在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小生故事作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
在我記憶的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼。在屬於親情的那一片沙灘上，隨便拾起一隻，都能喚起我藏在內心深處那一段段往事，每一個故事都那麼令我難忘，但是，在最近發生的一件事，卻像一隻金色的貝殼，閃耀在那無限寬廣的親情沙灘。
離暑假結束還有一個月的時間，作業早早做完又閒的無聊的我，居然主動報了個補習班，半個月的那種。
這天，我跟最近一樣，放學後揹着書包往家走，雙手抱頭仰望天空，突然發現今天的太陽與我玩起了捉迷藏，竟不散發出令人眼疼的光芒，反倒躲在雲層後面，使大地都蒙上了一種陰濛濛的感覺。突然，一陣狂風襲來，感覺額頭上一涼——一大滴雨滴滴落下來，然後就成傾盆之勢潑下，於是我就飛奔的跑向家。
終於到家了，媽媽見我這副落湯雞的樣子，趕緊跑去給我找乾衣服，還拿來了毛巾，一邊給我擦頭髮一邊焦急的說：“怎麼樣?冷嗎?剛纔有沒有滑倒摔跤?”我一邊答應着一邊又打着噴嚏，又讓媽媽的眼神變得異常擔憂起來。洗完熱水澡後，我依然有點冷，而且渾身不自在，連走路都變得吃力，我幾乎昏倒在牀上，就這樣昏昏沉沉的睡着了……
我睜開朦朧的眼睛，發現我躺在了溫暖的被窩裏，我拿起鬧鐘，手掌上一陣冰涼，看着鬧鐘卻發現指針的位置在我眼中變得搖晃起來，剛剛看清是11點，隨即腦袋一疼，就捂着頭叫：“媽!”“怎麼了?”“頭疼!”媽媽急忙用手摸了摸我的額頭，“好燙!快，我給你量量體溫!”……“呀!都38。6°了!快，趕緊吃藥!”我又艱難的嚥下了幾顆膠囊，一頭栽在牀上，陷入了天昏地暗的狀態中……
睜開眼睛，亮光就擠進我的眼眶，感覺有點冷，剛欲掀開被子，卻發現趴在被子上熟睡的媽媽，我想起昨天晚上我發高燒了，估計媽媽照顧了我一晚上吧。我下牀拿了件大衣披在媽媽身上。
不知怎的，看着媽媽那稍蒼老的面龐，我總覺得鼻尖酸酸的，可是心裏卻是暖暖的……
國小生故事作文600字 篇2含着眼淚讀了《李學生的故事》我的心一下子沉重了起來，他一個平平凡凡的外來務工人員，且有着震憾人心，不平凡的事蹟。
那天，他路過火車鐵軌，突然發現兩個孩子站在火車鐵軌中，被飛馳而來的火車嚇呆了，眼看要撞上了，李學生毫不猶豫，奮不顧身的衝了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個沒來得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠離開了我們。一個普普通通的農民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多麼驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現代社會所需求的。
可我們的社會上依然有不和諧的現象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的老人,被自己的`兒女竟然趕出了家門。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養大，可是長大了就嫌棄父母真不應該呀！呀雖然老人得到村裏的幫助，又回到家裏，但以後的日子也可想而知了。在返回的路途，看見一個人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時不時嘀詁：“究竟是誰偷了我的錢包。”他揹着這麼多的行李要累死了，又丟了錢，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無視別人的勞動,不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?
雖然我們的社會有不和諧的現像，但還是好人多。就像最可愛的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風險於腦後，冒着餘震的危險，他們還是依然堅強，雖然在支援過程中受過傷，流過血，由於過度疲勞而暈倒，有的甚至在空運中遇難。但他們還是不懼危險，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長了手臂護住了三個學生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經過磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學。這樣的感人事蹟太多了，這也就是我們社會所需要的：團結、互助、互愛。
我們則是一朵朵溫室裏的小花朵。所以我們要堅強起來，學習李學生的精神，用知識充實自己，把團結互助互愛發揚光大，這樣我們的世界纔會更加和諧。
國小生故事作文600字 篇3薛穎討厭鏡子，她房間裏沒有鏡子。小時候當她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會馬上放下鏡子，趴在桌子上難過。
一次又一次的審視，是她的自尊心越來越受到沉重的打擊。
最終她完全放棄幻想，確定自己是個很醜的女孩！
——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻樑下兩個“兩個下水道”向上翹，厚實寬闊的嘴巴里點綴着幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實的身材。
全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長髮以外，就再沒有什麼讓她自己瞧得順眼的地方了。
天啊！爲什麼老天讓我長得這麼醜啊！她悲哀地想。
所以長這麼大，她就最討厭照鏡子，照見自己的醜陋。
那年她才十歲。
“看！一個新同學。”
“還是一個女生呢。”
“低着頭呢，好像犯了錯一樣，哈......”
當薛穎作爲一個轉校生被分到高一（2）班，施老師把她領進教室時，教室裏就立刻圍繞她展開了討論。
肯定在說我多醜，薛穎看到同學們竊竊私語的樣子就條件反射。
她早就知道作爲一個醜女孩應該承受的壓力，於是乾脆挺直了腰，擡起頭。
但她內心還是感到多麼難受！一個醜女孩！
“薛穎同學，你就暫時坐這吧。”班主任施老師指着一個男孩旁邊的空位說。
全班的眼光在這個男生上定格，分明含着好笑和同情。
“不，老師，我......我，我想我一個人坐可能好些，別讓我影響別人學習。”
這個男生忸怩不安地站起來說，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。
薛穎又低下了頭，兩眼盯着自己的鞋，沒有任何表示，心裏卻說：“藉口，不想和我坐就明白說吧。”
施老師挺爲難的，班上一下子安靜下來。
“老師，既然唐晉維同學怕影響他人學習，就讓我和她一起坐吧。”
一個秀氣的女孩站起來說，她朝薛穎微笑着，臉上陽光般絢爛。
薛穎坐在了這個女生旁邊，心裏有點感激她，可是長期以來封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐着，彷彿雕像一般。
卻看到了同桌書封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”
國小生故事作文600字 篇4讀一本好書，就是和一位優秀的人對話’。我們一定要多讀書，這樣一個人的知識才會增長，比如：好詞好句多了；寫作文好寫了；考試不用愁了；跟別人鬥嘴誰都會輸了等等。
又一次，下課了，我正津津有味的看着《100分作文大全》。‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’上課了，這節課是音樂課，我還在看《100分作文大全》，突然我聽見同學們嘻嘻哈哈的朝這邊看，我心想：咦？他們笑什麼？我有聲麼不對勁嗎？不管了！看書要緊！我聽見同學們的笑聲更大了，笑聲傳遍了整個學校！我擡頭一看，咦，音樂老師人呢？班長怎麼不管一管呀？這都幾點了······
善良的同桌小聲對我說：王璠璵，別看了，音樂老師就在你身後！呵呵！
我回過頭來，看了看同學們，那種嘲笑的目光，我心裏感到很慚愧，我真不應該在上課的時候看書呀！
老師看了一下我，知道我已經知錯了，就對我說：你喜歡看書，很好！但是不能在音樂課上看書！看在你愛看書地份上，這次饒過你I，知道了嗎？這是第一次，也是最後一次！
老師我下一次再也不了，以後我再也不上課時看書了我已經知道錯了！我慚愧地說。
到了晚上，我還在津津有味的看着書，突然，我聽見媽媽大喊：王璠璵，這都幾點了，還看。我一看錶，哇！12點了！可我還是一點睡意都沒有，就用‘獅吼功’吼我，可我沒有振倒，媽媽一下子把我的書搶走了，沒辦法，只好睡了。
早上，五點我就起來了，我踮起腳尖，走向媽媽的房間，小心翼翼的把媽媽昨天沒收的書‘偷’了回來。我一下子坐到牀上，貪婪地讀着，如同一隻小羊闖進芳草嫩綠的草地，生怕媽媽發現。
可紙包不住火正當我看的津津有味的時候，媽媽闖了進來：書呢？
我嚇了一跳，慌慌張張的說：在在······在······在······在我這。
媽媽說：讀書好啊，那你得和我說呀！
是呀，讀書是好事，開卷有益，這是一個多麼毋庸置疑的真理呀！我們卻幾次被反方博得的接不上話來。我要多看書，豐富自己的語言積累和知識儲備，在以後類似的活動中，將自己鍛鍊的伶牙俐齒、口若懸河、妙語連珠、對答如流。 嘿嘿，振倒他們！
國小生故事作文600字 篇5“不吃！不吃！我纔不吃那黑乎乎的泥鰍呢！哼！”我望着碗裏的泥鰍，大聲嚷嚷着。“這麼美味的東西你都不吃，真是太可惜了——不過，說起泥鰍，我倒想起一件趣事兒。”媽媽說着，臉上洋溢着歡欣。“泥鰍還有新鮮事？”我一點兒也不相信，“媽媽，您快講給我聽吧！”在我的催促下，媽媽滔滔不絕地講了起來——
“我們小時候沒什麼吃的，只得自己去小河裏捉些泥鰍啊，黃鱔啊，來‘一飽口福’。記得有一次，我和你舅舅一起去捉泥鰍。我們先用幹泥巴把喝水的一端堵住，然後用水盆把被我們堵住了的水舀出去，等把那段河水舀幹之後，你舅舅再把河底的泥巴扒開，我們真幸運——一扒就扒到了三四隻泥鰍。我見了眼紅，就也嚷着要扒泥鰍。你舅舅無可奈何地說：‘誰讓你是女孩兒呢，讓讓你吧。’我彎下腰，挽起袖子，用手把泥土扒開，嘴裏還唸叨着：‘泥鰍阿泥鰍，你快出來吧，我在這兒等着你呢……’”“那你捉到了幾隻泥鰍呀？”我打斷了媽媽的話，好奇地問道。媽媽笑着說：“你不要心急，且聽我慢慢道來。”
“忽然，我摸到了一個感覺很細，又有些發軟的東西，‘咦？這是……’你舅舅瞪着眼喊：‘別磨磨蹭蹭的，快啦呀！’‘好的，馬上就拉出來了！’我鼓足了勁兒，‘一，二，三！啊！’拉出來一看，我尖叫起來——我摸到的竟然是條泥蛇！我們來不及細看，撒腿就跑，連之前捉的泥鰍也忘了拿。到了家，你舅舅笑得前仰後合，而我卻是哭笑不得……”
“哈哈哈……媽媽……你們……你們當時真是太狼狽啦……連泥鰍也忘了拿……”我笑得氣喘吁吁。“是啊，那是，爲了這事兒你舅舅還訓了我一頓呢，誰讓我那時那麼倒黴呢——竟然摸到了一條泥蛇！”媽媽也同我一起放聲大笑。
童年就像一束五顏六色的鮮花，鮮明豔麗；童年猶如一個萬花筒，裝滿幻想，裝滿奇妙。媽媽的童年雖然和我不一樣，但是，我們的童年都充滿了歡聲笑語！
