在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的九年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一牆之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥類，卻差異很大。不能正視自己的獨立，不能堅持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時，忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳，無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長，只羨慕他人優點，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時，忘卻自己的力量，沒有考慮可能遇到的危險，因爲異想天開，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因爲它那奇特想法，讓人啼笑皆非。
牧羊人說：它已經忘記自己是什麼。不知烏鴉聽後醒否？它是一個實體，無人能使之，因爲自己的心改變自己，改變一切。知其不能而爲之，真是自不量力。
孩子說：它真可愛。確實可愛，傻得可愛，沒頭沒腦的可愛，真可愛呀！是的，它真的可愛。
然而烏鴉也有其令人稱讚之處：心中有所思，便有所行動。不會掩飾，不會退縮，不會猶豫。這讓許多反覆思慮、故步自封的人自愧不如。有人說：夢想在於拼搏，只重過程，不重結果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反省：人與人之間，因爲一點羨慕，被別的事物衝昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學步，不是如此嗎？
這個社會，這個世界裏，永遠不要羨慕，只記住你——這個世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”擇己所擁有，丟棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時候自強不息，厚德載物；高興的時候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會更順利，更幸福。
我們應在“吾日三省吾身”進步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說去吧！
九年級作文 篇2千難萬險，天妨地阻，也要行在路上。
北方的雪，伴着瑟瑟寒風，於天上地下，狂舞呼嘯。一片望無邊際、似無盡頭的雪漠在地上鋪展，無盡的雪也吹不過這無邊的雪地，只能灑下片片碎光。白茫茫一片中，彷彿有一個人影，像一個黑點，在緩緩移動。風吹得愈緊，雪亦下得更大，鵝毛般的大雪漫天飛舞，陣陣卷落在那個人肩上。這是一個旅人，在逆着風迎着雪而行。人走過，地上深陷的腳印，立即被雪填滿。縱使一路疾行，斷然回首，身後依舊一片空無，似乎一切皆爲徒勞。
慘淡的日光下，陣陣皚雪卻似身身黑羽，紛紛灑落，又被一陣狂風吹過，帶向更遠的一方。寒風獵獵，千里皚雪。行在雪漠中的旅人裹緊大衣，再次拉低風帽，低着頭，迎上襲來的風雪。也不回首，更不轉身，只是向前，向前而行。路一次次出現，卻又一次次被掩埋，行不過着風雪，就永無行路。
廣袤無垠的雪漠，千萬白丘，在茫茫大雪中，灰白一片。旅人雙手再次扯緊大衣，頷着首，一步一步向前而行。呼嘯着的風愈發加緊，一陣颶風颳過，旅人風帽被掀開，人也吹倒在地。沒有被裹住了的黑髮傾瀉而下，瞬間三千青絲已凝成白髮，似鵝毛附絲，宛如由青春年少霎時白髮蒼蒼。旅人掙扎着站起，詭異的藍眼凝視着遠方，一片虛無。剔透的藍眼中映着皚雪一片，深邃得似乎比雪漠更無垠。將發上雪抖落，重新戴上風帽，振落渾身白雪，再次上路。無畏寒冷，無畏遙遠，縱使千里雪漠，亦是步步金蓮。
一路荒蕪人煙，此行孤獨一人。旅人艱難的把腳從雪中拔出，又邁進更深的雪裏。一步一步，他想起了從前，大雨過後，軟的土變得更軟，那是他便用腳狠狠地踩進泥內，然後吃力的拔出，再又踩進，如此循環，最終將一片土踩成了一片泥。看到眼前，旅人只是不再用力踩進，而是更奮力地拔出。路在腳下，在腳的踩進與拔出之中。不斷行走，才能行在路上。
刺骨的風颳過，蒼白的臉更顯蒼白，可眼中卻閃爍着格外的光芒。路途漫長，又極其艱辛，風來欲倒，雪來欲僵。即使如此，依舊從未止步。
平坦的荒漠中突兀地聳着一座雪山，毫無預料，涉雪已難，況乎跋山。望着遠處的山，旅人更加奮力行走，頂着朔風，極力而行。
白晝即逝，黑夜將臨。四下灰白一片，天色昏沉。風愈加緊，呼呼而嘯，雪更加大，紛紛而墜。旅人已行至山下，自山上而下的風突如其來，將旅人掀翻，衣帽飄零。大衣不見，帽也吹飛，砭骨的風如尖刀刺進肌膚，不戰而慄！狂風肆虐，吹得人站直不起。黑髮飄飄，長衣獵獵。迎着朔風，拔地而起！無所眷顧，一路向前疾奔，奔過這山，奔過這無邊的白漠！此山似綿長無際，聳入雲天。旅人衣飄發舞，卻雙目如星，他抵抗者這來自天地的風，行着這天地的路，卻用自己的人去面對整個天地。
浩浩大地，呼呼白雪，綿綿長山。山之巔，寒雲繚繞，陣陣驚風。天色已暗，整個大地灰黑一片。旅人步步生風，一路疾奔，跌倒，又爬起，再跌倒，在掙扎而起。跌跌起起中，夜色漸濃。天漆黑一片，伸手不見五指。在墨色中，旅人依舊未停。既然已看不見，爲何要看見，黑與白已無區別。縱使天塌地陷，依舊要行。
漆黑一片中，風雲變幻，鵝毛大雪凝住，聚成冰雹砸向大地。一個接連一個，越來越快，穿破風，砸入地面。斗大的冰雹砸在旅人的腳邊，濺起一堆雪。旅人仍在疾行，不斷躲閃。如星墜地的冰雹，狂虐刺骨的風，此時漆黑中劈出了一道紫色的閃電，照亮了整個雪漠，包括旅人那雙湛藍的眼睛。紫光過後，轟轟雷聲響起。巨大的雪漠被一道道閃電劈得發亮，被雷聲響得地動山搖。旅人在一明一滅中，用極盡的速度向前疾奔。他知道，可能時間不多了。行，不斷前行，即使在有限的時間裏。
風越來越大，呼嘯於整個雪漠。一道巨大的閃電亮徹了大地，雷聲驟止，從天而降的冰雹砸向旅人。迎風而立。衣發飄飄，巨大的亮於漆黑中照在旅人身上，冰雹陡至。
身雖倒下，靈魂卻行向更遠的地方，縱使三魂七魄也要行過這天地！
本無路，不停行走，纔會出現。
九年級作文 篇3說起九年級，也許你會情不自禁地想到，即將到來的會考，能否順利地升入重點高中，每天沒完沒了的作業。可是我要說，九年級是我們人生中最難忘的一段時光。每個人經歷着不一樣的心履歷程，擁有着別樣的生活，展現着別樣的風采！
不信，你看！
操場上體育特長生，奔跑在跑道上，儘管他們的雙腿已疼痛不已民，儘管已筋皮力盡，眼前已模糊不清，但他們依然不放棄，因爲他們清楚，這是他是唯一可以把握的機會，這不僅是訓練的跑道，更是人生的跑道，還是通往希望與成功的跑道。他們不能有一絲一毫的懈怠！他們以青春點燃激情，用汗水澆灌夢想，用拼博展現少年的風采！
這就是九年級的我們，努力拼博，永不言敗！
教室中那些懷着不同夢的同學孜孜以求，他們認真求知的熱情和態度，盡顯了九年級學生的可愛。他們沉浸在書山學海之中，收起的少年的童趣與天真，一心用於求學上。面對無邊作業瀟瀟下，不盡考卷滾滾來，他們無比的從容和堅定。書海泛舟，他們是真正的弄潮兒。一支筆剛畫好了物理複雜的電路圖，又去描繪數學的輔助線，剛背好了英語單詞，又去構思作文的主題。月上中天，華燈初上，他們仍在奮筆疾書，盡顯學子風采！
這就是九年級的風彩，求知若渴，不畏艱難的青春風采！
看，這就是我們的九年級，別樣的青春，別樣的世界，別樣的風采，註定每個人將有一個不一樣的未來！！
九年級作文 篇4朋友說，我每天煩惱事很多，已經影響了我的休息。我囑咐她，你每天開心一秒鐘，幾天後煩惱解除。朋友帶着懷疑的目光離開，每天開心一秒鐘真的能起作用嗎?我肯定的說“能。”只要保持開心一秒鐘，肯定會開心很久。實際上，別小看這一秒鐘，就是這一秒鐘調節起來也不容易。當您每天面對繁瑣的事摸不到頭緒時，你能保持自己開心一秒鐘嗎?能及時調節自己煩惱的情緒而開心嗎?由此可見，開心一秒鐘具有針對性，什麼樣的人能調解好，什麼樣的人調解不好裏面的確有一定邏輯性。
每天開心一秒鐘，實際上就是讓人興奮，讓人幹什麼都有一種活潑勁。開心是什麼?活潑又是什麼?如果一個人整天悶在家裏不見世面，不與人交際，他能有什麼作爲嗎?如果每天都與人溝通，彼此講授學習路子，這樣的人還需要憂鬱嗎?
一個人生存在社會中間，不可能每天都有愉快，也會有數不清的煩惱和麻煩。如何處理麻煩和煩惱，一是逃避，二是面對，關鍵是如何選擇。人在社會中有三關，一是工作關也就是我們所說的學習二是家庭關，三是人情關。也想看三關，涉及社會變革，具有複雜性。這三關也涉及人的前途，處理好了，前途光彩奪目，處理不好前途暗淡，有可能一輩子都暗無天日。因此，如何開心一秒鐘算是麻煩中的里程碑。開心一秒鐘實際上就是調節人的情緒，調節人在麻煩中如何度過，哪怕僅僅一秒開心也是勝利。爲什麼現在的觀衆喜歡搞笑的明星?爲什麼春晚三番五次有搞笑的節目?就是現在的觀衆缺少歡樂，所以搞笑才能脫穎而出。
每天開心一秒鐘，是一種藥方，不同人具有不同效果。開心時精神愉快，學習興奮，幹什麼都有勁。每天開心一秒鐘並不影響其他人的生活，開心一秒鐘是個人的事情，然而只要開心了就會影響其他人也開心，這種愉快何樂而不爲呢?每天開心一秒鐘不是誰都有機會的，有的人有，有的人沒有，這就是辯證唯物主義的觀點，這是社會變革帶動的效果。每天開心一秒鐘，有利也有弊，開心了愉快，不開心又如何，這就涉及是否真正開心，是否還需要幫助開心，幫助就真能開心嗎?
當我勸告別人的時候，自己也對自己鼓勵，力爭每天開心一秒鐘。起初我也困惑，怎能開心一秒鐘呢?多一點不行嗎?實際上不是不行，多幾秒都行，只不過當你不開心時怎麼樣，如何調節愉快，這就不是一秒鐘的問題了。所以每天開心一秒鐘只不過是愉快的措施，也是形式主義，希望有人在開心的時候不要在意，不要在意這一分一秒，在意的只是愉快。
世間有多少愉快的事，有多少開心時刻，並不是所有人都有愉快的事，所有人都有開心時刻，真正做起來，每天開心一秒鐘還真不容易。
九年級作文 篇5黃昏的窗外，有時暮雲靉靆，淫雨霏霏。我獨自坐在窗前，望着馬路上在雨中匆忙行走的人們，被窗框鑲進了一幅昏黃色調的畫中。
春天，早櫻倏然開過，晚櫻在偶有微雨的時節悄悄爬上樹梢，潮溼的空氣裏氤氳着粉紅色植物獨有的香氣。綠燈亮起，學校放課的同學、朋友們結伴而行，嬉笑絮語，和着路旁那時而飄落的花瓣，不遠不近地被風揚起。這大概是一年中最美好的季節了吧！天氣溫暖，萬物爭新，一切都是恰到好處的溫柔。玻璃上映着我的臉龐，和着遠處櫻花樹的輪廓，明滅掩映。
夏天，滿池蜂飛蝶舞的荷花，透着一股清純與骨氣，猶在心中迴盪。田田的荷葉下，溪水潺湲，宛若陽光悠閒之人，愜意行走在林蔭下。月光下的荷，顯得格外高雅，層層荷葉中零星點綴着些許白花或紅花。有的娉婷綻放，像鄰家優雅的大姐姐；有的微微開着，像羞赧臉紅的.小女孩；還有的只是個花骨朵兒，像牴觸世界的嬰兒。我坐在窗前，捧着本書，欣賞着接天蓮葉無窮碧，感嘆着“紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”。
秋冬之時，天氣變得不再溫暖或炎熱，而是蕭瑟寒冷，在窗玻璃上已顯而易見，不時結上的霜和冰彰顯着秋冬之貌。桂花的香味，四處飄散。走過樹下的人們嗅到芬芳馥郁的香氣，瞬時沁人心脾。過不了多久，當桂花凋零枯落後，梅卻傲挺枝頭，展現着她那傲人的倔強與堅韌。趴在窗前，哈着熱氣，抹着玻璃，看着時間，一派寥落，唯其爭豔。
閒坐窗前，我看着這世間花開花落，雲捲雲舒。
九年級作文 篇6四季輪迴，花開花落。體驗又一回夢迴樹梢，夢想發芽，愛的妝伴，風捲落殘雲，殘花落盡，子歸啼，體驗風捲起花瓣，而大地還充滿着一樹芬芳，又一年悄然離去，面對人間的是非善惡，我們也瞭解的幾許？帶着對四季輪迴，夢想輪換的四季情，我們追逐着高尚情操一刻也沒有停息。
——題記
夢迴大地，一絲新意萌發滋生出來。草間綠意從芯間流露，輕輕盪滌而不顯妖媚。露珠從草間劃落，帶來土間芳香。從種子變成發芽夢想，不屈的向上生長。盡顯欣欣向榮的高尚。我滋潤水的洗滌，體驗如花般不屈不撓，蓬勃萌發，力求向上的高尚品質與頑強的力量。
帶着粉色略帶些乳白色的感覺，如絲般照在其間，帶着粉色的夢幻，不顯粉色妖豔。帶着淡淡的香氣，撫摸着大自然的嫵媚。荷花以她那出淤泥而不染，翟青蓮而不妖的高尚品格征服了夏季，爭取了花界的美名。他的柔美花瓣撐起了一片天，一片清純似水，水波不驚的靜謐圖畫。我體驗這一生靈的出淤泥不染，不與惡勢力同流合污的高尚情操與她潔身自好的人格品質。
芬菲落盡，子歸啼。擺脫了世俗，擺脫了世間的繁瑣，獨自在這深山密林之間，頹然碧窈，安靜的在密林之中做一個隱士，盡享世情山水。秋的感悟到了，菊花不享“花中之王”的美譽，依舊不願被人打擾，無論充有多少世人的讚美與“冊封”，她都不會與她花爭寵多少充滿詩情畫意。我感悟，體現菊花不貪圖富貴的高尚情操。
“凌寒獨自開”臘梅以她那頑強的精神戰勝了一切，不與春花爭豔，只有獨自開寒冷中開放芬芳。開落無人問津，我體驗這時的不追名逐利，淡定與從容。
體驗世間的芬芳，芬菲飄滿一路，這一遠方的路，這一高尚的人生路。我體驗，我成長。
