在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的丟優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
丟優秀作文1
在人的一生中，用的東西能丟，用的東西不能丟，有的價值非凡，有的價值渺小，但也不可以丟。但唯獨我的那一個布娃娃不能丟，它對我來說很重要很重要。
上六年級的`時候，快期末考試了，作業也挺多的，但是同學們還是認認真真的把每科作業寫好，寫的認真，仔細，只有堅持纔會有回報的，離期末考試也越來越進了，這次是大規模擬的考試，同學們都很認真對待這次大型模擬考試，生怕這次考不好，沒有辦法過個愉快的暑假啦。
考試來臨了同學們懷着緊張的氣氛踏入了校園和懷着高興的心情踏入了考場，第一場考語文這可是我最發揮的一課，因爲我的基礎好，但是也有很不好的，每次做閱讀理解時，不仔細每次考試在這裏大把大把的失分媽媽也教我方法啦，可是我就是這麼不仔細，把媽媽說的話都忘了，但是這次我一定要認認真真的讀多讀幾遍就能在文章中找到答案加油，作文一般吧！發下卷子來了前面的基礎題已經做得差不多了，現在就剩下作文和閱讀理解了。開始做閱讀理解了，我聽媽媽的話，都讀幾遍，沒想到真的在原文裏找到答案啦，頓時覺得開心多了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”收試卷的時間到了，同學們把試卷收了上去，後三科也是這樣，反反覆覆得考，一天過的真快啊。轉眼間畢業了。
畢業了，我的好朋友送了我一布娃娃，是代表着我們之間的友誼，其實我一直珍惜這個布娃娃雖然她和我們沒有在同一個學校，但我還是不會忘記她，畢竟我們做了六年的友誼不會忘記這友誼的，你不管到了哪裏，我們的友誼一直在。永遠永遠……
丟優秀作文2
若是我說艱苦樸素的傳統不能丟，一些人一定會反駁我說：“二十一世紀了，艱苦樸素不利於GDP增長，該進博物館了。”
若是我說謙虛禮讓的作風不能忘，一些人一定會不以爲然：“商品經濟時代，競爭如此激烈，去爭搶還不知勝負，更別提謙讓了，謙虛禮讓該寫進老皇曆了。”
艱苦樸素，謙虛禮讓，守信重譽這些曾被聖賢們看得重於生命的美德真的到了“退出江湖”的時候了嗎？看着城市的燈紅酒綠，着着人們追名逐利的身影，看着物質生活的日益提高而人精神日益空虛的現實，我更堅定了我的觀點，優秀的傳統美德永遠不該被遺棄。
我們現在確實面臨一種尷尬境地，傳統美德與飛速發展的社會格格不入，甚至有人斥之爲累贅。一言以蔽之，現代人認爲傳統美德無用。其實不然，進步、文明社會的標誌是精神文明建設的程度。
一個人，具有了傳統美德才是一個人格高尚的人，才能在社會商品時代大潮中握住船舵，不迷失自我，即使遇到驚濤駭浪，靠這些美德護航也會化險爲夷，到達成功彼岸。若是丟棄了這些看似已無用的`美德，就像爲求快，拋棄舵、羅盤、風帆，只留下發動機，若遇到大風大浪，其結果必然是船毀人亡，而那些追求的名利只能如煙雲般散去。
一個社會，具有了傳統美德才是一個文明發達的社會。只有不拋棄傳統美德才能讓社會治安有保障，政權能鞏固，文化能發展，經濟能增長，人民安居樂業。若一個社會拋棄了傳統美德，那比滅世還可怕，這會讓人走向野蠻，歷史走向過去。
人，有了傳統美德才是文明的社會人；社會，不拋棄傳統美德，纔會不斷髮展，不斷完善。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。只要我們不遺忘不忽視傳統美德，我相信，經濟大潮不僅不會讓我們失去自我，還會助我們創造美好幸福的明天。
丟優秀作文3
歷史的長河中，有的東西如蚌殼內的珍珠，長久地閃爍着光芒。可近年來，這些本該閃爍光芒的珍珠，卻逐漸被人丟棄，正在漫漫長河中消失，消失。
花好月圓。岳陽樓上，李白與夏十二開懷暢飲，醉罷笑吟:“雲間連下榻，天上接行杯。”醉眼朦朧卻彷彿在天上人間，足見其豪邁與浪漫。除此之外，亦有“舉杯望明月，對影成三人”的雅緻，更有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的灑脫。李白飲酒，飲出了風度，飲出了文化。
同樣是酒，在現代人的嘴中就成了“輕輕地來，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。酒廳豪華，酒亦豪奢，喝酒的人也豪邁，十幾碗酒下肚，除了“爽”“於杯”便再無他詞。酒在他們的眼中，只是用來消遣的工具罷了，早己丟失了在李白手中的詩情畫意、豪情壯志。醇香悠遠的酒文化啊，就這樣丟棄了，連同它的醇香和光彩，逐漸消失在歷史的長河中。
同樣被丟棄的，還有中國含蓄委婉、意味深長的語言藝術。唐穆宗年間，曾有一美談—筆諫。一日穆宗問柳公權怎樣寫好字，柳公權答曰:“用筆在心，心正則筆正。”此語表面上是說寫字的方法，實則是在勸諫當朝的皇帝，委婉而不失力度。再如伍舉勸楚莊王，師曠勸晉平公，以他物喻之，勸人於無形卻勝於有形。他們的語言，不再是一種溝通，而是一門精彩的、值得深究的藝術。
反觀現在，真是“天上人間”。且不說語言是否精妙，單是語言的文明性就大不如前。髒話滿天飛，網絡惡俗語一句勝過一句，它們的“人侵”使人們丟失了一門藝術，一門情趣無限的'藝術。
本該承載文人墨客詩情與心緒的酒文化被人們丟了，本該爲生活
增添情趣、體現個人素質的語言藝術被人們丟了，還有多少傳統的東西被我們丟了?然而這些該丟嗎?不該丟，也不能丟!如此燦爛多姿的文化，本該永遠散發光芒，怎能如此輕易就丟棄?趁它們徹底消亡之前，我們應該努力尋回之前丟失的文化!
丟優秀作文4
年少的王二，是村裏赫赫有名的淘氣包，打架、鬥毆少他可不行。不過村裏的人總讓着他。他從小在姑父家長大，姑父也很少打他。所有人都覺得自己欠王二的，但他不領情，養了一身的壞習慣。
村裏新建了一所學校，採用封閉式管理。無奈的姑父只好把他送到那裏去學習。當然，王二不用交學費，這點也和其他同學不一樣。王二住的地方也最寬敞，他的同學總是在背後議論。王二的老師姓李，大家都叫他李先生，是新來的。不過這老師對王二的態度那叫個嚴厲。不久，校長找到李先生談話:“小李啊，以後對王二這孩子溫和點。”“爲什麼?”李先生很不解。校長拿出一本本子，給李先生看，原來，王二的父親以前是村裏的支書，在一次爲村裏修馬路時，出了事故。他的母親聽後一也因傷心過度死了。李老師的眼睛溼潤了，說道:‘。校長，我知道該怎麼做了。
接下來的日子，李先生常常找王二玩，打遊戲，看漫畫。漸漸地，王二與李先生成了哥們兒，無話不談。不久，李先生覺得時候到了，就找了個機會，約王二出來。在村前的一棵大榕樹下，李先生指着樹前石碑上-一個金色的`名字問:“王二，這是準?”“我爸。”王二轉過頭去。李先生說:“你還是放不下。”王二一聽不知該說什麼，只是哭着喊道:“是他們欠我的。”“欠什麼?”李先生看着石碑上金色的字。“欠我爸媽的命，他們就應該補償我。”王二含着淚卻生硬地說，“李先生，太晚了，我先走了。”
榕樹旁邊一直藏着一個人，他實在忍不住了，走出來喊道:“二兒!”兩手還不停地抽打着雙腿。不錯，這人就是王二的姑父。王二一愣，停下腳步。這時李先生轉過身來說道:“有些事情要拿得起，放得下。”王二站在那兒一動不動，他睜大眼睛，心裏涌出一股莫名的洪流。他清楚這是什麼，便走了過去，李先生正撫摸着那金色的名字。“丟一下怨恨，你才能感受到大家對你的好。”李先生輕輕地說。
榕樹葉兒隨風兒散落一地。一片落在王二頭上，一片落在那石碑上……
丟優秀作文5
人生，是一次一個人加一個行囊的旅行。有些人丟掉了囊中所有的東西，一路輕鬆，到頭來卻盆滿鉢滿;有些人什麼也不捨得丟掉，到最後貌似得到了很多，其實卻是竹籃打水一場空。丟與不丟，看似簡單的選擇，有時卻決定着一生的命運。
“採菊東籬下，悠然見南山。”日出而作，日落而息，這樣的生活談不上安逸，甚至是悽苦的，但卻有它獨一無二的韻致：有明月相伴、花木輝映的淡雅，亦有遠離喧囂、返璞歸真的淡然。陶淵明有“不爲五斗米折腰”的氣節，毅然丟去金錢、名利等虛幻之物，但他得到的卻是常人無法企及的淡泊心境和逍遙山水的悠然自得。他丟了不少東西，卻“丟”出了一個精彩的人生。
宮外硝煙瀰漫，戰火飛揚;宮內卻歌舞昇平，一派祥和。外頭哀聲四起，宮內卻是歡聲一片。大殿之中，燈紅酒綠，劉禪一手美酒，一手美人，再無心力管理蜀國。百姓受苦受難，他卻享盡天下之樂。作爲一代君主，他捨棄的是百姓和父輩的期望、是國家和子民、是他爲君應盡的貢任，得到的除了短暫的快樂和繁華假象，什麼也沒有。這一丟，就是整個蜀國就是兩代人的心血啊!
丟與不丟，決定着人的道路，也決定餚一個川家的強弱興衰。
大清帝國守着一些封建禮教不肯丟，放着先進文化科技不肯要，到頭來只能落個一成不變、落後他人、任人宰割的.下場。於是有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權辱國條約，有了整個華夏民族的屈辱近代史。什麼都不丟不僅沒讓中國得到什麼，反而使其失去了很多，很多。
反觀日本一一這個令我帶着恨意與敬意的國家，情況就截然不同了。他們一路丟棄，一路增添，一路發展。那些跟不上時代發展潮流的，全部扔掉;那些有益於國家發展的，儘量得到。因而他們敢覬覦中國，因而我們受其欺凌。丟得對不對、該不該去，都將決定一個國家的興衰成敗。
對於個人來說，丟掉那些累贅，就意味着精彩一生;對一個國家來說，丟掉那些落後的東西，則意味着繁榮富強。
丟優秀作文6
與一本好書的不期而遇大抵是一份浪漫的存在。而近日，在北京、上海等城市火熱開展的“丟書大作戰”將期望變爲現實。除去好書紛至，更有衆多明星的熱情加盟，着實令人讚歎。但褪去其華麗的外殼，活動如何步步開展以及其最終指向的意義在哪更值得我們深思。
首先就“丟書大作戰”活動本身而言，它的源頭來自英國女演員艾瑪·沃森。本着讓更多人蔘與到閱讀與分享中來的初心，中國版的“丟書大作戰”在北上廣等城市搶先開展起來。成千上萬本精美書籍“蜂擁”至地鐵車廂內，實爲一道亮麗風景。更爲重要的是，在當今隨處可見“低頭族”行列之時，在地鐵中拜讀書籍將人們從“朋友圈”釋放，喚醒或許塵封已久的`閱讀慾望，其活動的初心與誠意值得肯定，活動形式所倡導的分享也令人倍感溫暖。但在這樣看似“理想化”的表象中，其暗藏的漏洞也顯得愈發突出。
就其選擇的地點而言——地鐵給人的感覺常常是擁擠、忙碌的，尤其是在“早晚高峯”時期。在這樣的環境下人們是否能夠真正靜下心來與書籍來一次邂逅？就算信手拾起一本，在上下車的短暫時長裏，匆匆略過的幾頁又何嘗不是“碎片化”“快餐式”閱讀？我想，這便與成功喚醒民衆閱讀慾望的本心相去甚遠。況且在這樣一個人來人往的車廂裏，想要使活動順利開展下去所需的管理力度實在不容小覷。分享的本意是否最終演化成無義的佔有，其拷問的公民素質又有三分。
而回望曾經同樣開展的火熱的“愛心牆”活動，一份份民衆的愛心最終被迫叫停，成爲了令衆人倍感委屈的糟心。倘若“丟書大作戰”在同樣良好的開端之下，卻缺失了制定合理的管理規章，最終的結局也只能是“一曲時歌菱人贊，歌罷猶恐舊河山”了。
欲想爲閱讀分享的文化盛宴添柴加薪，光靠發起者的一腔熱情還遠遠不夠，更需要能夠長久持續的管理來有力支持。以“丟書大作戰”活動爲激發媒介，真正從根源上激發民衆閱讀興趣、實踐長期閱讀，纔是社會良好常態！
丟優秀作文7
那時的我們，有將鴨子比成天鵝的天真；那時的我們，有非要擡着棒棒糖才肯回家的幼稚；那時的我們，有要抱着大熊才肯睡去的可愛。但，後來的我們……
我聽過這樣一個故事：一個大學教授，在幼兒園教室的黑板上用粉筆花了一個點，問：你們知道這是什麼嗎？教室裏的孩子嘰嘰喳喳的吵着，有的說是一隻老虎，有的說這是一隻刺蝟……這位大學教授欣慰的點了點頭。然後，這位大學教授又來到了國中的教室裏，同樣的，他在黑板上畫了一個點，又問了同樣一個問題：你們知道這是什麼嗎？教室裏的學生沒有嘰嘰喳喳的討論，一起大聲的說：這是一個點。這位大學教授搖了搖頭。最後，這位教授來到了一所大學，在大學教室裏的黑板上，又是用粉筆畫了一個點，又是問了同樣的問題：你們知道這是什麼嗎？教室裏很安靜，他們異口同聲的說：這是一個小數點。這位大學教授嘆了口氣，失望的搖了搖頭。
事後，有人問到他：“你爲什麼這樣呢？他們說的難道不對嗎？”“不是，他們說的很對。只是他們獲得了更多的知識，反而將原有的童真，和想象力全都拋之腦後。”
池邊草色裏
“呀，總濺水到我身上。哼，我可發威了，你站住！”高高的草叢裏，兩個小小的.身影忽閃忽閃，你追我趕。對，那就是7歲的我和我最好的夥伴。我們總喜歡到這片河邊來玩，雖然可能回到家會被媽媽責罵，但那時就是那麼天不怕地不怕。可，後來的我們卻變得事事顧慮。
燈火闌珊處
暗黃的燈光打下，照在你我的臉上。我們看着彼此，笑得開心。那時的我們天真爛漫。可，故人依舊，後來的我們卻漸行漸遠，見面僅一聲問候，再不會一起開心的瘋玩。
後來的我們再不會毫無顧忌的放聲大笑，再不會相約去河邊玩，再不會敢想敢做的去完成自己的夢。
這一路走來，我們丟了什麼？我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。
丟優秀作文8
在一個美麗的森林裏，有隻機靈的小猴叫淘淘，它有一個神奇的丟丟球，這個丟丟球對待兇惡的敵人會釋放出相當於炸彈百萬倍的能量；對待森林裏的小動物它會呈現出美麗的七彩光環，每天隨着小動物們的投擲或遠或近的高興地跳躍着，淘淘喜歡的那可是愛不釋手。
有一次，小猴在和小兔、小鹿、小熊幾個好朋友玩丟丟球時，看見藍天上有許多飛碟，那是外星人在窺視地球，其中有一個小頭子，長脖子的怪模怪樣的外星人對飛碟裏的怪物說：“這邊有個大森林，裏面有許多怪怪的.小動物，不如順便帶回去作爲寵物獻給我們的大王。”這些話恰好被淘淘聽到了，淘淘十分憎恨那些外星人，便和幾個好朋友商量怎樣對付它們。
只見小動物們都藏在了安全、隱蔽的地方，只見小猴對準那個鬼頭鬼腦的外星人投去丟丟球，丟丟球也十分通人性，知道自己必需把那外星人打狠些，好好教訓教訓它，於是閃電般地衝去，正好打中那傢伙的頭部，只見外星人“啊”的一聲化爲空氣，消失了。小猴又對準它們裏面那個怪獸投去，不料怪獸有些能耐，跑得特別快，丟丟球緊跟着追了過去，一直追到外星人的星球上，被外星人用強大的吸引力給吸住了，回不到地球上了。怎麼辦？丟丟球遇到麻煩了。
淘淘和幾個好朋友絞盡腦汁地想辦法，忽然想起了神舟七號，只有神舟七號才能完成這項艱鉅的任務。
於是，幾個小動物就一起求神舟七號幫忙救回丟丟球，只見神舟七號全副武裝好，很快飛到那個星球，用自己的能量抵住外星人的能量，而且還把外星人衝擊到幾十米外，讓他們不能靠近自己，神舟七號果然不負衆望，把丟丟球從外星人那裏救了回來。
丟優秀作文9
喂，中國人，這是你丟的嗎？
一九九七、一九九九，我們的香港和澳門回到了祖國的懷抱。因爲清政府的無能，幾張發黃的舊條約讓祖國丟了兩個孩子，日夜思念啊！中國人，你丟了什麼？
我驕傲，我是中國人。因爲浩渺的太空中，有中國的人造衛星；因爲月宮中有“玉兔”守候我們；因爲深海有“蛟龍”在翻騰；因爲在世界的舞臺上，中國人丟掉了“東亞病夫”的帽子，丟掉了落後和捱打。
喂，中國人，這是你丟的嗎？
現如今十分流行出國旅遊，在國外隨處可見用漢字書寫的標語“請不要隨手亂扔垃圾”“請不要大聲喧譁”。因爲國人落後的文明素養，面對這些工整的方塊字，你我是否曾經臉紅過？中國人，你丟了什麼？
我難過，我是中國人。在歷史的長河裏，有孔融讓梨的孝悌，有程門立雪的敬師，有如蓮般不蔓不枝的高潔的君子氣節……但這些都被我們丟在身後了。部分國人丟掉了中國兩千多年“文明禮儀之邦”的榮譽，丟掉了文明與禮儀。
喂，中國人，這是你丟的嗎？
北國風光，“十面霾伏”，你站在我面前我卻拉不到你的`手。因爲不注重環境保護，樹木花草枯死無數，水污染致死的魚兒無數……中國人，你丟了什麼？
我傷心，我是中國人。因爲曾經“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，曾經“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，曾經“深林人不知，明月來相照”……而今中國被染上了灰色調，中國人丟掉了鳥語花香、山清水秀的大自然，丟掉了人與自然的和諧相處。
喂，中國人，你丟掉了什麼？
我不後悔，我依舊驕傲，因爲我是中國人。人的一生中有許多應該摒棄的，也有許多應該保留的。中國人，團結起來，我們要丟掉不文明，保留禮儀之邦的美譽；丟掉污染，保留青山綠水的環境。
如果有人問你：“喂，中國人，你丟掉了什麼？”希望我們可以驕傲地回答：“我只丟掉了應該丟掉的東西。”希望丟了的東西，能減輕中華龍騰飛的擔子。
中國人，我們只丟糟粕！
丟優秀作文10
舍，得，大人們總說有舍纔有得，要拿的起放得下，可我就是當成耳旁風，嚷嚷着“什麼有舍纔有得，得不償失”直到後來我才明白捨得二字的重要性。
那天全家人出去旅遊，坐大巴路程很遠，自己本就不愛說話有看見一車的人不由得犯怵，更加沉默了，自是自己一個人戴着耳機看風景，看着大家有說有笑，努力地炒熱氣氛，但自己的心卻很冷，我真的`很佩服自己還能幽默的告訴自己說“一個人的自由兩個人不懂”後來車裏安靜了下來，原來有些身體吃不消的老人們已經睡着了，我摘下耳機享受片刻的寧靜，突然被老爸拍了拍肩膀，我抖了一下，“去和其他孩子們玩玩吧，年齡應該都差不多”我回頭看了看“算了吧，爸，我去了肯定不合羣”爸爸搖搖頭繼續玩手機，就這樣沉默了許久，再也沒有說這事。我沉默過後決定試一試，因爲我知道一個人快樂但也寂寞，‘丟掉膽怯又會收穫什麼呢？’我低頭笑笑。
我帶了些零食起身走向車的後排座，他們也正在自我介紹，我輕聲問"帶我一個行嗎”她們不亦樂乎的點着頭，“初次見面，請多指教”“同上”我們很快打成了一片，玩前玩後聊八卦，小聲說着悄悄話，剛開始還有點不適應他們的熱情但是後來我還是不得不徹底折服，拋開一切顧慮跟他們一塊瘋。
後來玩嗨了，弄得車上雞犬不寧，車上的人紛紛看向我們，我們回以抱歉一笑，她們也就不在看我們了，對啊，丟掉膽怯我收穫了友誼和自信，直到現在我還和那羣姑娘們有聯繫呢，那次我明白了捨得的真正含義。
“有舍纔有得”這句話，讓我丟掉了膽怯，找回了屬於自己的那份自信。
丟優秀作文11
我們在生活中，經常會丟失一些大大小小的物品。有時我們並不在意，但是有時我們也許會發了瘋似的拼命尋找，而這一切都與丟失的物品的重要性有關。
還記得小時候，我們家並不是那麼富有，但是我依然過得很快樂。爸爸媽媽在我8個月大的時候就出遠門打工去了，所以我能見到他們的時間少之又少。不記得他們是第幾次回來的時候，我畫了一張“百元大鈔”給他們——其實就是一張我照着真正的100元畫在硬紙板上的一幅畫。因爲我想讓他們在想我的時候可以睹物思人。可是他們並不領情，說帶在身上沒有用，就把它放在房間裏梳妝檯的玻璃下面。他們不知道小孩子幼小的心靈有多麼脆弱。我傷心極了！畢竟這也是我花了好幾天的時間才完成的啊！於是我就賭氣，任它放在那裏，直到我們搬家以後。
幾天以後，奶奶回去拿東西，我又去原來的房間裏看了看，卻驚奇地發現那張“百元大鈔”竟然不翼而飛了！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣四處尋找，而我的臉上也掛滿了一顆顆晶瑩的`淚珠，但是上天就像在故意捉弄我似的，偏偏讓我怎麼找都找不到。我一下子坐在地上嚎啕大哭起來。奶奶聽見了，跑過來問我發生了什麼事，我就把事情從頭到尾給她講了一遍，沒想到她卻捂着肚子哈哈大笑起來，說：“我當是什麼事呢？原來是這個呀。前兩天搬家的時候我看你把它放在你們房間梳妝檯的玻璃下面，想到你畫它不容易，就把它帶到新家那邊去了，不信的話你馬上回家去看看是不是？”“可我這幾天怎麼沒有看到？”我問奶奶。“因爲我把它藏起來了呀！這幾天太忙，就忘了和你說了。”聽了這些話，我心裏懸着的一塊大石頭總算是落地了。
回家之後，我找出來一看，嘿，還真的在這裏啊！我激動地一蹦三尺高，恨不得向全世界宣告這個令人激動的事情。
不管丟失了什麼東西，只要它對你來說是有重大意義的，只要你認真仔細地尋找，就一定會創造奇蹟！
丟優秀作文12
人生最寶貴的就是愛，就像這本書的作者金波爺爺所說：人身的財富是什麼？人生的意義是什麼？是愛。有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神聖。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個優美而憂傷的童話故事，讀完之後使我受益匪淺。
太美的東西，總帶有那麼點淡淡的哀傷，因爲易逝，因爲寂寞。吟老總不滿意的經常丟在“詩簍”裏的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷，那個去了“沒有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷，印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷，小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞，要去赴一株薔薇花的約會而被狂風捲走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都讓人幾乎要落下淚來。爲什麼堅信它們是最美麗的，卻又選擇讓它們永遠地離開？
但是吟老告訴烏丟丟說：“死並不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶裏。在記憶裏還愛着他，他就沒有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶裏，那個戀人活在雕塑家的'心裏，可人、母親活在他的清晰的記憶裏。這也是老人的自言自語罷？也許，這就是一個老人對死亡的思索和坦然？──“我感受過歡樂與悲傷、愛與被愛，這就是年齡老去的收穫。對逝去的歲月我毫無遺憾。”
是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最後他爲了愛獻出生命。愛是關心他人，愛是帶給人快樂，愛是對他人有禮貌，愛是不讓別人爲你擔心，愛是對人關愛真誠，愛是不要讓望，愛是付出，愛是回報，愛是生命，如果你明白愛的真諦，你就會懂得怎麼去愛。我們要像烏丟丟一樣用愛去回報別人，世界上就沒有不可能。相信，用愛可以滋潤我們的心靈；有愛可以溫暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏雲；有愛可以讓世界更美麗。
丟優秀作文13
丟掉了煩惱，得到的是幸福，是自由，返回大自然，衝向快樂。
窗外的知了叫個不停，屋內的風扇轉個不停，這都在昭示着天氣的悶熱，我心裏很煩，尤其是對着這張滿都是錯號的卷子。我緊緊地攥着手中的筆，都好像要斷了，我緊緊咬着下脣，眼睛盯着那個鮮紅的分數，它就像一個烙印深深留在我的心裏，一個個錯號就像一滴滴鹹鹹的淚水澆在心裏，我自作自受。強忍着淚水，讓它留在眼眶裏，但它越來越多，快要溢出來。
我盯着它看了很久，我覺得自己的手已經開始發抖，我自己知道我已經快要忍不住了，淚水在眼眶裏打轉，鼻子酸酸的，覺得呼吸也困難了。
但我清清楚楚的知道爲什麼會出現這一幕：當老師說下週考試回家好好複習的時候，我卻沒有在複習。我真是又後悔又不甘心，心裏就像壓了一塊大石頭一樣，壓得我喘不上氣來。這時，媽媽進來了，當媽媽問我考得怎麼樣時，我低着頭什麼也沒說，媽媽默默的走了出去，聽見門“嘭”的一聲關上，我愣愣的坐在那。吃晚飯的時候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁着這個小假期帶我去爬山，我沒有什麼異議，留下一句“就這樣吧，我吃飽了。”
日出前山間的氣息是微涼的，日光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀着大地、照耀着翠綠的樹葉上，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽離開地平線了，緩緩地向上移動，慢慢地紅日周圍染成了耀眼的`霞光色。
我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯着前方，大自然的美景讓人不可忽視，它淨化着人們的心靈，也帶走了我的煩惱。
丟掉煩惱，與大自然共度，帶着快樂走向成功。
丟優秀作文14
天，陰沉起來了，如同我的心情一樣的陰沉。
桌上那張試卷上鮮紅的兩個數字深深的刺痛了我的眼睛，80分這對我來說如同晴天霹靂。
在那場考試中，我很快就完成了前面三頁的卷子，正當我準備開始對付作文這個“大BOSS”時，突然發現我的修正帶壞了。我覺得時間還早，就修起修正帶來了，修修這裏，再修修那裏，終於修好了。
我準備開始寫作文的時候，我用餘光掃了一眼鐘面上的時間，離下課還有10分鐘。什麼！我連忙仔細的看了看，真的只剩下10分鐘了，我連忙開始寫起了作文。這次的作文題目都是：我——的一件事。
我下意識的寫起了作文，寫的就是這次的事情，也許是因爲可憐我，也可能我寫的還可以，雖然沒有時間寫完，這篇作文老師只扣了18分。
經過這件事情，我意識到了時間的重要性，我還記得科學課上老師給我們做了一個實驗，讓我們把一些大一點的石子，一些小一點的石子積小堆沙子，讓我們回答她的問題。
這些東西能不能全部放進一個紙杯裏面呢？我也有點疑惑呢。
老師讓我們來實驗一下，我就先把大一點的`石子放進紙杯裏，然後再把小一點的石子放進杯子裏，最後再把沙子倒進去，剛剛好，沙子浮在紙杯表面，似乎再多一點就會溢出來。
老師又問我，“你是怎麼想出來的呢？”
我回答：“我把這些石子、沙子當做我們的生活，大一點的石子就是我們的學習，小一點的石子就是我們生活中必須要做的事情，而那些沙子就是一些次要的是，順序就像我們的生活一樣。作爲學生，首要的任務就是學習，接下來就是一些日常生活，最後纔是這些零零碎碎的小事，如玩耍等！”
時間丟掉了，無法把它撿回來，但是你可以認認真真的度過每一天，可以用那一些剩餘的時間來彌補。
時間丟了不可怕，可怕的是你連去彌補的勇氣和機會都沒了。
丟優秀作文15
節約是一種美德；節約是一種時尚；節約更是一種責任。無論家庭如何富裕，勤儉節約的傳統美德不可丟！
節約是一種美德。毛澤東爲新中國付出大半青春，他打過仗，參加過紅軍，可以說是完美的領袖人物。但他也有節儉的方面：他雖爲領導者，卻一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極爲簡樸，甚至一件睡衣就補了73次，穿了20年，這絕不是誇張。可以說，前無古人，後無來者，是歷史上最誇張的事實。周總理一直都很節儉，每一次，總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃乾淨，最後才把菜葉吃掉。如果在吃飯時不小心一粒米掉在桌上，不用說，他便會立刻撿起吃掉。朱德的扁擔、徐特立的簡樸，鄧小平開豆腐店……這樣勤儉節約的故事數不勝數。
節約如今也是一種新潮時尚。我看過電視，看過電腦，看過報紙，上面都有“光盤行動”的報道。人們都在用行動告訴大家一個道理：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這便是光盤行動。吃光盤中餐，將盤中餐一網打盡！節約變成一種時尚追求，
這時尚不是一般的.，而是特殊的時尚。人們在“光盤行動”中增強自己的節約意識，傳承着中華民族的傳統美德，形成了一股踐行節約的時尚熱潮！
節約是一種責任。節約無小事，常常是從一點一滴開始的，而一點一滴聚集起來，往往是一筆巨大的財富。我們國家還不富裕，作爲一名中學生，我們應時刻把節約當做自己的責任。我們應該從我做起，從身邊小事做起：吃三餐時，注意一下，節約行爲便會顯現；洗手時，水龍頭擰緊一些，節約行爲就會開始；社會中，工廠裏，只要關注地球資源問題，節約行爲就遍地開花了……
同學們，節約是美德，更是一種責任，讓我們牢固樹立節約的思想，時刻謹記：勤儉節約，傳統美德不可丟！
