無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文500字 篇1
你曾擁有她時,她是一個夢；當踏入她時，她變得不值一提；當你失去她時，你永遠覺得她是最好的。
——題記
六年前我踏入了她，在此之前我曾多次以強烈的好奇心去觸摸她，去了解她，去用心去聆聽她的美妙，用雙眼去欣賞她的絢麗。踏入了她，我開始一點一點的瞭解她，用童稚而純真的`眼神看着她。嘴裏說的全是她的好，說她美麗，說她慈祥，說她香，說她舔，說她是遊樂場，說她是搖籃，說她是世界上最美麗，最快樂的地方。
然而時光卻不給你太多的空間去欣賞她，它使你對她的印象由好變壞，由欣賞變爲厭煩，將她的好從記憶中抹去，成爲遙不可及的夢幻。
三年前，我完全瞭解了她，我的靈魂也在她的哺育下成長着，我開始覺得她一文不值，開始對她產生了厭煩，開始對她的所作所爲感到不滿，開始對老師的嘮叨感到厭煩。漸漸地，我開始逆反，開始頂撞，開始我行我素，開始議論她，議論她的不好，議論她太醜，議論她太苦，議論她太嚴厲，議論她太苛刻，議論她太無聊。我說，她是世界上最苦，最累的地方。
現在，我失去了她，也開始後悔沒有在那裏留下更多的淚水和汗水，後悔沒有在那裏留下更多的笑聲，後悔沒有將更多的歡聲笑語存進芯片中。漸漸地，我開始覺得她可愛，她沉穩，覺得她很美，覺得她複雜，更覺得她模糊而又清晰。
當她在你身邊時，你覺得她哪裏都不好；當你失去她時，當別人議論她的缺點時，你卻處處維護她，說她是最好的，最漂亮的！
記憶的作文500字 篇2
望着這滿園盛開的梔子花，我不禁停住了腳步。梔子花清幽的香，像極了記憶深處的那個人。
——題記
一、她像梔子花般清香
“哎，聽說今天來新老師呢？”
“管他呢，又不關我的事。”要換老師了，教室裏一片嘈雜。
“安靜！”，隨着一聲喊，這個被稱爲“終年亂”的班竟安靜下來了，所有人的目光都聚集到了講臺上。
她的目光掃過整個班級，我竟然從她的眼睛發現了一絲溫柔。
“我覺得這個老師還是有點溫柔的哎！”我悄悄的壓低了嗓子，扭過頭看向了同桌。
“你，站起來一下。猛的，教鞭清脆的響聲將我從走神拉了回去。“啊！”一臉茫然的站了起來。她出現在我的課桌旁，拿起了我的捲紙，仔細端詳起來。“63分？”“嗯。”沒有害臊，理所應當的點了點頭。
“下課到我辦公室來。”她只是留下了這麼一句話，便走了。
我愣住啦，她那抹如梔子搬的清香，久久地氤氳在我心中。
自打那以後，我幾乎每天放學都要去她辦公室的。
二、她像梔子花般美好
題目做了一遍又一遍，這幾年的任課老師都認爲我的數學是真的沒救啦，只有她還堅持着，不斷地鼓勵着我。
“這個題型啊，差不多都是這樣，做法呢，也都一樣，知道嗎？”她溫柔的注視着我。“嗯。”我微微點了點頭。
“那明天考試，一定要加油啊，相信你。”她鼓勵的話語如同陽光般灑在心間。我走在靜謐的'道路上，一朵梔子花不經意間映入眼簾，上面趴着一隻蜜蜂。她不正如這梔子花般潔白美好嗎？將她的芬芳灑在世間，哺育着每一隻“蜜蜂”。
三、她是那揮之不去的芳香。
捲紙發下來了。“厲害了，數學上90啦。”我聽着這些稱讚的話，恍惚間，我嗅到了梔子花的芳香。
記憶的作文500字 篇3
世界很大，但每個人的心底都保存着一顆最童真的，尋找快樂的初心。
在世界這個龐大的生活圈中，有一個偏僻，不起眼的小村莊平橋村。那是一片真正的樂土，是一個真正的世外桃源，是一個真正的人間天堂。平橋村僅幾十戶人家，同姓本家，似乎家家戶戶，都被一種特殊的緣分牽連在一起，鄰里鄉間，和睦融洽，老人小孩，安閒快樂，雞鳴狗叫，隨處可聽。
清晨，橘紅色的太陽，從平緩的地平線上升起，爲靜謐村莊的開幕點亮了火炬，爲麥田豆地，點綴了色彩，鍍上了金邊。晨光朝霞，伴隨着清晨的如期而至，鋪滿了廣闊無垠的田野，向遙遠的天邊，延伸。
雲錦百里，微泛赤紅。赤紅中點綴着粉霞，粉霞中，摻雜着幾分蔚藍，如夢，如幻，如癡，如醉。白日，農民們在田野中，來來往往，耕種勞作，辛勤播種，樂此不疲。孩子們，掘蚯蚓，釣呆子蝦，捉魚，放牛，自由自在，無拘無束。他們擁有自己的天地，嬉戲玩鬧，無憂無慮。
傍晚，月夜行船，豆麥清香合着蘊藻之氣，都氤氳在朦朧的月色中。皎潔的月光，灑在臉上，衣衫隨船行飛揚飄舞。“白篷子”在月色的渲染下反襯着月光，似乎是水中的第二輪“月亮”。近了，近了，生動，鮮活的'戲角兒，乳白醇香的豆漿
返航之時，偷豆煮豆的樂趣。大白魚般，穿梭於水中的喜悅
平橋村，靜謐，和諧，融洽，熱情，詮釋了世界上至善至美的精神境界，原來，快樂盡在小平凡之中。
記憶的作文500字 篇4
上帝讓我們在那六年前的金秋相遇，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝並不是無情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心裏拿出這份禮物我們會嚐到那無限甜美。
剛入學時我的學習情況並不是那麼理想但同學們都願意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動，我要感謝那些曾經幫助過我的同學們。
記得有一次，我上課發言，那時我總是很膽小，上課不經常發言，那一次，不知爲什麼我終於按奈不住了，我的手顫顫抖抖的`舉了起來但很又放下了，我又再一次的將手舉起但又準備入下時，安老師您發現了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發現了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學爲我鼓掌，這使我很感動。就這樣我抖着聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時。是您讓我今天有在那麼膽小。我要感謝您。
這六年裏發生了許多事，這裏面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的，它是我精神上的食糧，它會伴着我上完國中，上完高中直到逝世。因爲我有了這份回憶我會勤勤懇懇的學習，會認認真真的做事，會……因爲我有了這份回憶我的生活纔會光彩，纔會光明，這份禮物是珍貴的，願這份禮物能在天地之間得到永存，願這師生的情感，這同學的友誼日久天長。
記憶的作文500字 篇5
燦爛的陽光下，你向着風跑去，高高的個子，黝黑的皮膚，手拿燕子風箏的你也漸漸在我的腦海裏遠去。
你長什麼樣，印象不太深了，只記得你總愛穿一件棕色的皮外套，一條黑色寬鬆的褲子和一雙毫無光澤的皮鞋，不過，你皮膚倒是挺黑的，頭髮也很蓬鬆。
小時候，你陪我去放風箏。可是無論怎樣，我都無法將燕子形狀的風箏飛到天空上。你拿過我的'風箏，迎着風兒跑去，我在後面追着你，空氣中洋溢着我倆的歡聲笑語。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的風箏，趕忙來扶我。
我被你扶了起來，我掙脫你的大手，雙手拍了拍膝，說道：“沒關係。”於是，你繼續奔跑，只是放慢腳步。突然，一陣風吹過，風箏再一次飛上了天，你慢慢的將線放長，穩定下來。我在後面看着你，你的背影堅實。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬鬆的頭髮中夾雜了少許的銀絲。
“嘚”，一種細小的聲音發了出來，我擡頭看，只見那風箏線斷了。我看着天上自由翱翔的風箏，直至再也看不見它。
之後，你就好像這隻風箏一樣，漸漸的離我遠去了。
也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠不會消失，儘管只剩下一個背影。
燦爛的陽光下，你在草地上奔跑，手拿燕子風箏，離我越來越遠。
你是兒時我記憶中的外公。
