在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的最美的時光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光像快樂的小溪叮叮咚咚地流淌着，流淌着歲月的點滴痕跡，卻帶不走我記憶中最美的時光。
一頓飯
“寶貝女兒，開飯嘍—”媽媽興高采烈地喊道。“哦，來了!”我開心地跑到媽媽的面前，機靈的鼻子早已在幾米外就嗅到了紅燒肉的味道，眼睛像雷達一樣開始“掃描”紅燒肉。爺爺依舊笑吟吟地，輕撫着我的頭和藹可親地說：“小饞貓，想吃就先吃吧!”我早已垂涎欲滴了，抓起筷子夾上一塊紅燒肉放進嘴裏，顧不上細嚼慢嚥。“哧溜”一下滑入肚子，像豬八戒貪吃人蔘果一樣，惹得大家哈哈大笑。笑聲平添了家庭的一份溫馨，這樣的時光真美!
一頓平平常常的飯，卻蘊含了濃濃的親情，這就是我最美的時光!
一句話
“唉，又沒及格，現在怎麼辦呢?”我有點忐忑不安了，真怕面對老師的眼睛。“最後一輪補測的同學要抓緊時間了—”遠處傳來老師的呼喚。“天啊，老天快救救我吧!馬上又要測試了，我該怎麼辦?”我獨自坐在操場旁冰冷的臺階上，不知如何是好。起風了，風中夾雜絲絲細雨，淋溼了衣服也淋溼了我那冰冷的心。“下雨了，趕緊回教室。明天你來這，我給你輔導。”多好的老師!簡簡單單的'一句話，卻讓我頓時溫暖了許多，這樣的時光真美!
一句簡簡單單的話，卻蘊含了真摯的師生情，這就是我最美的時光!
一塊錢
“完蛋了，我竟然忘帶公交卡了。”身上又沒帶一分錢，我有點手足無措了。望着有說有笑的同學上了公交車，我幾次想張嘴尋求他們幫助，可話到嘴邊還是嚥了回去。死黨小A看出了我的狼狽，“是不是忘記帶公交卡了?”“嗯”我點了點頭。“沒關係，我借你一塊錢就是了。放心，不會收你利息的。”說着，一把擁過我，笑着上了車。不起眼的一塊錢，如雪中送炭解了我的燃眉之急。我頓時輕鬆了許多，這樣的時光真美!
一塊不起眼的硬幣，卻凝聚了純純的友情，這就是我最美的時光!
生活中一頓飯，一句話，一塊錢……這些看似不起眼的東西，對於我卻有着濃濃的情意，它們是我記憶中最美的時光。
最美的時光作文2雨絲，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留着我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶着我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。
踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多麼愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親暱的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什麼都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室裏哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。
不知不覺，日子劃過指尖，六月的流雲預示着分別。不捨，最最默契的同桌；不捨，整天被我批評的組員；不捨那些拖後腿的笨蛋們；不捨，水房裏的嬉笑打鬧；不捨；我們考試時的獨家手語；不捨，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不捨那張被塗鴉得亂七八糟的課桌；捨不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；捨不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；捨不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長恐怕早已成爲童言無忌，只是不知道我們再見不會紅着眼，是否還能紅着臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶着滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來更美好。
最美的時光作文3“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。爲了讓我們記住重點知識，指着自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認爲應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！
