在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的最美的時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“轟隆”，車尾飛揚的塵土如一朵散開的沙制小花，朦朧了我的雙眼，外公麻利地扭轉好黑漆漆的把手，扶直了劇烈震動的車身。沾滿污泥的車輪子，劣質的車座皮革，真讓人擔心會不會垮下來，但正是這個“大塊頭”，陪我度過那跌跌撞撞、美好的童年時光。
外婆常戲稱外公的摩托車是“老爺車”，也不過是感嘆它的破舊罷了。但是外公是不太在意的，他總是努力地擦拭着摩托車，想再次讓它光潔如初。
對於家境不富裕的人來說，冬季是最難熬的。只要稍一回想，我便禁不住地發抖。跨上外公的車，我與外婆已全副武裝，三個人好似貼燒餅似的，努力捕捉着在北風中那飄忽不定的暖意。外公的頭被一個巨大的頭盔籠罩着，只露出兩隻不大的眼睛，冷不丁地猛踩油門，被厚厚的棉手套緊包着的雙手費力一擰，眼前便揚起一陣車尾噴出的白煙，整輛車便“嗖”地向前衝去，伴隨着富有節奏的“哐當”聲。
冷風好似不滿於被摩托車衝破，發了瘋似的，肆無忌憚地往我們的臉上撲，身上鑽，徹底的寒意在一瞬間噬入骨內。外婆的雙手在不知不覺中抱緊了我的腰，暖意猶如一條透明蜿蜒的綢帶，輕輕挾着我的腰間。“你們抓緊點，天冷。”外公的聲音顫悠悠傳來，那打着哆嗦從頭盔中鑽出的白氣在寒風的進擊下緩緩消散，可攜着外公關切的話語落在我的心頭，泛起了灼灼的暖意……
目的地終於到了，摩托車緩緩停下，我也長長地舒了一口氣，外公甩甩麻木的手，小心翼翼地拿下頭盔，脫下手套，眉毛皺了一下。我分明地看到，紅的、紫的幾大塊凍瘡盤踞在外公手上，綻開嫩紅色的皮肉，讓我心中一沉。“還冷嗎？”轉過身去，鼻頭通紅的外婆抱住了我，溫柔地撫過我毫無知覺的手，臉上寫滿了疼惜，一時間，小小的我望着不遠處靜靜停放的摩托車，歡喜與惆悵不約而同地浸入心底……
光陰荏苒，那輛陪我度過童年的摩托車果真因爲過於久遠，堅持不住垮掉了，外婆已經將它丟棄，再也不見蹤影。當我鑽進嶄新的轎車之中時，寒風早已失去了它的力量，而這溫暖卻讓我常常若有所失，畢竟，那輛年事已高的摩托車帶給我的，不僅有的是徹骨的寒意，也有我美好的童年時光以及融融的暖意。
最美的時光作文2“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。爲了讓我們記住重點知識，指着自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認爲應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！
最美的時光作文3雨絲，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留着我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶着我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。
踏上這條小路，往日的`樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多麼愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親暱的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什麼都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室裏哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。
不知不覺，日子劃過指尖，六月的流雲預示着分別。不捨，最最默契的同桌；不捨，整天被我批評的組員；不捨那些拖後腿的笨蛋們；不捨，水房裏的嬉笑打鬧；不捨；我們考試時的獨家手語；不捨，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不捨那張被塗鴉得亂七八糟的課桌；捨不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；捨不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；捨不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長恐怕早已成爲童言無忌，只是不知道我們再見不會紅着眼，是否還能紅着臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶着滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來更美好。
