在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的《我》國中作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我從小就喜愛美術，喜愛美學。比如，水粉畫、卡通畫、毛筆字、漫畫等，所以長大後我從事了和美學有關的工作——服裝設計。我熱愛一切美好的事物，我不但能發現美，還能創造美，讓每個看到我設計的服飾的人都會感到心情很舒暢。
20xx年的一天，我正在時裝發佈會上做最後的準備，那時我已就是一位世界馳名品牌服裝的總設計師了。發佈會正式開始了，這時許多穿着我設計的服裝的漂亮模特在T臺上盡情展示着自己，頓時臺下響起了熱烈的掌聲和讚美聲。來參加發佈會的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現在已經就是一位優秀的國小校長了。我邀請她來看我的發佈會，就是因爲她陪伴我們走過了六年的國小時光。
在發佈會上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時遮風擋雨；有的能自動發光，在伸手不見五指的夜晚，爲我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽光，這樣就不會感到熱了……我的這些服裝不僅美觀，而且實用、耐用。
發佈會結束後，我拿着我設計的衣服來到一個兒童福利院，那裏有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫暖的棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢着開心的笑容。
我回到辦公室，開始設計服裝。我靈感不斷，幾小時後，幾件新款的服裝誕生了。有的象飄逸的雲朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來蝴蝶、蜜蜂；有的就是用落葉編制而成的，它們既環保，又美觀。
有首歌叫《我的未來不是夢》，只要努力，我相信我的未來一定比夢更美好。
《我》國中作文 篇2尊敬的各位領導，各位老師，朋友們，大家好！
小魚喜歡大海。因爲每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因爲每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的故事。
我，喜歡好書。因爲每一本好書裏，都蘊涵着一個深刻的道理。
很小很小的我，在寧靜的夜裏躺在媽媽的懷抱裏，聽媽媽講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，認得幾個字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
高爾基先生說過：書籍是人類進步的階梯。書能帶給你許多好處。記得二年級時，我調皮極了，每天課堂上都是我在說話，每次家庭作業都是我沒完成。 是弟子規讓我懂得了在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。從此，我就愛上了讀書，我認爲讀書是一種享受，讀書是我生活中不可或缺的一部分。
現在，小說散文成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
一本本書伴我度過了春夏秋冬，一本本書伴我迎接燦爛的明天。閱讀伴我成長。
在書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”擁有了書，就是擁有了一筆取之不盡的財富。一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！我愛讀書。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得，只有把自己的追求和祖國，和人民的利益聯繫在一起時，才能創造奇蹟。《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！
今後，我依然會與好書爲友！因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書爲友，以好書爲鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續健康成長！
《我》國中作文 篇3曾記得印度詩哲泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂艹的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”人生的旅途中，挫折總如影隨形，變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。
從小在心靈深處播下夢想的種子，任其在心中萌芽生長，開花結果。時間一天天逝去，會考的腳步一天天逼近。我以爲夢想離我越來越近，可我漸漸發現，夢想對我來說，可望不可及。九年級了，一次次的模擬考接踵而來，挫折失敗也一次次光臨我家。
夏日的午後，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹上知了在叫個不停，那毫無一點旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿着剛從教務處拿來的排名表走進教室，一步步地向我走來。看着她臉上並不愉快的神情，我不禁開始心慌起來。我像只受了傷的小鳥緊跟着她走到教室外。看着老師遞給我的排名表上自己的各科成績：數學90分，物理80分，化學85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來，刺穿我稚嫩的心。從未考過這樣差的成績，想想昔日的輝煌，再看看眼前的滿目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對我說了什麼，當時的我就像丟了整個世界上什麼也聽不進去。我受不了這樣的打擊，我開始變得自卑。在種種壓力下，我帶着淚眼衝出了校門。
天突然變得昏暗起來，陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中瀰漫着令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績上。突然，在不經意間發現一隻小蜘蛛在不停的織網。網即將完工之時，風卻不知人意地將網吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開始織網，面對風的嘲笑，它當做視而不見，繼續它的工作。不知經歷了多少次磨練，或許是風累了，亦或許是風被打動了。一個完整而堅固的網呈現在我的面前。
雨停了，太陽出來了，天邊的那架彩虹橋似乎也在爲蜘蛛喝彩。細細品味蜘蛛織網的過程，突然明白：面對挫折，我不應該喪失自信，而應該把挫折當做動力，堅持不懈地努力，這樣才能夠迎來成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進，走向成功。
《我》國中作文 篇4責任伴我成長陳詩柔伴着明媚的陽光，踏着整齊的步伐，坐着舒適的大巴，吸着新鮮的空氣，南京寧海中學八年級年級迎來了第一次學農活動。這次學農活動的主題是“責任伴我成長”，目的是讓我們知道：作爲一個學生、一個子女、一個公民應該負起的責任。這次活動大家都收穫都很大，最能體現全班同學團結協作的活動，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提着沉重的鏟子，向着“希望的果實-紅薯地進發了。
當時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低着頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽着老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田裏，開始了尋找紅薯的任務，但紅薯在和我們捉迷藏，怎麼也聽不到。突然，有一位同學跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開鬆動的乾土地，第一個紅薯露出了頭，望着紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心裏別提多高興了！
小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越鬆了，最後拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終於挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野裏到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。
隨着老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養了我們做事的耐心細心，鍛鍊了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗收穫和快樂。
《我》國中作文 篇5我在班裏的帥氣指數可不低，一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎麼文靜，但我一有時間就會看書，看得非常入迷。
我的書大大小小加起來有一百多本(不包括我每週都有的報紙)，這些書讓我有了超乎旁人的知識，讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。
記得很清楚，那天是一個陰雨天，既打雷又閃電。我的數學成績像晴天霹靂一樣，讓我愣住了-81分，這個分數對於我來說是一個極不可能的一個數字。回家的路上，我沒有打傘，邊走邊哭，臉上溼了一大片，不知是淚水還是雨水。回到了家裏，我拿出了一本《名人》看了起來，看完後我有了很多啓發，書中的貝多芬耳朵都聾了，後來克服了重重困難，成爲了最著名的音樂家;海迪阿姨身殘志不殘;在鏡子中掌握了4國語言;海倫;凱勤是一個全殘人，但她還是成爲了最著名的殘疾作家;那此殘奧會上的運動員，爲我國贏得了那麼多的榮譽。而我卻因爲一次考試的失利而喪氣，太不應該了。我擦乾了眼淚，繼續寫起了作文。
書讓我明白了道理，書讓我振作了起來，書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處，它是我的良師益友。
《我》國中作文 篇6咳！咳！各位好友們，現在請允許我來介紹一下我自己：我叫靈，今年14歲。我有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時好時壞，有時候突然發脾氣，有時候變得很文靜，因此，我的朋友都叫我“雙面人”。
我這個人呢，是有恩報恩，有仇報仇的人，別人欺負我的話，我會讓他過一個可以讓他過一個“非常愉快”的地愚人節，讓他終生難忘。或許你會覺得我有點“大姐頭”的氣勢，但是，我的性格就是這樣，希望你們可以接受這樣的我。
在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因爲一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣啊！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩遊戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”
“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然遊戲開始了就要玩下去嗎？”
“我……”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關於鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這麼大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽she的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太鹹，太淡，那就是煮不熟了，不過，我並沒有灰心，我會繼續努力，直到做得好吃爲止，不過，對於我老爸老媽來講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。
我還是我，不需要虛僞。
《我》國中作文 篇7記不清是從什麼時候開始知道了宋代有這麼一位的女詞人——李清照。似乎是從那首《如夢令》開始的吧！西亭日暮下，藕花幽深處，一切都顯得那麼閒暇、愜意；沉醉失歸路，興盡乃回舟，讓人絲毫感覺不到古代女子所特有的矜持，此時，我眼中的她是個率直開朗、爲受世俗束縛的女子。
“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”字裏行間滿載的是李清照對新婚不久便外出求學的丈夫的無盡思念。空中有雁飛過，左等右盼，都始終等不到她朝思暮想的人捎來的書信。孤孤單單的她只能望着園中的花朵在風中漸漸凋零。獨上蘭舟，回憶起昔日與丈夫相處的點點滴滴，心中惆悵更是無窮無盡。初爲人婦的她，在我眼中是一個心思細膩、情感豐富的女子。
南北兩宋交替興亡，歷史鉅變讓李清照經受了顛沛流離之苦、夫亡家散之痛。命運的無情捉弄令她將個人遭遇與亡國之痛交織在一起，從此，她所作之詞不再如早期那樣充滿着閒情雅緻，更多的是對故國、故人的思念和對自己身世遭遇的無奈。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”僅這一句便道出了她心中無限的苦悶孤寂。梧桐兼細雨，夕陽西下，傷感的季節，傷心的人，一片淒涼。慘遇不幸後的她，在我眼中是一個無依無靠、孤孤寂寞的女子。
這樣的一個女子，才華洋溢卻命運坎坷。我同情她，爲她不幸的遭遇感到憤憤不平。時常有着這樣一個想法：假如李清照是活在當下，活在國泰民安的現在的生活，那麼，她也許就會寫出更多更好的詞。不過，後來一想，不過，這樣一來也許她會什麼也寫不出來，或者寫出的詞再也無法與以前的一樣好了。
生活的.磨難讓李清照飽受煎熬，卻也讓她的心智、情感越來越成熟，我們才能夠讀到這麼多這麼好的詞。她在我的眼中無疑是一個傳奇，在中國的歷也是一個不朽的傳奇。
《我》國中作文 篇8“啊！”好刺眼啊！這是什麼地方，我在幹嘛，爲什麼這裏有這麼多的記者？難道我殺人了，還是在……正當我百思不得其解的時候，有一位記者問我：“請問您對這次表演覺得自己那裏不好？”正當我覺得奇怪時，我旁邊的一位女士幫我回答了記者的問題，這時，我才知道：我的夢想實現了，我就是明星了，剛纔那位就是我的經紀人。
第二天，我收到一封信，信的題目就是：二十年後的我。原來這就是二十年前的我寫的。信上有我的一個承諾：我會把自己掙來的一部分錢捐給災區、大山裏的孩子們和冬天吃不飽穿不暖的孩子們。
看完這封信，我馬上收拾我的東西，打電話給我的經紀人：“馬上開一個記者會。”經紀人聽了之後，馬上召開一個記者會，我在記者會上說明了我召開這個記者會的原因，而且我還明確的說明我要舉辦一個召開一個慈善晚會，我要把這些錢捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。
一個星期過去了，我的慈善晚會也準備好了。在慈善晚會上，我將一萬美元分別捐給了那些殘疾的兒童和留守兒童。
第三天，我拿着一大堆的才、水果和補品去看望我的媽媽和爸爸。他們看上去越活越年輕了，而不是越活越老。我對媽媽說：“媽媽今天我下廚，你們就等着吃吧！”媽媽邊笑邊說；“那好吧，要炒得好吃一點哦！”“好的，您放心吧，保證好吃。”
這就是未來的我，未來的夢想。
《我》國中作文 篇9每當走過那段路，我總會情不自禁地想起一個暑假，一件事和一個人。
那年暑假的一個下午，太陽遲遲不願下崗，已近暮時它還是散發着炙熱的光芒。在一條熟悉的街道，有兩個熟悉的身影，一個是我，另外一個是我的姐姐，姐姐騎着自行車帶我去買雞蛋，而我天真可愛的姐姐卻不會帶着人停車，所以他只好讓我跳下去，在姐姐的說服下，我終於一閉眼猛地跳下去，結果踩了個空就摔到這一塊，那一塊都破了，姐姐邊吹我的傷口邊向我道歉，最後一手扶着我，一手扶着自行車走向藥店買了瓶酒精和一包棉籤，幫我消毒，雖然有點痛，但是我還是忍住了。
還是同一條熟悉的街，兩個熟悉的身影，一個是我，一個是我的爸爸，爸爸也是騎着自行車，帶着我去幹什麼呢？帶我去看皮膚，我的皮膚很敏感，這不，又是渾身起小痘痘了，爸爸的腿不好，一彎就痛，這次頂着炎炎烈日騎自行車帶我去看病，一顆一顆汗誰從他的額頭上流下來，他一定是忍者巨大疼痛才帶我去看病的。
爸爸和姐姐不僅是我最親的人，還是我最好的朋友。
姐姐她是我的知心朋友，只要她在我的身邊，每當我遇到不順心的事總會說給她聽，他總是會開導我，她遇到不順心的事也會給我說，就像兩個好朋友一樣，但姐姐比朋友多了一份耐心，就算是我說她的不好，她也會自我反省，而且是特別樂意的改正不足，有時還會給我輔導作業，陪我的幾年都耐心開導，講解。
爸爸就像一個小孩也愛玩遊戲，但從不耽擱我的學習，他懂得給我適量的自由，然而爸爸在西安工作，所以這個朋友是不會常見的，但爸爸在外地工作再苦再累都不會對我說，他每次回家都會講他生活中的趣事，而我只聽見了語言中的幽默，卻沒想到他背後的艱辛。
每當路過那條街道，我都會情不自禁地想起那載着愛的自行車，會想到兩個朋友耐心的輔導和開導，表面的快活和別後的艱辛，我每次路過那條街道，我的眼眶都會感動的淚水在打轉。
