨自一人乘着公車，拎着僅有的一個揹包，愜意的，顛簸着，再一次來到了那片海的面前，那片我深愛着的海。
路上的車輛是斷斷續續的，空曠的街道一改往日的沉悶，偶爾幾聲清脆的鳥鳴牽扯着人們的思緒，飄向空靈的遠方。
路牙邊僅有的幾個垂釣的老者，在溫暖的朝陽下，逐漸變得模糊飄渺起來，好似融進了那淡淡的橙色光芒，與泛着波光的大海構成了一幅溫馨的畫卷，讓人驚異，讓人陶醉。
手撫着冰冷的欄杆，我靜靜地凝望着面前的那片海，耳邊是海風的低語輕吟，撩撥着我平靜的心，鼻息間是淡淡的海藻味。低頭看向身旁，恍惚間，從前的那個小女孩正雙手抓着欄杆，興奮的`一動不動，大大的眼睛裏滿滿的是對海的憧憬與好奇，海風吹的她的小臉紅撲撲的，她的笑容也是暖洋洋的。
兒時的我是天真的，對那片海的喜愛也是單純的。在那雙漆黑的大眼睛裏，記不清有多少次曾幻想着在那片蔚藍的海底遨遊，並一度奢求能夠碰到安徒生童話中的美人魚，在耳邊泡沫的碎裂中，尋找着海底那片無風的森林，那片不老的世界。
這樣想一想，我隨着海風，挽起散亂的頭髮，拎着自己的帆布鞋，踩着細沙奔向了那片海。
冰涼的沙子從我腳縫中擠過，覆上我的腳被，又再一次的被揚起，形成一條金黃色的紗綾緊隨我的身後，在空中凝滯，在空中消散。
突然，一絲刺骨的寒冷讓我停下了奔跑的腳步，呵，不知不覺我已經離海這麼近了。
感受着腳下海水與沙子的溫度，是冰冷的。
回想起在路邊所看到的那個朝陽下的它，那種溫暖逐漸被不明所以的悲傷取締，平靜的心也漸漸有了波動。
孤零零的一個人坐在沙灘上，面對着那片我深愛的大海，手指有意無意的撥弄沙子，伴着頭頂盤旋的海鷗悲鳴，我嘗試着像書中所描繪的那樣，用眼睛、用呼吸、用心跳與面前的它交流。
海風在我的耳邊旋轉着舞動，推着一個又一個的海浪抵達我的腳尖，冰冷的觸感傳達給我的是一個與朝陽下不一樣的它，一個悲傷的它。
我用雙手小心翼翼的捧起腳邊的海水，靜靜的看着它從我的指縫中流逝，不知爲何有些替它感到難過。
是啊，我們都只曾駐足欣賞過溫暖朝陽下那個靜默、溫柔的它，卻從未曾留意過它海水的苦澀；也許我們一味憧憬的是那個輕柔海風下恬靜、嫵媚的它，卻同樣未曾在意過它腳下泥沙的冰冷。
我們的雙眼早已習慣於它的美好，卻一味的忽視它的悲傷。
呆呆的凝視着手掌中未被風乾的水漬，嘆了口氣，一屁股我又跌坐在沙灘上。
面對着眼前一望無邊的蔚藍，我略帶苦澀的扯開自己的嘴角，低頭笑了笑。
將頭輕輕的倚靠在自己的雙膝之間，繼續凝望着眼前的那片海，心中不禁默默的感慨着：其實，人生又何嘗不似眼前的這片海呢？
從我們每一個人呱呱落地的那一刻起，我們便開始摸索着通過發泄自己的情緒來滿足自己的欲求。時常將自己的悲傷掛在臉上，讓自己的眼淚傾灑在世界的各地，用自己最原始的本能來尋求他人的安慰與援助。
但是，人總是會成長的，度過那個青澀懵懂的年紀，我們逐漸開始爲生活而奔波。在父母依稀漸多的皺紋中，我們不禁感到恐慌和迷茫，意識到了時間的殘酷，生活的艱辛，終於開始跌跌撞撞地追逐時間和生活的腳步，就如同我們的父母。
然而，生活的路途又總是太過於糾結，到處充滿了泥濘的溝壑，牽絆住我們的步伐；而對於前方未知的恐懼又像一雙無形的巨手，不斷地折磨着我們未成熟的心智。
如此，我們一直行走在這條泥濘不堪的人生之路上，提心吊膽的極力窺測着前方潛伏的危機，可同時，我們在掙脫泥濘束縛的過程中，也學會了如何像海一樣的生活。
有時人活在世上，就不得不像海一般的淡然腳底的泥沙，因爲只有這樣，在種種艱難面前，我們才能夠更快的調整好自己的姿態，拾起自己的步伐，堅定不移的走下去。
雖然，腳底的沙粒固然堅硬，咯腳的疼痛使我們的步伐減緩，可我們卻無法就此停滯。因爲生活總會逼迫你不得不適應這種痛，被動的我們也只能選擇咬着牙走下去。
而人生的艱辛自然而然的就像極了深海區的礁岩地帶，尖利的礁石會將我們的雙腳劃得血肉模糊，劇烈的疼痛迫使我們止步不前。
我們嚎啕着蹲坐在地上，可笑的模仿幼時的自己將悲傷渲染在臉上，傳遞給周遭的每一個路人，滿懷期冀的等待着援助的大手與安慰的話語。可是，事實上記憶中的那些話語與援助的大手卻再也沒有出現過，反倒是我們自己哭啞了自己的嗓子，結果還是得悻悻的抽動着鼻子，哆嗦着獨自繼續前進。
漸漸地，隨着時間的流逝，在獨自歷經了“礁岩區”的洗禮後，我們終於褪去了稚嫩的外表，內心也慢慢充實起來，換句話說，我們確實成長了。
雖然我們不免仍會在疼痛與困難面前哭泣，但與幼年不同的是，我們不再會將自己的悲傷竭力展現在他人的面前，最多也不過是在感到累的時候，默默的獨自隱於礁岩後小憩。委屈時，便將頭深深的埋藏在自己的雙膝之間，隱忍的哭泣，發泄着。
這段時期的我們，應該是迷茫的，無助的。就像海浪，在被卷向天空、脫離海洋的那一刻，它也會感到驚恐和無措。
再後來，我們終於在生活與時間的磨礪下，意識到了：每個人都是行走在自己季節的單行道上，都揹負着各自的生活包袱，因而他們沒有能力同時也沒有精力值得我們依賴。也正是在這種無奈中，我們逐漸放棄了對他人的依賴，開始相信了自己。
沒有人喜歡愛哭鬼，所以我們不得不學會像海一樣將苦澀的淚水與汗水藏在自己的肚中，學會依靠自己的力量解決問題，學會了如何努力的不讓自己的悲傷掛在臉上，默默的獨自沉澱悲喜。
然而，海的偉大遠遠不止於它會獨自應對腳下的泥沙與礁石，不在於它會控制自己的悲傷，更多讓人所欽佩的是它懂得如何去笑着應對生活，如何用自己的溫柔爲他人帶來希望。
正如我面前的這片海，它的顏色是蔚藍的，帶給世人的是希望與自由的象徵；它的風是輕柔的，撫平的是世人內心的傷痛；朝陽下的它是恬靜的，在人們的心湖中留下小小的溫馨；晚霞下的它是飄渺的，激起人們對它的無限幻想。可是，至於它心底被石礫所割傷的痛楚和它淚水的苦澀，卻被海美麗平和的外表掩藏，而無人知曉。
只願在你心中留下那個微笑的我，讓你分享我的幸福；
不願被你察覺我內心的哀傷，獨自品嚐礁石的痛楚；
這，也許就是海的人生座右銘吧。
它用自己的身軀默默經受無人所知的痛楚，卻依舊不忘用自己特有的溫柔來爲世人帶來希望，難道我們的人生不就該如此嗎？
我們無法排抹消生活種種的艱辛，無法牽住時間匆匆的腳步，無法彌補過去的遺憾，但我們可以像海一樣學會默默的沉澱泥沙，在痛的過程中，漸漸剝離幼稚，走向成熟。用自己的笑容來感化內心的悲傷，用自己的笑容來激勵他人，用自己的笑容去享受人生。
海風依舊在我的耳邊徘徊，遠方天際的一輪紅日正在冉冉的升起，映紅了整片大海。
我依舊是孤零零的一人坐在沙灘上，遙望着面前海，身旁帆布鞋的鞋帶被海風帶動。
潮起潮落，人生亦如海……
