記憶作文500字合集10篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記憶作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

今天下午，上作文課的時候，老師拿了一個小箱子告訴大家今天我們做一個記憶力遊戲。接着又告訴大家遊戲的方式，內容後，大家有的滿不在乎，有的信心滿滿，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰自己，爭取拿到冠軍。

後來老師把箱子裏的東西一一從我們面前閃過，剛剛到第五個，老師停了下來，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見大家有的嘴裏念，有的心裏默唸着，還有的記都不帶記的。接着老師又出示物品，五個、六個、七個、八個……出示完後，老師又說讓我們同桌一組，又讓我們一個人記，一個人想。老師說完後，又說：“開始！”我小聲對同桌說，不希望被別人聽到，接着，我才說了五個，後面的就幾乎想不起來了，我們回頭轉了轉，拍了一下桌子，不知道哪裏來的靈感，我又想起了四個，剩下兩個是同桌想的，我們又回頭轉，我看到了同學們有的拍頭，有的咬着筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來幫助自己。但是，老師突然說：“停!”教室裏立刻變熱鬧了。

後來老師讓我們說一共寫了多少個，十一個、十三個、十六個、十四個、十五個……大家說完後，老師統計了一下，大聲宣佈：“常國華組贏！”我非常後悔沒多記幾個，但也感受到了記憶力考驗中的快樂。

記憶就象是流星，剛開始的時候很明亮，慢慢的就消逝了。

記得國小二年級的時候，我們學校要評選“校園之星”。在前一天晚上，我查閱資料，寫演講稿，詢問家長，忙得不可開交。終於在我的努力之下，完成了一百多字的“鉅作”。第二天，我上臺演講，大家都以驚奇的眼光看着我，接着是雷鳴般的掌聲。我滿足的回到座位上。演講完畢之後，我成功的晉級，被推選到學校，並被評選爲“校園之星”。那幾天，我天天都是高高興興地，十分開心的樣子。

可是，我現在想起來，那種榮耀已淡忘了，但那份快樂還存在。

四年級的時候，我因爲“堅持正義”打抱不平，竟打了一回架。

那一天，天氣十分炎熱，聽到一個東西打碎的聲音後，正在課間休息的大夥目光聚集到事發地，原來是我們班A的東西被B打壞了，可B說是A自己打壞的。我知道了事情的經過，就站出來說是B打壞的。於是B就和我扭打了起來。雖然我們都被老師叫到了辦公室，接受了老師嚴厲的批評，然而在後來的日子裏，我們竟成了摯友。

伴隨着這份友情，我們走到了國小的盡頭。

經過緊張的複習之後，我們終於坐在了升學考試的課桌上。考完之後，我自認爲考得不錯。可知道成績之後，我一下子跌到了失望和沮喪的深淵。

可是現在，那一份失望和沮喪早已被即將到來的會考的緊張所代替，留下的只是曾努力學習的記憶。

古人說：“時間可以沖淡一切。”記憶就象流星，雖然轉瞬即逝，但卻異常美麗。我們應該在他最明亮的時候把他紀錄下來，這樣纔可以讓我們的記憶永遠美麗。

那個冬日下午，寒風凜冽，風雨交加。一位身着紅色大衣的瘦小身影，頂着風雨，緩慢前行……正是這個平凡又瘦弱的身影，給了我此生永遠抹不去的記憶。

記得那是兩年前，我讀三年級。一個冬日的午後，天突然變得烏雲籠罩，黑濛濛的，不久下起了雨。快到放學時間，雨不但沒停，反而越下越大，同學們頓時不知所措，急忙奔向教室。到教室後，同學們一個個都惶惶不安地看向窗外，七嘴八舌地說：“怎麼辦呀?我沒帶傘呀!”

“今天我會不會回不了家呀?”

“哎，要是我媽媽來接我就好了。”

……

我望着窗外，心想：我該怎麼回家呢?哎!雨下得太大了!無奈，我只好寫起了作業。5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時過去了。我的心裏越來越着急了。突然，我聽到有同學叫道：“樓芯芸，你媽媽來了!”我十分驚奇，帶着幾分不可思議地擡起頭，目瞪口呆地望着窗外那個瘦小的紅色身影，心絃好像被觸動了般，感動之情在心中流淌。我衝出教室，撲進風雨中母親的懷抱。我望着母親，母親的頭髮都溼了，還滴着水珠;母親的衣服也溼漉漉的，看着就覺得冷。我激動得語無倫次地說：“媽媽，您……”

“哦，我看下這麼大雨，就來接你了。”媽媽溫柔地說。

我流下了晶瑩的淚珠，和雨和在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是淚。我立刻背上書包，和母親走出了校門，我們的身影漸漸消失在了雨中……

很小的時候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會給我講她小時候在學校的故事，教我背誦許多的三字經：“人之初，性本善……”回首往事，就彷彿是昨天，來得那麼緩，但又去得那麼快。我常常坐在陽臺上，靜靜地看着那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。

記得那是一個下雪天，我上完英語培優，媽媽來接我，在路上，一個勁地吵着鬧着要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來仔細地給我戴上，才放心讓我去玩。可我那時太小，絲毫沒有注意到，媽媽那雙因爲家務凍紅腫的手。後來，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風寒，生了凍瘡，我知道後，心疼極了!想到媽媽平時對我的照顧，工作那麼忙，還陪伴我學習到很晚，冷了爲我加衣服，半夜來給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護下，在無數次風雪中成長起來……

漸漸的，我長大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。

又是一個下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業，無意中一擡頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什麼都沒帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風中的她，連忙把手套細心地給她戴上，看見媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開心的笑了，因爲我終於以同樣的方式回報了媽媽。

哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛意，你蘊藏着一個昨天的故事，我要把這親情永駐心間……

總盼着下雪。

當青春逝去，當時間像水，那些我們曾經消失的就像一朵雲。畢竟，那些美麗的東西在陽光下會變得越來越模糊，漸漸地它們再也不會被看見或發現。

我想把森留在黑暗角落的所有紀念品撿起來，放在一個完整的畫卷裏。有時它看起來太天真或太偏執了。當我想放棄的時候，我總是認爲已經太遲了。太遲了。我不能回頭或停下來。我只能盲目前行。盡我最大的努力去記住那些被遺忘的事情是非常悲傷和無助的，但是我記不起來了。有時，一些插頁會出現在我的腦海中。那些斷斷續續的記憶是如此難忘，但我想記住的時刻已經過去了。

走在這些糾結的街道上，碎片放射出明亮的光，反映出我們的情感、歡樂和悲傷。我想逃離這道光，但我發現沒有地方可逃，我只能在這道光下爬行。好吧，就在我以爲我會記得的時候。我驚訝地發現，我只是妄想我會記得他們。它們只藏在記憶迷宮的某個角落。有趣的是，事實上我一次又一次迷失在記憶迷宮中，找不到路。在重疊時間空的幻覺中，我感受到了記憶的痕跡，記憶的味道，但我在尋找它時卻是無助和困惑的。

我想忘記我不想記得的過去。我想記住我會記得的時刻。但是我發現回憶那些事情總是適得其反。我越來越無助，越來越無助，越來越困惑，越來越上癮，越來越愚蠢，總是這樣。我們的過去充滿了太多的歡樂和悲傷，苦澀的味道，酸甜的味道，鹹辣的味道。哦，不管它有多漂亮或耀眼，它最終都會變得模糊和不正常，消失得很遠。輕如邊，邊如水，如此如此。

一寸陰光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，轉眼間十一年過去了，從小到大，一張張照

片給我留下了一個個美好的`回憶，讓我記憶猶新的是一張非常珍貴的照片。

記得那是在四年前的一個國慶節，我和爸爸媽媽去了常州嬉戲谷遊玩。

那裏人山人海，車水馬龍。我排着長龍般的隊伍和爸爸準備去玩噴水海盜船，我們匆匆忙忙地穿上雨衣，戴上雨帽，就坐上了海盜船，我說：“爸爸，我有點緊張，這種東西只有在電視上看到過，”爸爸說：“全身放鬆，深呼吸”就這樣，我慢慢的恢復我激動萬分的心情。

我們手握方向盤，船就開動了，我按動方向盤上的按鈕，瞬間噴出了一堆水。“哇!好刺激啊!”我大叫道。突然，後面的一艘船噴出一道道水，我惶恐不安，，連忙坐到後面，開始反擊，我們互相把水噴來噴去，來個槍水大戰，方向沒把握好，一不小心海盜船撞在了岩石上。我們迅速調整好方向，繼續前進。前面和後面的輪船都攻擊着我們，我們不甘示弱，連用四個噴水器，不一會兒，就將他們澆成個“落湯雞”。逗得我們大家哈哈大笑。

船進入了山洞，到處黑漆漆的，陰森森的，伸手不見五指，可怕極了。忽然傳來一陣“嗚”的一聲，把我嚇了一跳，我尖叫了一聲，“啊…”，周圍的人也被嚇到了。他們在出口的洞頂上，噴了幾道水，水灑落在我們的身上，涼陰陰舒服極了，如綿綿細雨一般，輕輕地撫摸着我們。

在不遠處，我看到了媽媽，媽媽正在用手機“咔嚓咔嚓”，記下了這段美好的回憶。

今晚，媽媽爲我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹。看着熱氣騰騰的雞蛋羹，聞着這熟悉的味道，記憶的大門徐徐打開，兒時的故事立刻浮現在眼前。

小時候，每次吃飯的時間就是我最不聽話的時候。因爲不好好吃飯，可把媽媽愁壞了。一會兒東張西望，一會兒屏息凝神呆頭呆腦，一會兒把碗敲得個乒乒乓乓……最常見的就是家人端着碗漫山遍野地追着我跑。

後來，費盡心思的母親終於想出了一個機智過人的妙計——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌後慢慢放進蒸鍋裏。到了飯點，她就一邊從鍋裏端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地說：“乖，吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情願的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴裏滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開，從此養成了自己好好吃飯的習慣。天長日久，我愛上了牛奶雞蛋羹，並深深地將這種味道記在心裏。也正因爲這樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。

此時細看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學着媽媽的樣子輕輕吹涼，然後恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧!”媽媽笑了，笑得多麼燦爛，燦爛得多麼像一朵色彩斑斕的花呀。

這個夜晚多麼寧靜多麼平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛意的牛奶雞蛋羹，即使無鹽無油在我心中也會成爲永遠無法抹去的記憶。今晚它也將伴着我和我的夢安然入睡。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，國小生活就要結束了。回想起六年的國小生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個個美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一隻卻始終在我的記憶中閃着奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。

記得那是剛入學的第一天，我步入國小階段，走到陌生的教室，誰也不認識，在我的前面有一個女生，她回過頭對我說：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開心地回答道：“可以。”，我們無論在班級，操場……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時間慢慢的過去，我們倆成爲了特別好的朋友，互相學習，互相幫助，共同進步。

白紫怡是一個善良，樂於助人，有愛心的一個人，我特別崇拜她，老師，同學都誇她是一個好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡衝到我面前，問我：“疼不疼啊?你咋不小心點呢?”她指責我不小心，其實特別關心我，把我背到班級，給我處理傷口，說：“忍着點，有點疼。”抹完藥水給我包紮。然後每天陪我在教室裏，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場玩兒。她是我見到過最善良的人，就像大姐姐一樣關心我，讓我特別感動。我忘不了，她爲我補習落下的功課;我忘不了，我傷心時她爲我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。

離別近在咫尺，難捨涌上心頭，不論走到何時何地我都不會忘記國小生活中的這段珍貴的友誼，我會永遠把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!

那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。國小六年的朝夕相處將在這一天畫上一個圓滿的句號。因爲我們畢業了。在五年級的時候，班上開始流行寫同學錄。六年級的時候越發厲害，大家下課就只忙着發同學錄，像發傳單似的，見人就給。鄰近期末了，爲了不讓寫同學錄耽誤了我們複習，老師不允許我們寫了。可是六年的光陰轉瞬即逝，它不堪一擊。於是老師專門給了我們一節課的時間些同學錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學錄一張接着一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時光，挽留住一些美好的回憶。

畢業典禮那天，老師將平時給我們拍的照片製作成幻燈片放給我們看，國小生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。

記得那時候，每當放學時。好朋友們就會你等我，我等你，有時等的時間久了，會抱怨對方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心裏卻是快樂的。夕陽西下，晚霞映出兩個好夥伴的影子，她們手牽着手，滔滔不絕地講述着自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想鬆手。她們形影不離，總是有講不完的話，彷彿可以永遠聊下去。可是她們還有許多話沒有說，眨眼間，國小就結束了。

語文老師佈置的作業總是很多。每到佈置作業時，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業多。可是這麼快，國小老師就再也不會爲我們佈置作業了，再也不會爲我們上一堂課了。

如今，我們踏上了新的征程，面對着充滿無限憧憬的未來，懷揣着那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢想。

喜歡一個人去看風景。在漸行漸寂的記憶裏，逆着歲月的溪流奔逃。乘着風，看着樹木撐起巨大的沉甸甸綠色巨浪，翻騰在我們的頭頂上空。如果有導演的鏡頭的話，那麼從遙遠的天空往下看，我就在一個被熒光照耀下的小小房間，周圍都是起伏着的樹的墨綠色的海浪。

在青蔥歲月裏，我總帶着一種憂傷，一首歌，一句話，一個故事，一場電影，我都能把它們記住在時間的本子，帶着一種說不出的感覺去感受裏面的情感，甚至於在漫無目的想象中想我們的未來。在看不清楚的世界裏，在歌聲形成的空間，任憑年華來去自由。抖着時間的外衣，纔看得到一些人，一些事已成了黑白的電影。

不是每一次努力都有收穫，但每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。在青春的苦澀裏，人沒有單純的快樂，快樂總帶着煩惱和憂慮。人也沒有永遠，我們一生坎坷，暮年纔有一個可以安頓的居住，但老病相摧，我們在人生道路上已起到了盡頭時纔有所覺悟。

泰戈爾說：“我將做一個無用的人，喝到爛醉走向滅亡。”那是整個空虛中完結的畫面，先是面，然後線，最後是點。我們想留給後人的不過是幾千年前的人一直的願望。我不知道什麼是真正的人生，但或許有些人會一直刻在我們的記憶裏，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但你想起他時的那種感覺，是永遠都不會改變的。就像是記憶的甬道最陰暗的角落裏，熒光蘑菇發出的點點的光，在記憶這個幽暗的世界裏盛大慶典。這時，已經足夠了。而在青春的照片冊中，一道道明媚的傷，你沒有哭，可是眼淚流下來了。