第三隻眼的奧祕優秀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的第三隻眼的奧祕優秀作文,希望能夠幫助到大家。
今天,一位有趣的`老師來給我們上課。張化萬老師說話很風趣,常惹得我們哈哈大笑。所以,我們一下子就喜歡上了這位有些古怪的老師,盼望上這堂期待已久的公開課。
一路歡聲笑語,來到教室,終於開始了這堂別開生面的課。聊了許久,正式上課。當這位風趣的老師講到我們有第三隻眼睛時,我盪漾在臉上的笑容立即轉化爲了疑問:“爲什麼我們會有第三隻眼睛呢?難道老師在講笑話嗎?不對呀,現在已經開始上課了。”這時,聽到同學在說:“是心眼吧?”我立馬信了,也跟着說:“是的,是心眼。”可是,心裏卻直犯嘀咕:“心眼?小心眼?不對呀。”我把頭搖得像波浪鼓似的。那到底是什麼眼呢?只好等這位古怪的老師揭開迷底了。
老師爲了證明,請四個同學上來做實驗。快要揭開這個所謂“心眼”的奧祕了,我注視着老師安排的實驗。上去的同學摸了一會兒老師給的東西,肯定地說出了正確答案。“手機!”“礦泉水瓶!”原來,我們的第三隻眼睛是手上的觸覺呀!
本以爲實驗已經結束了,但是,張老師又請上了兩對同學。同學們興奮地跑上了講臺,當他們蒙上了眼睛,張老師問道:“你們蒙上了眼睛後,有什麼感覺?”金佳潤滑稽地說:“啥也看不見。”絲毫沒有料到他後面的悲慘命運。很快,問完了問題,張老師拿出兩個看似相同而有着巨大反差的瓶子,裏面裝有透明的液體。趙億淼與金佳潤摸了摸瓶子,發現是個礦泉水瓶,剛想說出口,性急的同學提醒他們搖一搖,瓶子裏頓時浮現出一層泡沫。然後用堅定的語氣說:“裝了水的瓶子。”說完,帶着勝利的喜悅解下眼罩。張老師神祕一笑,說:“裏面裝的不是水,而是其它的液體,你們能想什麼辦法證明這裏面裝的是什麼?”立即有同學大叫:“聞。”他們聽後,擰開瓶蓋聞了一聞,女生那組很舒服的樣子,男生那組則一臉痛苦,捏住嘴鼻。有人猜測:“是白酒!”但一大部分人還不敢肯定。在一片猜疑中,又一個同學大叫:“喝一口。”張老師說:“好,來喝一喝,絕對安全。”下面又爆笑。老師拿出杯子,臺上的同學倒了一些,一仰脖,喝了下去。金佳潤喝了一大口,立即變成想吐出來的樣子,他皺起眉,張開口,很艱難地嚥了下去,然後痛苦地說:“絕對是白醋。”雖然難受,語調卻還不失幽默。
經過了兩次有趣的實驗,聽到了張化萬老師風趣的解說,我終於明白了我們的第三隻眼就是感覺、觸覺、味覺、嗅覺,經過大腦的思考,形成了一隻“天眼”,讓我們的心窗更開闊。
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