在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩成長作文 篇1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。在這優美的旋律中洋溢着感恩，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。當我們受恩於人時，切勿忘了感恩。
我曾經聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河裏救起數人後，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：我心痛的並不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過謝謝。生命對於我們只有一次，可爲什麼在這麼多寶貴的生命被拯救起之後，就沒有人站出來，感激的說一句：謝謝。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的'大地的感恩;白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲有感恩纔會有真摯的友情，因爲有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
當我們呱呱落地時，當我們被扶着跚跚學步時，父母便出現的我成長的道路上，小時候在學校裏以童稚的聲音讀着不朽的名篇，不知不覺老師也出現的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨着時間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有爲我們付出的過客感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
感恩成長作文 篇2
暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中描寫了美國盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書中的故事真實而感人肺腑。這本書令我愛不釋手，也給了我很多啓示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時因發高燒喪失了視覺和聽力，從此她的脾氣越來越暴躁，簡直像頭小野獸。莎莉文老師的出現，改變了海倫的命運。莎莉文老師用手指教海倫字母，爲了讓海倫把字母與生活中的事物聯繫在一起，莎莉文老師不知花費了多少心血，爲了讓海倫認識什麼是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無法把單詞與事物聯繫在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時海倫終於認識了水，知道了字母與事物的聯繫。就這樣海倫用手指與外面的'世界聯繫在了一起，海倫能用手指“說話”了，莎莉文老師在海倫身上花費了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學，掌握了英、德、拉丁等5種語言，並以優異的成績從哈佛畢業後，又將畢生的精力投入到爲殘疾人謀利的事業中。
海倫的成績與自己的努力分不開，但更離不開莎莉文老師的幫助。沒有莎莉文老師堅定的信念，海倫就不可能被馴服；沒有莎莉文老師耐心地拼寫、描畫，海倫就不可能認識單詞；沒有莎莉文老師正確引導，海倫就不可能明白單詞所代表的意義。總之沒有莎莉文老師的出現，海倫就不可能取得如此之大的成績。但海倫也沒有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。爲了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業的精力獻給殘疾人事業，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價值。
看到這兒，我被海倫感動了，海倫的偉大，不僅因爲她的頑強，還因爲她的善良。在生活中，我也被愛包裹着，每當我生病時，父母無微不至地照顧我；每當我遇到困難時，他們千方百計地幫助我們；每當我取得成績時，他們更是爲我們高興------父母在孩子面前是沒有自我的。父母的恩情就如同這句古詩：誰言寸草心，報得三春暉!我也要像海淪那樣學會感恩，我要努力做一個優秀的學生，實現父母的心願，讓父母爲有我這個女兒而自豪。
感恩成長作文 篇3
曾幾何時，那個曾經喜歡跟周圍的小夥伴玩泥巴、玩玩具、捉迷藏的小男孩已逐漸成長，不屑於在玩這些遊戲、不再喜歡這些玩伴的“大人”，認爲大人不應再玩小孩子的遊戲或動畫片，這些美好都點點地淡出我們的視線，遠離我們的生活……歸根究底，是我們成長了。成長有時會使我們變得成熟卻失去天真，變得穩重卻失去童心，放棄似乎讓我們不能承受之輕。所以，擔起守護美好的責任，才能獲得健康美好的心靈。
守護童真，就要保護內心的純潔。赤子之心永遠不會寂寞，他把一花一葉創造成詩意的世界，就連一塊小石頭也會成爲心靈的伴侶。童年的賈寶玉真切地看到了男權社會的污濁，一回頭卻發現女兒們的水性世界清純溫柔，他把天真博愛之心撒向千紅萬豔，但很多人不屑他真誠的童心，罵他是“紈絝子弟”、“不肖子孫”。但寶玉卻固執地守護着內心的純潔與真誠，他不怕那些世故世俗的責怪，懷着一顆純真之心，寧願遁入佛門，也要尋找他那聖潔之地，精神的桃源。由此可見，守護童真，保護內心的純潔，需要執着的意志與內心的堅強。
守護童真，就要保持豐富的想象。愛因斯坦說過，想象力遠比知識更重要，因爲知識有限，而想象力概括着世界上的一切，並能推動着人類發展，想象力是創造力的源泉。有人曾做過這樣一個測試：給幼兒、國小生、中學生分別看“0”這個圖形。問他們，這是什麼？中學生大多說是零或是字母“O”，但多數國小生說這是麪包圈、眼鏡片；而幼兒園的小朋友卻說出了令人意想不到的答案：眼淚、肚臍眼、圍棋等，讓我們不得不驚歎於他們豐富的想象力。反觀當今，有些人手拿Iphone，Ipad，看似富有，但卻少了那份豐富的.想象力和創造力，因而，思想變得僵化保守，缺少可持續發展的動力，多麼可怕的缺失！
守護童真，需要拿出真誠與勇氣。青春的我們不缺少“成熟”，缺少的是真誠和勇氣，守護心靈中原本的真誠，改變已被同化的勇氣。物質世界，物慾橫流，讓人養成了焦慮浮躁的心理。小小年紀，卻被打上了追星族的名號。追星追酷，追趕着媒體炒作的達人的時尚潮流，在追趕中喪失了寶貴的童心。青少年變得急功急利，世故圓滑，冷漠自私，或兇暴違法。生活無目標，行動無導航，爲追逐物質金錢，甚至違法犯罪而不能自拔。因此說，我們或許改變不了環境，但可改變自己，需要用勇氣守護那份真誠，用堅守來護住底線，才能健康茁壯地成長，成爲民族的脊樑。
如今，我們已然長大，可卻少了原來的童真。有時，或許成長可使人沉淪，也可使人奮進，在慎重的選擇中，都需要保持那份純真，需要保持明確的目標，向上的勇氣和進取的希望。人生在光陰的流逝中走過，留下的該是深刻的記憶，喚起我們回首。守護童真，就守護住心靈的美好、快樂和幸福。讓我們一起守護童真，感恩快樂而健康地成長！
感恩成長作文 篇4
今天是感恩節，坐在書桌前，面對窗外的一片蕭瑟，我想寫下一篇溫暖的。我想：感恩節最美好的一點就是在陰冷的冬日，讓我記取生命中的溫暖與感動，讓每一次感動都變成感恩，猶如人生路上的四季，伴我成長。
感恩父母，你們的愛，猶如溫暖的春。
“豈無寸草心，珍重三春暉”。清代詩人蔣士銓在《遠遊》中，借小草報春暉，烏雛反哺表達遊子思親的感情。小草有報春之心，烏雛有反哺之情，何況是人呢？
我的媽媽很喜歡看周星馳的電影《大話西遊》，看了一遍又一遍，越來越變得像裏面的“唐僧”，隨時在我耳邊唸叨：“不要去買飲料喝，個子長不高……午飯要記得多吃點，要不然下午就餓昏了……放學後按時回家，不要跑到小賣部東看西看……”但是，她會在我上學前，默默把榨好的果汁放在我書包裏；會偷偷在文具盒裏給我塞入一些零花錢。
我的爸爸喜歡看《福爾摩斯探案集》，我家書架上有整套的小說。我覺得他也變得像福爾摩斯一樣，富有敏銳的觀察力和“破案”能力。每當我偷偷拿出手機，藉着查閱資料的理由玩遊戲時，我爸就會如神兵天降一般出現在我的面前！啊……啊，說起來都很可怕！但是，自從跟遊戲絕緣之後，我“被迫”愛上了閱讀，以前想都不敢想的古典名著，現在也看得津津有味。
感謝師恩，你們的愛，猶如火熱的夏。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持”。清代鄭板橋的《新竹》寫出了新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。作爲學生，要銘記老師的扶持教導之恩。
我的'語文老師是一位深受學生喜愛的老師！他的課堂充滿激情，課文中的人物都被他講得活靈活現，就像出現在我們教室裏一樣。但是，他的課堂也很“可怕”！我們必須全神貫注，一點兒也不敢走神。老師有一雙火眼金睛，哪怕是坐在最後一排的角落裏，他也會迅速發現你眼裏的空洞：“我發現某某同學茫然思考的眼神，我看出了他內心想要站上來回答問題的渴望”。然後，這位“無辜”的同學就被請上了講臺，在引發全班同學鬨堂大笑的同時，再也不敢上課“開小差”了。
我還要感恩生命中的遇見，無論給我的是秋的收穫，還是冬的嚴寒。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。求學的路上，會遇到各種各樣的困難，面對一個又一個的挑戰。感恩挫折，給我成熟；感恩磨礪，給我堅韌。感恩這一切的一切，讓我成爲一個完整的人。
在這個寒冷的冬天，在這個溫暖的日子，我想說：感恩親情，給我摯愛；感恩老師，引我前行；感恩命運，給我成長。淺柔春風、半夏殘陽、冷月清秋、寒冬無雪，邂逅成長的四季，讓我心懷感恩！
感恩成長作文 篇5
感恩“投桃報李”“禮尚往來”是人們日常交往中常用的語言。朋友間的友誼普遍存在着受恩於施恩的現象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質上和能量上的互酬。唐代詩人王梵志說：“負(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的.一定要懂得感恩，感恩也是我國人民一貫推崇的傳統美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學會感恩。學會感恩，讓我們的明天更美好。戰國時，魏國的信陵君趙平原君爲好朋友。
秦軍大敗趙軍於長平，進圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處於圍城之內，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說魏王，卻無法說服，只好孤注一擲，帶着門下的賓客，共約車騎百餘乘，奔赴戰場，誓與趙國共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話。意大利一女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠後，她面對沙漠跪下來。有記者問爲什麼時，她極爲真誠地說:“我不認爲我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”的確，人類的一切都是大自然所賜予的。對於這個世界，人沒有徵服它的能力。女探險家正是懷着感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，爲世人唾棄。
湖北19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000到3000元不等。入學前，總工會要求他們抽空給資助者寫封信匯報一下學習生活狀況。但是一年多來有三分之二的人未給資助者寫信，讓資助者心裏很不是滋味。結果部分女企業家“不願再資助無情貧困生”，結果22名貧困大學生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬元。
中國婦女報報道的“女嫌母醜”的事。一些大學生不僅不懂得理解父母，且對別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發聵：等到道德淪喪到人們見怪不怪、麻木不仁時，恐怕災難就要臨頭了。對於他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德修養。
感恩成長作文 篇6
從小我就調皮搗蛋，雖然媽媽很疼我，但是她管教我很嚴。
有一件事我永遠忘不了……
當我上二年級時，每次出去吃飯，就有貪玩的毛病。一聽說要出去吃飯，我就會興奮得像一隻活蹦亂跳青蛙。因爲調皮，媽媽都要訓我，而且一直訓，訓到我長記性了爲止。雖然我很調皮，可是也知道害羞呀！每次挨訓，我都憋着不哭。在外人面前哭，外人一定會嘲笑我，人家一定會說：這個孩子真沒有教養，還想跟我們吃飯。
有一天晚上，又有人約我們吃飯，我媽媽第一時間就對我說：“今天去的時候你一定不要調皮，如果調皮，我就把你送回來！”我懷着沉重的心情來到了飯店，生怕自己又忍不住調皮起來。在飯店裏，我看見了我的好朋友點點，結果自己的調皮又忍不住了，一不小心把媽媽剛買的瓜子弄灑了。媽媽的臉上立馬充滿氣憤，一下子把我推到了外面，飯店裏顧客的目光都投向了我，我既心慌又害羞。於是，我坐在外面的小板凳上忍不住哭了。在我一番懇求之下，媽媽才讓我回到了客廳裏。回客廳的時候，自己不由地低下了頭，因爲我不想讓外人知道，我自己犯了錯誤，也更不想讓別人知道我哭了。
現在，我已經是一位懂事的'四年級的國小生啦，對於過去搗蛋行爲雖然記憶猶新，但是卻非常感謝媽媽對我的教導。
感恩成長作文 篇7
曾有一篇課文叫《吃水不忘挖井人》，講的是老百姓感謝紅軍爲其挖井的故事，至今那口紅井仍完好地矗立在江西瑞金沙洲壩，無聲地訴說着人民羣衆對黨的無限感恩。而作爲人民信賴的黨員幹部，則更應明白感恩的意義，而且應把感恩落實到行動和工作中。
黨員幹部要感恩羣衆。羣衆是我們的衣食父母，如果我們脫離羣衆，不尊重羣衆，不依靠羣衆，我們的'事業就會成爲無源之水、無本之木。一定要牢固樹立羣衆觀念，把羣衆的好惡作爲評價我們工作好壞的標準，把羣衆的所需所盼所急作爲我們工作的奮鬥目標。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實意爲羣衆幹好事、辦實事，更好地贏得羣衆的信賴，才能做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，才能讓百姓得到最大、最直接的實惠。
黨員幹部要感恩黨組織。每一個黨員幹部的成長經歷都離不開黨的培育、組織的關愛。沒有黨的培養，就沒有黨員幹部的成長，就沒有黨員幹部的進步。黨員幹部要堅定對黨的政治熱情，對黨時刻保有感恩之心，做到對黨忠誠。落實到工作中，就是要在思想上、行動上與黨委保持高度一致，不折不扣地執行貫徹好黨委的決策部署，盡善盡美地幹好本職工作，用實實在在的工作成績回報組織，感恩組織。
總之，黨員應常懷感恩之心，常履感恩之責，常行感恩之舉，如此才能將感恩轉化爲一種內在的動力，轉化爲一種實踐的本能，從而用自己的一言一行、一舉一動去教育他人、引導他人、影響和帶動他人。
